وقتی برای کودک اسباب بازی میخرید سریع بهش یاد ندید چطور بازی کنه، اجازه دهید خودش کشف کند. اگر هم روش اصلی رو هم پیدا نکرد مهم نیست، مهم اینه که کودک کشف و تجربه بکنه و لذت ببره...👌 #تربیت #اسباب_بازی #کودک #بازی ✌️این #اثر ماندگار است ✌️ 🆔 @tarbiatonline

❓چرا #فرزندم اسباب بازی هایش رابه کودکان دیگرنمی دهد؟ . #اسباب_بازی #دعوای_کودکان #همبازی 🆔 @tarbiatonline

چرا #فرزندم اسباب بازی هایش را به بچه های دیگر نمی دهد ؟ ❓سوال : فرزند 2 ساله ام اسباب بازی هایش را به #همسالان خود نمی دهد. علت چیست و آیا می شود این روحیه را از بین برد؟ 🔷جواب : این رفتار، طبیعی است و بیشتر در همین سن دیده می شود. کودک در این سن، #حس_تملک دارد و با تمام توان از اسباب بازی ها یا اشیایی که متعلق به او است، دفاع می کند و مایل نیست دیگران (به ویژه همسالان) به آن ها دست بزنند. 🔶لازم نیست این روحیه را از بین ببرید. شما می توانید برای #تعدیل آن بکوشید. یکی از راه هایی که می تواند مقداری از حس #تملک او را کاهش دهد، این است که ساعتی پیش از آمدن مهمانان به منزل شما، با اسباب بازی هایش بازی کند؛ 🔶البته به #میهمان هم توصیه می کنیم هنگام حضور در مهمانی، اسباب بازیمورد علاقه فرزندش را همراه ببرد تا در صورت نیاز، در اختیار او قرار دهد. این عمل، مقداری از جنجال ناشی از حس تملک فرزند میزبان را می کاهد. 🔶راهکار دیگر این است که پیش از دیدار همسال، برنامه ریزی کنید به این معنا که از فرزندتان بخواهید اسباب بازی های مورد علاقه خود را جمع کند و فقط چیزهایی را در دسترس بگذارد که مایل است به #دوستش بدهد. ✔✔نکته مهم : فرزندتان را #وادار نکنید اسباب بازی هایش را به دوستش بدهد؛ زیرا این اصرار، او را #حریص تر می کند و بر حس تملک او می افزاید؛ اما می توانید به او هشدار دهید که اگر برخی از اسباب بازی هایش را به دوستش ندهد، ناراحت می شود و او را ترک می کند و ممکن است دیگر به خانه آن ها نیاید. 🔷توجه داشته باشید که این حس با این شدت ادامه نمی یابد. او با افزایش سن، به #کودکان دیگر علاقه مند می شود و از بازی با آن ها لذت می برد؛ در نتیجه حس بخشش و #تعاون در او افزایش خواهد یافت. برگرفته از کتاب نسیم مهر نوشته #حسین_دهنوی . #اسباب_بازی #بازی #کار_گروه_اثر 🆔 @tarbiatonline

#واکنش پدر و مادر به هنگام #دعوای_کودکان بر سر اسباب‌بازی بعضى از پدر و مادرها هنگامى که #کودک آنها اسباب‌بازى و يا وسيله‌اى را در مجلس ميهمانى و ... از کودک ديگرى مى‌گيرد، احساس ناراحتى مى‌کنند و با خود مى‌گويند #خانواده‌هاى ديگر چنين قضاوت خواهند کرد که در تربيت کودکان خود کوتاهى کرده‌اند. گروهى ديگر از پدران و مادران خوشحال هستند از اينکه کودک آنها مى‌تواند جاى خود را در آينده باز کند و به اصطلاح مى‌گويند مى‌توانيم گليم خود را از آب بيرون بکشد و عده‌اى ديگر از پدران و مادران به اين‌گونه رفتارها اعتنائى نمى‌کنند و اهميت چندانى براى آنها ندارد. با توجه به اهميت موضوع و نياز #پدران و #مادران به راهکارها و راه‌حل‌هاى علمي، راهبردهاى مفيد و سازندهٔ زير پيشنهاد مى‌شود: . 🔶 اگر فرزند دوسالهٔ شما هميشه اشياء را از کودکان ديگر مى‌گيرد، نشانهٔ آن نيست که در آيندهٔ شخص #زورگوئى خواهد شد؛ زيرا در اين سن او کوچکتر از آن است که مفهوم #رعايت_حقوق ديگران را بفهمد. در اين حالت، بگذاريد کمى با کودکان بزرگتر از خود که براى دفاع از حق خود در مقابل فرزند شما قادر به مقاومت هستند، بازى کند تا به‌طور طبيعى تربيت شود. 🔶اگر فرزند شما #مهاجم است و بچه‌اى را پياپى آزار مى‌دهد، آنان را مدتى از يکديگر جدا نگاه داريد و توجه او را به چيز ديگرى جلب کنيد. سرزنش فرزند در اين حال باعث مى‌شود که احساس تنهائى کند و دخالت تهاجمى او بيشتر شود. 🔶اگر کودک سه‌سالهٔ شما #پرخاشگر و مهاجم است و حاضر به فراگيرى بازى‌هاى جمعى نيست، وقت آن است که رفتار او را (به کمک مشاور روانشناس) اصلاح کنيد. 🔶 اگر بر سر يک اسباب‌بازى #دعوا درگرفت، اسباب‌بازى ديگرى به ميان آوريد و شوق کودک را براى بازى با آن برانگيزيد. 🔶 راه‌حل ديگر، در صورت امکان، اين است که پيش از آغاز بازى چند #اسباب‌_بازى يک شکل تدارک ببينيد، در اين‌صورت موفق مى‌شويد از هرگونه قيل و قال جلوگيرى کنيد. 🔶 اگر زودتر از موقع به کودک اصرار بورزيد که #خودخواهى را کنار بگذارد و او را مجبور کنيد اسباب‌بازى خود را به کودک ديگرى بدهد، يا اسباب‌بازى او را به زور از دستش بگيريد و به کودک ديگر بدهيد، کودک احساس #ناامنى مى‌کند و همواره اين ترس و #نگرانى را خواهد داشت که مبادا کسى اسباب‌بازى‌هاى او را بگيرد. در نتيجه، با نزديک‌ شدن هر کودک به حريم بازى خود، دچار وحشت مى‌شود و او را به زور به عقب مى‌راند. فشار و سختگيرى براى سخاوتمند شدن کودک، رشد طبيعى او را به تأخير مى‌اندازد و حاصل ديگرى ندارد. 🔶اگر به هنگام دعوا بر سر اسباب‌بازى هيچ‌يک از کودکان دست از دعوا برنمى‌دارند و شما نمى‌دانيد اسباب‌بازى از اول دست کداميک بوده، بهتر است اسباب‌بازى را از هر دو بگيريد و آنان را سرگرم بازى ديگرى کنيد. 🔶 اگر متوجه شديد که يکى از کودکان اسباب‌بازى را از ديگرى قاپيده است، خيلى محترمانه و منطقى اسباب‌بازى را از او بگيريد و به نفر اولى بدهيد، سپس (نفر اولي) را #تشويق کنيد که اسباب‌بازى را به کودک ديگر بدهد. در برابر کودکى که چيزى را به زور از ديگرى مى‌گيرد نبايد واکنش مثبت نشان دهيم، بلکه بايد او را تشويق کنيم با شکيبائى از کودک ديگر بخواهد، اسباب‌بازى را به او بدهد. 🔶اگر کودک اسباب‌بازى خود را به ديگرى نمى‌دهد، بايد به تصميم او احترام بگذاريم و سعى نکنيم با تشويق، تحميق و تهديد زمينه‌اى فراهم سازيم که کودک به اکراه و اجبار اسباب‌بازى خود را به ديگرى بدهد.- به هنگام دعواى کودکانه بر سر تملّک اشياء، بهتر است تا حد امکان چيزى نگوئيد و بگذاريد خود آنها مشکل خود را را حل کنند؛ مگر اين‌که يکى از بچه‌ها بخواهد به ديگرى زور بگويد. چه زمانی باید #مداخله کرد؟☺ تردیدی نیست که #والدین نباید هر وقت دعوایی رخ داد مداخله کنند ، اما برای این که مدام بچه ها با هم دعوا نکنند و آسیب نبینند و بتوانند از آن درس بگیرند، نیاز دارند تا والدین مداخله کنند. ❌وقتی خطر #خشونت_جسمانی وجود دارد نمی توان چشم پوشی کرد. ❌ یکی دیگر از موقعیت هایی که ایجاب می کند تا والدین پادرمیانی کنند وقتی است که خشونت کلامی از فحش های رایج بین خواهر برادرها فراتر برود و به تحقیر، بی ارزش کردن و حمله به هویت طرف مقابل بیانجامد. ❌ مداخله والدین در شرایط دیگری نیز الزامی است ، یعنی وقتی که صحنه دعواها هر روز به یک شکل تکرار می شود و یکی از بچه ها همیشه مغلوب می شود و کتک می خورد. #یادداشت_های_تربیتی #دعوای_کودکان #اسباب_بازی 🆔 @tarbiatonline