✨ بسم الله النور... این محفل, آیینه ایست تا خود را در آن نظاره کنیم وبیندیشیم که به عنوان یک "طلبه" تا چه اندازه خودرا به آرمان ها و ملاک های پیر و مرادمان "حضرت آقا" نزدیک کرده ایم... چرا که طی مسیر بدون راه بری او میسور نباشد... ❣امید است که گامی هرچند کوچک در راه تحقق سیمای آرمانی طلاب , برداریم... ✨و علی الله فلیتوکل المتوکلون ✨

❣دوستان عزیز توجه بفرمایید: فرمایشات رهبری خطاب به حوزویان را با ۵ عنوان به شرح ذیل داخل کانال قرار میدهیم که با انتخاب هر هشتک و جستجوی آن در کانال میتوانید به صورت سلسله وار مباحث را دنبال کنید:👇 ۱- #جامعیت_اخلاقی_علمی_اجتماعی ۲- #بایسته_های_اخلاقی_و_معنوی ۳- #بایسته_های_علمی ۴- #بایسته_های_اجتماعی ۵- #بایسته_های_اقشارخاص_حوزوی

🌐 مراسم بیعت هزاران تن از طلاب قم و بیست کشور جهان ۱۳۶۸/۳/۲۲ 👇 🔶 عزیزان! طلاب جوان! فضلا! توجه کنید که حوزه علمیه -همان طورکه امام(ره) مکرر فرمودند- #قاعده نظام جمهوری اسلامی است وهمه چیز روی این قاعده بناشده ودوام خواهد یافت. این قاعده باید #محکم باشد. استحکام این قاعده با تضمین ۳ عنصر اصلی امکان پذیر است و هرکدام از آنها نباشد یا کم باشد این قاعده متزلزل خواهد شد. واگرقاعده متزلزل شد طبیعتا همه آنچه که بر او سوار است تکان خواهد خورد. اولین عنصر, #فقه است عنصردوم, #تهذیب_و_اخلاق است. عنصرسوم, #آگاهی_سیاسی است. ادامه دارد....🔶 قسمت۱ #جامعیت_اخلاقی_علمی_اجتماعی 🔰 کانالِ نشرسخنان مقام معظم رهبری #صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی 🔰 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 @talabe_dar_negahe_rahbari

🌐 مراسم بیعت هزاران تن از طلاب قم و بیست کشور جهان ۱۳۶۸/۳/۲۲ 👇 🔶 اولین عنصرِ -استحکام بخشیِ حوزه- #فقه است. فقاهت را به همان معنای پیچیده و ممتازی که امام(ره) معنا میکردند معنامیکنیم. یعنی ترکیبی از متد علمی و دقیق فقاهتی و به تعبیر امام(ره) #فقه_جواهری . فقه صاحب جواهر , به معنای دقت و اتقان کامل در قواعد فقهی و استنتاج منظمِ فروع از همان قواعدی ست که در فقه و اصول مشخص شده است. این فقاهت دورکن دارد, رکن اول آن , #اصول معتدل و قوی و آگاه به همه جوانب استنباط است و رکن دوم , #تطورفقه میباشد وهمان چیزی ست که امام در معنای اجتهاد و مجتهد و فقیه میفرمودند و تاکید داشتند که مجتهد و فقیه باید بتواند با #دیدباز استفهام ها و سوال های زمانه را بشناسد. #سوال , نصف جواب است. تاشما سوال زمان را ندانید ممکن نیست بتوانید در فقه برای آن جوابی پیدا کنید. ادامه دارد....🔶 قسمت۲ #جامعیت_اخلاقی_علمی_اجتماعی 🔰 کانالِ نشرسخنان مقام معظم رهبری #صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی 🔰 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 @talabe_dar_negahe_rahbari

🔶 حوزه علمیه مطلوب را با #تلاش خود بسازید...🔶 🔰 کانالِ نشرسخنان مقام معظم رهبری #صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی 🔰 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 @talabe_dar_negahe_rahbari

🌐 مراسم بیعت هزاران تن از طلاب قم و بیست کشور جهان ۱۳۶۸/۳/۲۲ 👇 🔶 دومین عنصرِ -استحکام بخشیِ حوزه- #تهذیب_و_اخلاق است. ما اگرمهذب باشیم خواهیم توانست هستی خود را در خدمت اسلام و نظام اسلامی قرار دهیم. ولی اگر مهذب نباشیم آنچه که داریم درخدمت قرار نخواهد گرفت و چه بسا که در جهت عکس هم قرار گیرد. امام(ره) مدرسّی #منزوی در قم بودند! درسشان در مسجد سلماسی که داخل یک کوچه - نه در مرکز حوزه- قرار گرفته بود, ارایه میشد. خانه ایشان هم در انتهای همان کوچه واقع شده بود یعنی برای رفت و آمد به مسجد محل درس که روزی دوبار انجام میگرفت حتی نیاز به دیدن خیابان نداشتند و طبیعتا همیشه مسیر خانه به مسجد و مسجد به خانه را طی میکردند!! ایشان علی الظاهر منزوی بودند ولی در حقیقت مدرسّی بزرگ برای طلاب به شمار می آمدند. اعتقاد من این است که اخلاص و #صفای_باطن و رابطه معنوی و #پیوندمستحکم بین قلب او و خدای مقلب القلوب موجب شد که این مرد بتواند از انزوای ظاهری خود خارج شود و دست نیرومندی برای دگرگون کردن بنیاد ارزش های مادی در سطح جهان شود. عظمت کار امام به #ارتباطش_با_خدا و #تهذیب_نفس او برمیگردد. ادامه دارد....🔶 قسمت۳ #جامعیت_اخلاقی_علمی_اجتماعی 🔰 کانالِ نشرسخنان مقام معظم رهبری #صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی 🔰 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 @talabe_dar_negahe_rahbari