📣 آغاز به‌کار رسمی همایش کشوری "توانا" در مشهد مقدس 📣 🔹 معاونت آموزش ابتدایی | تابستان ۱۴۰۴ 🎉 هم‌اکنون همایش کشوری توانمندسازی نیروی انسانی "توانا" با حضور معاونین آموزش ابتدایی استان‌ها، مدرسان استانی، مدیران مدارس تراز و رؤسای تکنولوژی آموزشی در شهر مقدس مشهد آغاز به کار کرد. 🔹 این رویداد در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و با هدف اصلاح روش‌های آموزش و ارتقای محیط‌های یادگیری برگزار می‌شود. 🗓 زمان: ۲۰ تا ۲۳ تیرماه ۱۴۰۴ 📍 مکان: مشهد مقدس ✨ "توانا" گامی استوار در مسیر برنامه‌های تحولی دولت چهاردهم برای ساختن آینده‌ای روشن در آموزش ابتدایی. 📲 برای دریافت اخبار و گزارش‌های تصویری، با ما در کانال همراه باشید. ✅ با هم برای آینده‌ای بهتر گام برمی‌داریم #توانا #تحول_آموزشی #آموزش_ابتدایی #دولت_چهاردهم #مشهد_مقدس ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

🔰 فعالیت گروهی ساخت مدار الکتریکی 🔸 ساخت مدار الکتریکی در درس علوم پایه چهارم توسط دانش‌آموزان، به صورت گروهی و بدون دخالت مستقیم معلم 🔸 در راستای آموزش مفاهیم درس علوم پایه چهارم، یکی از فعالیت‌های عملی در زمینه‌ «مدار الکتریکی» با هدف افزایش درک مفهومی و تقویت مهارت‌های کار گروهی در بین دانش‌آموزان اجرا شد. این فعالیت به صورت گروهی و در گروه‌های ۴ نفره طراحی و انجام شد. فرآیند اجرای فعالیت در طی ۲ زنگ درسی انجام گرفت و طی آن، دانش‌آموزان بدون دخالت مستقیم معلم و با تکیه بر توانایی‌های خود به ساخت مدارهای ساده الکتریکی پرداختند. معلم در نقش راهبر آموزشی حضور داشته و فقط در صورت نیاز، هدایت‌های کلی و غیرمستقیم ارائه می‌کند. هدف اصلی این فعالیت، ارتقاء مهارت‌های علمی، کار تیمی، حل مسئله و استقلال فکری دانش‌آموزان است. نتایج حاصل بسیار رضایت‌بخش بوده و دانش‌آموزان با اشتیاق و خلاقیت بالا توانستند مدارهای متنوعی طراحی و اجرا کنند. این تجربه‌ عملی نقش موثری در تثبیت مفاهیم نظری درس علوم داشت. 📝 علیرضا بغدادی 📌 آموزگار پایه چهارم، ناحیه۴ ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه‌های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

🔰 نقش روانشناسی تربیتی در تربیت اخلاقی 🔸 این مقاله به بررسی تأثیر اصول و یافته‌های روان‌شناسی تربیتی بر فرایند تربیت اخلاقی دانش‌آموزان در محیط‌های آموزشی می‌پردازد. 🔸 در این مقاله با تکیه بر دیدگاه‌هایی نظیر نظریه یادگیری اجتماعی بندورا، نظریه رشد اخلاقی کولبرگ و نظریه نیازهای اساسی مازلو، تحلیل می‌گردد که چگونه معلمان می‌توانند با درک عمیق‌تر از فرایندهای شناختی، عاطفی و رفتاری دانش‌آموزان، به پرورش فضایل اخلاقی نظیر صداقت، مسئولیت‌پذیری، همدلی و عدالت کمک کنند. همچنین نقش محیط مدرسه، تعاملات میان‌فردی، سبک‌های تربیتی، و برنامه‌های درسی در نهادینه‌سازی اخلاق در شخصیت دانش‌آموزان مورد بررسی قرار گرفته و راهکارهایی عملی برای ارتقای تربیت اخلاقی از منظر روان‌شناسی تربیتی پیشنهاد شده است. 📝 نویسنده: نیره قاسمی 📌 سمت و محل خدمت: آموزگار پایه سوم مدرسه شهید عبدالله برقعی ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

#اطلاعیه #چندپایه #ضمن_خدمت 📚 تمدید آزمون ضمن خدمت مجازی راهنمای عمل در کلاس های چندپایه 📋 به اطلاع می رساند، با توجه به درخواست همکاران محترم، آزمون مجازی ضمن خدمت کتاب "راهنمای عمل معلم در کلاس های چند پایه دوره ابتدایی" ویژه همکاران شاغل در مدارس روستایی که در آزمون شرکت نکرده و یا نمره قبولی کسب نکرده اند در روز دوشنبه ۲۳ تیرماه فعال خواهد شد. ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

🔰 روش‌یادگیری‌فعال جیگساو(پازل) 🔸 ✨ یادگیری را مثل پازل کنار هم بچینیم 🧩 🔸 آیا می‌دانید روشی وجود دارد که دانش‌آموزان نه‌تنها مطالب را عمیق‌تر یاد می‌گیرند، بلکه کار گروهی و مسئولیت‌پذیری را هم تمرین می‌کنند؟ 📝 زهرا علی پور 📌 آموزگار دبستان خوشرفتار ناحیه یک و سرگروه استانی علوم تجربی و تجهیزات آزمایشگاهی ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

🔰مقاله علمی_پژوهشی 🔸️نقش هوش هیجانی در آموزش: پرورش مهارت‌های اجتماعی-عاطفی 🔸️ ارائه در نخستین کنفرانس بین‌المللی روان‌شناسی و علوم تربیتی خرداد ۱۴۰۳ 🔸️ این مقاله با تمرکز بر مؤلفه‌های کلیدی هوش هیجانی مثل خودآگاهی، همدلی و ارتباط مؤثر، نشان می‌دهد که پرورش این مهارت‌ها باعث بهبود یادگیری، سلامت روان و توانایی‌های زندگی دانش آموزان می‌شود. با آموزش صریح، مدل‌سازی، محیط حمایتی کلاس و ادغام این مهارت‌ها در برنامه درسی، می‌توان رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان را تقویت کرد. و در انتها سیاست‌گذاران و معلمان باید توسعه مهارت‌های اجتماعی-عاطفی را در مدارس جدی بگیرند. 📝زهرا راستگو 📌معاون آموزشی دبستان حاج فداحسین ناحیه ۳ ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

🔰 املا به شیوه گهواره نیوتن 🔸جدول املا به شیوه ی گهواره نیوتن است که دانش آموزان باید جفت کلماتی را پیدا کنند که مطابق با قوانین رفت و برگشت گهواره نیوتن تعیین شده است. 🔸این کاربرگ برای یک فعالیت املایی به نام "گهواره نیوتن" است. در این بازی، دانش آموزان باید برای هر نشانه، یک جفت کلمه پیدا کنند که دارای قوانین مشخصی برای "مسیر رفت" و "مسیر برگشت" باشند. به عنوان مثال: برای حرف "ر" در سطر اول، کلمه "رستم" در مسیر رفت حرف اول، و کلمه "فرار" در مسیر برگشت حرف دوم آورده شده‌است . حرف "ر" در کلمه "فرجام" در مسیر رفت حرف دوم و در کلمه " آورد " در مسیر برگشت حرف دوم می باشد. و هر کلمه در هر دو مسیر یک امتیاز محاسبه می شود. این بازی به تقویت املای کلمات و دقت در حروف کمک می‌کند. 📝 طاهره بردبار 📌 آموزگار-شهرستان جعفرآباد- مدرسه مرحوم رئیس ابراهیمی ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

🔴 آغاز اجرای برنامه توانمندسازی معلمان ابتدایی در قم با محوریت اصلاح روش‌های آموزش 🔻رئیس اداره تکنولوژی و گروه‌های آموزشی دوره ابتدایی استان قم از آغاز اجرای طرح توانمندسازی معلمان با محوریت «اصلاح روش‌های آموزش و تحول در محیط‌های یادگیری» در استان خبر داد. 🔰 مشروح خبر را در لینک زیر بخوانید؛ https://qom.medu.gov.ir/fa/node/346271 -------------------------------------- 🌐کانال اطلاع رسانی اداره کل آموزش و پرورش استان قم 🆔در پیام رسان شاد: https://shad.ir/qom_edu 🆔در پیام رسان ایتا: @eduqom