❌❌❌با فیلتر #اینستا و #واتساپ به بزرگترین مجموعه دانش‌آموزی در #ایتا بپیوندید. 🌺دریافت #نمونه‌سوال، #جزوه و کلی اطلاعات دیگر برای افزایش نمره شما ✈️ 👇 کلاس اولی ها 👇👇👇 📚 http://eitaa.com/tadriis_yar1 کلاس دومی ها 👇👇👇 📚 http://eitaa.com/tadriis_yar2 کلاس سومی ها 👇👇👇 📚 http://eitaa.com/tadriis_yar3 کلاس چهارمی ها 👇👇👇 📚 http://eitaa.com/tadriis_yar4 کلاس پنجمی ها 👇👇👇 📚 http://eitaa.com/tadriis_yar5 کلاس ششمی ها 👇👇👇 📚 http://eitaa.com/tadriis_yar6 کلاس هفتمی ها 👇👇👇 📚 http://eitaa.com/tadriis_yar7 کلاس هشتمی ها 👇👇👇 📚 http://eitaa.com/tadriis_yar8 کلاس نهمی ها 👇👇👇 📚 http://eitaa.com/tadriis_yar9 کلاس دهمی ها 👇👇👇 📚 http://eitaa.com/tadriis_yar10 کلاس یازدهمی ها 👇👇👇 📚 http://eitaa.com/tadriis_yar11 کلاس دوازدهمی ها 👇👇👇 📚 http://eitaa.com/tadriis_yar12 کانال کلی برای معلمان http://eitaa.com/tadriis_yar کانال ضمن خدمت و اطلاع از مسابقات http://eitaa.com/ltmsme کانال ایده و نقاشی و داستان http://eitaa.com/naghashi_ghese

🖼 #طلوعی_دیگر...🔆 🤲 خـدای خـوب و مهـربـانـم 🍃زبان عزیزانم را پاک و زیبا کن 🍃دلشان را آرام و مملو از یاد خودت کن. 🤲 خـدای خـوب و مهـربـانـم 🍃من به بهشت تو محتاجم ‌و نیازمند 🍃هرگز از لطفت ناامید نمی‌شوم 🍃تو را صدا می‌زنم و از خشمت احتراز نمی‌کنم. 🤲 خـدای خـوب و مهـربـانـم 🍃ندایم را پاسخ ده 🍃به غفران شیرینت بر من منت گذار 🍃 در زمره خوبان و نیکان جایم ده 🍃از لطفت محرومم مدار 🍃تنها و خسران زده رهایم مکن ☀️ سلام؛ صبحتون بخیر و نیکی و سرشار از امید و نشاط 🌐 #قرارگاه_مجازی 📲 @Khalaghbashh

مقایسه کسرها برای مقایسه کسرها، نکته ی اول این است که دانش آموز با انواع کسرها آشنا باشد. انواع کسرها  1- کسرهای مساوی صفر: کسرهایی که صورتشان صفر باشد. 2 -کسرهای کوچکتر از واحد : کسرهایی که صورتشان از مخرجشان کوچکتر باشد. 3 – کسرهای برابر واحد (مساوی رایک):کسرهایی که صورت و مخرج آنها برابر باشد 4 – کسرهای بزرگتر از واحد : کسرهایی که صورتشان از مخرجشان بزرگتر باشد. نکته 1– در بالا کسرها از کوچک به بزرگ مرتب شده اند. به این معنی که همه ی کسرهای مساوی  صفر از همه ی کسرهای کوچکتر از واحد، مساوی واحد و بزرگتر از واحد کوچکتر هستند. کسرهای کوچکتر از واحد از کسرهای مساوی صفر بزرگتر، و از کسرهای برابر واحد و بزرگتر از واحد، کوچکتر هستند به عبارتی؛ کسرهای بزرگتر از واحد > کسرهای برابر واحد > کسرهای کوچکتر از واحد > کسرهای برابر صفر نکته ی 2_ کسر با مخرج صفر تعریف نشده است. در نتیجه قدم اول برای مقایسه کسرها این است که به نوع کسرها توجه کنیم. اما زمانی که کسرها هر دو از یک نوع باشند (مثلا هر دو کسر کوچکتر از واحد باشند)، روش های مختلفی برای مقایسه کسرها وجود دارد که بهتر است دانش آموز با روش های مختلف آشنا شده و تمرین داشته باشد؛ تا هم زودتر به پاسخ دست یابد و هم از پاسخی که به دست آورده است مطمئن شود. کسرهایی که مخرجشان مساوی باشد، کسری بزرگتر است که صورت بزرگتری داشته باشد. 2/5 <3/5 در نتیجه ما برای مقایسه کسرها می توانیم آنها را هم مخرج کنیم (با نوشتن کسرهای مساوی آن ها) و سپس به راحتی آنها را مقایسه کنیم. کسرهایی که صورتشان با هم برابر باشد، کسری بزرگتر است که مخرج کوچکتری داشته باشد. 3/4 > 3/5 در نتیجه برای مقایسه کسرها می توان آنها را هم صورت کرد (با نوشتن کسرهای مساوی آنها) و سپس به راحتی آن ها را مقایسه کرد. مقایسه با کسر معیار دراین روش، هر کدام از کسرها را با یک کسر معیار که معمولا کسر 1/2 می باشد، مقایسه می کنیم. ( البته کسرهای دیگر هم می توانند به عنوان کسر معیار استفاده شوند.) 17/32 >26/53 اینجا از هر دو روش بالا می توانیم برای مقایسه استفاده کنیم. روش بعد‌ روش مقایسه ی پروانه است مخرج کسرها با صورت های روبرو ضربو سپس مقایسه خواهند شد .

بفرمایید

👌سلام، گوشیتون رو توی سی ثانیه به قلم قرآنی تبدیل کنید! 📚برنامه ی «قلم قرآنی هُدی» رو از فایل بالا نصب کنید و از قرائت قرآن با صفحه ی عثمان طه با صوت ۳۰ قاری بین المللی لذت ببرید. علاوه بر اون از تفسیر المیزان، نمونه، نور، و تفسیر روایی برهان هم میتونید استفاده کنید. ضمن اینکه ترجمه ی گویا هم داره و امکانات دیگه ای که باید خودتون تجربه کنید. برای نصب فقط کافیست فایل بالا را نصب کنید التماس دعا @naghashi_ghese

✅ریاضی👇🏻👇🏻

✅ نکات دستوری فارسی👇👇

✅ریاضی 👇🏻👇🏻

✅ فایل های گام به گام👇👇👇

✅کاربرگ ریاضی فصل دوم👇🏻👇🏻👇🏻

✅ نحوه چاپ و صحافی دفاتر امتحانات و فارغ التحصیلی مدارس ⬅️ ترتیب بندی دفاتر امتحانات مقاطع ابتدایی و متوسطه اول از سامانه سیدا برای سال های تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ و ۱۴۰۱-۱۴۰۰: ✔️ بعد از ورود به سامانه سیدا از قسمت عملیات ضمن سال⬅️کارنامه ⬅️دفترنتایج ارزشیابی تحصیلی ۱) روکش ۲) روکش دفتر نتایج ارزشیابی(نمون برگ 201) 3) آمار کلی دفتر نتایج(نمون برگ 202) 4) روکش پایه ای (نمون برگ 203) مثلا پایه اول بعد کارنامه های اول و روکش دوم و کارنامه های دوم و ...... 5) پلمپ دفتر نتایج ارزشیابی (نمون برگ 205) ✅ ترتیب بندی دفتر امتحانات دوره دوم متوسطه از سامانه امین: بعد از ورود به سامانه⬅️انتخاب دوره(خرداد۱۴۰۱-۱۴۰۰)وتیک عملیات مدرسه متوسطه دوم⬅️ذخیره ⬅️گزارشها ۱)جلد دفتر امتحانات ۲)لیست مشخصات دانش آموزان ۳)فرم۵۱۴ ۴)دفتر امتحانات ۵)آمار نتایج قبولی دروس ۶)فرم ۴۲۵ ✅ ترتیب بندی دفتر فارغ التحصیلی دوره دوم متوسطه از سامانه امین: بعد ازورود به سامانه مربوطه ⬅️انتخاب دوره(خرداد۱۴۰۱-۱۴۰۰)وتیک پایگاه عملیاتی⬅️ذخیره ⬅️گزارش ها ۱)جلددفترفارغ التحصیلان ۲)فرم۲۹۱/۱۳ ۳)دفتر فارغ التحصیلی ۴)فرم۲۲۵ 🛑 توجه: در مقطع متوسطه دوم برای یک سال تحصیلی (به طور مثال۱۴۰۱-۱۴۰۰) که شامل ۳دوره امتحانی دی،خرداد(ضمن سال) و شهریور می باشد دفتر امتحانات هر سه دوره به ترتیب دی،خرداد،شهریور مطابق موارد فوق پشت سرهم در یک دفتر صحافی خواهد شد . دفتر فارغ التحصیلی هرسه دوره یک سالتحصیلی نیز مطابق ترتیب ذکرشده در یک دفتر جداگانه صحافی خواهد شد .همچنین قابل به ذکر است که مدیران محترم سریعا پیگیری نمایند تا نمرات دانش آموزان توسط آموزگاران و دبیران محترم ثبت و تایید نهایی شود ومدیران محترم قبل از چاپ و صحافی حتما اطلاعات دانش آموزان و نمرات ثبتی را بررسی و ایرادات موجود را رفع و نمرات را تایید نمایند و مطابق با چینش(ترتیب بندی فوق) نسبت به صحافی اقدام نمایند تا پس از ارسال بخشنامه معرفی ماموران انسداد و حضور آنها در مدارس نسبت به بررسی و انسداد و نهایتا پلمپ آنها در کارشناسی سنجش ناحیه اقدام لازم صورت گیرد. در ضمن لیست نمرات دبیر متوسطه اول و دوم فقط چاپی طبق چینش اعلام شده قبل به تفکیک هر نوبت امتحانی پس از تایید دبیر و مدرسه برای صحافی مورد مطالبه می باشد و هنرستانی ها علاوه بر آن دفتر نمرات مهارتی هم دارند. eitaa.com/tadriis_yar

✅ اگر اهل کتاب خواندن نیستیم، احتمالا: ۱.حرف‌های نسنجیده زیاد می‌زنیم. ۲. خیلی حرف‌های تکراری می‌زنیم. ۳. دایره‌ی واژگان ما بسیار محدود است. ۴. بخش استدلالی ذهن ما تقریبا تعطیل است. ۵. استعداد عوام‌گرا شدن را پیدا می‌کنیم. ۶. مستعد پذیرش شایعات هستیم. ۷. اهمیت تفاوت میان انسان‌ها را کشف نمی‌کنیم. ۸. توان و انگیزه یادگیری ما کاهش می‌یابد. ۹. با واژه نقد بیگانه‌ایم. ۱۰. زمینه‌ استقرار و تداوم اقتدارگرایی را فراهم می‌آوریم. ۱۱. از حقوق شهروندی خود و دیگران آگاه نیستیم. ۱۲. حاکمان مستبد را خوشحال می‌کنیم. ۱۳. راحت تحت تأثیر تبلیغات و پروپاگاندا قرار می‌گیریم. ۱۴. یا در همه زمینه‌ها، اظهارنظر می‌کنیم یا اصلا توان اظهارنظر نداریم. ۱۵. جهل مرکب داریم، یعنی نمی‌دانیم که نمی‌دانیم! ۱۶. گرفتار توهم دانستن هستیم و به اشتباه فکر میکنیم میدانیم. ۱۷. دامنه‌ی لذت ما محدود است. eitaa.com/tadriis_yar

✅ پایه_ششم_ریاضی ❇️ جزوه فصل دوم eitaa.com/tadriis_yar6

✅ پایه_ششم_فارسی ❇️ املا خلاقانه eitaa.com/tadriis_yar6

فصل دوم کسر