💠کرامت انسانی💠 ⚡️ #کرامت انسان نزد خداوند خیلی بالا و جالب است، حتی آن هنگامی که فوت شده و بی جان است. یعنی حتی جسمش هم باید #با_عزت باشد. 🔸 مثلا در #آداب غسل کردن میت آمده است که شکم او را فشار ندهید. این معلوم است که برای چیست. برای اینکه صحنه ناپسندی از #میت را مشاهده نکند. 🔸 یا داریم که غسل دهنده باید ادای #امانت کند و ادای امانتش به آن است که آنچه که در هنگام غسل کردن میبیند به کسی نگوید. یعنی اگر بدن شخص #عیبی داشت یا صحنه ناپسندی دید، آن را برای بقیه #بازگو_نکند. (کافی شریف) ✍ کلید واژه ها: أو تغمز بطنه/لا يحدّث بما يرى 🌐@tarbiat_taktiki🌐

💠گناه اجتماعی💠 🔮 یکی از جملاتی که #آیت_الله_بهجت میگفت این بود که خدا کند گناه نکنیم و اگر گناه هم میکنیم گناهمان #فردی باشد، #گناه_اجتماعی نباشد. 💥 خدا خیلی روی #اجتماع حساس است. نباید عمل ما اثر بد روی بقیه بگذارد. نباید عمل ما یک #سنت_بدی در جامعه ایجاد کند. مردم عیال خداوند هستند، #خانواده_خداوند هستند. خداوند روی خانواده اش حساس است. 📿 #رسول_خدا میفرماید هر کس سنت بدی را بگذارد و بعدی ها از او تبعیت کنند، #گناه_همه آن ها را علاوه بر خودشان به پای کسی که این سنت بد را ایجاد کرد هم مینویسند. (وسائل الشیعة) ✍ کلید واژه: مَنِ اسْتَنَّ سُنَّةَ جَوْر 🌐@tarbiat_taktiki🌐

💠 عمامه در تهران 💠 1⃣ مادرم زنگ زد: پسرم میایی تهران، لباس نگذار خطرناک است، با لباس شخصی بیا. پدرم به خانواده همسرم گفته بود که شما هم به او بگویید شخصی بیاید خطرناک است. برادرم تماس گرفت گفت که فلان فلان شده ها هار شده اند، لباس نپوشی که خطرناک است. 2⃣ سوار ماشین شدم، ۱۵۰ کیلومتر راندم تا به خانه پدرم در تهران رسیدم. باید برای تهیه دارویی پیاده تا داروخانه میرفتم، همسرم گفت صبر کن تا من هم بیایم، گفتم برای چه؟ گفت خطرناک است، اگر من هم با تو بیایم میگویند با همسرش هست اذیت نمیکنند. 3⃣ تنها آمدم بیرون، ترسی ناخواسته سراغم آمد، چند نفس عمیق کشیدم. اطراف را نگاه کردم، جمعه بود و خلوت. اما اطراف داروخانه و درمانگاهی که کنارش بود مثل همیشه شلوغ. قدم قدم وارد داروخانه شدم، آخرِ صفی نامرئی ایستادم. سرم به زمین خیره بود و چهره ام در آرامش. چند خانوم رو به رویم ایستاده بودند، در حاشیه نگاهم میدیدم که نگاهم میکنند. معلوم بود، محله ای که امام جماعت مسجدش را به زور آن هم هنگام نماز و فقط در مسجد در لباس روحانیت دیده باشد، اگر در کوچه خیابان، روحانی ببیند، تعجب میکند، چه برسد در صف داروخانه کنار خودش... 4⃣ گفتم الآن است که چیزی بگویند و متلکی بار کنند. در همین حال، چشمم به چشم یکی از کارکنان مرد داروخانه افتاد، میخواستم از نگاهش فرار کنم که با حیایی خاص سلام داد و گفت «حاج آقا بفرمایید» سلام دادم و گفتم فلان دارو را میخواستم. به خانومی که قبض دارو میداد گفت «ببین حاج آقا چه میخواهد؟» او هم گفت «حاج آقا چی میخواستین؟» گفتم فلان دارو. نوشت و گفت ببرید صندوق. در قمی که به زور «حاج آقا» از این و آن میشنوم، در تهران آن هم در سی ثانیه مرا به رگبار حاج آقا حاج آقا بستند. 5⃣ دیگر از ترسی که ابتدا داشتم خبری نبود، رفتم صندوق، آنجا هم شلوغ بود، در صف ایستادم، نوبتم شد و حساب کردم. آمدم داخل داروخانه، هنوز شلوغ بود، میامدند و میرفتند جلو، مردی که معلوم بود هم عجله دارد و هم به کارش گره افتاده آمد جلو و به زنی که برمیگشت با لحن بدی گفت که برو کنار خانوم. آن زن هم با لحن بدتری همان را به او گفت و من همچنان در آخر آن صف نامرئی ایستاده بودم. 6⃣ ناگهان، خانومی که مسول فروش لوازم آرایشی و بهداشتیِ داروخانه بود و انتظار و حیای مرا دیده بود، تابش تمام شد و گفت: «حاج آقا چه میخواستید» رسید را نشان دادم و گفتم فلان دارو. او هم آورد و گرفتم و تشکر کردم و تشکرم را جواب داد و رفتم. قدم قدم فکر میکردم که مردم همان مردم قبلی اند، قدم قدم تا به خانه رسیدم... 💡 میخواهم بگویم چه قدر واقعیتی که برایمان ساخته اند از واقعیتی که ما را ساخته است فاصله دارد. همین... 🌐@tarbiat_taktiki🌐

💠سوادم آرزوست💠 🔸 کلیپی را دارند پخش میکنند که در یکی از پاساژ های تهران تعدادی خانم بی حجاب هستند. از قطعه قطعه شدن کلیپ معلوم است که تدوین گرش #مغرضانه فقط #بی_حجاب هایی که در آنجا هستند را پشت سر هم آورده و کسانی که حجاب داشته اند را نشان نداده. بعضی کانال های انقلابی هم داد وا اسلاما سر داده که نگاه کنید اوضاع چگونه است؟ و این تنها یک نمونه از چند نمونه کلیپ اینگونه بوده و احتمالا خواهد بود... 🔸 برادر من، خواهر من! اینگونه کلیپ ها را پخش کردن، بیشتر کسانی که این کاره اند را جری تر و #جسورتر، قشر خاکستری را به سمت پذیرفتن ضدهنجار #متمایل و محجبه ها را #منزوی_تر میکند. کسی انکار افت رعایت حجاب ظاهری را نمیکند اما اینکه کلیپی را پخش کنیم که بله انگار کل شهر اینطور است، این کاملا غلط است. چرا باید در #زمین_دشمن بازی کنیم؟ چرا سواد رسانه ای ما حزب اللهی ها اینقدر پایین است؟ 🔸 #دشمن دارد تمام تلاشش را میکند تا حس اکثری بودن بی حجاب ها را به مردم منتقل کند (در حالی که در واقع اینطور نیست)، باشد تو هم کمکش کن و #پازل او را تکمیل کن! به نظرم بیشتر از اینکه کشف حجاب آن زنان، وا اسلاما بخواهد، اینقدر #بی_سوادی رسانه ای قشر حزب اللهی وا اسلاما میخواهد... @tarbiat_taktiki

💠 قانون رضایت 💠 💡 #قوانینی در عالم هستی داریم. قوانینی که غیر خدشه است. به آن ها #سنت_های_الهی میگویند. یعنی الا و بلا همینطور است. 🔮 یکی از آن سنت ها، این است که اگر کسی با گناه، دنبال #رضایت کسی غیر از خداوند باشد، غضب آن ها شاملش میشود. یعنی اگر برای ما راضی بودن مردم مهم باشد و با #گناه بخواهیم به آن برسیم، میبینیم که ای دل غافل! چرا اینطور شد؟ چرا همه دارند از من شکایت میکنند؟ چرا همه از من طلبکارند؟ چرا دیگر همان کسی که قبلا از من تعریف میکرد دارد به من بد و بیراه میگوید؟ ✍ رسول خدا: من طلب مرضاة النّاس بما #يسخط‍‌_اللّه عزّ و جلّ‌ كان حامده من النّاس ذامّا (کافی شریف، کتاب جهاد و مبارزه) @tarbiat_taktiki

موکب شبهای مادری تا پنجشنبه ۸ دی از ساعت ۱۸ تا ۲۱ قم، مدرسه علمیه معصومیه برادران #فاطمیه #مادری_ام #شبهای_مادری #مدرسه_علمیه_معصومیه @tarbiat_taktiki

کجایی سردار ...

📖 در این کتاب میخوانیم... 🔮 پی بردن به شاهکار های تربیت نسلی مقام معظم رهبری #صبر_تمدنی #طرح_کلی_رسالت_دانشجویی 🌐https://eitaa.com/tarbiat_taktiki🌐

"تصوری که ما از مقام معظم رهبری داریم تصور فردی معنوی و حکیم است که در جای مناسب، تصمیمات درستی میگیرد. اما این تصور بسیار ناقصی است. ایشان یک #نظریه_پرداز_سیاسی هم هست که توانسته با عملی کردن نظریه های خود، سی سال، کشور را اداره کند. یکی از نظریه های بسیار مهم ایشان نظریه «#تصمیم_سازی_پنج_مرحله_ای» است که در این کتاب توضیح داده شده است. جوانان به تعبیر مقام معظم رهبری لوکوموتیو و #موتور_محرکه_جامعه هستند. اما سوال اساسی اینجاست که این حرکت چگونه امکان پذیر است؟ جوانی که نه مالی و مسولیتی دارد و نه کسی مطیع حرف اوست چگونه میتواند موتور محرکه اجتماع قلمداد شده و #مؤذن_جامعه نام بگیرد؟ این سوال با نظریه بالا قابل حل است. نظریه ای که از صحبت های ایشان استخراج شده و نگارنده هیچ گونه دخل و تصرفی در آن انجام نداده و با چینش بیانات ایشان به صورت #منطقی و #اصولی به آن رسیده است." #معرفت_ولی #طرح_کلی_رسالت_دانشجویی 🌐https://eitaa.com/tarbiat_taktiki🌐

برشی از کتاب: "نقطه تمایز این اثر با نوشته های دیگر، انتساب مستند مطالب بیان شده به بیانات معظم له است. به کارگیری قواعد استنباط فقهی در استخراج نظر نهایی ایشان و کاربست قوانین استظهار گیری در کلامشان از نقاط قوت کتاب است. این اثر با محدود کردن منابع خود به بیانات معظم له با دانشجویان و استخراج عمومات و تخصیص های بیانات ایشان و همچنین توجه به میزان تکرار کلیدواژه ها و عبارات به کار رفته در مورد آن ها، نوشتاری اجتهادی در زمینه منظومه فکری مقام معظم رهبری نسبت به رسالت دانشجویی فراهم آورده است." #کار_اجتهادی #طرح_کلی_رسالت_دانشجویی سفارش و توزیع، بعد از تعطیلات عید 🌐https://eitaa.com/tarbiat_taktiki🌐

برشی از کتاب: "یکی دیگر از ویژگی های این کتاب سعی در واقعی و #عینی_کردن مطالب با وقایعی است که در تاریخ انقلاب اسلامی رخ داده است. بررسی تقاطع های #وقایع_تاریخی و دوران های مختلف انقلاب با بیانات معظم له در آن دوران ها و بررسی #استراتژی آیت الله خامنه ای در مواجهه با آن بزنگاه های حساس نقطه قوت دیگری است که میتوان در مورد این اثر بیان کرد." #در_دل_واقعیت #طرح_کلی_رسالت_دانشجویی سفارش و توزیع، بعد از تعطیلات عید 🌐https://eitaa.com/tarbiat_taktiki🌐

#معرفی_کتاب #تازه‌های_نشر 📗 طرح کلی رسالت دانشجویی؛ فرایند کنشگری دانشجو در حرکت‌های اجتماعی براساس منظومه فکری مقام معظم رهبری ✏️ مؤلف: احمد سعیدی 📝مترجم: 📚 ناشر: انتشارات پژوهشکده باقرالعلوم 📔 تعداد صفحات: 207 🔰 آنچه در کتاب «طرح کلی رسالت دانشجویی» مورد بحث قرار گرفته، در واقع راهبرد‌هایی است که مقام معظم رهبری برای رسیدن به هدف‌ها و آرمان‌‌های انقلاب در نظر دارند. 🔹این راهبرد‌ها، رسالت ویژه «دانشجویان و جوانان» بوده، غیر از ایشان، هیچ‌کس مخاطب این‌ها نیست. راهبرد‌هایی که ایشان مد‌نظر دارند، مرحله‌‌ پنج‌گانه‌ تصمیم‌سازی، آرمان‌خواهی، تبیین، مطالبه‌گری و گفتمان‌سازی است. 🔸این اثر با محدود کردن منبع‌های خود به فرمایش‌های معظم‌له با دانشجویان، و استخراج عمومات و تخصیص‌های سخنرانی‌های ایشان، و با توجه کردن به میزان تکرار کلیدواژه‌ها و عبارت‌های به‌کار‌رفته در مورد آن‌ها، نوشتاری اجتهادی در زمینه منظومه فکری مقام معظم رهبری در مورد رسالت دانشجویی فراهم آورده است. ⬅️ کتاب در هفت فصل تنظیم شده است: ➖آرمان‌خواهی قسمت اول ➖مراحل پنجگانه رسالت دانشجویی ➖آرمان‌خواهی قسمت دوم ➖تبیین ➖مطالبه‌گری ➖گفتمان سازی ➖تصمیم سازی 📝متن معرفی:‌ rbo.ir/__a-3383 💵 لینک خرید اثر: www.pbshop.ir 🌐 پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم (ع) | www.rbo.ir

لینک خرید کتاب: http://pbshop.ir/__p-p-599.aspx

نقاط ممتاز کتاب 1 استناد عمده مطالب و ایده های کتاب به بیانات رهبری و به کاربست قواعد استنباطی و اجتهادی: این نوشتار، صرفِ جمع آوری بیانات نبوده بلکه تحلیل مجتهدانه فرمایشات رهبری است ان شاء الله. عمومات و تخصیصات، مطلقات و مقیدات، انصرافات، مترادفات اصطلاحی، میزان تکرار کلیدواژه ای، تحلیل کیفی گزاره ها و قواعد استنباطی زیادی در این کتاب استفاده شده است که مجال بیان آن ها فراهم نشده است. #طرح_کلی_رسالت_دانشجویی لینک خرید کتاب: http://pbshop.ir/__p-p-599.aspx

نقاط امتیاز کتاب 2 کشف نظامواره و فرآیند کنشگری جوان دانشجو در حرکت های اجتماعی و چگونگی تأثیر او در حرکت جامعه و نقش او در ساخت تمدن نوین اسلامی: با توجه به فرآیند استنباطی صورت گرفته از فرمایشات رهبری، دانشجو برای رساندن انقلاب به آرمان هایش باید عنصری «تصمیم ساز» باشد و این تصمیم سازی بعد از چهار مرحله دیگر اتفاق میفتد که به ترتیب عبارت از «آرمانخواهی»، «تبیین»، «مطالبه گری» و «گفتمان سازی» است. تولی مراحل، تعریف آنها، لوازم و آثار هر کدام با استناد به صحبت های رهبری در این کتاب آمده است. #طرح_کلی_رسالت_دانشجویی لینک خرید کتاب: http://pbshop.ir/__p-p-599.aspx

نقاط ممتاز کتاب 3 تبیین چکیده وار وظیفه اصلی رهبری در رساندن انقلاب به اهداف خود و ایجاد تمدن اسلامی: رهبر، مربی امت خود بوده و وظیفه اصلی او همراه سازی مردم برای رسیدن به اهداف انقلاب است. این امر با بسیج افکار عمومی میسر بوده که از طریق ایجاد گفتمان حاصل میاید. به عبارت دیگر رهبر «ارباب گفتمان ها» است. اصلی ترین ابزار او نیز «تولید شعار» بر اساس نیاز سنجی دقیق است. نمونه های عینی این گفتمان سازی و به عبارت بهتر «کاشت بذر گفتمان» در قسمت گفتمان سازی کتاب آمده است مثل «نهضت نرم افزاری» و «جنبش عدالتخواهی». #طرح_کلی_رسالت_دانشجویی لینک خرید کتاب: http://pbshop.ir/__p-p-599.aspx

نقاط ممتاز کتاب ۴ مشخص کردن جایگاه «جهاد تبیین» در عرصه کنش اجتماعی: با طرح ایده «تصمیم سازی پنج مرحله ای» که از بیانات رهبری استخراج شده است، جوان انقلابی و نقش آفرین اجتماعی نگاهی از بالا بر جهاد تبیین پیدا کرده و مسیر این جهاد، مقدمات، مؤخرات، جایگاه آن و نوع اثرگذاری آن را در پازل حرکت جامعه به سمت حیات طیبه بیش از پیش درک میکند. #طرح_کلی_رسالت_دانشجویی لینک خرید کتاب: http://pbshop.ir/__p-p-599.aspx

⚡️ قابل توجه والدین، معلمان، مربیان و علاقه مندان به عرصه تربیت 🎯 سوال ذیل یک سؤال اساسی در عرصه تعلیم و تربیت است. 📱 بزرگوارانی که علاقه مند هستند تا پاسخ سؤال ذیل را بدهند، جوابشان را به مدیر کانال فرستاده تا به مناسبت جواب های ارسالی در کانال بازتاب داده شده و سرآخر جواب مورد نظر کانال نیز فرستاده خواهد شد. @admin_t_t

❓آیا با تصمیم احساسی متربی (شاگرد، دانش آموز، فرزند) باید موافقت کرده یا مخالفت کنیم؟ 📖 توضیح بیشتر: 🖇تصمیمات احساسی متربی بر سه قسم است: 📎۱. تصمیماتی که از عقل نشات گرفته و فقط در عرصه عمل احساس به عنوان عامل داخل میشود. 📎۲. تصمیماتی که از عقل نشات گرفته نشده اما همراستای تصمیم عقلانی است. به این صورت که اگر شخص دیگری بخواهد بر اساس عقل به نتیجه برسد همین نتیجه را میگیرد. اما تفاوت در آنجاست که اولی از روی احساس اتفاقا تصمیمی گرفته که مطابق تصمیم عقلانی است اما نفر دوم با عنایت عقل این تصمیم را گرفته و تصمیم منشا احساسی نداشته است. 📎۳. تصمیماتی که از عقل نشات نگرفته و خلاف تصمیم عقل است. ❓ما باید با کدام تصمیم متربی مخالفت کرده و با کدام موافقت کنیم؟