🔻 حدیث جالبی خواندم از امام صادق ع. وقتی حضرت یوسف بنیامین را دید و باخبر شد که زن گرفته و بچه دار شده، خطاب به بنیامین به این مضمون فرمود که چه جوری تونستی من زن بگیری؟ شاید منظورشون این بوده که چه جوری مصیبت فراق من گذاشت که تو به زندگی و دنیای خودت برسی. 🔻 بنیامین هم جواب داد که بله نتونستم اما پدرم به من امر کرد که اگر میتونی ازدواج کنی و بچه دار بشی و زمین رو با بچه هات از تسبیح خدا سنگین کنی این کار رو انجام بده و ازدواج کن: «إِنَّ أَبِي أَمَرَنِي قَالَ إِنِ اسْتَطَعْتَ أَنْ تَكُونَ لَكَ ذُرِّيَّةٌ تُثْقِلُ‏ الْأَرْضَ‏ بِالتَّسْبِيحِ‏ فَافْعَل‏.» (کافی شریف) 💡یعنی برای خدا موضوعیت داره که جمعیت کسانی که حسین حسین میگن، ذکر یا زهرا رو زبونشون هست و منتظر اومدن حضرت حجت هستند زیاد و زیاد تر بشه. 🌐@tarbiat_taktiki🌐

✍ نظر حجت الاسلام و المسلمین مهدیان، استاد حوزه و دانشگاه و نویسنده کتاب طرح کلی اندیشه مقاومت نسبت به کتاب «طرح کلی رسالت دنشجویی»: 🔻«آن چیزی که در این کتاب (طرح کلی رسالت دانشجویی) برایم جالب بود، رویکردی است که نویسنده در تعامل با رهبری دارد. باید خود را در افق فکری ایشان دیده و #منظومه_وار، اصل و فرع امور را از نگاه ایشان استخراج کرد. این نوشته درصدد یافت آن #منظومه بوده که نقطه امتیاز مهمی تلقی میشود. 🔻اگر نگاه #کلی و #راهبردی در مواجهه با بیانات رهبری نباشد، شخص درگیر جزئیات شده و به #نقشه_کلان ایشان برای راهبری جامعه پی نمیبرد. امتیاز دیگر این اثر بررسی بیانات رهبری با این نگاه است. نویسنده خود را در جزئیات غرق نکرده و به طرح #کلان رهبری رسیده است. 🔻امتیاز بعدی اثر ناظر به #صحنه و #عینیت فضای جامعه و جنبش دانشجویی است. نویسنده در یک فضای انتزاعی تنفس فکری نکرده بلکه درگیر با مسأله رسالت دانشجویی بوده و از نزدیک تخاطب با دانشجویان داشته است.» 💢 علاقه مندان برای تهیه کتاب با تخفیف ۳۵ درصد با قیمت ۶۴.۰۰۰ تومان به لینک زیر مراجعه کنند: (تعداد محدود) https://eitaa.com/Mimebnera 🌐@tarbiat_taktiki🌐

🔻آقا جنگه؛ میزنی، میخوری؛ میخوری، میزنی. تا بوده همین بوده و تا هست همین هست. اون هایی که خیال میکنن اگه ایران مثلا همون بعد از شهادت حاج قاسم، کل اسرائیل رو با خاک یکسان میکرد دیگه روزی مثل امروز رو نداشتیم که نود و‌خرده ای زن و بچه و پیر و جوونمون جلوی چشمامون پر پر شن و تا روز ها قلبمون از درد بسوزه، سخت در اشتباهن. 🔻چرا؟ چراشو حضرت آقا گفتن، گفتن که این دشمنی ها تموم نمیشه (شما بخونین این ترور ها، این شهید دادن ها، این تحریم ها تموم نمیشه) مگر اینکه ایران قوی بشه. کار ندارم میتونستیم بزنیم و نزدیم، یا زدیم و خبر ندادن، یا هر چیز دیگه. باباجون تو خودت این وسط چه کاره ای؟ میخوای دیگه مثل امروز داغدار نشی، ببین خودت، باز هم میگم "خودت" برای قوی کردن ایران کجا وایسادی و باید کجا وایمیسادی! چه کار کردی و چی کار باید میکردی؟ 🔻این خون ها، ملائکه را به زمین نازل میکنه، ملائکه میان و تو خونه هاشون که قلب مؤمنه سکنا میکنن، اگه قدر دونستیم و با کمک این ملائکه ای که چند روز دیگه از قلبمون میرن تونستیم برای قوی شدن ایران تحولی تو خودمون به وجود بیاوریم که باریک الله وگرنه همین آشه و همین کاسه. والسلام... 🌐@tarbiat_taktiki🌐

تمام صحبت ما در پیام بالا در مورد انتقام در این عکس است: -کی تغییرات میخواد؟ -حالا کی میخواد تغییر کنه؟ 🌐@tarbiat_taktiki🌐

👤 مخاطب بحث: علاقه مندان به فقه تربیت 🔖 موضوع: نقدی بر فقه التربیة رایج ۱ ❗️به فقه تربیتی که فی الحال رایج در حوزه های علمیه شده نقد دارم. نقد خود را جدای از اینکه در مقاله ای تحت عنوان »نقدی بر یکسان انگاری غایات فقه التربیة و فقه الاحکام« بیان کرده ام در قالب مثالی ساده اینجا مینویسم. 🔻یکی از مسائلی که در فقه التربیة بحث میکنند جواز یا حرمت ایقاظ نائم برای صلاة مفروضة است. آیا جائز است که شخصی که خوابیده است را برای نماز واجبی مثل نماز صبح بیدار کنیم یا اینکه حرام است؟ ساعت ها روی این جواز یا حرمت وقت گذاشته و اقوال فقها و دلایل عقلی، عقلایی و نقلی را کنار هم گذاشته تا به آن برسند. 🔻اما آیا واقعا نیاز علمی جامعه هدف (که معمولا دانش آموزان و آموزش و پروش هستند) این است که آیا جائز است یا جائز نیست؟ آیا دعوای آن ها سر #جواز و #عدم_جواز است؟ آیا بحث پیرامون باید ها و نباید هاست یا اینکه صحبت سرِ #چگونگی_ها است؟ آیا مربی، معاون پرورشی و معلم و یا حتی پدر ها و مادر ها نقطه اصلی نیاز تربیتیشان در جواز و عدم جواز بیدار کردن نوجوانشان است یا در این است که #چگونه او را بیدار کنند؟ 🌐@tarbiat_taktiki🌐

👤 مخاطب بحث: علاقه مندان به فقه تربیت 🔖 موضوع: نقدی بر فقه التربیة رایج ۲ 🔻کسی منکر لزوم بحث روی جواز و عدم جواز نیست اما نباید در این بین، #اولویت_ها گم شود، #نیاز_جامعه_هدف گم شود، #نیاز_انقلاب گم شود. حتی وقتی فقها، کتب فقهی مینوشتند ناظر به نیاز مردم زمان خود بود، زمان جهاد، کتاب های فقهی جهاد رونق میگرفت، زمان رونق اقتصادی ابواب معاملات پر ورق تر میشد و زمان حکمرانی اسلام، ابواب سیاسی فقه، مثل امر به معروف، و حتی مسائلی تبدیل به باب میشد مثل ولایت فقیه. 🔻#رسالت_اصلی فقه التربیة در این زمانه رسالت بیان #چگونگی_های_تربیت است. چگونه باید نوجوان دانش آموز را به اهداف مورد نظر رساند؟ چگونه باید او را تربیت کرد نه اینکه تربیت او واجب است یا نه. چگونه باید او را برای نماز بیدار کرد؟ نه اینکه آیا بیدار کردنش جائز است یا نه. چگونه باید به او هویت بخشید نه اینکه اصلا فصلی به نام هویت در فقه التربیة وجود نداشته باشد. بله کسی منکر این نیست که برای چگونه بیدار کردن باید فهمید که آیا جائز است او را بیدار کنی یا خیر اما آیا واقعا #رسالت_اصلی فقه التربیة باید سر جواز و عدم جواز باشد؟ 🌐@tarbiat_taktiki🌐

چند نکته ای راجع به اعتکاف دانش آموزی و فرصت استثنایی تربیتی در مجموعه های مربی محور:

اعتکاف به مثابه ساخت معنویت جمعی در مجموعه های مربی محور 🌐@tarbiat_taktiki🌐

اعتکاف فرصتی استثنائی برای صحبت های عمومی و خصوصی بر زمین مانده 🌐@tarbiat_taktiki🌐

نزدیکی ابدان مقدمه ای برای نزدیکی قلوب 🌐@tarbiat_taktiki🌐

محاسبه، مراقبه و مشارطه حلقه و دسته در اعتکاف 🌐@tarbiat_taktiki🌐