🌹🍃🌹🍃🌹 «من برای معلم نشدنم هزار بهانه داشتم و فقط یک دلیل: من اینقدرها عاشق نبودم... کلاس درس مجازی مادرم»😍 از توییتر فرزند یک معلم (هشت بهشت)

پاورپوینت آموزشی جهت پر کردن فرم خام #طرح_درس بر اساس #سند_ملی و طرح بلوم تهیه :خانم آمنه آقایی منطقه ۲تهران برنامه ppsx رانصب کنید ازاقدام پژوهی و درس پژوهی ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

مقایسه ی فوق العاده ویژه ی معلمان و سایر کارمندان .... اونقدر منتشر کنید برسه به دست آقای #رئیسی ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

🔹براندازها وقتی فیلم و عکس های زندگی میلیون‌ها بی‌خانمان آمریکایی را می‌بینند، ادعا میکنند: به بی‌خانمان ها در آمریکا اندازه‌ی یک کارمند ایرانی حقوق میدهند! 🔹ولی ببینید کیفیت زندگی کارمندان آمریکایی را از زبان رسانه‌های آمریکایی ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

میزان اعمال «فوق‌العاده ویژه معلمان» مشخص شد 🔹اعمال فوق‌العاده ویژه معلمان کشور به میزان حداقل 21 درصد و حداکثر 27 درصد از ابتدای فرودین ماه بلامانع است.

🔴چرا باید اساتید دانشگاه ۴۰-۵۰میلیون تومان حقوق بگیرند؟ حقوق بالا نوش جان اساتید فعال در تولیدعلم و فناوری، اما استادی که فقط درس میدهد چرا باید ۷-۸برابر یک معلم حقوق بگیرد؟ مجلس، اشتباهش در بودجه۱۴۰۰ را اصلاح، تبصره جهش حقوق اساتید را حذف و #نوبخت را ممنوع‌الخروج و دادگاهی کند S.Amir Sayyah ✾•#بانوی_بروز 🌱@banuie_beruz🌱 Eitaa.com/banuie_beruz ••┈┈┈••✾••✾••✾••┈┈┈••

#مدیریت_زمان #مهارت_زندگی چه کار کنیم تا وقتمون تلف نشه! 👆🏼افراد موفق از وقتشون نهایت استفاده رو میبرن و زمانشون رو هدر نمیدن. ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

🔹💠 #لبخند استادمون یه ترم می یاد درس می ده ، من یه شبه جمعش می کنم، حالا کی استادتره اون یا من ؟😂 ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

#صوت_انگیزشی #زندگیساز 🔹اهدافتان را روشن کنید وحرکت کنید. 🔹 تصمیم بگیر که جزء کدوم دسته از آدمها می خواهی باشی. 🔹 اگر اون شرایط مطلوبی که دلت می خواد نداری ، مقصر فقط خودتی. 🔹 بدبخت بودن راحته، تلاش کردن برای زندگی دلخواه هنره. 🔹 با ایمان حرکت کن. 🔹 هر روز کمی صبورتر ، بخشنده تر و پر تلاشتر از دیروز باش. ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 💢 تقویت گوش دادن ومراحل آن... توجه به هر یک از مراحل و انواع آن ، به شنونده کمک می کند این مهارت را تقویت کند و در مقابل ، بی توجهی به هر یک از این مراحل موجب نا توانی در گوش دادن و در نتیجه باعث شکست تحصیلی و مانع رشد مهارت های زبانی دیگر و مانع رشد اجتماعی و علمی می شود . تمرین های تقویت گوش دادن 1-شعر خوانی و قصه گویی هدف : ایجاد تمرکز برای گوش دادن انتقادی . پس از خواندن شعر یا داستانی مناسب ، چند سوال از محتوای آن ها طرح می کنیم و از دانش آموزان می خواهیم ضمن پاسخ دادن به سوالات در باره دلایل و انگیزه ها نیز سخن بگویند . همچنین می توانیم برای آزمایش میزان دقت دانش آموزان ، از آنان بخواهیم داستان را دوباره تعریف کنند یا هر یک بخشی از آن را بگویند . 2-داستان گویی هدف : تمیز دادن واقعیت از رویا. داستانی را در کلاس می خوانیم که جنبه های تخیلی و واقعی آن در هم آمیخته باشد ؛ سپس از دانش آموزان می خواهیم به دقت گوش دهند و بگویند کدام بخش ها واقعیت داشت و کدام غیر واقعی و تخیلی بود .   3-رنگ کردن هدف : پیروی از دستورالعمل ها از طریق گوش دادن . تصویر ی رنگ نشده را تکثیر وبین دانش آموزان توزیع می کنیم . آن گاه از دانش آموزان می خواهیم به دقت به دستورالعمل ها گوش دهند و نقاشی را، طبق مراحل گفته شده ، رنگ آمیزی کنند . 4-گوش دادن دادن به قصه هدف : ایجاد تمرکز برای گوش دادن . نوار قصه ای از طریق ضبط صوت پخش می شود ؛ پس از اتمام قصه ، تعدادی سوال از محتوای آن طرح می گردد تا دانش آموزان به آن ها پاسخ دهند . 5-درست و نادرست هدف : تشخیص درست از نا درست . جمله هایی به دانش آموزان می گوییم که از نظر منطقی یا دستور زبان ، نادرست باشد . آنان پس از دقت در گوش دادن ، باید موارد نادرست را مشخص کنند . همچنین می توانیم در آن متن ، کلماتی را با تلفظ اشتباه بخوانیم تا دانش آموزان ضمن تشخیص آن کلمه ، تلفظ صحیح را بیان دارند . 6-حدس زدن هدف : تمرکز و دقت در گفتار و تقویت دریافت . شعر یا داستانی می خوانیم از دانش آموزان می خواهیم خوب گوش دهند و پایان آن را حدس بزنند . این تمرین به شیوه های دیگری نیز قابل تعمیم است . مثلاً یک کلمه دو هجایی می گوییم واز دانش آموزان می خواهیم کلمات دو هجایی دیگری بگویند . یا بخش اول کلمه ای را می گوییم تا آنان بخش دیگر ان را حدس بزنند .  7-مسابقه شنیدن هدف : تمرکز در شنیدن و به خاطر سپردن . نام چند شی را فقط یک بار می گوییم یا روی تخته می نویسیم و پاک می کنیم . آن گاه از بچه ها می خواهیم نام اشیای پاک شده یا گفته شده را بگویند . به جای چند شئ ازیک جمله بلنداستفاده کردتعدادکلمات باتوجه به سطح متغیر خواهد بود.. ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

🍃🌸🍃🌸🍃🌸 🌴یادگیری مستلزم مشارکت فعال و سازنده یادگیرنده است ، بنابراين : یادگیری ، مستلزم توجه ، مشاهده ، یادسپاری ، فهمیدن ، تنظیم هدف ها و مسئولیت پذیری دانش آموزان است . چنین فعالیت های شناختی بدون مشارکت و درگیری فعال یادگیرنده امکان پذیر نیست . بنابراین : ایجاد محیط های یادگیری چالش انگیز که دانش آموزان را برای مشارکت فعال ترغیب کند، یکی از مهمترین وظایف معلمان است . حال محیط #یادگیری_مشارکتی در کلاس درس چه ويژگيهاي دارد : 1.اجازه ندهید دانش آموزان برای مدتی طولانی صرفاً شنونده باشند . 2.برای آنان فرصت فعالیت های عملی ، نظیر : تجربه ، آزمایش و مشاهده مهیا کنید . 3.دانش آموزان را برای مشارکت در بحث های کلاسی و سایر فعالیت ها به همکاری ترغیب کنید . 4.برای کمک به دانش آموزان ، در فرایند یادگیری ، علائق و آرمان های آنان را هم مد نظر قرار دهید . 5.فرصت بازدید های علمی از مراکز صنعتی را فراهم کنید . ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

ابتکار یکی از معلمین ابتدایی ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

👈یادگیری سطوحی دارد . هر چقدر ذهن یادگیرنده در مسیر یادگیری بیشتر فعال و درگیر باشد ، عمق یادگیری بیشتر خواهد شد . ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

معلمی که برای رسیدن به اهدافش با اراده ای قوی وعزمی راسخ قدم برداشت ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

🔶 یاداشت برداری همیشه و همه جا 🔶 معلم باید دانش آموزی مادام العمر باشد، همیشه در حال یادگیری باشد. همیشه و در هر شرایطی دفتری جیبی و خودکار به همراه داشته باشد تا هر زمانی و در هر مکانی نکته ای شنید، دید و فهمید در دفتر یادداشت برداری کند. گاهی یک جمله ناب و کلیدی را از زبان حتی فردی بیسواد می شنود یا روی تابلو یا دیواری می ببیند، یاداشت کرده و در موقعیت مناسب در کلاس بیان می کند و همین جمله ممکن است زندگی دانش اموز را تغییر دهد. 🔶 یادم می آید چند سال پیش در تهران وارد مترو شدم، نوشته ای روی تابلوها توجهم را جلب کرد، نوشته ها را یادداشت کردم، هر چند نوشتن مطالب روی تابلوها طول کشید، اما وقتی جملات را مرور می کردم، از این کار لذت بردم و در کلاس بیان کردم. بعداز کلاس دانشجویان به همان جملات بازخورد مثبت دادند و حتی آنها هم جملات را یادداشت کردند. ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

🔶 معلم مهندس تربیت است 🔶 ماشینی که سوارش می شویم، نتیجه کار پنج گروه از مهندسان است: 1. مهندس مسول کشف معدن 2.مهندس مسول استخراج مواد 3. مهندس مسول ذوب مواد 4. مهندس مسول مونتاژ قطعات و نظارت اما یک معلم به تنهایی کار این پنج گروه را روی انسان انجام می دهد. 1. استعداد شاگردش را کشف می کند. 2. شاگرد را از انحراف بیرون می اورد. 3. شاگرد را به درس علاقمند می کند. 4. شاگرد را می سازد. 5. تربیت شدگان را به هم متصل و جامعه را شکل می دهد (مهارت معلمی). ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

بدون شرح.... ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

تاثیر #معلم بر سرنوشت دانش آموز ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

⭕️ #معلم دلسوز بازنشسته جناب آقای گلچین که بصورت خودجوش به کودکان کار سواد خواندن و نوشتن می آموزد (دزفول میدان امام) 👤 غلامرضا خلیلی نیا ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

🚨 اگر به هر دلیلی خسارتی به اموال دولتی زده‌ایم و یا خود را مدیون #بیت_المال میدانیم، در تمام سال و در هر اندازه‌ای که بر عهده داریم به شماره کارت 6367 9570 6625 6285 (#خزانه داری کل، درآمدهای متفرقه دولتی) می‌توانیم مبالغ مورد نظر را واریز کنیم. #ملکه_باش 🌸🍃@malakeh_bash🍃🌸 Eitaa.com/malakeh_bash ••┈┈┈┈┈••✾••✾••✾••┈┈┈┈┈••

⭕️ ایشان خانم ثریا مطهرنیا، معلم بیجاری بدلیل کمک مالی به دانش‌آموزان نیازمند به درمان و چندین عمل جراحی خاص و کمک مالی به صد‌ها دانش‌آموز بی بضاعت به جمع 10 معلم برتر دنیا راه یافت. خانم مطهرنیا شما مایه ی #افتخار و بهترین الگو برای تمام معلم های ایرانی هستید... 👤 علیرضا محمدی ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

#معلم تقدیم به معلمین عزیزتر از جانمان که در نهایت صبوری و رنج بار زحمات طاقت فرسای تعلیم و تربیت را به دوش می کشند. ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

#جلسه_اول درس را به طور خلاصه معرفی کنید. اولین روز کلاس بهتر است به مباحث کلی اختصاص داشته باشد. یک معرفی اجمالی از درس که قبلا آماده کرده اید را همراه داشته باشید. این معرفی باید شامل مباحث، موضوعات و سیلابس درس، نحوه ارائه درس، تکالیف و فعالیت های درسی مورد نظر، نظام ارزشیابی و روش نمره دهی و انتظارات شما باشد. سعی کنید معرفی را به صورت جذابی ارائه کنید برای این کار می توانید از اسلاید استفاده کنید (پاورپوینت تهیه کنید) در اسلایدها می توانید کمی شوخ طبعی و خلاقیت نیز وارد کنید مثل استفاده از یک تصویر بامزه یا کاریکاتور ولی در این کار افراط نکنید. ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

#من_فقط_معلم_نیستم #داستان_کوتاه مریم صیاد آموز لنگان لنگان داشتم تو خیابون راه می‌رفتم که یه خانم زیبا و شیک پوش بهم نزدیک شد ازم پرسید: شما آقای نصیری هستین؟ گفتم: بله گفت: من شاگرد شما بودم، دبیرستان توحید، یادتون میاد؟ با اینکه قیافش آشنا بود گفتم: نه متاسفانه، آخه من خیلی دانش آموز داشتم. و بعد ادامه دادم: خب مهم نیست شما خوبید خانم؟ گفت: بله ممنون استاد من شیمی خوندم و تا دکترا ادامه دادم البته نه اون سال‌های جنگ دکترامو چند سال بعد گرفتم و در حال حاضر محقق هستم. آقای نصیری، سماک بحری هستم یادتون اومد؟ از شنیدن حرفاش خیلی خوشحال شدم وقتی کمی دقت کردم، شناختمش، آره خودش بود خیلی دلم می‌خواست از احوالش با خبر بشم و حالا دیده بودمش که فرد موفقی شده بود، یه هو رفتم به بیشتر از بیست سال پیش. اون موقع‌ها با اینکه انقلاب شده بود و مدارس تفکیک شده بود ولی به علت کمبود دبیر بعضی از دبیران مرد مدارس دخترانه تدریس می‌کردند. من هم اون وقت‌ها به دانش آموزان دختر جبر درس می‌دادم، یادم اومد این دختر چند جلسه‌ای که صبح‌ها من کلاس داشتم دیر سر کلاس میومد و من هم همیشه دعواش می‌کردم و بدون اینکه چیزی بگه می‌رفت سر جاش. من هم کلی عصبی می‌شدم و واسه اینکه بچه‌ها درسو بفهمند سریع درسو ادامه می‌دادم. همیشه می‌خواستم واسه دیر کردش به مدیر بگم ولی یادم می‌رفت تا اینکه یه روز زنگ اخر تو کلاس بغلی، آخرین نفری بودم که از کلاس می‌رفتم بیرون یه هو همین دانش آموز سماک بحری رو دیدم که به دیوار راهرو تکیه داده و تو چشماش پر از اشکه. پرسیدم: سماک چی شده؟ با بغضی که تو گلوش بود جواب داد: پام پیچ خورده آقا حالا نمی‌دونم چه جوری برم خونه یه هو گفتم: بیا من می‌رسونمت اون وقت‌ها یه ماشین پیکان داشتم که هرکسی نداشت جواب داد: نه آقا خونمون دوره گفتم: اشکالی نداره می‌رسونمت، می‌تونی تا ماشین یه جوری بیای؟ درحالی که برق خوشحالی تو چشماش موج می‌زد گفت: بله آقا بالاخره هر جور بود خودشو تا ماشین رسوند من هم که به خاطر معذورات نمی‌تونستم دستشو بگیرم، بالاخره به سمت خونه‌اش حرکت کردیم وقتی آدرس می‌داد تازه متوجه شدم خونه اش خارج از شهر و در یکی از دهات اطراف قرار داره. وقتی رسیدیم سر یه جاده خاکی گفت: آقا تو همین جاده است دیگه خودم میرم ممنون گفتم: نه چه جوری می‌خوای بری می‌رسونمت همین طور که می‌رفتیم چون راه خیلی طولانی شد ازش پرسیدم: این جارو با کی میای بری مدرسه؟ گفت: با هیشکی آقا پیاده میام تاسر خیابون 5 صبح بلند می‌شم اما خب گاهی بارونو باد باعث می‌شه کمی دیر برسم داشتم دیوونه می‌شدم این همه راهو این دختر. پیاده میومد !!!!!.خلاصه رسیدیم خونشون یه خونه روستایی دیدم که از امکانات اون زمان هم خیلی چیزها کم داشت. به سختی رفت بالا و گفت: بفرمایید صدای پیر مردی از تو اتاق شنیده شد که پرسید: سماک کیه؟ دانش آموزم جواب داد: آقا معلممه پیر مرد اصرار کرد که برم بالا و یه چای بنوشم. من هم رفتم و بعد از سلام و احوال پرسی پیر مرد که فهمیدم پدر سماک دانش آموزم بود گفت: آقا معلم این دختر همه زندگی منه، الان دوساله مادرشو از دست داده منم مریضم ،هم تو مزرعه کار می‌کنه هم تو خونه به دوتا برادرهای کوچیکشم میرسه، میگم دختر نمی‌خواد درس بخونی راه به این درازی چه کاریه آخه ولی هی اصرار می‌کنه می‌خوام درس بخونم آه ببینین الان شما رو تو درد سر انداخته گفتم: این چه حرفیه در حالی که با بغضی که گلومو گرفته بود به زور چایی که سماک آورده بودو می‌خوردم گفتم: ببخشید من دیگه باید برم تمام راهو که بر می‌گشتم گریه کردم پیش خودم گفتم من فقط یک معلم نیستم، من باید بیشتر از اینها از حال دانش آموزم با خبر باشم. از اون روز به بعد بهش زنگ‌های تفریح کمک می‌کردم چند تا کتاب بهش دادم و دیگه دعواش نکردم اینها تنها کاری بود که از دستم بر میومد. حالا اون با تمام وجود مشکلات این قدر موفق شده بود و من بهش افتخار می‌کردم، همین‌طور که لبخند می‌زدم، نگاش می‌کردم که یه هو از گذشته بیرون اومدم چون صدام زد: آقای نصیری .....و ادامه داد: خیلی خوشحال شدم دیدم‌تون من هیچ وقت محبت‌هایی که به من کردینو فراموش نمی‌کنم گفتم: خواهش می‌کنم من افتخار می‌کنم که چنین شاگردی داشتم خداحافظی کرد و در حالی که ازم دور می‌شد پیش خودم گفتم: امیدوارم معلم‌های امروزی هم بدونند که فقط یک #معلم نیستند. ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh

#داستان_کوتاه گويند از مردي که صاحب گسترده‌ترين فروشگاه‌هاي زنجيره‌اي در جهان است پرسيدند: «راز موفقيت شما چه بوده؟» او در پاسخ گفت: "زادگاه من انگلستان است. در خانواده‌ي فقيري به دنيا آمدم و چون خود را به معناي واقعي فقير مي‌ديدم، هيچ راهي به جز گدايي کردن نمي‌شناختم...!! روزي به طرف يک مرد متشخص رفتم و مثل هميشه قيافه‌اي مظلوم و رقت‌بار به خود گرفتم و از او درخواست پول کردم. وي نگاهي به سراپاي من انداخت و گفت: به جاي گدايي کردن بيا با هم معامله‌اي کنيم. پرسيدم : چه معامله‌اي ...!؟ گفت: ساده است. يک بند انگشت تو را به ده پوند مي‌خرم! گفتم: عجب حرفي مي‌زنيد آقا، يک بند انگشتم را به ده پوند بفروشم ...!؟ - بيست پوند چطور است؟ - شوخي مي‌کنيد؟! - بر عکس، کاملا جدي مي‌گويم. - جناب من گدا هستم، اما احمق نيستم. او هم‌چنان قيمت را بالا مي‌برد تا به هزار پوند رسيد. گفتم: اگر ده هزار پوند هم بدهيد، من به اين معامله‌ي احمقانه راضي نخواهم شد. گفت: اگر يک بند انگشت تو بيش از ده هزار پوند مي‌ارزد، پس قيمت قلب تو چقدر است؟ در مورد قيمت چشم، گوش، مغز و پاي خود چه مي‌گويي؟ لابد همه‌ي وجودت را به چند ميليارد پوند هم نخواهي فروخت!؟ گفتم: بله، درست فهميده‌ايد. گفت: عجيب است که تو يک ثروتمند حسابي هستي، اما داري گدايي مي‌کني ...!؟ از خودت خجالت نمي‌کشي .!؟ گفته‌ي او همچون پتکي بود که بر ذهن خواب‌آلود من فرود آمد.!! ناگهان بيدار شدم و گويي از نو به دنيا آمده‌ام اما اين بار مرد ثروتمندي بودم که ثروت خود را از معجزه‌ي تولد به دست آورده بود. از همان لحظه، گدايي کردن را کنار گذاشتم و تصميم گرفتم زندگي تازه‌اي را آغاز کنم ..." قصه‌ها براي #بيدار_کردن ما نوشته شدند، اما تمام عمر، ما براي #خوابيدن از آنها استفاده کرديم....!!? ✍ #تدریس_خلاق 🕯 @tadris_khallagh 🕯 Eitaa.com/tadris_khallagh