✳️ خاطره
کلاس تمام شد. برای استراحت اتاق اساتید آمدم. فضایی آرام و دلپذیر بر اتاق حکمفرما بود. این فضا، مکان خوبی بود برای فرار از دغدغههای روزمره و غرق شدن در سکوتی دلنشین بود. اما این آرامش به یکباره با صدای بلند و عصبی یک دانشجو که به پشت پنجره نزدیک اتاق ایستاده بود، مختل شد. او با گوشی در دستش، به شدت در حال برقراری مکالمهای پرخاشگرانه به نظر میرسید و من نمیتوانستم از شنیدن صدای خشمگین و پر از ناامیدیاش صرفنظر کنم.
با صدای بلندش که بارها تکرار میشد: باباجون، با استاد مرتضوی کلاس داشتیم! ناخودآگاه خود را به پنجره نزدیکتر کردم تا بیشتر بشنوم. او گفت: مرتضوی با چرت و پرتهایش مغزمان را داغون کرد! لحنش به شدت ناراحت بود و من میتوانستم احساساتش را درک کنم.
در آن سوی خط، شخصی سعی در آرام کردن او داشت، اما هر بار که پاسخی میشنید، بر خشمش افزوده میشد. نه بابا! اجباری میریم سر کلاس ایشان! ادامه داد: مرتضوی نمیگذارد دست به گوشی بزنیم، با اطرافیان صحبت کنیم. اجازه شوخی هم نداریم! او نمایندهی نسلی بود که زیر فشار تحصیل و انتظارات خفه شده بود. پرسشی که به زبان آورد، آغازگر افکار عمیقتری برای من بود. این چه کلاس شادی است که شما میگویید؟ او ادامه داد: وقتی وارد کلاس میشویم، تا پایان فقط کار انجام دهیم. خسته شدیم!
زمانی که مکالمهاش به پایان رسید و به نظر میرسید خستگیاش را بهطور کامل ابراز کرده، تصمیم گرفتم به او بگویم که گوش به حرفهایش سپردهام. با جدیت گفتم: اهای چرت و پرت! بیا ببینم! متوجه شدم که او به شدت تحت تأثیر قرار گرفته است. من چرت و پرت میگویم! او به خود میپیچید و نمیدانست چه بگوید.
دستی بر شانهاش زدم و با نرمی گفتم: نه عزیزم، مشکلی ندارد. خستهای! به وضوح روشن بود که عرق کرده و مضطرب است. سرش را پایین انداخت و با صدای آهسته گفت: استاد، شرمنده. ناراحت بودم. حواسم نبود. دوستم گفت با کدام استاد کلاس داشتید و من هم گفتم با جنابعالی.
در آن لحظه، فشار سالهای سخت تحصیلش برای من به شدت ملموس شد. نسل جوان امروز با چالشها و فشارهای خاص خود دست و پنجه نرم میکند. در حالی که من خود را در دنیای آکادمیک مییافتم، او در دنیایی پر از ناامیدی و سختی قرار داشت. این تجربه به یادآوری عمیقتری برای من شد که باید به صدای آنها گوش بسپارم و با همدلی و درک عمیقتری به چالشهایشان پاسخ دهم.
#خاطره
#روشهایتدریسخلاق
https://eitaa.com/TeachingMethods
https://start.chatgot.io/
دسترسی به همه چت بات های هوش مصنوعی کاملا رایگان
https://pictory.ai/
تولید ویدیو با استفاده از هوش مصنوعی
https://www.craiyon.com/
ساختن عکس با هوش مصنوعی
https://app.kesem.ai/
ساخت پاورپوینت
https://decktopus.com/
ساخت پاورپوینت
https://www.humata.ai/
خلاصهنویسی محتوای فایل در چند ثانیه
https://elevenlabs.io/ ️
هوش مصنوعی جدید گوگل میتواند گفتار فارسی را با صدای خودتان به انگلیسی تبدیل کنید.
AudioPaLM
هوش مصنوعی جدید گوگل میتواند گفتار فارسی را با صدای خودتان به انگلیسی تبدیل کنید.
https://d-id.com
میتوانید تصویر خودتان تبدیل به ویدیو کنید و روی ویدیو هم صدا بگذارید (صورت تان براساس کلمات تکان میخورد)
https://typeset.io/
اگر محقق هستید و میخواهید تحقیق بنویسید این ابزار به شما بسیار کمک خواهد کرد
https://www.jasper.ai
copy.ai : ایمیل می نویسد
summarize.tek : تهیه خلاصه متن
murf.ai : تبدیل متن به گفتار
wordtune.ai : رایتینگ
• Tome.app پاورپوینت
سایت تلفظ صحیح لغات
http://howjsay.com/
سایت پرفریز کردن متن
http://spinbot.com/
📌 ۱۰ سایت رایگان مشابه سایت ChatGPT
https://www.chatsverse.xyz
https://chatforai.com
https://freegpt.cc
https://freegpt.one
https://chatgpt.ddiu.me
https://chat.ninvfeng.xyz
https://desk.im
https://www.aitoolgpt.com
https://ai.ls
https://ai.ci
● ابزار Google Text-to-Speech
• تبدیل متن به گفتار با کیفیت بالا از Google
● ابزار NaturalReaders.com
• ارائه صداهای طبیعی و گزینههای متنوع
● ابزار TTSReader.com
• یک ابزار ساده و کاربردی برای تبدیل متن به گفتار
● ابزار Text2Speech.org
• ابزاری رایگان با قابلیت تبدیل سریع متن به گفتار
۵ ابزار هوش مصنوعی در زمینه مقالهنویسی
☑️ essayailab.com
☑️ Writesonic.com
☑️ Writecream.com
☑️ Hyperwriteai.com
☑️ quillbot.com
⚡️تو این سایت شما به بیش از با بیش از 5466 ابزار رایگان، متنباز و تخصصی (مثل GPT و سهبعدی)، بهرهوری خودتون رو به سطح بالاتری برسونید.
🟡http://TopAI.tools
هوشک: پلتفرم فارسی هوش مصنوعی
🌐 hooshak.com 🔣
20 ابزار مفید هوش مصنوعی برای دانشجویان
1. Perplexity.ai
2. Hissab.io
3. Otter.ai
4. Stepwisemath.ai
5. Scholarcy.com
6. Caktus.ai
7. Bookai.chat
8. Chatdoc.com
9. Textero.ai
10. Scienceos.ai
11. gamma.app
12. Plaito.ai
13. HeyScience.ai
14. Wisdolia.com
15. Duolingo.com
16. Knowji.com
17. Quillbot.com
18. Consensus.app
19. Knewton.com
20. Grammarly.com
#روشهایتدریسخلاق
https://eitaa.com/TeachingMethods
✳️ حالات یادگیری
معلم الهام بخش یاد می گیرد، حالات حالات دانش آموزان را تشخیص دهد. وقتی کلاس را از نظر میگذرانید و حس میکنید:
دانش آموزان دارند کسل میشوند توجهشان را از دست میدهند، به تغییر حالت نیاز دارید.
🔶 به جای اینکه تدریس را ادامه دهید تا به خود بگویید مطالب را تمام کردم این وضعیت نامطلوب را بپذیرید.
💠 به دانش آموزان کمک کنید وارد حالتی شوند که به یادگیری بیشتر منجر میشود.
⬅️ پس از دانش آموزان بخواهید:
1. بایستند
2. گروههای زوجی تشخیص دهند
3. درس را مرور کنند
4. از همدیگر سوال بپرسند.
5. تعامل کنند
6.گاهی هم حرکت کنند.
✴️ نظریهپردازان مغزمحور میگویند: تمام رفتارها وابسته به #حالت هستند رفتاری که مشاهده میکنید حالت دانش آموزانتان را منعکس میسازد.
✅ پس موثرترین شیوه برای رسیدگی به رفتار ناخواسته در کلاس درس این است که به دانش آموزان کمک کنید #حالتشان را تغییر دهند.
برگرفته شده از کتاب معلم الهام بخش
#حالاتیادگیری
#الهامبخش
#روشهایتدریسخلاق
https://eitaa.com/TeachingMethods
💠 نظریه انتخاب گلاسر
این نظریه می گوید:بنابر دلایل علمی، تمام کارهایی که انجام می دهیم، از جمله همین احساس بدبختی و فلاکت را خودمان انتخاب می کنیم؛ دیگران نه نمی توانند ما را بدبخت کنند و نه خوشبخت.
#روشهایتدریسخلاق
https://eitaa.com/TeachingMethods
💠 اعراب گذاری در word
بسیاری از افراد برای اعراب گذاشتن روی کلمات فارسی و عربی در هنگام نوشتن مطالبی در وُرد مشکل دارند. باید بدانید که هیچ کلیدی برای این اعرابها به صورت جداگانه در نظر گرفته نشده است و شما باید با ترکیبی از کلیدها این عرابها را بر روی کلمات قرار بدهید.
#اعرابگذاریدرwoed
#روشهایتدریسخلاق
https://eitaa.com/TeachingMethods
🔶 هدفگذاری
🔶 انسان موجودی هدف محور است، هدف گذاری یکی از مهم ترین مبانی موفقیت است. همه ی ما خواسته ها و آرزوهایی داریم و با تمام وجود می خواهیم به آنها دست یابیم اما باید بدانیم داشتن یک آرزو و رویا به تنهایی نمی تواند تضمینی برای تحقق آن رؤیا باشد. پس سعی کنید:
🔶 فعالیت های برجسته سال گذشته خود را نوشته و آن را دقیق بررسی کنید، چه کاری کردهاید که به آن افتخار میکنید؟
✅ چه اقداماتی انجام دادهاید که باعث ناراحتی و پشیمانی شما میشود؟
✅ در سال گذشته چه اتفاقات و عادات مثبتی در شما رخ داده است؟ حالا
🔶 چه عادات منفیای وجود دارند که باید از آنها جدا شوید؟
🔶 در سال گذشته چه فعالیت مثبتی می توانستید انجام دهید که کوتاهی کردید، انجام ندادید؟
🔶 چرا سال گذشته کوتاهی کردید؟
🔶 چه اهدافی دارید؟
🔶 چه برنامه ای، طرحی و نقشه ای برای رسیدن به اهداف خود طراحی کردید؟
🔶 آیا تصمیم گرفته ای در سال جدید متفاوت از گذسته عمل کنید؟
🔶 آیا برای مدیریت #عمر #زمان خود برنامه ای دارید؟
🔶 آیا برای مدیریت #موبایل برنامه ای دارید؟
✅ امام على عليه السلام: از دست دادن #فرصت، مايه اندوه است.
🔶 پيامبر خدا صلى الله عليه و آله: از كف نهادن #فرصتها، اندوهها آورد.
🔶 امام على عليه السلام : هر كس #فرصت را از زمانش به تأخير اندازد، مطمئن باشد كه آن را از دست مى دهد.
🔶 نکته:
✅ دوره دانشجویی خیلی زود تمام می شود و بعد از آن غرق در زندگی خواهید شد که برگشت به گذشته غیرممکن است.
پس از فرصت باقی مانده استفاده کنید، مطالعه کنید، از اساتید مطالب جدید و منابع جدید طلب کنید. ذهنی نقاد داشته باشید، بپرسید، بخواهید و پیگیری کنید.
#هدفکدگذاری
#برنامه
#روشتدریس
🆔@TeachingMethods
بازخوانی تجارب زیسته معلمان پایه دوم دوره ابتدایی از موانع تدریس هدیههای آسمان
https://tarbiatmaaref.cfu.ac.ir/article_3996.html