در آیه بعد دعوت به رویت میکند و یک نمونه عینی از طغیان و عدم طغیان نشان داده میشود انسانی که وابستگی خود به خدا را درک کرده است و انسانی که وابستگی اش به خدا را درک نکرده و طغیان کرده است. این ها را در تقابل با هم نشان میدهد به ما فرصت میدهد رویت کنیم و سطح علممان را ببریم بالاتر. دارد یک کسی را نشان میدهد که بنده خداست دارد نماز میخواند و کسی را نشان میدهد که دارد این بنده نمازگزار را نهی میکند, خودش را مستقل میبیند و نهی میکند در بخش بعد, باز دعوت به رویت میکند این رویت میتواند رویت آن بنده نمازگزار که در حال اتصال با خداست باشد, در این حالت بصورت طبیعی میتوانی ببینی که در مسیر هدایت است یا میتواند منظور از رویت در مسیر هدایت بودن, رویت فردی که نهی میکند باشد که اگر فرض کنی در حالتی که در مسیر هدایت است چگونه خواهد بود؟!

در آیه بعد دعوت به رویت در حالیکه در حال طغیان و تکذیب و روی برگرداندن از حقایق است, میکند. چیزی که درمورد آیات آمده این است که ظاهرا این آیات در مورد ابوجهل هست و در هرصورت ما را به رویت دعوت کرده است

آیه مهم بعد میفرماید آیا توجه نکرد به اینکه خدا دارد میبیند?! معلوم است که خدا دارد میبیند, اما او توجه نکرد!

ناصیه به معنای پیشانی مثل اینکه میگویند سرنوشت در پیشانی نوشته شده است, اگر آدمها نفهمند ناصیه شان دست خداست, سرنوشتشان در دست چیزهای دیگر میدانند. شما هرنوع وابستگی به هرچیزی داشته باشید بالاخره همه چیز به خدا وابسته است و اینطوری هیچ چیز مستقل نیست. همانطور که انبیا تلاش میکردند همه توجه کنند که همه چیز به خدا وابسته است شیطان خیلی تلاش میکند که آدمها فکر کنند مستقل اند. هم خودشان مستقل اند هم چیزهای دیگر و مستقلا نیازهایشان را از طریق چیزهای دیگر باید برآورده کنند در حالیکه همه چیز به خدا وابسته اند. به جای اینکه بداند سرنوشتش دست خداست, سرنوشتش را داده است دست کسان دیگر

در ادامه میفرماید اگر انتها ندهد به این کار, اگر بس نکند, ناصیه او را میگیریم ناصیه ای که دروغگو و خطاکار هست. چنین کسی خب دروغگو و خطاکار هست, هم کذب و به اشتباه میگوید و هم به خطا میرود, ناصیه فقط به دست خداست

نادیه یعنی هم نداها, کسانی که هم را صدا میکنند و با هم حرف میزنند درمورد چنین کسی میفرماید هرکس را میخواهد صدا کند آدمها فکر میکنند که کسان دیگر میتوانند نیازشان را برطرف کنند خداوند میفرماید ما نگهبانان جهنم را صدا خواهیم کرد یعنی بطور طبیعی این مسیر به سمتی میرود که آدم میرود به سمت عذاب جهنم و دچار چنین پایانی میشود.

آیه پایانی بحث جدایی هست که میشود خیلی مفصل درمورد آن صحبت کرد. خداوند به پیامبر رو میکند و میفرماید از چنین کسانی اطاعت نکن. پیامبر خیلی بزرگوار و مهربان بوده اند مثل اینکه اگر بچه کوچکی ما را اذیت کند ما ناراحت نمی شویم و این کارها را از ندانستن و کوچکی او میبینیم و دلمان برایش میسوزد. هرکس هر اشتباه هر کاری میکرده پیامبر با دلسوزی با او برخورد میکرده اند و نگران هدایتش میشده اند. اطاعت یعنی هم راستا شدن از ریشه طوع است پیامبر با همه هم راستا میشدند, فقط اگر کسی خلاف حکم خدا بوده است با او هم راستا نمیشدند به لحاظ شخصی هیچ دشمنی, کینه و کدورتی با کسی نداشتند, فقط اگر خدا گفته باشد بایست, برخورد کن, برخورد میکرده اند. در واقع اگر امر خدا نباشد که اطاعت نکند دلیلی ندارد که پیامبر با آنها هم راستا نشود و حرفشان را گوش ندهد. نه اینکه پیامبر نمی دانسته کجا باید اطاعت کند, کجا نه خدا میخواهد ما بفهمیم که پیامبر اینقدر بزرگوارند که مقابله شان با دیگران فقط بواسطه امر خداست نه دلایل شخصی شاید اصلا عظمت همین مطلب است این آیه امر به سجده شده است و سجده واجب دارد. خداوند به پیامبر می‌فرماید که از او اطاعت نکن. پیامبر اینجا موظف است که این کسی که از نماز نهی میکند, تکذیب میکند, پیامبر جلویش بایستد به امر خدا حالا که اینطور است خداوند به پیامبر امر می‌فرماید که سجده کند, سجده اوج بندگی ست, کسی که سجده میکند دیگر هیچ چیز را نمیبیند به جز خدا. و خداوند امر میفرماید که نزدیک شود پیامبر اقتراب یعنی اوج نزدیکی انسان با سجده کردن در مقابل پروردگار به اوج نزدیکی به پروردگار میرسد.

* 🌺 سلام 🌘 در این شب های قدر خوبه که بیشتر به کارهای خیر و متنوع بپردازیم تا از همه انواع خیر بهره داشته باشیم: یکی از این کارها می تونه 🌱آب دادن به گلدانی که دو روزی هست آب نخورده باشه 🎀 دادن هدیه کوچکی به عزیزانمان 📿 خواندن نماز 🏓یا بازی کردن با فرزندان در حد چند دقیقه و ... ⚠️💯و یا توجه بیشتر به نیاز جامعه که از مهمترین خیرات محسوب میشه 🔅در راستای این نوع خیر رسانی می تونید: ایده ها، داستان، شعر، خاطرات، بازی یا ... را در جهت 🍃اهداف تربیتی سوره ها🍃 برای ما ارسال کنید 🤲 امیدوارم هیچ کس این شب باعظمت که به واسطه نزول قرآن عظمت پیدا کرده رو از دست نده و در راستای همگانی کردن بهره مندی از قرآن، قدم برداره*

💫 اهداف تربیتی سوره مبارکه علق در ۶پایه دبستان *سوره مبارکه علق; سوره‌ای برای خوب دیدن و خوب شنیدن و درک حقایق*

🦋 *سوره علق در پایه اول یاد گرفتن به واسطه تجربه حسی و توجه به تمایز آن با ادراک ذهنی* برای آموزش سوره مبارکه علق به دانش آموزان کلاس اول، فعال کردن حواس اهمیت دارد؛ آن‌ها باید اجتماع کوچک خود را به واسطه تجربه کردن، مشاهده و حواس خود بشناسند. باید درک کنند که مشاهده حسی با دریافت ذهنی فرق دارند؛ البته این را مستقیم نمی‌گوییم و باید از سوره علق یاد بگیرند که خوب به محیط اطراف توجه کنند. سعی می‌کنیم تجربه حسی، دیدن، بوییدن در آن‌ها فعال شود و این آموزش به گونه‌ای است که تمایز تجربه حسی با حواس پنچ گانه را با دریافت‌های ذهنی و تخیل بفهمند.

🌼 *سوره علق در پایه دوم تقویت قوه تخیل با دیدن و شنیدن؛ و انتقال مفاهیم از طریق حواس باطنی* در پایه دوم دریافت ها و ادراکات آنها باید به صورت ذهنی و تخیلی فعال شود؛ مثلا از سوره علق یاد می‌گیریم که محیط اطراف را ببینم و بشناسیم و در این پایه ماجرایی را برایشان تعریف می‌کنیم که بدون اینکه دیده باشند، آن را ببینند. و یا شی را بدون اینکه لمس کنند، انگار لمس کرده‌اند و یا صدایی را بدون اینکه شنیده باشند انگار شنیده‌اند و به برکت این سوره سعی می‌کنیم که حواس باطنی بچه ها به فعال کنیم.

🌺 *سوره علق در پایه سوم تقویت قوه مشاهده خود با توصیف شدن توسط دیگران* در ادامه فعال شدن حواس در پایه های قبل، در این پایه می توان با بچه ها گفتگو کرد. در این پایه حس مشاهده بچه ها نسبت به خودشان فعال کنیم و لازمه این کار توصیف آنهاست و شرایط و عملکرد و رفتارها را توصیف می کنیم تا به برکت این سوره قدرت مشاهده خود را به دست آوردند.

🌲 *پایه چهارم تقویت احساس کرامت با درک ناظر بودن خداوند* در این پایه بچه ها باید درک کنند که علاوه بر اینکه خودشان می توانند خودشان را ببنند، بدانند خدا هم آنها را می بیند و این دیدن از طرف خدا باید به آنها حس کرامت بدهد و نه حس ترس؛ باید به گونه‌ای آموزش داده شود که افتخار کنند که خداوند آنها را رویت می کند.

🌷 *پایه پنجم درک تمایز رفتارهای انسان‌های مؤمن و انسان‌های گمراه* در این پایه بچه ها باید بدانند رخدادهای اجتماعی را به خوبی مشاهده کنند به گونه ای که تمایز انسان های مومن را با انسان های گنهکار درک کند. یا باید انسان های گنهکار به صورت تخیلی باشند یا باید دشمنان خدا باشند؛ نباید افراد عمومی جامعه را به عنوان انسان ها گنهکار معرفی کنیم. به طور کلی به برکت سوره مبارکه علق باید رفتارهای انسان های مومن و انسان های گناهکار را ببینند و تمایز رفتارهایشان را با هم درک کنند.

💐 *پایه ششم فعال شدن خوب دیدن و خوب شنیدن گروهی* در این پایه بچه ها را به سمت خوب دیدن و خوب شنیدن های گروهی سوق می دهیم؛ اینکه پدیده ها، جامعه ها و رویدادها را خوب ببینند و خوب بشنوند؛ ممکن است رویت هر کس با هم متفاوت باشد. وقتی رویت های افراد با هم به اشتراک گذاشته می شود، کیفیت رویت بالاتر می رود و تقویت می شود.

📲دوره مجازی تدبر در سوره های فهم قرآن 💠 #جلسه_بیستم- بخش اول 🗓روز بیست و دوم ماه مبارک رمضان .٩٩/٢/٢٧ *✨سوره مبارکه #علق* #تدبر_در_سوره #صوت

📲دوره مجازی تدبر در سوره های فهم قرآن 💠 #جلسه_بیستم- بخش دوم 🗓روز بیست و دوم ماه مبارک رمضان .٩٩/٢/٢٧ *✨سوره مبارکه #علق* #چگونگی_ارائه_سوره #صوت

📜 * #پرده_نگار* (پاورپوینت) *سوره مبارکه #علق*

پیاده شده جلسه سوره #قدر سریع و راحت میتوانید مباحث کلاس را مرور کنید #متن_کلاس

🌟 به تمنای *رسیدن به پایداری در زندگی و سازگاری با شرایط مختلف زندگی* به انتظار سوره تین مینشینیم... این خبر را به همه معلمین دلداده سوره تین برسانید ⏰بیست و سوم ماه رمضان ساعت۱۱ @tadaborsoorehafahmeghoran99 پخش همزمان از اینستاگرام: instagram.com/fahmeghoran_dabestan

تویی بهانه ابرها که میگریند... شب قدرمان چگونه و به یاد چه کسی میگذرد...? کاش همه عمر وقف او باشیم...

#دعای_روز_یکشنبه #صحیفه_فاطمیه

*بزرگواران به دلیل قطع برق مدرسه، کلاس با تاخیر و تا چند دقیقه آینده شروع خواهد شد.*

❇️پخش زنده جلسه *سوره مبارکه تین * همزمان از طریق: 🌀اسکای روم https://live.quranetratschool.net/ch/sorehaye-fahme-ghoran

*اهداف سوره مبارکه تین در شش پایه:* 👇🏻