#معلمی نه تنها شغل نیست؛ بلکه عرصه و #میدان و جولانگاه تأثیر گذاشتن و یاد دادن است یاد دادن آنچه را که برای #پیشرفت و بزرگ شدن یک شاگرد و دانش آموز لازم است؛ معلمان با اعمال و رفتاری که انجام می دهند روی ما #تأثیر می گذارند و این #تأثیر باعث می شود که آن اعمال را از آنها یاد بگیریم؛ (شهید مرتضی مطهری) نیاز جامعه امروز ما به معلِّمی است که #سه_ویژگی را جمعا داشته باشد: ۱. اهل تقوا؛ ۲. تحلیلگر و دارای اطلاعات مفید؛ ۳. مُصلح و پویا (مطالبه گر) ▪️این سه مولفه، تشکیل دهنده شخصیت یک معلِّم سالم و صالح است. ▪️از وضع موجود تا وضع مطلوب معلم تراز، بسیار فاصله وجود دارد! ▪️بنابرین نیاز جدی امروز ما، به معلِّم صالح است نه صرفا سالم! #شهید_مطهری #مصلح #تقوا #تحلیل #روشن_ضمیری #میدان_اثربخشی #مطالعه #معلم_تراز #فیلسوفِ_کارآمد #مطالبه #صالح #معلم_حد_اقلّی #روحیه_اصلاح #روز_کدام_معلم_مبارک؟! ✅ نشانی کانال مهدی عنایت زاده https://eitaa.com/tmahdienayatzadeh

برای حل آسیب‌های جدی و جانکاه جامعه فرهیخته یه فکری کنیم بحمدالله این چند روز در جنوب کشور به سر میبرم و برای تدریس در جمع طلاب؛ دانشجویان و اساتید مشغول فعالیتم؛ با وجود محبت‌هایی که به بنده دارن؛ چند #آسیب، زجرم میده که وقتی آدم این مسئله رو میبینه دلش میگیره: ۱. خودفراموشی در نقش ۲. ضعف جدی در مطالعه و گفتگوی علمی ۳. عدم ارتباط‌گیری موثر بدنه جامعه علمی با فضای اجتماعی ۴. نبود گفتمان جدی در حل مسئله ۵. درگیر بودن جدی در مشکلات اقتصادی و فشل شدن توسط همین عامل (عموما بهانه‌تراشی جهت فرار از مسئولیت) ۶. عدم وحدت گفتمانی در حل مشکلات و آسیب‌ها ۷. نبود کارگروه علمی حل و فصل ابتدای تدریس‌هام حتما مطالب انگیزشی جهت شناخت نقش و مسئولیت این عزیزان مطرح می‌کنم عجیب است عموما وجه مشترک دارند و این چند موردی که در بالا آوردم، آسیب جدی در فضای فرهیخته جامعه‌ی ماست به نظرم عموم طلاب و دانشجویان و بویژه اساتید دچار یک شقاق گفتاری هستن و کم‌کم دارند با فاصله از بدنه‌ی جامعه، نقش و تاثیر خودشونو به محاق میبرن! دردناک‌تر اینجاست: یک گفتمانی غالب شده و میگن: ما نمیتونیم تاثیر بر جامعه بگذاریم! اما وقتی بهشون میگم شما شده کار جمعی ندی انجام داده باشید و موفق نشید؟ میگن: خیر_ کار جمعی نکردیم! انگاری ما مذهبی‌ها دست به دست هم دادیم تا حضرت حجت (عجَّ) رو نیاریم و عملا نقشی در زندگی و زیست امروز جامعه فرهیخته ندارد و اگرم باشد، نگاه شخصی به ایشان است! یاد جمله #شهید_صدر افتادم: حضرت آوردنی است نه آمدی. وقتی قرآن رو دقیق بشیم، علت ترمیدوری و محاق جامعه رو یک عامل ترسیم می‌کند و آن کمبود افراد #مصلح است؛ آیات ۱۱۶ و ۱۱۷ سوره #هود رو با رویکرد جامعه‌شناسی مطالعه کنید و ببینید قرآن برای امروز چه راه‌حلی رو تعیین میکند تا از حال رخوت به اخوت و پویایی برسیم. راه حل برون‌رفت از این آسیب‌ها، ایجاد فضای گفتمانی در جهت حل مسئله به صورت جمعی (تشکیلات) با تعیین اولویت و زمان‌مند کردن رسیدن به حل مشکل در قالب کارگاه‌های حل مسئله است. #خودفراموشی #فرهیختگان #مسئولیت_اجتماعی ✅ کانال مهدی عنایت زاده https://eitaa.com/tmahdienayatzadeh

📋 موضوع سخنرانی: عامل اصلی نشاط در جامعه براساس جامعه شناسی قرآنی 🚪مکان: قم؛ پردیسان؛ مسجد امام خمینی (ره) 🗓 تاریخ: ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۳ 🕰 مدت سخنرانی: ۲۲ دقیقه ♻️ نکته: در این سخنرانی سعی شد براساس آیاتی از سُوَر مبارکه زخرف، هود، حدید به بحث عامل نشاط و آرامش جامعه بپردازم. پیشنهاد میکنم با دقت گوش دهید. #نشاط #حبور #مصلح #شهید_مطهری #حساسیت #جامعه_شناسی_اسلامی ✅ کانال مهدی عنایت زاده |عضویت ⬇️ https://eitaa.com/tmahdienayatzadeh

خلاصه‌ای از سخنرانی جلسه اول فاطمیه اول تمدن حاکمِ معاصر حضرت فاطمه در قرن ۷ میلادی، به دنبال شکست هیمنه اسلام بوده که ایشان در مواجهه با آن از خود کنش و واکنش بروز دادند که فضای حاکم آن زمان را دچار افول کرده. روش حضرت در آن زمان تبیین‌ و روشنگری نسبت به فضای جامعه و مسئولیت‌های اجتماعی‌ئی که مهاجر و انصار و زنان به عهده داشتند و نسبت به آن تعلل کرده‌اند، بوده. بر همین اساس رویه چهل روزه حضرت در یادآوری مهاجر و انصار و ... نسبت به جایگاه ولایت و مسئله غدیر و لو دادن خط‌فکری دشمن معاصر، بخشی از روحیه مصلح بودن ایشان را یادآور می‌شود. مورخه: بیست و سوم آبانماه ۱۴۰۳ #فاطمیه #مسئولیت_اجتماعی #یهود_شناسی #دشمن_شناسی #تبیین #مصلح ✅ کانال مهدی عنایت زاده |عضویت ⬇️ https://eitaa.com/tmahdienayatzadeh