🔰 آشنایی دانش آموزان با فناوری‌های نوین (مثل نانو،هوش مصنوعی و...): به عنوان بخشی از فعالیت کلاسی، کودکان را با فناوری‌های آینده‌ساز مانند نانو آشنا می‌کنیم. 🔸 این کار کنجکاوی علمی آن‌ها را برمی‌انگیزد و اهمیت فناوری در زندگی آینده را نشان می‌دهد. در کنار فعالیت های بالا زمینه برای بروز استعداد دانش آموزان از سنین پایین تر کشف می‌شود. 🚧کودکان از طریق این پروژه، مهارت‌های تحقیق، ارائهٔ مؤثر و تفکر نقادانه را تمرین می‌کنند. 🥇هدف نهایی: توانمندسازی آن‌ها برای دنیای فناوری محور فردا است که با استفاده از ظرفیت مدارس و پژوهشگاه ها و ارتباط محیط مدرسه و دانشگاه قابل اجرا می‌باشد. مهدی و محمد حسین گندم گون دبستان بیرمی کویتی + پژوهشگاه پروفسور حسابی ناحیه ۴ ✨ مزیت کلیدی: ترکیب آموزش فناوری محور + پرورش مهارت‌های پیشرو در قالب یک فعالیت واحد (بند ششم و هفتم سند تحول بنیادین) را شامل می‌شود. ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

🎮 یادگیری مبتنی بر بازی‌وارسازی (گیمیفیکیشن) ✅ مناسب برای: همه سنین، بسته به نوع بازی ⬅️ یادگیری مبتنی بر بازی‌وارسازی (Gamification)، یک روش آموزشی نوین است که از قدرت بازی‌های رایانه‌ای برای تعریف و پشتیبانی از نتایج یادگیری استفاده میکند. 🟥یادگیری مبتنی بر بازی‌وارسازی در واقع از بازی‌ها برای آموزش استفاده می‌کند، برخلاف برنامه‌های بازی عادی که از عناصر بازی مانند تابلوهای امتیازات و رقابت برای ایجاد انگیزه در یادگیری استفاده می‌کنند، بازی‌های آموزشی تعامل را ترویج می‌کنند، پاداش‌ها و بازخوردهای فوری ارائه می‌‌دهند و از قدرت رقابت سالم استفاده می‌کنند تا بچه‌ها را برای یادگیری هیجان‌زده نگه دارند. 🌚 دانش‌آموزان امروزی بازی‌ها، به ویژه بازی‌های دیجیتال را از نزدیک درک ‌میکنند. ⭐ ابزارهای آموزش نوین می‌توانند عشق آن‌ها به بازی‌های ویدیویی را به عشق به یادگیری مبدل کند، چه در مدرسه باشند و چه در خانه. ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

🔰 نام بازی: امانت بر وسایل مورد نیاز: توپ، نخ، کاغذ رنگی، مقوا، ....... ✅اهداف: آموزش مفاهیم دینی در قالب بازی( رساندن امانت به صاحبش) تقویت حافظه دیداری تقویت شنیداری تقویت کار گروهی افزایش دقت هیجان و لذت نحوه اجرا: دانش آموزان باید با همکاری و مشارکت گروهی توپ را در نقطه مرکز، قرار دهند. 📝 طراح : ملیحه مظفری 📌 سمت و محل خدمت: ناحیه ۴، دبستان امیرالمومنین علیه السلام ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom

🔰عنوان: بازی جمع کسرها 🔸 مراحل انجام بازی: ● دانش‌آموزان باید کارت‌های امتیاز را از زیر صندلی معلم بردارند! (بدون برخورد با توپ) ● امتیاز هر کارت با استفاده از کسر یا عدد مخلوط مشخص شده است‌. دانش‌آموزان باید مجموع امتیازها را محاسبه کنند و به معلم اعلام کنند 🔸 اهداف بازی: ●مقایسه کسر‌ها و اعداد مخلوط ● جمع کسر‌ها و اعداد مخلوط 🔺 این بازی قابل تعمیم به سایر مفاهیم و عملیات‌های ریاضی، هست ... 😉 📝 آموزگار: سیدمحمد سیدزاده 📌 محل خدمت: شهرستان کهک، دبستان مالک اشتر ┄┅═✧❁⚜🌹⚜❁✧═┅┄ 💠⃟🇮🇷 معاونت آموزش ابتدایی اداره تکنولوژی، گروه های آموزشی و بررسی محتوا 💠⃟🇮🇷 @technoqom