eitaa logo
طرح ولایت طلاب
3.3هزار دنبال‌کننده
3.5هزار عکس
2.6هزار ویدیو
165 فایل
مقام معظم رهبری مدظله العالی : واقعا این کار (طرح ولایت) جزء کارهای بنیانی است. @T_Velayat_T
مشاهده در ایتا
دانلود
🟢آموزش فلسفه اسلامی برای کودکان: فرایند یا فرآورده‌ فلسفه‌ورزی؟ 🖊احمدحسین شریفی ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ برخی از محققان با تکیه بر مطالعات تجربیِ پاره‌ای از روان‌شناسان مثل ژان‌ پیاژه و پیروان وی، مدعی‌اند که آموزش مضامین و مفاهیم و آموزه‌های فلسفی به کودکان، ناممکن و ناشدنی است! اساساً‌ کودکان یعنی تا سن حدود ۱۰ سالگی امکان درک مفاهیم و حقایق فلسفی را ندارند! البته اینان مخالف «فلسفه برای کودکان» نیستند. بلکه مدعی‌اند منظور از آموزش فلسفه به کودکان، آموزش «فرایند فلسفه‌ورزی» است: یعنی «آموزش تفکر و تعقل». اما برخی دیگر از محققان مدعی‌اند می‌توان و می‌باید «آموزه‌ها و فرآورده‌های فلسفی» را نیز به زبان کودکی و برای کودکان آموزش داد. فی‌المثل، می‌توان پاره‌ای از آموزه‌های فلسفه صدرایی مثل اصالت‌ وجود، تشکیک در وجود، عین ربط بودن هستی به علت حقیقی و امثال آن را به کودکان نیز آموزش داد. به نظر می‌رسد، رهبر حکیم و فرزانه انقلاب اسلامی به عنوان یکی از پیشگامان طرح ضرورت آموزش فلسفه اسلامی به کودکان، هر دو نوع آموزش را شدنی و ممکن می‌داند. به عنوان نمونه در جایی می‌فرماید: «امروز در دنیا به زبان کودکی به کودکان فلسفه می‌آموزند؛ یعنی چیزی که از نظر بعضی از طراحان کشور ما بی‌معنی است؛ فکر می‌کنند فلسفه مخصوص آدم‌های ریش و سبیل‌دار و کسانی است که یک سنی از آنها گذشته باشد. نگاه مدرن به مسائل حیات، امروز پیشروان علمی دنیا را به اینجا رسانده که باید فلسفه را از دوره‌ی دبستان به کودکان تعلیم داد؛ البته با زبان کودکی»(۱۲ اردیبهشت ۱۳۸۵) و در جایی دیگر از ضرورت آموزش فلسفه به معنای فرایند فلسفه‌ورزی به کودکان سخن می‌گوید و می‌فرماید: «امروز در کشورهای پیشرفته‌ی مادی دنیا، یکی از کارهای اساسی و یک رشته‌ی مهم، تدریس فلسفه برای کودکان است. خیلی‌ها در جامعه‌ی ما اصلاً تصور نمی‌کنند که برای کودک هم فلسفه لازم است. برخی تصور می‌کنند فلسفه به معنای یک چیزِ قلمبه سلمبه‌ای است که یک عده‌ای در سنین بالا به آن توجه می‌کنند؛ این نیست. فلسفه شکل دادن فکر است، یاد دادنِ فهم کردن است، ذهن را به فهمیدن و تفکر کردن عادت دادن است؛ این از اول باید به وجود بیاید. قالب مهم است. اگرچه محتوا هم در همین فلسفه‌ی کودکان حائز اهمیت است، اما عمده شیوه است؛ یعنی کودک از اول کودکی عادت کند به فکر کردن، عادت کند به خردورزی؛ این خیلی مهم است.» (۲۰ مهر ۱۳۹۱) 🆔https://eitaa.com/ahmadhoseinsharifi 🌹
خداشناسی ۲.mp3
4.75M
📘 خداشناسی ۲ 🏷 اهمیت و پیامد‌های علیت ✅استاد حجت‌الاسلام والمسلمین محمد سربخشی ━━💠🍃🌸🍃💠━━ 📳 لینک عضویت در کانال طرح ولایت طلاب در ایتا: 🆔 @tarhe_velayat_tollab
D.A14020710.mp3
8.03M
🎙بشنوید| صوت کامل جلسه اول درس اخلاق حضرت آیت‌الله رجبی 🗓 شنبه‌ ۸ مهرماه ۱۴۰۲ @mahmoodrajabi_ir ━━💠🍃🌸🍃💠━━ 📳 لینک عضویت در کانال طرح ولایت طلاب در ایتا: 🆔 @tarhe_velayat_tollab
خداشناسی ۳.mp3
10.06M
📘 خداشناسی ۳ 🏷 دیدگاه‌ها درباره علیت 🏷 انکار علیت با رویکرد معرفت‌شناسانه و هستی شناسانه و پاسخ آنها ✅استاد حجت‌الاسلام والمسلمین محمد سربخشی ━━💠🍃🌸🍃💠━━ 📳 لینک عضویت در کانال طرح ولایت طلاب در ایتا: 🆔 @tarhe_velayat_tollab
4_5913539448213082302.mp3
18.61M
🎙 صوت کامل بیانات صبح امروز رهبر انقلاب در دیدار دانش‌آموزان و دانشجویان. ۱۴۰۲/۸/۱۰ 💻 Farsi.Khamenei.ir
خداشناسی ۴.mp3
14.11M
📘 خداشناسی ۴ 🏷 انکار علیت با رویکرد هستی شناسانه با روش علمی (فیزیک کوانتوم) 🏷 تبیین اجمالی از فیزیک کوانتوم و مقایسه آن با فیزیک نیوتن ✅استاد حجت‌الاسلام والمسلمین محمد سربخشی ━━💠🍃🌸🍃💠━━ 📳 لینک عضویت در کانال طرح ولایت طلاب در ایتا: 🆔 @tarhe_velayat_tollab
خنده دوستان خدا اندک است 🔸️درباره حضرت شعيب علی نبیناوآله وعلیه السلام آمده است كه ايشان صد سال گريست تا چشمانش نابينا گشت. خدای متعال به او وحی كرد: ای شعيب، چرا اين‌قدر گريه می‌كنی؟ اگر از ترس عذاب من می‌گريی، من جهنم را بر تو حرام كردم، و اگر از شوق بهشت می‌گريی، من بهشت را در اختيار تو گذاشتم. 🔸️حضرت شعيب علی نبیناوآله وعلیه السلام عرض كرد: خدايا، تو مي‏دانی كه گريه من، نه از ترس جهنم است و نه از شوق بهشت، بلكه به جهت شوق لقای توست. خدا فرمود: راست گفتی، از اين ‌پس كليم خود را خادم تو قرار می‌دهم.از سويی حضرت موسی علی نبیناوآله وعلیه السلام از مصر فرار كرد و به مَدين نزد شعيب رفت و در مقابل ازدواج با يكي از دختران شعيب، قرارداد بست كه ده سال در آنجا بماند و به شعيب علی نبینا و آله و علیه السلام خدمت كند و چوپانی گوسفندانش را به عهده گيرد. 🔸️پس از نابينا گشتن شعيب علی‌ نبیناوآله‌وعلیه السلام و ناتوانی از انجام كارها، خداي متعال، كليم خود، حضرت موسي‌بن‌عمران علی نبیناوآله وعلیه السلام را برای خدمت او گماشت. شعيب علی نبینا و آله وعلیه السلام به پاس عشق و محبت به خدا چنين لياقتی يافت كه پيامبری چون موسی علی نبیناوآله وعلیه السلام، ده سال به او خدمت كند. 🔸️پس كسی كه زياد گريه می‌كند، مجال خنديدن ندارد. لذا خنده دوستان خدا اندك است؛ آن‌هم برای خوشحالی ديگران. چنان شوق ديدار خدا بر دلشان مستولی است، در اين دنيا به هيچ‌چيز دل‏خوش نمی‌شوند و روی گشاده و خنده آنان برای شادمان ساختن اطرافيان، و برای اين است كه ديگران را اندوهگين نسازند؛ و الا در دلشان چنان حزن و اندوهي است كه با شادی های دنيا محو نمی‌گردد و تنها با رسيدن به لقای خداوند، برطرف می‌شود. 🔺️ بیان علامه مصباح قدس سره از راز داستان حضرت شعیب و حضرت موسی علی نبینا وآله و علیهما السلام راهيان كوی دوست ، صفحه ۲۶۷-۲۶۸ 📱 @mesbahyazdi_ir
🗨باور کنیم که امداد غیبی منحصر به جنگ بدر و جنگ ۳۳روزۀ حزب‌الله نبود؛ اگر فکر و دل ما به خدا متصل باشد، هنوز هم این امدادها ادامه دارد.نیروی انسانی، تکنولوژی، صنعت و سایر امور، ابزارند و باید هم از آن‌ها استفاده کرد؛ اما علت تامه نیستند. تدبیر نهایی در دستگاه الهی صورت می‌گیرد. 📱 @mesbahyazdi_ir
خداشناسی ۵.mp3
18.34M
📘 خداشناسی ۵ 🏷 ۴ نقد بر انکار علیت از طریق فیزیک کوانتوم ✅استاد حجت‌الاسلام والمسلمین محمد سربخشی ━━💠🍃🌸🍃💠━━ 📳 لینک عضویت در کانال طرح ولایت طلاب در ایتا: 🆔 @tarhe_velayat_tollab
خداشناسی ۶.mp3
10.14M
📘 خداشناسی ۶ 🏷 انکار علیت بر اساس نظریه فرگشت ✅استاد حجت‌الاسلام والمسلمین محمد سربخشی ━━💠🍃🌸🍃💠━━ 📳 لینک عضویت در کانال طرح ولایت طلاب در ایتا: 🆔 @tarhe_velayat_tollab
📢 طوفان‌الاقصیٰ درس تحقیر دولتهای مستکبر با تکیه بر عزم راسخ ✏️رهبر انقلاب: یکی از کارهای مهمّی که [عملیّات] طوفان‌الاقصیٰ انجام داد این بود که نشان داد چگونه یک گروه اندک ــ‌اینها در مقابل آنها کمند دیگر؛ تعدادشان کمتر است ــ با تدارکات و امکانات بسیار کم امّا با ایمان و عزم راسخ، میتواند محصول سالها تلاش جنایت‌کارانه‌ی دشمن را در ظرف چند ساعت دود کند و به هوا بفرستد؛ میتواند دولتهای متکبّر و مستکبر عالم را تحقیر کند؛ فلسطینی‌ها، هم رژیم غاصب را، هم پشتیبانان رژیم غاصب را تحقیر کردند، با عمل خودشان، با شجاعت خودشان، با اقدام خودشان، و امروز با صبر خودشان. این یک درس بزرگ است. ۱۴۰۲/۸/۱۰ 🖼 💻 Farsi.Khamenei.ir
خداشناسی ۷.mp3
3.11M
📘 خداشناسی ۷ 🏷 پاسخ انکار علیت بر اساس نظریه فرگشت ✅استاد حجت‌الاسلام والمسلمین محمد سربخشی ━━💠🍃🌸🍃💠━━ 📳 لینک عضویت در کانال طرح ولایت طلاب در ایتا: 🆔 @tarhe_velayat_tollab