eitaa logo
📚 تدریس خلاق⚡
1.6هزار دنبال‌کننده
349 عکس
676 ویدیو
584 فایل
﷽ کانال تدریس خلاق در راستای ارتقاء توانمندی و مهارت افزایی معلمان عزیز می باشد اهم فعالیت های کانال: ارائه‌ی مطالب آموزشی دانستنیهای کلاسداری روش های جذاب و خلاق تدریس راهکارهای زیباسازی فضای کلاس معرفی نرم افزارها و اپلیکیشن های آموزشی و.......
مشاهده در ایتا
دانلود
📚 🔴 مشکلات یادگیری: آنچه معلمان باید بدانند تالیف: پیتر وست وود ترجمه :حبیب امانی_فهیمه آرین بزرگ‌ترین گروه از دانش‌آموزان دارای نیازهای ویژه در مدارس را، دانش‌آموزان مبتلا به مشکلات یادگیری، تشکیل می‌دهند. بیشتر مدارس ما آمادگی لازم برای برآوردن نیازهای یادگیری این‌گونه دانش‌آموزان را ندارند. به همین سبب تعداد بسیار زیادی از این دانش‌آموزان بدون یادگرفتن سواد کافی، مهارت‌های اجتماعی و حساب - که برای پاسخ‌گویی به نیازهای زندگی روزمره لازم است-، مدرسه را ترک می‌کنند. به‌موقع رفتن به مدرسه برای این دانش‌آموزان به شدت ایجاد اضطراب می‌کند؛ زیرا آن‌ها می‌دانند که در کسب حمایت دیگران ناتوان هستند. به همین سبب باید خودشان بر مشکلاتشان غلبه کرده و آن را مدیریت کنند تا بتوانند توانایی‌های بالقوه خود را به حداکثر برسانند. این کمیته به این نتیجه رسیدکه «یک مسئله اساسی وجود دارد و آن این‌که، این کودکان مانند گروه هم‌سن خود پیشرفت نمی‌کنند زیرا نه یک سیستم آموزشی معین وجود دارد و نه نیازهای یادگیری آن‌ها مشخص شده است». در این کتاب برای روشن ساختن چیزهایی که باید دربارهٔ مشکلات یادگیری فراگرفته شود و این‌که چگونه مدارس می‌توانند در رفع این مشکل تأثیر زیادی داشته باشند؛ از ادبیات پژوهشی بین‌المللی استفاده کرده‌ام زیرا درمان و حمایت به‌موقع از بروز پیامدهایِ منفی عاطفی که ناشی از شکست مداوم است جلوگیری می‌کند یا آن‌ها را به حداقل می‌رساند. این پیامدهای منفی، به واسطهٔ آسیب به عزت‌نفس و کاهش انگیزش، مشکل یادگیری این دانش‌آموزان را حفظ یا تشدید می کند
4_6039860938968925905.pdf
1.08M
📚کتابچه ورود به پایه اول ‌‌‌ ↙️ لینک کانال تدریس خلاق ↘️ 🆔eitaa.com/tadrisekhallagh
📚📚📚📚📚📚📚 حتما بخونیم ✅ دنیای نوجوان 🖋 نویسنده: دکتر محمدرضا شرفی 📌انتشارات: منادی تربیت ✅ کتابی خواندنی و دیدنی 🌹🌺 کسب دانش در شکوفایی و تعالی انسان موثر است.🌹🌺 ┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈ 👇👇👇👇👇 ↙️ ↘️ 🆔eitaa.com/tadrisekhallagh با، در ثواب فعالیت‌های آن باشید.
( معلمان تاب آ‌ور،توسعه کیفی...) ✍کتاب معلمان تاب آور، اثری است از کریستوفردی و چینگ گو به ترجمه لیلا افضلی . تاب آوری ویژگی مهم، تاثیرگذار و قابل کسبی است که آگاهی معلمان نسبت به آن و به کارگیری روزمره اش می تواند آن ها را گام ها به جلو حرکت دهد و به دنبال آن دانش آموزان تاب آوری را تربیت کند که با وجود چالش ها و مشکلات موجود در مسیر دستیابی به اهدافشان با انگیزه ادامه دهند و فضای کلاس درس برایشان دوست داشتنی و شوق برانگیز باشد. کتاب پیش رو به همین منظور نگارش شده تا مفهوم تاب آوری را تشریح کند، اهمیت آن را یادآور شود و چگونگی دستیابی به آن را روشن سازد. ↙️ ↘️ 🆔eitaa.com/tadrisekhallagh
📚 📝عنوان حیاط پویا( طراحی بازی ها ومهارت ها در حیاط مدرسه) ✍نویسندگان سمانه قائدیان ابراهیم نیکو منش 💠انتشارات سلسله 📡 🆔@hajrohollah ••••••••••••••🍀🌹🍀•••••••••••••••• ↙️↘️ ---‐--------------------💌 @tadrisekhallagh 💌--‐--------------------
مسافران آسمان.pdf
7.05M
کتاب مسافران آسمان 💠 بخش ها: من کیستم؟ آفریننده ی من کیست؟ راهنما و پیشوای من کیست؟ سرانجام من چه خواهد شد؟ توشه ی راه چیست؟ وظیفه ی عملی من چیست؟ 🌱•♧•••••🕊🌹🕊•••••♧•🌱 ↙️ با این لینک از دوستان خود برای عضویت در کانال دعوت کنید تا از مطالب آن لذت ببرند↘️ ---‐-------------------💌 @tadrisekhallagh 💌--‐--------------------
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❇️ معرفی کتاب «ردپای تجربه»(تجربیات حرفه ای در خاطرات معلمی) ♦️اثری مفید برای استادان، معلمان و دانشجو معلمان. ✍ علی اسعدی. ------------------------📕 @tadrisekhallagh 📕---‐------------------
✳️کتاب شصت پرسش اعتقادی به سوالات اساسی کودکان در زمینه مسائل اعتقادی پاسخ می‌گوید؛ سوالاتی که نویسنده با بیانی ساده و کودکانه پاسخ داده است، بارها و بارها از سوی این نسل، در تمام دوره‌های زمانی مطرح شده و پیشرفت‌های تکنولوژی هم تاثیری در تغییر شکل آن نداشته است. هر کودکی در دوره‌های مختلف سنی، این قبیل سوالات را از پدر و مادر خود می‌پرسد و به تعبیری، ناخواسته آنها را درگیر چگونه پاسخ دادن به این سوالات می‌کند مهمترین ویژگی که در این کتاب به چشم می‌آید، مختصر و مفید بودن پاسخ‌ها و همچنین، سطح بندی مطالب برای مخطب‌های مختلف است. 🍀تایید شده سامانه کتاب رشد آموزش و پرورش ❇️تقدیر شده کتاب سال حوزه ۱۳۹۶ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ↙️↘️ ---‐--------------------💌 @tadrisekhallagh 💌--‐--------------------
📚 ✳️کتاب شصت پرسش اعتقادی به سوالات اساسی کودکان در زمینه مسائل اعتقادی پاسخ می‌گوید. سوالاتی مانند: خدا چه شکلیه؟ چرا خدا رو نمی‌بینیم؟ خدا کجاست؟ خدا از چه وقت بوده؟ پدر و مادر خدا کیه؟ چرا خدا بعضی از حاجتامونو نمیده؟ هدف خدا از آفریدن ما چی بود؟ چرا باید از خدا بترسیم؟ چرا خدا مادر بزرگ رو خوب نمی‌کنه؟ چرا خدا بابابزرگو ازمون گرفت؟ اگه نماز نخونیم، چی میشه؟ چرا خداوند بعضی‌ها رو ناقص‌الخلقه به دنیا میاره؟ چرا خدا بعضی‌ها رو به جهنم میبره؟ من دوست ندارم پیر بشم؛ وقتی می‌میریم کجا میریم؟ چرا خدا شیطون رو آفرید؟ و بسیاری از پرسش‌های دیگر کودکان درباره خدا، فلسفه خلقت، علت بیماری‌ها، تقدیر، مرگ و … که حتی ممکن است سوال بزرگسالان هم باشد 💠سوالاتی که نویسنده با بیانی ساده و کودکانه پاسخ داده است، بارها و بارها از سوی این نسل، در تمام دوره‌های زمانی مطرح شده و پیشرفت‌های تکنولوژی هم تاثیری در تغییر شکل آن نداشته است. هر کودکی در دوره‌های مختلف سنی، این قبیل سوالات را از پدر و مادر خود می‌پرسد و به تعبیری، ناخواسته آنها را درگیر چگونه پاسخ دادن به این سوالات می‌کند. مهمترین ویژگی که در این کتاب به چشم می‌آید، مختصر و مفید بودن پاسخ‌ها و همچنین، سطح بندی مطالب برای مخاطب‌های مختلف است. 💠«شصت پرسش اعتقادی (جواب‌هایی کودکانه به سوال‌های اعتقادی)» به قلم سیدرضا طباطبایی (-۱۳۴۹) به پرسش‌های توحیدی کودکان پاسخ می‌دهد. این پاسخ‌ها در سه سطح مختلف و با توجه به سطح ذهنی کودکان تقسیم‌بندی شده‌اند تا مربیان با شناختی که از کودک دارند، پاسخ مناسب را درنظربگیرند؛ چه‌‌بسا کودک پنج‌ساله‌ای که ذهنی قوی و پویا دارد و چه ‌بسا فرزندی ده‌ساله که فقط پاسخ سطح اول را برمی‌تابد. 💠با توجه به اینکه ابزار شناخت در کودکِ سطح اول، با محسوسات گره خورده، کودک به یاری حواس و رفتارهای حرکتی به اکتشاف محیط می‌پردازد. سعی شده پاسخ‌ها در این سطح، تا حد امکان ملموس و عینی باشند؛ یعنی همراه با نمونۀ عینی‌ای که باعث تقریب ذهن کودک شود. 💠در سطح دوم، مطالب تا حدودی ذهن‌های پویاتر و نیمه‌استدلالی را در نظر گرفته‌است و از معلومات رایج استفاده می‌شود. 💠در سطح سوم و بالاتر، پاسخ‌ها علمی‌ترند و استدلال‌محور؛ ضمن اینکه در کنار استدلال‌ها در برخی موارد، بیانات بزرگان نیز ذکرمی‌شود. ✳️برشی از کتاب: ـ خدا کجاست؟ * خدای مهربون همه‌جا هست و از همه‌کس و همه‌چیز به ما نزدیک‌تره. خدا هم در آسمون، هم در زمین، هم پیش تو، هم پیش من، هم توی دنیا و هم توی بهشته. ـ مگه می‌شه که همه‌جا باشه؟! * ازت یه سؤال می‌پرسم: هوا کجاست؟ ـ همه‌جا. * درسته؛ هم این‌جا، هم تو آسمون، هم اون طرف دنیا. البته دقت کن، درسته که گفتیم هوا همه‌جا هست و خدا هم همه‌جا هست، ولی خدا مثل هوا نیست. این مثال رو برات گفتم تا بهتر بفهمی. خداوند با همه‌کس و همه‌چیز فرق داره و همه‌جا هم هست؛ حتی جایی که هوا نمی‌تونه باشه، مثل فضا، قلب و فکرِ ما. حالا اگه خداوند همه‌جا نباشه، پس چه کسی از نیازهای بنده‌ها خبردار می‌شه و غذای همۀ موجودات رو، حتی مورچه‌هایی که در دل صخره‌ها هستن یا ماهی‌هایی که در زیر دریاها شنا می‌کنن یا پرندگانی که در آسمونا پرواز می‌کنن، بهشون می‌رسونه؟ اگه خدا همه‌جا نباشه، پس چطوری می‌تونه دعای همه رو هر جای دنیا که باشن، بشنوه؟ خداوند حتی در قلب مهربون تو هم هست. می‌دونی از کجا می‌دونم؟ ـ از کجا؟ * چون تو خدای مهربون رو دوست داری؛ پس خدای مهربون در قلب تو هم جا داره. ‍‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‎‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‎‌‌‌‌‌‌ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ↙️↘️ ---‐--------------------💌 @tadrisekhallagh 💌--‐--------------------
📚کتاب خوبی است ,از بیانی شیوا و روان برخوردار است. مطالعه آن را به اولیا نیز می توان توصیه نمود. ‌ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ↙️↘️ ---‐--------------------💌 @tadrisekhallagh 💌--‐--------------------
4_5958678678320710201.pdf
2.31M
(🎬📀) •┈•✾•🍀🌺🍀•✾•┈• ↙️↘️ ---‐-------------------💌 @tadrisekhallagh 💌---‐------------------- 🌹همین الان از دوستانتون دعوت کنید تا به جمع ما بپیوندند🌹
معرفی و پیشنهاد مطالعه چهار کتاب برای معلمان گرامی👌 ┈•✾•🍀🌺🍀•✾•┈• ↙️↘️ ---‐-------------------💌 @tadrisekhallagh 💌---‐-------------------
💌 سلام و ارادت خدمت همراهان محترم کانال☘🌹☘ ✅ جهت دسترسی سریع شما عزیزان به پست ها، لیست هشتگ های کانال تقدیم حضورتان می گردد؛ 📹 📲 🔖 📌 🖥 📚 📚 💡 🔹️ 🔸️ 💠 🦋 🎼 🗞 📲 📿 💎 ✂️ 💡 🎨 ♥️ 🎡 🔸️ 🔹️ 📲 🗝 📙 📮 📋 📚 📝 🕯 🙍‍♀ 📖 🎾 👈 🌹میتونید با فوروارد کردن لیست هشتگ ها برای دوستان، عضویت درکانال رو به اونها پیشنهاد کرده و از ما حمایت کنید. آیدی ارتباط با ادمین کانال ⬇️ 🆔@hajrohollah ┈•✾•🍀🌺🍀•✾•┈• ╭─┅─═ঊঈ❤️ঊঈ═─┅─╮ 🆔 @tadrisekhallagh ✍ ╰─┅─═ঊঈ💌ঊঈ═─┅─╯
پرورش کودک خدا شناس پاسخ به پرسش های کودک ؛ ابراهیم اخوی.pdf
749.1K
🦋 پاسخ به پرسش های کودک ✍ابراهیم اخوی ┈•✾•🍀🌺🍀•✾•┈• ↙️↘️ ---‐-------------------💌 @tadrisekhallagh 💌---‐-------------------
4_5805149304184114537.pdf
1.05M
▫️خلاصهٔ کتاب سودمند «بهتر بنویسیم» 🔹نویسنده: رضا بابایی 🔹ناشر: نشر ادیان 🔹تاریخ نشر: ۱۳۹۰ ┈•✾•🍀🌺🍀•✾•┈• ╭──═ঊঈ❤️ঊঈ═┅─╮ 🆔 @tadrisekhallagh ✍ ╰──═ঊঈ💌ঊঈ═┅─╯
4_5926971425855375313.pdf
1.36M
◀️ چگونه به یک تبدیل شوم؟ ⬅️تعداد اسلاید: 22 ⬅️نوشته: دکتر مجتبی لشکربلوکی 🔹 ۸ ویژگی، ۶ مهارت و ۲۰ توصیه برای حرفه‌ای شدن 🔹سرزمین توسعه یافته، نیازمند زنان و مردان توسعه یافته است. 🔹 تقدیم به همه کسانی که فکر می‌کنند توسعه ما از "من" آغاز می‌شود.🙏 💥دوستان عزیز مطالعه این اسلایدها رو از دست ندید👌 ✳️ ما را در کانال دنبال کنید 👇👇👇 ┈•✾•🍀🌺🍀•✾•┈• ╭─┅═ঊঈ❤️ঊঈ═┅─╮ 🆔 @tadrisekhallagh ✍ ╰─┅═ঊঈ💌ঊঈ═┅─╯
✅ کتاب شکوه معلمی 📝نویسندگان: محمد دشتی، محرم نقی زاده 📚 ناشر: موسسه مدارس یادگیرنده مرآت تعداد صفحات: 178 💷 قیمت نسخه الکترونیک: 5 هزار تومان 🔸‌کتاب شکوه معلمی: در باب زندگی و آثار دکتر غلامحسین شکوهی چهره ماندگار تعلیم و تربیت، مختصری از ویژگی‌های شخصیت، فعالیت‌ها و خدمات علمی و فرهنگی این استاد بزرگ را به تصویر می‌کشد. 🌹برای بهترین‌ها فوروارد کنید. ┈••✾•°❤️•✨⃟🕊•°•✾••┈ http://eitaa.com/tadrisekhallagh
ایمان و چالش_های عصر جدید (رقعی) 1401.03.24.pdf
1.27M
📚 کتاب چکیده های ایمان و چالش های عصر جدید 📌 📌 📌 ۱۵۰ صفحه 📡 ۱/۲Mb ┈┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• با لینک کانال است. آیدی ارتباط با ادمین 🆔@hajrohollah 🌹برای بهترین‌ها فوروارد کنید. ┈••✾•°❤️•✨⃟🕊•°•✾••┈ http://eitaa.com/tadrisekhallagh
🌹 این گلها به زندگی پدران و مادران زیبایی و طراوت می بخشد و نشاط و شادابی را برای آنان به ارمغان می آورند. 🔸اما این گلها برای رشد و بالندگی نیاز به مراقبت و نگهداری دارند، و این امر جز در سایه تربیت صحیح محقق نمی شود. 🔸تربیت دو بال دارد، یک بال تشویق، و بال دیگر آن تنبیه است. 💠 با توجه به این نکته، در این کتاب به تعریف درست از تنبیه بر اساس منابع اسلامی و روانشناسی پرداخته شده تا خوانندگان این کتاب، با اصول درست و تکنیکهای جایگزین تنبیه آشنا شوند و تربیت صحیح را در فرزندان نهادینه کنند. 📘 نام کتاب: تنبیه؛ آری یا خیر؟ ✍️ نویسنده: دکتر مجید همتی 📖 ┈┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• با لینک کانال است. آیدی ارتباط با ادمین 🆔@hajrohollah 🌹برای بهترین‌ها فوروارد کنید. ┈••✾•°❤️•✨⃟🕊•°•✾••┈ http://eitaa.com/tadrisekhallagh
نام کتاب: روشهای تدریس پیشرفته تألیف: شراره حبیبی انتشارت: آوای نور این کتاب در ۱۳ فصل به چاپ رسیده و فصل اول آن با روش تدریس شروع درادامه هدفهای تعلیم وتربیت طراحی آموزشی واجزای طرح درس تفکر وخلاقیت.....و فصول پایانی الگوهای تدریس نقش معلم در پیشرفت یادگیری و ارزشیابی وپیشرفت تحصیلی و فصل آخر با آموزش مجازی پایان می پذیرد. ┈┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• آیدی ارتباط با ادمین 🆔@hajrohollah 🌹برای بهترین‌ها فوروارد کنید. ┈••✾•°❤️•✨⃟🕊•°•✾••┈ http://eitaa.com/tadrisekhallagh
4_5976668402243076953.pdf
2.21M
🔰 📚 📲 و ذخیره کنید •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 🌹برای کنید. 🇮🇷🇮🇷 ↙️↙️↙️↙️↙️↙️↙️ http://eitaa.com/tadrisekhallagh
😳فارسی اول در یک نگاه کلی 🔖ساختار کتاب فارسی اول کتاب فارسی در پایه ی اول به دليل آن که آغاز آموزش های زبانی است از ديد ساختاری اندکی با کتاب فارسی پایه های ديگر متفاوت است، در عین حال به لحاظ محتوایی مانند سایر پایه ها اهداف مشخصی را دنبال می کند. ساختار انتخابی در فارسی اول بر مبنای مراحل رشد زبان و توانايی يادگيری، طراحی شده در حالی که کتاب های دوم به بعد ساختارموضوعی دارند. اگر چه که ساختار زبانی در فارسی اول بر پايه ی موضوعاتی نظير (نهادها، بهداشت، اخلاق، دانش و دانشمندان، دين، ملی و ميهنی، طبيعت، هنر و ادب) شکل گرفته است، اما اين تقسيم بندی به صورت آشکار در ساختار کتاب به چشم نمی آيد. 📚کتاب فارسی در سال اول شامل سه بخش است: 🔹نگاره ها 🔹نشانه های يک 🔹نشانه های دو 🔖بخش اول: نگاره ها اين بخش در واقع جانشين لوحه ها در کتاب های پيشين است. ده نگاره برای چهار هفته، پيش بينی شده است که شامل ده موضوع است؛ خانواده، در راه مدرسه، حياط مدرسه، کلاس، بوستان (پارک)، طبيعت و مزرعه، باغ وحش، مسجد، عيدنوروز. هر نگاره عنوان و موضوع خاصی دارد که در برگيرنده ی مطالب آن نگاره است؛ مانند: به خانه ی ما خوش آمدی يا بازی، بازی تماشا. اين عناوين به جای جمله های قالبی و خشک و بی روح برگزيده شده است. رويکرد آموزش نگاره ها از کل به جزء است: ابتدا تصوير بزرگ نگاره با هدف تشويق دانش آموزان به سخن گفتن، خوب ديدن، تفکر و خوب گوش دادن پيش روی آن هاست. سپس تصاوير کوچک زير نگاره همراه با نام هر تصوير عرضه می شود تا تصوير و نام آن، هردو در ذهن دانش آموز ثبت و ضبط شود . 🔖تصاوير بزرگ نگاره ها هدف کلی تصویرهای بزرگ آغازین نگاره ها عبارتند از: -آموزش مفاهيم متناسب با برنامه ی درسی زبان فارسی و هم سو با برنامه ی درسی ملی -پرورش و تقويت مهارت های زبانی (گوش دادن و سخن گفتن) -يافتن واژه های مناسب برای تمرين بيشتر و تقويت توانايی تشخيص شکل نوشتاری و آوايی کلمات -آشنايی با مفاهيم کليدی ساير حوزه ها در يادگيری (علوم، رياضی، هنر، دينی و قرآن، تربيت بدنی -توانايی کاربرد آموخته ها در متن زندگی -تقويت نگرش مثبت نسبت به زبان فارسی 🔖تصویرک ها هدف کلی تصویرک های زیر هر نگاره که بین 4 تا 10 تصویر هستند عبارتند از: -انطباق تصويرک و واژه ها -تقويت مهارت های شفاهی زبان (گوش دادن، سخن گفتن) -گسترش گنجينه ی واژگان با تکيه بر تصويرخوانی -تشخیص و رفع اشکالات تلفظی -آشنایی با مفاهیم کلمه و جمله سازی شفاهی نکته: ذکر نام هر تصوير تنها برای آشنايی با شکل کلی کلمه است نه يادگيری شکل نوشتاری آن، پس تأکيد بر روی تصوير است نه واژه. این واژه ها در طول آموزش نشانه ها به تدریج آموخته خواهند شد. 🔰 🌻 🍄 🌜 🌸 اجازه داده می شود💯 💠📡 ╔═📚📒💡══➖══➖═╗ http://eitaa.com/tadrisekhallagh ╚═➖══➖══📖🔖🕯═╝ ✍ همیشه همراه هستن💪
4_5832705307549108516 (2).pdf
18.2M
ارسالی:دکتر سید احمد مدنی(مترجم) عضو هیات علمی دانشگاه کاشان پرینت آزاد☑️ .....🔺@tadrisekhallagh