eitaa logo
تربیت و حکمرانی
1.2هزار دنبال‌کننده
1.5هزار عکس
665 ویدیو
33 فایل
🔰طلبه درس خارج حوزه علمیه، #مبلغ اسلام ناب 🔰افتخارم #معلم بودن، آرزویم #مربی شدن 🔰پژوهشگر و نویسنده حوزه #تربیت (تربیت اسلامی از نگاه رهبر فرزانه انقلاب، قالبهای برنامه‌سازی تربیتی، خلوت ناامن و...) 🔰دانش‌پژوه دکتری #حکمرانی #مرتضی_رجائی
مشاهده در ایتا
دانلود
حسین گفتن ما از عنایت حسن است... 🆔️ @rajaaei_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
‏روزی ۱۰۰ بار در رسانه ملی و شبکه‌های اجتماعی با استناد به توصیه رهبر معظم انقلاب درباره ‎، دارن حکم ‎ رو اثبات می‌کنن؛ ولی با گذشت بیش از ۱۰۰ روز از فرمایش ایشان درباره ‎، هنوز خبری از امتثال دستور نیست! چرا؟! 🆔️ @rajaaei_ir
🏴🏴🏴 👌۳۰ نکته در یک داستان تکراری از سيره بزرگترین شخصیت عالم هستی چقدر و است. ✨مى‏گويند: ۱- يكى از به بزرگ دوازده هديه كرد كه بگيرند. ۲- حضرت نمود و را مأمور خريدارى پيراهن كرد و او پيراهنى به دوازده درهم تهيّه كرد و آورد. ۳- حضرت هنگامى كه ديد پول‏ها براى خريد يك پيراهن‏ مصرف شده، به على فرمود: آيا مى‏شود اين معامله را اقاله كنى؟( رضايت به فسخ معامله از دو طرف را« اقاله» گويند) "من پيراهن ‏تر مى‏خواهم". ۴- على باز مى‏گردد و مسأله را با فروشنده در ميان مى‏گذارد و ۵- او معامله را مى‏كند و على پول‏ها را به نزد پيامبر برمى‏گرداند. پيامبر بزرگ مى‏خواهد ‏هايى بدهد؛ درس‏هايى براى آنها كه در آن زمان با او بودند و همراهش آمدند و براى ما كه امروز مى‏شنويم و به گوش مى‏گيريم. ۶- پيامبر در راه به كنيزى برمى‏خورند كه در گوشه‏اى نشسته و غمگين و متحير در خود فرو رفته و ناله مى‏كند. درس اول، و بازجويى و اوست، توجه به و و ‏شكسته است. بيچاره مأمور خريد چيزى بوده و چهار درهم پولش را گم كرده و اكنون مى‏ترسد كه به خانه برگردد و مورد شكنجه قرار بگيرد. ۷- رسول بزرگ از همان دوازده درهم، چهار درهم بيرون مى‏آورد و گرفتارى را از و بيرون مى‏كشد و ۸- به راه خود ادامه مى‏دهد تا بازار كه لباسى به چهار درهم مى‏خرد و در همان‏جا به بَر مى‏كند و به‏ راه مى‏افتد و چه درس‏هايى كه با خود مى‏گذارد! ۹- در برگشت، برهنه‏اى فرياد مى‏زند: آيا كسى مرا مى‏پوشاند تا او را خداوند در روزى كه پوشش‏ها فرو مى‏ريزند، بپوشاند؟ رسول بزرگ را كه خريدارى كرده بود، در ‏جا بر او مى‏پوشاند و خود باز مى‏گردد، نه اينكه او را به زحمت بيندازد. نه، خود باز مى‏گردد و لباس خود را به او مى‏دهد تا اينكه براى هم، او برهنه نماند. و در اين صحنه هم درس‏هاى ديگرى است! ۱۰- با چهار درهم باقى مانده، براى حضرت لباسى فراهم مى‏شود. ۱۱- در آخر راه به همان كنيز درمانده برخورد مى‏كند كه هنوز حيرت‏زده ايستاده است و مى‏گويد: مى‏ترسم به خاطر تأخير و دير كردن آزارم دهند. باز رسول بزرگ، با او به راه مى‏افتد و درِ خانه مولاى او مى‏ايستد و مى‏گويد: «السَّلامُ عَلَيْكُمْ يَا اهْلَ الدَّارِ». و چنين بود رسول بزرگ؛ كه تا سه مرتبه با صداى بلند براى صاحب خانه دعا مى‏كرد و درود مى‏فرستاد و اگر جوابى نمى‏شنيد، باز مى‏گشت. در آخرين مرتبه، جواب سلام از داخل بلند شد و صاحب خانه بيرون آمد و توضيح داد كه ما مى‏خواستيم دعاى شما در حق ما تكرار شود، لذا آخرين دفعه به جوابگويى صدا بلند كرديم. حضرت داستان را خلاصه كرد و جهت تأخير را شرح داد و كرد. ۱۲- مولاى كنيز در جواب عرضه داشت: من به خاطر و شما او را آزاد كردم و در راه خدا رها نمودم. و ۱۳- پيامبر شكر مى‏كند كه عجب بود؛ دو برهنه پوشيده شدند و يك كنيز گرفتار آزاد گرديد! امالى صدوق، ص 238 ۱۴- ✅ در همين و داستان درس‏هايى هست براى من، كه حتى با پول يك پيراهن و يك قبا مى‏توان دو برهنه را پوشاند و يك گرفتار را آزاد كرد. و ۱۵- رسول بزرگ عملًا نشان مى‏دهد كه ✨"چگونه مى‏توان با پول كم، كارهاى زياد انجام داد و از هر پيش‏آمد بيشترين نتيجه را گرفت." ۱۶- اما من براى اين درس‏ها ندارم. ۱۷- در حالى كه در وسيله تأمين يك خانواده هست و ۱۸- در جهاز يك دختر هست و ۱۹- بر پوشاك ده نفر هست و ۲۰- در ذخيره يك ماه هست و ۲۱- در ‏ام خوراك يك كاروان هست، ۲۲- باز مى‏گويم: "بيش از خودم ندارم و چه كنم؟ خدا برساند!!" ۲۴-🔺اگر روح و و و يا لااقل و ‏دارى و در حوايج و به امور مسلمين در ما *زنده* مى‏شد، بسيارى از مسائل تأميناتى در همين مى‏شد و به كمك فلان كس هم احتياج نمى‏افتاد. ۲۵- درست است كه آنها و مى‏توانند رسيدگى كنند، اما هنگامى كه به آنها نيست و گرفتارى آنها است، نمى‏توان همين‏طور و تراشيد. ۲۶- هر كس به‏اندازه ‏ خود بايد بردارد و به ‏كامان برساند، ۲۷- گرچه آنكه و و دارد، زيادترى دارد. ۲۸- هنگامى كه مسلمين در صدر اسلام نداشتند و آه در بساطشان نبود، با همين و و ‏دارى و و يكديگر را داشتند ۲۹- و لااقل و ‏خوار يكديگر بودند و و براى هم! ۳۰- در نتيجه از ، به رسيدند. 📗 علی صفایی حائری، روحانيت و حوزه: مشكلات و راهكارها، ص: 187 🆔️ @rajaaei_ir
‏نظر رهبر معظم انقلاب درباره ‎ خطاب به احمدی نژاد: «اینجانب ‎ خود را به جنابعالی گوشزد کردم». 🔻 یعنی حالا که آقای ‎ رئیس دولت شده است، نظر مبارک ایشان تغییر کرده؟!🤔 🆔️ @rajaaei_ir
📌وابستگی به و خفقان مخالفان 🩺انسان متمدن فرهیخته امروزی آن‌قدر به دانشمندان ایمان دارد که برای صحت فرضیات مختلف یا معنادار بودن آن‌ها، مدرک و شاهدی درخواست نمی‌کند؛ بلکه به آخرین اخبار پر سروصدایی تکیه می‌کند که هر روز از روزنامه‌ها یا تلویزیون‌ها درباره بیماری‌های همه‌گیر ویروسی جهانی، مانند کرونا/کووید 19، آنفلوانزای خوکی، آنفلوانزای مرغی، سارس، ایدز و ... پخش می‌شوند. 🍔🍕🌭🥪🌮 مثلاً مردم علیرغم آثار وحشتناک فست فودها، همچنان به استفاده از این ماده پروتئینی و پرچربی که ارزش غذایی چندانی نیز ندارد عادت دارند. ⁉️اما واقعاً چرا؟! مسلماً این مسئله با این واقعیت در ارتباط است که شرکت‌های تولید کننده فست فود که بودجه تبلیغاتی سالانه آن‌ها به چند میلیارد دلار می‌رسد، به عمد مصرف‌کنندگان جزء را هدف گرفته و در این کار موفق شده‌اند. ☢نتایج مطالعات آزمایشگاهی روی موش‌های صحرایی و خانگی نشان داد که مواد غذایی موجود در همبرگر و سیب‌زمینی سرخ‌کرده می‌تواند منجر به بروز واکنش‌هایی در بدن شود که مشابه واکنش‌های ناشی از اعتیاد به هرویین هستند. اثبات شده که این واکنش‌ها اثرات مخربی روی سیستم ایمنی بدن دارند. ‼ولی این‌ها مهم نیست؛ چون رسانه چیز دیگری می‌گوید! (📚 برگرفته از کتاب ارزشمند صنعت ویروس‌بازی) 📘 را می‌توان اولین اثری دانست که به افشای کامل خطاها، تقلب‌ها و اطلاعات عمومی غلطی پرداخته که نهادهای رسمی درباره بیماری‌های عفونی مشکوک یا غیرویروسی منتشر می‌کنند. 🆔️ @rajaaei_ir
📌 نباید جدا از طرح نبی مکرم اسلام برای خودمان برنامه‌ريزی کنيم يا در برنامه‌هایی که ديگران ریخته‌اند، حضور پيدا کنیم. 💠 آیت‌الله : کتاب الهی، يک طرح جامعی است که يک بخش آن، اداره جوامع بشری است. وجود مقدس نبی اکرم (ص) با اين طرح، عالم را به سمت خدا پيش می‌برند و عالم را اداره می‌کنند. ما هم به بخشی از اين طرح می‌توانيم راه پيدا بکنيم. به‌اندازه‌ای که اهل سرّ شديم، اهل همراهی شديم و به اندازه‌ای که حرکت کردنِ در اين برنامه جامع برای ما لازم بود، از اين علم به ما داده می‌شود و ما هم می‌فهميم که کجای عالم هستيم و چه‌کار بايد بکنيم. به‌خصوص بعد از امتحان کردن ما پرده کنار می‌رود و حقايقی به انسان عطا می‌شود. ✍ شرح: در همین چند سطر کوتاه از سخنان پرمغز این عالم ربانی، به 🔟نکته مهم و کلیدی اشاره شده است. 1️⃣ هر کتاب الهی، از جمله قرآن کریم، یک طرح دارد و فقط گردآورنده مجموعه‌ای از آیات پراکنده نیست که به مناسبت رویدادهای تاریخی و بدون برنامه‌ای بلند مدت نازل شده‌اند. 2️⃣ طرح قرآن کریم، یک طرح جامع است و در آن، همه ابعاد و جنبه‌های مورد نیاز بشر تا قیام قیامت در نظر گرفته شده است. یکی از بخش‌های این طرح کلان، برنامه‌ای برای اداره جوامع بشری است. پس در دل طرح قرآن نهفته است. 3️⃣ طرح قرآن برای اداره جوامع بشری، بی‌متصدی ابلاغ نشده و وجود مقدس نبی اکرم، مسئول اجرای آن و اداره و هدایت عالم به‌سوی خدا است. پس ، لازمه تحقق طرح قرآن است. 4️⃣ البته، با اینکه مجری این طرح در عالم شخص نبی مکرم است، دیگران و حتی ما انسان‌های معمولی و غیر معصوم نیز می‌توانیم در بخشی از این طرح کلان مشارکت داشته باشیم. 5️⃣ میزان مشارکت و اثرگذاری ما در اجرای طرح پروردگار برای اداره عالم، به میزان همراهی ما با مجری این طرح (نبی اکرم) و نزدیک شدن به ایشان بستگی دارد. 6️⃣ هر اندازه ضرورت حرکت کردن در چارچوب این برنامه جامع را بیشتر درک کنیم، و هر اندازه اضطرار به این کتاب الهی و طرح آن را بیشتر بفهمیم، از علم الهی نهفته در آن بیشتر به ما داده می‌شود. اینجاست که و خودسازی جایگاه پیدا می‌کند. 7️⃣ نتیجه اتصال با منبع وحیانی قرآن و بهره‌مندی از علم الهی آن، درک جایگاه و نقش ما در هستی است. اینجاست که خداوند خودش ما را به سُبُلش هدایت می‌کند و در هر موقعیت می‌توانیم بفهمیم که چه باید بکنیم. 8️⃣ طرح پروردگار در قرآن لایه‌هایی دارد و بر حقایق موجود در آن، پرده‌هایی هست که در نتیجه آن، همگان به همه معارف قرآن دسترسی ندارند. 9️⃣ برای کنار رفتن پرده‌ها و کشف بیشتر حقایق و معارف قرآنی، راهی جز امتحان الهی نیست. 🔟 در نهایت، و حتی پس از ابتلائات و امتحان‌ها، علم الهی موهبتی است که جز با اراده و لطف پروردگار به کسی اعطا نمی‌شود. 🆔️ @rajaaei_ir
و من مسافرم ای بادهای همواره...
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
‏ایشون دوست ۳۹ساله منه که به‌تازگی فرزند سیزدهمش به دنیا اومده.💪 ثبت احوال لقب جوانترین پدر پرجمعیت‌ترین خانواده ایران رو بهش داده، ولی خودش معتقده که تعداد فرزندانش متوسطه! می‌گه در خانواده‌های کم ‎، مقصر اصلی مرد خانواده است نه زن! ‎ 🆔️ @rajaaei_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
تابلوی اثر طبع استاد السلام علیک یا علی بن موسی الرضا السلام علیک یا جواد الائمه بقیة الله آجرک الله 🆔️ @rajaaei_ir
دیشب آقای در یک اتاق گفت‌وگو در اعترافی کرده که شنیدنش، داغ خیلی‌ها رو دوباره تازه کرده. اما ‏حالا دیگه چه سود از اعتراف؟ این افتضاح سیاسی و ‎ در ماجرای ، نتیجه اعتماد محض به ‎ و کارشناسانی بود که منتقدان و دلواپسان رو بیسواد میدونستن و با استفاده از رسانه و ، همه‌شون رو خفه کردن. کاش دولت اسلامی از یک سوراخ دوباره گزیده نشه و به منتقدانی که با استدلال و روش علمی حرفی خلاف رویه موجود دارند، اجازه اظهار نظر بده؛ شاید این درست گفته باشند. مثلاً اگه در مسئله ‎ هم دانشمندان منتقد رو خفه کنن، بعداً اعتراف و عذرخواهی چه فایده‌ای خواهد داشت؟ 🆔️ @rajaaei_ir
‏زاویه دید من در ‎ هفته قبل. شب جمعه است هوایت نکنم می‌میرم... ‎ 🆔️ @rajaaei_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎦 فرمانده نادر، فرزند خلف خمینی کبیر 🔸️ در سال‌های پایانی جنگ، رژیم بعثی عراق، خیلی راحت کشتی‌ها و سکوهای نفتی ایران را در می‌زد. هم‌زمان، در حالی در امنیت کامل از خلیج می‌گذشتند، که کشور آمریکا حامی بود. 🔸️ وقتی گروهی از مقامات لشکری و کشوری جریان را به امام خمینی اطلاع داده بودند، ایشان فرموده بود: اگر من بودم، ناوها را می‌زدم. ولی این با رأی اکثریت، نظر امام را در این باره نادیده گرفته بودند. 🔸️ چند سال بعد مرحوم محتشمی پور که در زمان جنگ وزیر کشور بود، در خاطره‌ای پرده از این ماجرا برداشت. 🔸️ در تیر ۱۳۶۶ آمریکایی ها با قرار دادن پرچم خودشان روی یک نفتکش کویتی، نام آن را به تغییر دادند و می‌خواستند با چهار ناو جنگی آن را از خلیج فارس عبور دهند. 🔸️ اما شهید و هم‌رزمانش، در مقابل دوربین‌های بیش از ۱۰۰ خبرنگار بین‌المللی این نفتکش را با مین دریایی از کار انداختند؛ کار بزرگی که دل امام را شاد کرد و سبب شد امام پیشانی نادر مهدوی را ببوسد. 🔸️ نیروهای آمریکایی که کینه نادر و هم‌رزمانش را به دل گرفته بودند، پنجشنبه ۱۶مهر ۱۳۶۶، انتقام شکست مفتضحانه خود را از او گرفتند. عمق کینه آن‌ها از این فرمانده بیست و چهار ساله شش روز بعد از شهادتش معلوم شد که در هنگام تحویل پیکر مطهرش، میخ‌های آهنی بزرگی در جسمش دیده شد. 🔸️ چطور می‌توانیم خودمان و دیگران را طوری کنیم که این‌گونه آماده جانبازی همه جانبه در راه مهدوی باشیم؟ 🆔️ @rajaaei_ir
‏و چه قسم جلاله‌ای خورد آن روز در مجلس شورای اسلامی، و چه چشم و ابرویی چرخاند و صدایی بالا برد در حمایت از ولد نامشروعش ‎. حالا امروز تشت رسوایی‌اش از بام افتاده است. ‎ 🆔️ @rajaaei_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
کسانی که خیال میکنن ‎ میتونه از ‎ جدا باشه، این فیلم رو ببینن. چون کشتی گیر ‎ تنها و بدون مربی اومده مسابقات جهانی نروژ، آقای به یکی از مربیان تیم ایران گفته قبل مسابقه‌ش باهاش تمرین کنه. اگه این یه حرکت سیاسی همسو با در جهان اسلام نیست، پس چیه؟ اساساً در مقیاس کلان و توسعه هیچ چیز نمی‌تونه و نباید بی‌جهت و بی‌نسبت با سیاست باشه؛ حتی ورزش. 🆔️ @rajaaei_ir
، بازیگر دوست داشتنی کشورمان امروز بر اثر سکته قلبی ناشی از درگذشت! پ.ن۱: مرحوم مهرآوران هر دو دُز را دریافت کرده بود.😔 پ.ن۲: هرچند عده‌ای تلاش کرده‌اند شایعه کنند که او دریافت کرده؛ پسرش اعلام کرده که پدرش دریافت کرده است. پ.ن۳: گفته می‌شود واکسن سینوفارم کم‌اثرترین واکسن در میان واکسن‌ها و در عین حال کم‌خطرترین واکسن است و به همین دلیل، برای و این واکسن توصیه می‌شود!!🤔 (شادی روح این مرحوم و بقیه محبان اهل‌بیت که بر اثر مواجهه نادرست با پدیده کرونا به رحمت خدا رفته‌اند، صلوات) 🆔️ @rajaaei_ir
خُب من عشق را جورِ دیگری می‌دیدم؛ از اوّلش هَم هَمین‌طور بودم: این را که مثلِ یک دکمه‌ی شُل به پیراهن کسی آویزان باشم دوست نداشتم؛ این را که مثل تابلوی راهنَما مُدام یادآورِ بایَد و نبایدی باشم دوست نداشتم؛ این را که... مَن می‌خواستم با هم عبور کُنیم؛ گاهی حتی پس و پیش، اما دَر ‏. من ‏ را قَبول ندارم؛ مَن را دوست ندارم؛ مَن از هر آنچه او را از باز می‌دارد، بیزارم. می‌خواستم قایِق نِجات باشم؛ بال پرواز باشم؛ چراغ روشنی که از هَر جای تاریکی نِگاه کند، می‌بیندش. می‌خواستم هَر جا ایستاد و خَسته شد، نوک قُله را نِشانش بِدهم و سرخوشانه پا به پایش بدوم؛ حتّی اگر خودم به هیچ‌جا نَرسم. هیچ‌وقت تَصاحُب کردن را یاد نگرفتم؛ این‌که بِروی با چنگ و دَندان کسی را مال خودت کُنی، چیزی را به خودت ببَندی، دستِ کسی را تَنها بَرای آن بگیری که فرار نکند. مگر نه اینکه هَر کس تَنها به خویشتَنش تعلق دارد، پس ‏جنگ برای چه؟! آدمیزاد بِخواهد، دلش به ‏ماندن باشَد، هِزار فرسخ هم دور شَود، باز هم مانده است...! وقتی کسی را دوست داری، باید از خودت بِدانی‌اش... 😔 ✍پی‌نوشت: این دلنوشته زیبا را یکی از دوستان عزیز مخاطب کانال نوشته و فرستاده است؛ با نگاهی به این تصویر و جمله مرحوم استاد. چون ارزشش را داشت، دوست داشتم شما هم آن را بخوانید و بهره ببرید. 🆔️ @rajaaei_ir
‏امام صادق(ع) فرمود: وقتی کسی را دوست داری، او را از این محبت آگاه کن؛ زیرا این کار، دوستی بین شما را محکم تر می‌کند (الکافی، ج۲، ص۶۴۴). پ.ن: داداشها و آبجیای مذهبی و انقلابی، حتماً توجه دارید که این فرمایش، عرض محبت خواهران ایمانی به برادران ایمانی و بالعکس رو شامل نمیشه. ‎ 🆔️ @rajaaei_ir
نمی‌دونم شما هم قبول دارید یا نه؟ ولی به نظر من، خیلی از هایی که برای مفاهیم معنوی -مثل و - می‌شه، نه‌تنها کمکی به درک بهتر آن مفهوم و معنا نمی‌کنه، که گاهی فهمش رو دشوارتر هم می‌کنه. به تصویر کشیدن مفاهیم معنوی و قدسی، ظرافت‌ها و دشواری‌هایی داره که متأسفانه خیلی از اهالی به سادگی از کنارش رد می‌شن. خدا رحمت کنه رو که چقدر این مسئله رو خوب درک کرده بود و درباره‌ش به تذکر می‌داد. مثلاً تو مقاله "قاب تصویر و " می‌گه: "هنر در واقع مَعرَجی است برای عبور از عالم محسوسات به عالم معانی و کیفیات باطنی، و در این جهت، لاجرم قابلیت بیانی تصویر نیز محدود است" (، ج۱، ص۵۰). راستش خیلی از این تصویرسازی‌ها رو که می‌بینم، به جای دریافت یه تلنگر و درک عمیق‌تر مفهوم، اول کمی می‌خندم از این عدم تناسب و بی‌ربطی؛ بعد هم تأسف می‌خورم بر این همه شتاب‌زدگی و سهل‌انگاری. نمی‌دونم؛ شاید من دارم سخت‌گیری یا بزرگ‌نمایی می‌کنم. برای نمونه، چند تا از این تصویرسازی‌های مضحک و بی‌ربط رو آوردم. شما هم تماشا کنید و ببینید با من هم‌نظرید یا اینکه مثلاً درباره بعضی‌هاش، اشتباه می‌کنم. کاش این عزیزان باورشون می‌شد که به قول شهید آوینی، "همه کیفیات نیز قابلیت شدن و را ندارند" (آینه جادو، ج۱، ص۴۹). 🆔️ @rajaaei_ir