#دغدغه‌های_فرهنگی من به شما عرض کنم همین‌هایی [هنرمندان] که گاهی در مجلات ایران اسمشان را با عظمت می‌آورند، هیچ‌ آبرویی در محیط‌های علمی و فرهنگی دنیا ندارند! چون متصدیان محیط‌های مذکور می‌دانند که این‌ها مامور و نان‌خور سازمان‌های اطلاعات و امنیت آن‌هایند. اما وقتی نوبت به جمهوری اسلامی و مردم ایران می‌رسد؛ زبان پیدا می‌کنند. فصل ششم: تهدیدات درونی #استاد_سید_علی_خامنه_ای

💠 فرصت ارسال گزارش، تا ساعت ۱۴ 💠

خروجی نظام تربیتی شما چیست؟ شما بعد از یک دوره چهار پنج ساله ی تربیت نوجوان از وی چه انتظاری دارید❔ به عبارت دیگر خروجی نظام تربیتی شما چیست❔ آیا پس از چند سال تعلیم و تربیت، خدای عالم، محبوب متربی شما خواهد شد❔ اگر "آری" درود بر شما. لطفا این تجربه را به ما و دیگران هم انتقال دهید. و اگر "نه" چاره ای باید اندیشید.🤔🤔 قرآن کریم می فرماید: والدین امنوا اَشَدُّ حُبَّالله و کسانی که ایمان آوردند خداوند را شدیدتر دوست می دارند. متاسفانه این حب الله از حلقه های مفقوده تربیت دینی ما شده است. بسیار دیده می شود که شاگردان ما پس از سالها شاگردی، حس خاصی نسبت به خداوند مهربان ندارند... انبوهی از اطلاعات و نکات ریز را مطلعند و به واجبات و محرمات واقف و حتی عاملند؛ اما متاسفانه خدا دوست نشده اند... بزرگترین گوهر عالم معرفه الله است و محبت خدا نتیجه این معرفت و روح دین. اما از این گوهر کم بهره ایم و کم بهره اند. راستی این غفلت از چیست و از کجاست❓ شاید هم به خاطر متروک بودن این محبت در بین ما اولیاء و مربیان است که شاگرانمان این چنین اند. الهی هَب لیَ الانسَ بک خدایا انس به خودت را ارزانیم دار.

💠 پایان مهلت ارسال گزارش جلسه چهارم 💠

#دغدغه‌های_فرهنگی کافی است غربی‌ها از هنرمندی که در ایران است، ناگهان تمجید کنند. خب انسان که از تمجید بدش نمی‌آید. طوری وارد شدند که اگر از آن طرف دنیا بگویند، فلان کس عجب شعری گفت و عجب مقاله‌ای نوشت، آن‌که این طرف دنیا نشسته است و جوان هم هست، احساس کند با آن‌ها پیوندی دارد! متأسفانه از این کارها کردند و نوعی مرعوبیت، به اضافه‌ی نوعی رابطه و علقه‌ی عاطفی به‌وجود آوردند. واقعاً یکی از عوامل سایش، خودباختگی عناصر جبهه‌ی خودی در مقابل عناصر جبهه‌ی دشمن بود. فصل ششم: تهدیدات درونی #استاد_سید_علی_خامنه_ای

📣📣 توجه توجه 📣📣 🔴 مسابقه کانال شروع شد... 🎁جایزه به نفر برتر به قید قرعه امروز مسابقه بار گذاری میشود و تا پایان روز دوشنبه مهلت ارسال جواب می باشد‌.

📚کتاب "تحلیل سیاسی؛ تربیت سیاسی" 🔸اصول هدایت و تربیت سیاسی در عرصه نوجوان و جوان   ‌#کتاب #تربیتی

💠 دوستان خود را دعوت کنید تا دورهمی زیبا تر شود.🌹 آدرس کانال ایتا: @tashkilat1 آدرس کانال گپ: @majazi_tashkelat

🔴 سوالات مسابقه ۱. نسبت میان عوامل تهدیدکننده بیرونی و درونی چیست؟ ۲. مقام معظم رهبری، عوامل تهدید کننده بیرونی را به چه چیزی تمثیل میزنند؟ ۳. جذابیت نسبت به یک فعالیت فرهنگی، چه هنگامی برای متربی حاصل می شود؟ ۴. چند مثال برای عوامل تهدید کننده درونی بیان کنید. ۵. دو افت و اشکال عمده جلسات گروهی را ذکر فرمایید.

۱. جواب سوالات را تا پایان روز دوشنبه به شناسه @MDAska ارسال کنید.📝 ۲. به نفر برتر به قید قرعه جایزه داده میشود.🎁

#دغدغه‌های_فرهنگی یکی از عوامل سایش جبهه انقلاب این است که در جبهه‌ی خودی، بعضاً به دلایلی، در پایبندی نظام به حرف‌ها و آرمان‌های خودش تردید شد. گاهی احساس تردید در عنصر خودی به‌جا، ولی اکثراً بی‌جا بوده است. مثلاً یک وقت می‌دیدیم که رسانه‌های دشمن، حساب شده و روی مقاصدی، از یک شخص که در جمهوری اسلامی مسئولیتی داشت، تعریف می‌کردند. این تعریف ایجاد تردید می‌کرد که هان! چه شد؟! چرا تعریف می‌کنند؟! نکند حادثه‌ای در شُرف تکوین است؟! فصل ششم: تهدیدات درونی #استاد_سید_علی_خامنه_ای

🔴 تقوا مهم تر است یا تخصص؟ 📝جواب از شهید چمران رحمه الله علیه

#دغدغه‌های_فرهنگی یک عامل دیگر از عوامل هضم جبهه‌ی خودی و سایش آن، کشیده‌شدن پای عناصر این جبهه به دعواهای خطی است که در برهه‌ای از زمان، در این کشور واقعاً فاجعه آفرید. ناگهان بین سیاسیون، نماینگان مجلس و برخی دیگر از مسئولین، دعواهایی بروز کرد که اصل آن دعواها موجّه نبود. هر دو خط، بلاشک، در حدی جرم داشتند. هر دو خط، هم آدم‌های بسیار خوب داشتند، هم آدم‌های ناباب داشتند، هم آدم‌های متوسط داشتند. فصل ششم: تهدیدات درونی #استاد_سید_علی_خامنه_ای

#محدوده_مطالعه_جلسه_بعد 🔸 از ابتدای" واحد امور مالی " تا " کار گروه مروجین "🔸 شرکت در مسابقه سنجاق شده فراموش نشود...

🌹پایان جلسه پنجم🌹

💠 فرصت ارسال گزارش، تا ساعت ۱۴ 💠

#دغدغه‌های_فرهنگی اصلاً مسئله فرهنگ، مسئله‌ی خط سیاسی چپ و راست نیست؛ مسئله‌ی ارزش‌هاست؛ انقلاب و اسلام، هویت اسلامی و انقلابی این کشور است. حتی آن کسی که دچار کج‌روی عملی هم هست، به‌هرحال دلش مسلمان است؛ یعنی مایل است که نظام، نظام اسلامی باشد. زنهار! مسئله‌ی خط و خطوط را در کارهای فرهنگی اصلاً داخل نکنید. هر خطی که باشد فرق نمی‌کند. خط، خط است. فصل ششم: تهدیدات درونی #استاد_سید_علی_خامنه_ای

📌#کادرسازی | #هویت ملی 🛑دانش‌آموز ما بایستی با احساس #هویت ملّی رشد کند و #تربیت پیدا کند و بزرگ بشود و پیش برود. 💯وقتی یک جوان احساس #هویت کرد، از انحراف، از خیانت، از سستی و تنبلی پرهیز خواهد کرد. 📎۱۳۸۲/۲/۱۹ 〰〰〰〰

💠 پایان مهلت ارسال گزارش جلسه پنجم 💠

#دغدغه‌های_فرهنگی مطلقاً دیدگاه‌های خطی (چپی و راستی) را از هیچ‌طرف به مسائل فرهنگی وارد نکنید که ضربه خواهد زد و مشکل درست خواهد کرد. مبادا بگذارید که گزینش‌ها، ناشی از این‌گونه مسائل شود. البته آنجا که دیدید مثلاً زید در این مقوله، یا ضعیف عمل می‌کند یا بر طبق سیاست‌ها و شاخص‌ها عمل نمی‌کند، ملاحظه نکنید. اینجا هم نگویید که اگر ما این را دست بزنیم، خواهند گفت خط‌بازی کردید. خب، بگویند. چه اشکالی دارد؟! فصل ششم: تهدیدات درونی #استاد_سید_علی_خامنه_ای

🔴 پایان مهلت مسابقه...

#دغدغه‌های_فرهنگی عامل دیگر سایش که امتحان بسیار بزرگی بر سر راه همه است، عامل دنیا و جلوه‌های فریبنده‌ی آن بود. جلوه‌های دنیا پرجاذبه است و چشم‌ها و دل‌ها را می‌فریبد؛ چنان‌که بعضی از کسان را فریفت. ماهی وقتی به طمع خوردن کرم، قلاب را فرو داد، دیگر کار تمام شده است. فصل ششم: تهدیدات درونی #استاد_سید_علی_خامنه_ای