موضوع: معرفی گونیا واندازه گیری زاویه ها هدف: آشنایی دانش آموزان با انواع زاویه ها(شناختی) آشنایی دانش آموزان با روش های اندازه گیری زاویه (هدف کلی) دانش آموزان بتوانند با کنار گذاشتن دو گونیا زاویه های مختلف درست کنند (کاربردی، مهارتی) دانش آموزان با انواع گونیا آشنا شوند(شناختی، دانشی) دانش آموزان علاقه مند به اندازه گیری زاویه ها شوند (عاطفی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس روش تدریس: پرسش وپاسخ، نمایشی وسایل مورد نیاز: دو نوع گونیا۹٠،۳٠،۶٠)وگونیا(۹٠،۴۵،۴۵)ویک تخته برای نمایش زاویه (راست، باز، تند) #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #مدیریت_محترم_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد

موضوع: تبدیل واحد های زمان هدف: آشنایی دانش آموزان با واحد های زمان (شناختی) دانش آموز تبدیل واحد دقیقه به ثانیه را به خوبی درک کند(دانشی) براساس ساخت تعلیم وتربیت علمی وفناورانه مکان: کلاس درس روش یادهی ویادگیری: پرسش و پاسخ تکلیف پایان درس: چند تکلیف به دانش آموزان داده شد واز آنها خواسته شد که تبدیل واحد دقیقه به ثانیه را انجام دهند. #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #مدیریت_محترم_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد

موضوع: منظومه شمسی هدف: آشنایی دانش آموزان با منظومه شمسی(شناختی) دانش آموزان در مورد هر یک از سیاره ها توضیحاتی ارائه دهند(حیطه دانشی) دانش آموزان نسبت به مطالعه سیاره ها از خود علاقه نشان دهد(حیطه روانی، حرکتی) دانش آموزان به قدرت وخدا وزیبایی های آفرینش پی ببرد(حیطه عاطفی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی وفناورانه، بر اساس ساخت تعلیم وتربیت عبادی، اعتقادی، اخلاقی(زیبایی های افرینش) مکان: کلاس درس روش یاددهی ویادگیری: دانش آموز محوری وسایل مورد نیاز: دست ورزی از سیاره ها #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #مدیریت_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد

موضوع: اندازه گیری زمان هدف: آشنایی دانش آموزان با واحد های اندازه گیری زمان (شناختی) واحد های زمان را نام ببرند(دانشی) دانش آموزان با نمودار زمان آشنا شوند(شناختی) دانش آموزان علاقه مند به اندازه گیری زمان شوند(حیطه عاطفی) دانش آموزان درک کنند که از زمان بهترین استفاده را داشته باشند (نگرشی) بر اساس ساخت تعلیم و تربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس روش تدریس: پرسش و پاسخ، نمایشی وسایل مورد نیاز: پروژکتور، دست ورزی تکلیف پایان درس: دانش آموزان پس از مشخص کردن فعالیت های روزانه خود با در نظر گرفتن ساعت شروع و پایان، با رسم محور زمان، طول زمان انجام فعالیت را محاسبه کنند و روی ساعت نمایش دهند. #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #مدیریت_محترم_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد

موضوع: تبدیل واحد های زمان هدف: آشنایی دانش آموزان با واحد های زمان (شناختی) دانش آموز تبدیل واحد دقیقه به ثانیه را به خوبی درک کند(دانشی) براساس ساخت تعلیم وتربیت علمی وفناورانه مکان: کلاس درس روش یادهی ویادگیری: پرسش و پاسخ تکلیف پایان درس: چند تکلیف به دانش آموزان داده شد واز آنها خواسته شد که تبدیل واحد دقیقه به ثانیه را انجام دهند. #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #مدیریت_محترم_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد

موضوع: اندازه گیری طول هدف کلی: آشنایی دانش آموزان با اندازه گیری طول اهداف جزئی: آشنایی دانش آموزان با ابزارهای اندازه گیری طول آشنایی دانش آموزان با نحوه ی اندازه گیری طول آشنایی دانش آموزان با سانتی متر آشنایی دانش آموزان با متر، سانتی متر دانش آموزان بتوانند انواع ابزار اندازه گیری طول را نام ببرند(شناختی، دانشی) دانش آموزان بتوانندطول اشیا و وسایل را تشخیص دهند و با ابزار اندازه گیری کنند (مهارتی) دانش آموزان بتوانند نحوه اندازه گیری طول را توضیح دهند(شناختی، دانش) دانش آموزان بتوانند برای اندازه گیری طول از خود کنجکاوی نشان دهند(عاطفی) بر اساس ساخت تعلیم و تربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس روش یاددهی ویادگیری: پرسش و پاسخ، نمایشی وسایل مورد نیاز: متر خیاطی، خط کش چوبی تکالیف پایان درس: هر کدام از دانش آموزان کتاب های ریاضی و دفتر هایشان را اندازه بگیرند. وطول وعرض نیمکت هایشان را اندازه بگیرند. تا مفهوم اندازه گیری را به خوبی درک نمایند. #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #مدیریت_محترم_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد

موضوع: حرف ربط هدف: آشنایی دانش آموزان با حرف ربط شناخت دانش آموزان با حروف ربط(حیطه شناختی) آشنایی دانش آموزان با جملات مثبت ومنفی(حیطه شناختی، دانشی) کاربرد حرف ربط در جمله ها(مفهومی) دانش آموزان با علاقه به جمله های ادبی مثبت بنگرند وآنها را با حروف ربط در جمله به کار بگیرند(حیطه روانی حرکتی، عاطفی) مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: سخنرانی، پرسش و پاسخ وسایل مورد نیاز: پروژکتور #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #شهرستان_مهاباد

موضوع: واژه آموزی درس پانزدهم هدف: گسترش دایره واژگان با فرآیند واژه سازی (کلمه +زار)(رفتاری) آشنایی دانش آموزان با واژگان جدید(شناختی) علاقه مند بودن دانش آموزان با ساخت واژگان جدید(عاطفی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: دانش آموز محوری وسایل مورد نیاز: پروژکتور #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #شهرستان_مهاباد

موضوع: مجراهای تنفسی هدف: آشنایی دانش آموزان با مجراهای تنفسی(شناختی) دانش آموزان مجراهای تنفسی را نام ببرد(شناختی، دانشی) دانش آموز بتواند مجراهای تنفسی را روی شکل نشان دهد(مفهومی) دانش آموز علاقه مند به شناخت دستگاه تنفسی شود (عاطفی) دانش آموز به نعمت بزرگی که خداوند به ما داده است پی ببرد(ساخت تعلیم وتربیت عبادی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی وکاربرد فناورانه مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: دانش آموز محوری وسایل مورد نیاز: پروژکتور #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #شهرستان_مهاباد

موضوع: حل مسئله صفحه ۹۸ هدف: آشنایی دانش آموزان با اعداد مخلوط(شناختی) پیدا کردن اعداد بین دو عدد صحیح (شناختی، دانشی) دانش آموزان علاقه مند به پیدا کردن عددهای متفاوت(عاطفی، روانی حرکتی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: پرسش و پاسخ، بارش فکری وسایل مورد نیاز: پروژکتور #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #مدیریت_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد

موضوع: داستان کژدم وسنگ پشت دانش آموز؛ عرفان چهره گشا هدف: آشنایی و شناخت دانش آموزان با داستان های آموزنده (شناختی، دانشی) دانش آموزان با شخصیت های داستان آشنا شوند(شناختی) دانش آموزان علاقه مند به شنیدن وتعریف کردن داستان های آموزنده می شوند(عاطفی-روان حرکتی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت اعتقادی، عبادی واخلاقی مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: دانش آموز محوری #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #شهرستان_مهاباد

موضوع: درس سیزدهم هدیه (خاله نرگس) هدف: آشنایی دانش آموزان با صله ی رحم (حیطه شناختی) دانش آموز صله ی رحم را تعریف کند(حیطه شناختی، سطح دانشی) درباره ی چگونگی برخورد با خویشاوندان توضیح دهد (درک وفهم) راههایی جهت افزایش صله ی رحم نام ببرد(حیطه عاطفی) نسبت به افزایش صله ی رحم در زندگی ارج نهد(ارزش گذاری) اهمیت صله ی رحم از نظر پیامبرو اسلام(شناختی-دانشی) برای اساس ساخت تعلیم وتربیت،اعتقادی، عبادی واخلاقی مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: دانش آموز محوری #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #مدیریت_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد

موضوع: اعداد اعشاری هدف: منظور معلم از فرآیند یاددهی و یادگیری عبارت است از این که دانش آموزان: اعداد اعشاری را یاد بگیرند و بخوانند(حیطه شناختی) با مفهوم اعداد اعشاری و کاربرد آن در زندگی آشنا شوند(کاربردی) برای شکل های داده شده اعداد اعشاری مربوطه را بنویسد و بالعکس(مفهومی) در یادگیری اعداد اعشاری در حل مسئله علاقه نشان دهد(نگرشی، عاطفی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس وسایل مورد نیاز: طلق ساده و رنگی روش یاددهی و یادگیری: پرسش و پاسخ، نمایشی #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #مدیریت_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد

موضوع: اعداد اعشاری هدف: دانش آموز اعداد اعشاری را یاد بگیرد(حیطه شناختی) با مفهوم اعداد اعشاری وکاربرد آن در زندگی آشنا شوند(کاربردی) برای شکل های داده شده اعداد اعشاری مربوطه را بنویسد و بالعکس(مفهومی) در یادگیری اعداد اعشاری در حل مسئله علاقه نشان دهد(نگرشی_عاطفی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: دانش آموز محوری وسایل مورد نیاز: دست ورزی ساده #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #شهرستان_مهاباد

موضوع: شش ها هدف: آشنایی دانش آموزان با کار شش ها (حیطه شناختی) آشنایی دانش آموزان با عملکرد دم و بازدم(نگرشی) آشنایی و شناخت دانش آموزان با قسمت های مختلف دستگاه تنفسی (شناختی _نگرشی) تقویت خلاقیت و مشارکت در کار گروهی تقویت اعتماد به نفس و هماهنگی در انجام کار(کاربردی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: دانش آموز محوری دانش آموز: زانیار شریفی وسایل مورد نیاز: پروژکتور، بادکنک، نی، چسب #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #مدیریت_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد

موضوع: توضیحات در مورد دوره های قبل از اسلام هدف: دانش آموز دوره های تاریخی و حکومت های تاریخی ایران را بشناسد.(دانشی) در مورد تحولات دوره ها از حکومت مادها تا دوره اسلامی اطلاع یابد (دانشی) علاقه مند به مطالعه در مورد حکومت ها وپادشاهان (نگرشی) آشنایی با پادشاهان وپایتخت حکومت ها(شناختی) مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: دانش آموز محوری وسایل مورد نیاز: پروژکتور #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #شهرستان_مهاباد

موضوع: توضیحات در مورد دوره های قبل از اسلام هدف: دانش آموز دوره های تاریخی و حکومت های تاریخی ایران را بشناسد.(دانشی) در مورد تحولات دوره ها از حکومت مادها تا دوره اسلامی اطلاع یابد (دانشی) علاقه مند به مطالعه در مورد حکومت ها وپادشاهان (نگرشی) آشنایی با پادشاهان وپایتخت حکومت ها(شناختی) مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: دانش آموز محوری وسایل مورد نیاز: پروژکتور #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #شهرستان_مهاباد

موضوع: قلب هدف: آشنایی دانش آموزان با کار قلب(حیطه شناختی) آشنایی دانش آموزان با عملکرد قلب(نگرشی) آشنایی و شناخت دانش آموزان با قسمت های مختلف قلب(شناختی _نگرشی) تقویت خلاقیت و مشارکت در کار گروهی وتقویت اعتماد به نفس و هماهنگی در انجام کار(مفهومی _کاربردی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: دانش آموز محوری دانش آموز: مهیار خضری وسایل مورد نیاز: پروژکتور، طراحی ساده ازقلب #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #شهرستان_مهاباد

موضوع: کنفرانس درس چهاردم (سفری به شهر باستانی کرمانشاه) هدف: موقعیت کرمانشاه را در ایران می داند(دانشی) دوره های تاریخی و حکومت های تاریخی ایران را می شناسد(دانشی) کتاب مقدس و ارکان دین زرتشت را می شناسد(دانشی) از چگونگی ورود اسلام به ایران آگاهی پیدا می کند(دانشی) آشنایی دانش آموزان با صنایع دستی وغذا های محلی کرمانشاه(شناختی _دانشی) علاقه مند می شود به شهر کرمانشاه سفر کند(نگرشی) در مورد تحولات دوره اشکانیان و بیشتر ساسانیان اطلاع می یابد(دانشی) مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: دانش آموز محوری وسایل مورد نیاز: پروژکتور #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #شهرستان_مهاباد

موضوع: دستگاه تنفسی هدف: آشنایی دانش آموزان با کار شش ها(شناختی) آشنایی دانش آموزان با عملکرد دم و بازدم(نگرشی) آشنایی دانش آموزان با قسمت های مختلف دستگاه تنفسی (شناختی-نگرشی) تقویت خلاقانه و مشارکت در کار گروهی تقویت اعتماد به نفس و هماهنگی در انجام کار(کاربردی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: دانش آموز محوری وسایل مورد نیاز: دست ورزی (دستگاه تنفسی) بادکنک، نی، کاغذ رنگی، نایلون #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #آموزگار_گلی_کول #پایه_چهارم #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #شهرستان_مهاباد

موضوع: جمع اعداد اعشاری هدف: آشنایی دانش آموزان با جمع اعداد اعشاری روی شکل(شناختی) دانش آموزان جمع اعداد اعشاری روی محور نشان دهد(نگرشی) دانش آموزان بتواند اعداد اعشاری را باهم جمع کند(دانشی) مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: معلم محوری وسایل مورد نیاز: پروژکتور #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #شهرستان_مهاباد

موضوع: جمع اعداد اعشاری هدف: آشنایی دانش آموزان با جمع اعداد اعشاری روی شکل(شناختی) دانش آموزان جمع اعداد اعشاری روی محور نشان دهد(نگرشی) دانش آموزان بتواند اعداد اعشاری را باهم جمع کند(دانشی) مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: معلم محوری وسایل مورد نیاز: پروژکتور #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #شهرستان_مهاباد

موضوع: کنفرانس درس دوازدهم قرآن (داستان حضرت زکریاو یحیی) هدف: آشنایی دانش آموزان با بزرگان دینی(شناختی) دانش آموزان به ساده زیستن زندگی بزرگان دینی پی ببرند(دانشی_شناختی) دانش آموز از شنیدن داستان ونمایش آن لذت ببرد(حیطه نگرشی) با قدرت خداوند و نشان دادن معجزه های پیامبران به وسیله خدا(مهارت) دانش آموز علاقه مند به خواندن وتوصیف کردن داستان های آموزنده قرآنی (حرکتی_عاطفی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت اعتقادی، عبادی واخلاقی مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: دانش آموز محوری، نمایشی آشنایی دانش آموزان با یک آیه جدید وسایل مورد نیاز: پروژکتور، نوشتن آیه جدید بروی کادر #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #مدیریت_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد

موضوع: حل مسئله صفحه ۹۸ هدف: آشنایی دانش آموزان با اعداد مخلوط(شناختی) پیدا کردن اعداد بین دو عدد صحیح (شناختی، دانشی) دانش آموزان علاقه مند به پیدا کردن عددهای متفاوت(عاطفی، روانی حرکتی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی و فناورانه مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: پرسش و پاسخ، بارش فکری وسایل مورد نیاز: پروژکتور #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #مدیریت_خانم_مریم_سلیمی #شهرستان_مهاباد

موضوع: مجراهای تنفسی هدف: آشنایی دانش آموزان با مجراهای تنفسی(شناختی) دانش آموزان مجراهای تنفسی را نام ببرد(شناختی، دانشی) دانش آموز بتواند مجراهای تنفسی را روی شکل نشان دهد(مفهومی) دانش آموز علاقه مند به شناخت دستگاه تنفسی شود (عاطفی) دانش آموز به نعمت بزرگی که خداوند به ما داده است پی ببرد(ساخت تعلیم وتربیت عبادی) بر اساس ساخت تعلیم وتربیت علمی وکاربرد فناورانه مکان: کلاس درس روش یاددهی و یادگیری: دانش آموز محوری وسایل مورد نیاز: پروژکتور #موسسه_راهیان_کوثر_استان_آذربایجان_غربی #پایه_چهارم #آموزگار_گلی_کول #دبستان_پسرانه_مکتب_النبی_ص #شهرستان_مهاباد