#برشی_از_کتاب
📕تا دانشگاه هویزه
🔹لازم است مناطقي مانند هويزه دانشگاه شود تا در کلاسهای آن واحدهايي را گنجاند كه روزگاري شهدا دانشجويان آن بودند و سرانجام همان دانش آموختگان، امروز اساتيد آن دانشگاه هستند، اما دانشگاه زماني محل رشد علمي و عملي خواهد بود كه اهل معرفت و تشنگان دانش آن را به رسميت بشناسند و در يك كلام خود طالب دانش ضمنی آن باشند.
🔹تا گفتمان "دانشگاه" از راهيان نور ايجاد نشود "دانش ضمني" هويزه و امثال هويزه "آشكار" نخواهد شد. و اين ضرورت ايجاد گفتمان دانشگاه هويزه را بيش از پيش مهم می نماید.
#دانشگاه_هویزه
#شهدا
#حجت_الاسلام_علوی
@tanhaelaj
...تا دانشگاه هویزه
آنچه مسئولان و برگزارکنندگان اردوها باید بدانند...
تقدیم به استاد دانشگاه هویزه، شهید سیدحسین علمالهدی که خود شاگرد کوچک دانشگاه کربلاست. از منظر رفتار سازمانی شخصیت او را باید تحلیل کرد و به عنوان الگویی منقح و مدون ارائه داد...این اثر با تبیین نظری اردوی خادمی شهدا در یادمان شهدای هویزه بهمثابه دانشگاه تربیتی، به مصادیق عملی آن نیز میپردازد. در نتیجه، برای همه فعالان فرهنگی بهویژه در زمینه برگزاری اردوها قابل استفاده است.
*نیمه دی ماه 59 سالروز شهادت شهید علم الهدی
#تادانشگاه_هویزه
#شهدا
#خادمی
#سبک_زندگی
#حجت_الاسلام_علوی
@tanhaelaj
🔰الهی حبیب شی
🔻تعریف
دعای عاقبت به خیری. آرزوی پیرغلامی برای شخص داشتن. الهی پیرغلام شوی!
🔻پیشینه و ریشه معنوی
حبيب بن مُظاهر اسدى كه در منابع رجالى و تاريخى، از وى با نام حبيب بن مُظهّر فَقعَسى نيز ياد شده، از ياران خاصّ امام على، امام حسن و امام حسين(ع) بوده است ؛ بلكه به گفته ابن حجر، دوران پيامبر خدا(ص) را نيز درك كرده است. وى در دوران حكومت امام على(ع)، يكى از اعضاى «سپاه ويژه» ايشان كه «شُرطَةُ الخَميس» ناميده میشد، بوده است. مذاكرات حبيب بن مظاهر با ميثم تمّار و رُشَيد هَجَرى درباره آينده، نشانه آن است كه آنان، از اصحاب سِرّ امام على(ع)، و برخوردار از كمالات بلند معنوى و علم مَنايا و بلايا (مرگها و حادثهها) بودهاند. وى، در زمره نخستين كسانى بود كه از امام حسين(ع) براى آمدن به كوفه، دعوت كردند و پس از ورود مسلم(ع) به كوفه و قرائت نامه امام(ع) براى مردم كوفه، پس از عابِس كه ضمن اظهار ترديد در صداقت مردم كوفه، سوگند ياد كرد كه شخصاً دعوت امام(ع) و نماينده ايشان را میپذيرد و براى رضاى خدا با دشمنان آنان میجنگد تا خدا را ملاقات كند، از جا برخاست و گفت: خداوند، تو را بيامرزد! آنچه را در نظر داشتى، با سخنى كوتاه، بيان كردى. سپس گفت: به خداوندى كه جز او خدايى نيست، سوگند، من هم نظرى همچون نظر او دارم. پس از سخنان اين دو نفر، بيعت مردم با مُسلم بن عقيل، آغاز شد. همچنين حبيب، در بيعت گرفتن از مردم كوفه، نقشى فعّال داشت. وى پس از حضور در كربلا نيز براى جذب نيرو براى سپاه امام(ع) از طايفه بنىاسد و برخورد با دشمنان، تلاشهاى فراوانى داشت. حبيب، در روز عاشورا، فرماندهى جناح چپ سپاه امام(ع) را به عهده داشت و از آرامش و روحيه بسيار بالايى برخوردار بود. چنان كه در آستانه شهادت، شاد بود و بر اساس نقلى، با همرزمان خود، شوخى میكرد. بُرَير به او گفت: برادر! الآن وقت خنده نيست. حبيب، پاسخ داد: كجا براى شادمانى، بهتر از اين جا؟ به خدا سوگند، جز اين نيست كه اين گروه اُوباش، با شمشيرهايشان به ما هجوم مىآورند و ما با حورالعين، همآغوش مىشويم. وى، در حالى كه اين اشعار را زمزمه مىكرد، به سپاه دشمن، حملهور شد: من، حبيبم و پدرم، مُظاهر است؛ يكّه سوار پيكارجو، ميان شعلههاى جنگ. شما، آمادهتر و پُرشمارتريد و ما، وفادارتر و شكيباتر از شماييم. ما، حجّتى برتر و حقّى روشنتر داريم و از شما، پرهيزگارتريم و دليل بهترى داريم. او همچنان رزميد تا به خيل شهداى كربلا پيوست. شهادت حبيب، براى امام حسين(ع)، بسيار ناگوار بود. لذا هنگامى كه وى شهيد شد، فرمود: من، شهادت خود و يارانِ حمايتگرم را به حساب خدا مىگذارم. در «زيارت ناحيه مقدّسه»، آمده است: سلام بر حبيب بن مُظاهر اسدى! نام وى در «زيارت رجبيّه» هم آمده است.
🔻کاربرد
موارد کاربرد «الهی پیر شی» در محاورات روزمره
🔻نقد/ پیشنهاد/ مثلهای مشابه
جایگزین الهی پیر شی!
🔻ارتباط با بیماریهای تشکیلاتی
بیماری پیرغلامی زودرس.
📚 #احلی_من_المثل
#حجت_الاسلام_علوی
#نشر_جمکران
@tanhaelaj
🔰هر که کارش بیش اشکش بیشتر
🔻تعریف
کنایه از اینکه کسی که مسئولیتش در هیئت سنگینتر است و بار بیشتری روی شانه اش هست بیشتر باید توسل و بکاء و اشک داشته باشد. از آن طرف، هرکس برای اهلبیت بیشتر کار کند به او رزق توسل بیشتری خواهند داد.
🔻ریشه معنوی
هرکس مسئولیت بالاتری دارد باید خلوت بیشتری داشته باشد تا وجودش آمادگی تحمل آن مسئولیت را داشته باشد. آیات یکم تا هشتم سوره مزمل را فعالان مجموعههای فرهنگی دریابند:
«يا أَيهَا الْمُزَّمِّلُ * قُمِ اللَّيلَ إِلَّا قَلِيلًا * نِصْفَهُ أَوِ انْقُصْ مِنْهُ قَلِيلًا * أَوْ زِدْ عَلَيهِ وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلًا * إِنَّا سَنُلْقِي عَلَيكَ قَوْلًا ثَقِيلًا» اي جامه به خود پيچيده! شب را، جز کمي، به پاخيز! نيمي از شب را، يا کمي از آن کم کن، يا بر نصف آن بيفزا، و قرآن را با دقت و تأمل بخوان؛ چرا که ما بهزودي سخني سنگين به تو القا خواهيم کرد!
🔻کاربرد
برای تذکر به بچههای خادم و بیان در جلسات کادر.
🔻نقد/ پیشنهاد/ مثلهای مشابه
جهت مطالعه بیشتر به اثر «آنچه در دانشکده مدیریت نیاموختم» از همین مجموعه مراجعه شود.
🔻ارتباط با بیماریهای تشکیلاتی
اگر کار زیاد در هیئت باعث انکسار بیشتر نشود خطرناک است؛ همین!
📚 #احلی_من_المثل
#حجت_الاسلام_علوی
#نشر_جمکران
@tanhaelaj
#تا_دانشگاه_هویزه
#بریده_کتاب
«تا دانشگاه هویزه ...»، به استادی سیدحسین علمالهدی:
کربلای هویزه که در نیمه دی ماه سال ۵٩ به وقوع پیوست برای آن بود که در سایهسار آن درخت بلند باشکوه، علمآموزی مجالی و فرهنگ و اندیشه، فرصتی پیدا کند، همۀ آن خونهای پاکی که ریخته شد نبود مگر آنکه بشریت از جهالت نجات پیدا کند آنچنان که سالار همین شهیدان حضرت حسینبنعلی نیز با این انگیزه قیام کرد و به شهادت رسید، " وَ بَذَلَ مُهْجَتَهُ فِیکَ لِیَسْتَنْقِذَ عِبَادَکَ مِنَ الْجَهَالَة"
آن وصیتی که سید حسین علمالهدی به برادرش سید حمید کرد مؤید همین مطلب است که برادر را به مبارزهای دیگر فراخوانده بود و پس از جنگ تحمیلی، عرصۀ جنگ علمی- فرهنگی را فراروی خود میدید تا آنجا که به برادرش وصیت کرده بود که: پس از پایان جنگ، باید به حوزۀ علمی سفر داشته باشیم.
https://b2n.ir/894805
https://b2n.ir/430163
https://b2n.ir/345558
#شهید_علم_الهدی
#نشر_سدید
@sadidisu_ir
@tanhaelaj
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌷امروز ۱۶ دی ماه چهلمین سالگرد شهادت عاشورایی #شهید_سید_حسین_علم_الهدی و یارانش در کربلای هویزه است.
📜 یادش گرامی! که او و یارانش درس های بسیاری برای نسل امروز ما دارند!
🎥 گوشه ای از کلام شهید درباره لزوم بازخوانی و درک عمیق کلام امام با عنوان مهمترین مسئولیت انقلابیون #حتما_بشنوید
✅ آری؛ امروز نیز چنین است و یکی از مهمترین کارهای ما، توجه به عمق و گستردگی کلام #امام_خامنه_ای در کارهای تحقیقی و تبلیغی و اجرایی باید باشد.
@gofteman_emam
@tanhaelaj
🔶🔶🔶مؤلفه هاي شخصيتي استاد دانشگاه هويزه:
(درنگي در شخصيت شهيد علم الهدي)
1)شخصيت معرفتي (علمي – معنوي – فرهنگي):
الف) درسهای قرآن
ب) درسهای نهجالبلاغه
ج) درسهای علمي – مطالعاتي
2) شخصيت اجتماعي – سياسي
3) شخصيت تربيتي (بدني – روحي – رزمي)
4) شخصيت تشكیلاتي (کادر سازی و فعالیتهای اجرايي جريان ساز)
5) شخصيت فروتن (اخلاص و تواضع)
6) شخصيت هماهنگ در رشد كمالات
#تا_دانشگاه_هویزه
#نشر_سدید
#حجت_الاسلام_علوی
@tanhaelaj
🔰هر که فهمش بیش اشکش بیشتر
🔻تعریف
کنایه از اینکه ثمره معرفت باید محبت باشد.
🔻پیشینه
از «هرکه بامش بیش برفش بیشتر» الهام گرفته است.
🔻ریشه معنوی
اگر کسی علمش بیشتر شد و تواضع و انکسار و رقت قلبش افزوده نشد باید در علمش شک کند؛ چراکه رهاورد علم باید حالاتی مانند حسن خلق و عبادت و اخلاص و حلم و معرفه الله و تواضع و... باشد.
🔻کاربرد
برای دعوت به فهم بیشتر برای اشک بیشتر. برای آنان که میخواهند رزق اشک بیشتری داشته باشند راهی برای اشک چشمگیر نشانشان میدهد. گریه با معرفت هم سوزش بیشتر است و هم اشکش. شناخت مقام امام باعث میشود روضه بهتر درک شود. وقتی توجه به این مطلب باشد که امام سبب متّصل بین زمین و آسمان است و «بِيُمْنِهِ رُزِقَ الْوَرَى» و«لَوْ لَا الحُجَّة لَسَاخَتِ الْأَرْضُ بِأَهْلِهَا» و... آن وقت یک دهن کجی به ایشان هم یک روضه مکشوف است...
🔻نقد/ پیشنهاد/ مثلهای مشابه
مثل را به این صورت هم میتوان ذکر کرد که «هرکه اشکش بیش فهمش بیشتر» البته نه همیشه، یا به تعبیر دقیقتر «بشرطها و شروطها»یش! هر چه صفای باطن انسان بیشتر باشد و دل آمادهتر باشد فهم هم رشد بیشتری خواهد یافت. اصلاً برای همین باید اهل اشک و روضه و هیئت بود! به تعبیر زیبای استاد پناهیان هیئت به انسان صفای دل میدهد و «صفای دل داشتن» مقدمه و لازمۀ «آموختن» است:
«چرا ما باید هیئت هفتگی داشته باشیم؟ چرا هر یک از ما باید مقیّد باشیم، عضویتی در یک هیئت- به عنوان مجلس هفتگی- در زندگی خودمان و برنامههای معنوی خودمان ثبت کنیم؟
هربار که آموزشی از معارف دینی دریافت میکنید، باید تا دفعۀ بعد یک فرصتی برای تفکر، برای عمل و تجربه وجود داشته باشد، تا-آن معرفت- در جان شما تثبیت شود، و در هفتۀ بعد قطعۀ دیگری را دریافت کنید. و اگر این هفتهای یکبار، فاصلهاش زیاد شود و مثلاً به ماهی یکبار تبدیل شود، طبیعتاً باز این فاصله آسیبهای فراوانی خواهد داشت و ذهن انسان انسجام مطلب را از دست میدهد. (پیامبر اکرم(ص): وای بر هر مسلمانى که در هفته یک روز را قرار ندهد که در آن روز، امر دین و آئین خود را بفهمد و بیاموزد، و از معارف دین خویش پرسش نماید. )
چرا این آموزش باید در هیئت اتفاق بیفتد؟ چون امیرالمؤمنین(ع) در نامۀ سیویکم نهجالبلاغه فرمودند: جوان من! اگر قلبت صفا دارد، حرفهای من را بخوان. هیئت به انسان صفای دل میدهد و «صفای دل داشتن» مقدمه و لازمۀ آموختن است.
این صفا از نور اهلبیت(ع) آغاز میشود تا انگیزۀ آدمهایی که با انگیزۀ مخلصانه-بدون نام و نان، بدون نمرهگرفتن و حقوق دریافتکردن- در این جلسه شرکت میکنند. نور آدمها در این جلسه بالاست! نام اهلبیت(ع) در چنین جلسهای معنویت را افزایش میدهد! وقتی آدم میتواند در هیئت، مطلبی را دریافت بکند، چرا باید این آموختن را در فضایی غیر از هیئت انجام بدهد؟! جایی که روضه هست، میشود حرف علمی زد، چون پیامبر گرامی اسلام(ص) فرمود: هر کسی بچههای من، اهلبیت(ع) من را دوست داشته باشد، خدا به او حکمت میدهد.
من وقتی میتوانم در جمع مؤمنان - که عزادار اباعبداللهالحسین(ع) هستند - بروم و از نور آنها استفاده کنم، چرا پای تلویزیون بنشینم؟ این حرفها معنا ندارد! بله، ما مینشینیم پای تلویزیون و استفاده میکنیم. ولی آن نوری که در جلسه هست، و آن نوری که در قدمهای خودِ شما هست [جای دیگر نیست] شما وقتی حرکت میکنی، تولید نور میکنی. اینها همه محفلی را برای هیئت تشکیل میدهند. هیئت به انسان صفای دل میدهد و صفای دل داشتن مقدمه و لازمۀ آموختن است.»
مثل مشابه: «هرکه شوقش بیش، اشکش بیشتر»
📚 #احلی_من_المثل
#حجت_الاسلام_علوی
#نشر_جمکران
@tanhaelaj
هدایت شده از Atabe
🏴 صلی الله علیک یا اباعبدالله
🍂 بر پا بشود محشر کبری شب جمعه
🍂 آید ز حرم نالۀ زهرا شب جمعه
🍂 زیر بغل فاطمه را فضّه گرفته
🍂 با مریم و آسیه و حوّا شب جمعه
🍂 با قامت خم، چادر خاکی، رخ نیلی
🍂 تا صبح کند زمزمه برپا شب جمعه
🍂 پیراهن خونی شده بر دست بگیرد
🍂 آشفته شود عرش معلّا شب جمعه
#قرار_عاشقی
#شب_جمعه
#صلی_الله_علیک_یااباعبدالله
#شب_زیارتی_امام_حسین_علیه_السلام
🔰آخر همه سفرا کربلا
🔻تعریف
هیچ سفری مانند سفر کربلا نمیشود. کنایه از اینکه منبرها و سخنرانیها باید به کربلا و روضه سیدالشهدا ختم شود.
🔻پیشینه
اینها حقایقی است که اگر اصطلاحش چند سالی است رایج شده اما تاریخش به ابتدای تاریخ میرسد که اوج همه جریانات، جریان سیدالشهدا بوده است:
«از ابتدا برای تو عالم گریسته
جبریل روضه خوانده و آدم گریسته...»
🔻ریشه معنوی
در عظمت این سرزمین همین بس که فرمود: «مَا مِنْ نَبِيٍ إِلَّا وَ قَدْ زَارَ كَرْبَلَاءَ» خدا همه انبیایش را به زیارت کربلا فرستاده است. چرا رفیعترین زمین و بهترین سفر و آخرین مرتبه سیر و سلوک، کربلا نباشد حال آنکه «خداوند بیستوچهار هزار سال پیش از خلقت کعبه، کربلا را آفریده است و این زمین برترین قسمت بهشت خواهد بود و بهترین منزل و مسکنی که اولیای الهی در آن سکونت مییابند» بگذریم...
جهت مطالعه بیشتر «کامل الزیارات» و «الخصائص الحسینیه» پیشنهاد میشود.
🔻کاربرد
هرجا که باید کار را به کربلا خوش عاقبت کرد... از پایان یک جلسه، منبر تا خداحافظی برای سفر اربعین!
🔻نقد/ پیشنهاد/ مثلهای مشابه
مثلهای مشابه: «یا زیارت یا شهادت»، «اولش زیارت و آخرش شهادت»، «وضو در فرات و نماز در کربلا»، «خوشا راهی که پایانش حسین است»
🔻ارتباط با بیماریهای تشکیلاتی
بیماری دورخالی زنی.
📚 #احلی_من_المثل
#حجت_الاسلام_علوی
#نشر_جمکران
@tanhaelaj
هدایت شده از دبیرخانه بینش مطهر استان یزد
┄┅═✧❁﷽❁✧═┅
برنامه تان برای پاسخ به #سوالات و #شبهات روز جامعه چیست؟ 🤔
📢 آغاز ثبت نام #غیرحضوری دوره سیر مطالعاتی آثار #شهید_مطهری در استان یزد 🌈
✔️ شبکه فرهنگی تربیتی #بینش_مطهر
👤 با تدریس اساتید برجسته کشوری
🌐 همراه با اعطای گواهی دوره |📆 مهلت ثبت نام: دهم بهمن ماه
🔰 لینک ثبتنام 👇
https://idpay.ir/binesh-aval/900000
🍀 جزئیات در پوستر 🍀
📋 راهنمایی بیشتر: @velayat3_1_3
📲راههای ارتباطی در فضای مجازی:👇👇👇
کانال دبیرخانه در ایتا، بله، تلگرام:
✅@Binesh_yazd
کانال دبیرخانه در اینستاگرام:
📱instagram.com/Binesh_yazd
🍀 دبیرخانه بینش مطهر استان یزد 🍀