روز شمار #فاطمیه 2⃣حضرت رسول اکرم(ص) دستور جهاد می دهند!👇 ✅وقتی حضرت رسول اکرم(ص)، بعد از هجرت از مکه، وارد مدینه شدند، با یهودیان مدینه قرارداد صلح و دوستی امضاء کردند، و این قرار داد تا بعد از جنگ بدر، پا برجا بود، ولی بعد از این جنگ، یهودیان که گویا انتظار داشتند که به زودی اسلام توسّط کافران نابود می شود، پیمان شکنی کردند. پس حضرت(ع) در طی جنگهایی از قبیل بنی قینقاع، بنی النضیر، بنی قریظه، خیبر، تبوک و موته آنها را شکست داد و آنها تا حدودی عقب رانده شدند. پس یهودیان که در اکثر جنگها شکست و یا عقب نشینی کرده بودند، اکنون دارای قوای منظّم و خطری برای اسلام محسوب می شدند. ولی حضرت(ص) از آنجایی که در ماههای حرام [نیمه دوم ماه ذی الحجه و محرم] قرار دارد، نمی تواند دستور جهاد دهد. پس حضرت(ع) باید تا اتمام ماه محرم صبر کند، تا اینکه ماه صفر فرا رسد. از ابتدای صفر، تا عمر حضرت(ص) ۲۸ روز باقی مانده است، چون حضرت(ص) به نقل مشهور در ۲۸ صفر از دنیا رفت.(۱) پس حضرت(ص) به محض ورود ماه صفر دستور جهاد داد و فرماندهی سپاه را به «اسامه بن زید بن حارثه» که جوانی هیجده نوزده ساله بود، سپرد. 👤شیخ مفید می نویسد : 📋《ثُمَّ إِنَّهُ عَقَدَ لِأُسَامَةَ بْنِ زَيْدِ بْنِ حَارِثَةَ اَلْإِمْرَةَ وَ نَدَبَهُ أَنْ يَخْرُجَ بِجُمْهُورِ اَلْأُمَّةِ إِلَى حَيْثُ أُصِيبَ أَبُوهُ مِنْ بِلاَدِ اَلرُّومِ وَ اِجْتَمَعَ رَأْيُهُ عَلَى إِخْرَاجِ جَمَاعَةٍ مِنْ مُتَقَدِّمِي اَلْمُهَاجِرِينَ وَ اَلْأَنْصَارِ فِي مُعَسْكَرِهِ حَتَّى لاَ يَبْقَى فِي اَلْمَدِينَةِ عِنْدَ وَفَاتِهِ مَنْ يَخْتَلِفُ فِي اَلرِّئَاسَةِ وَ يَطْمَعُ فِي اَلتَّقَدُّمِ عَلَى اَلنَّاسِ بِالْإِمَارَةِ وَ يَسْتَتِبُّ اَلْأَمْرُ لِمَنِ اِسْتَخْلَفَهُ مِنْ بَعْدِهِ وَ لاَ يُنَازِعُهُ فِي حَقِّهِ مُنَازِعٌ فَعَقَدَ لَهُ اَلْإِمْرَةَ عَلَى مَا ذَكَرْنَاهُ》 ♦️سپس حضرت اسامة پسر زيد بن حارثه را (كه پدرش زید در جنگ موته كشته شده بود) به سركردگى لشكرى تعيين كرد و دستور داد كه با مردم مسلمان به همانجا كه پدرش كشته شده براى جنگ با دشمنان دين بسوى روم برود، و نظر مباركش بر اين شد كه گروهى از سران مهاجر و انصار را در لشكر او بفرستد، تا هنگام مرگش كسى در بارۀ زمامدارى اختلاف نكند و طمع به پيشوائى مسلمين نبندد و راه را براى آن كس [على بن ابى طالب(ع)] كه خود به جانشينى منصوب فرموده بود، هموار سازد و كسى با آن حضرت(ع) در صدد نزاع برنيايد. پس پرچم سردارى جنگ را چنانچه گفته شد بنام «اسامة» بست. 📋《وَ جَدَّ فِي إِخْرَاجِهِمْ فَأَمَرَ أُسَامَةَ بِالْبُرُوزِ عَنِ اَلْمَدِينَةِ بِمُعَسْكَرِهِ إِلَى اَلْجُرْفِ وَ حَثَّ اَلنَّاسَ عَلَى اَلْخُرُوجِ إِلَيْهِ وَ اَلْمَسِيرِ مَعَهُ وَ حَذَّرَهُمْ مِنَ اَلتَّلَوُّمِ وَ اَلْإِبْطَاءِ عَنْهُ》 ♦️حضرت(ع) حتی بارۀ بيرون كردن آنان از مدينه كوشش و سفارش فرمود و باسامة دستور داد با لشكر خويش از مدينه بيرون رود و براى پيوستن ديگران در «جُرْف» [محلى در سه ميلى مدينه) اردو بزند و حضرت(ص) مردم را به بيرون رفتن و همراهيش برانگيخت و از درنگ كردن در مدينه و دنبال ماندن از او بر حذر داشت.(۲) در نقلی دیگر، رسول اکرم(ص) به اسامه بن زید فرمودند : 📋《سِرْ إِلَى مَوْضِعِ مَقْتَلِ أَبِيكَ وَ أَوْطِئْهُمُ اَلْخَيْلَ! وَ وَلَّيْتُكَ هَذَا الْجَيْشَ فَأَغِرْ صَبَاحًا عَلَى أَهْلِ أُبْنَى وَحَرِّقْ عَلَيْهِمْ وَأَسْرَعِ السَّيْرَ تَسْبِقُ الْأَخْبَارَ》 ♦️با سپاهیانت به سوی محل شهادت پدرت برو و من تو را به فرماندهی این سپاه گماردم، پس صبح‌ گاه بر اهالی «ابنی» یورش ببر و در حرکت شتاب کن تا از اخبار پیشی بگیری.(۳) واقدی در ادامه می نویسد : 📋《وَ لَمْ يَبْقَ أَحَدٌ مِنَ اَلْمُهَاجِرِينَ الأَوَّلِينَ إِلَّا انتُدِبَ فِى تِلكَ الغَزوَةِ》 ♦️هیچ‌ کس از مهاجرین اولیه نمانْد، مگر این‌ که به این جنگ فراخوانده شد.(۴) در این میان، ابتدا همه مهاجر حتی «ابوبکر بن ابی قحافه» و «عمر بن خطاب» و «ابوعبیده بن جراح» نیز با این سپاه عازم شدند. عسقلانی در اینباره می نويسد : 📋《وَ مِمَّن اِنتَدَبَ مَعَ أُسَامَةَ كِبَارُ المُهَاجِرِينَ وَ الأَنصَارِ مِنهُم اَبُوبَكرِِ وَ عُمَرُ وَ أَبُوعُبَيدَةِ وَ سَعدُ و سَعِيدُ وَ قُتَاةُ》 ♦️از جمله کسانی که اسامه را در این سپاه همراهی کردند، بزرگان مهاجر و انصار بودند؛ از جمله ابوبکر بن ابی قحافه و عمر بن خطاب و ابوعبیده جراح و سعد بن عباده و سعید بن زید و قتاده انصاری بودند.(۵) پس سپاه أسامة عازم شد و در «جُرْف» اردو زد. 📚منابع : ۱)الارشاد شیخ مفید، ج۱، ص۱۸۹ ۲)الارشاد شیخ مفید، ج۱، ص۱۷۹ ۳)۴)المغازی واقدی، ج۳، صص۱۱۱۷_۱۱۱۸ ۵)فتح الباری عسقلانی، ج۸، ص۱۲۴

امام صادق عليه السلام ـ به ابو هارون مكفوف ـ فرمود: «اى ابو هارون! ما كودكان خود را، به خواندن تسبيحات فاطمه عليهاالسلام فرمان مى دهيم همچنان كه به خواندن نماز فرمان مى دهيم، پس به آن، چنگ در زن؛ زيرا هر بنده اى به آن چنگ زند، بدبخت نمى شود الكافی جلد 3 صفحه 343 #فاطمیه 🔷🔸💠🔸🔷 🌐 @urazgani

شناخت و معرفت حضرت زهرا (سلام الله علیها) حضرت زهرا (سلام الله علیها) به عنوان یکی از شخصیت‌های برجسته تاریخ اسلام و الگوی معصوم برای جامعه انسانی، دارای مقام و منزلت ویژه‌ای است که در قرآن و احادیث معصومین به آن اشاره شده است. او دختر پیامبر اسلام، حضرت محمد (صلى الله عليه وآله) و همسر امام علی (علیه السلام) و مادر امام حسن و امام حسین (علیهما السلام) است. شناخت و معرفت ایشان نه تنها برای مسلمانان بلکه برای تمام انسان‌ها می‌تواند الگو و راهنمایی باشد. 1. مقام و منزلت حضرت زهرا (سلام الله علیها) حضرت زهرا (سلام الله علیها) به عنوان « #صدیقه_طاهره» و « #حوراء_انسیه » شناخته می‌شود. امام صادق (علیه السلام) در توصیف ایشان می‌فرماید: «هی صدیقه الکبری و علی معرفتها داره القرون الأولی؛ او صدیقه کبراست و معرفت او در قرن‌های گذشته وجود داشته است». این حدیث نشان‌دهنده مقام والای ایشان و تأثیرگذاری شناخت او بر تاریخ بشریت است. 2. مدح و ستایش در قرآن خداوند در قرآن کریم به شخصیت‌های برجسته‌ای اشاره کرده است و حضرت زهرا (سلام الله علیها) نیز در آیات مختلف مورد ستایش قرار گرفته است. به عنوان مثال، در آیه تطهیر (آیه 33 سوره احزاب) آمده است: «إنما یُریدُ اللهُ لیُذهِبَ عنکُم الرِّجسَ أهلَ البیتِ و یُطهِّرَکُم تطهیراً؛ خداوند فقط می‌خواهد که پلیدی را از شما اهل بیت دور کند و شما را پاک و پاکیزه سازد». 3. پژوهش‌های علمی و فرهنگی در سال‌های اخیر، پژوهش‌های گسترده‌ای درباره زندگی و شخصیت حضرت زهرا (سلام الله علیها) صورت گرفته است. مقالات، کتاب‌ها و کنگره‌های فاطمی به بررسی ابعاد مختلف زندگی ایشان پرداخته‌اند. این تلاش‌ها نشان‌دهنده اهمیت شناخت شخصیت ایشان در جامعه اسلامی و جهانی است. 4. خانواده فاطمی و اصول حاکم بر زندگی خانوادگی حضرت زهرا (سلام الله علیها) به عنوان یک مادر، همسر و دختر، الگوی کاملی از زندگی خانوادگی را به نمایش گذاشتند. اصول حاکم بر زندگی ایشان شامل موارد زیر است: محبت و همدلی: زندگی مشترک ایشان با امام علی (علیه السلام) پر از محبت و احترام بود. این محبت به عنوان یک الگو برای خانواده‌ها باید در نظر گرفته شود. ساده‌زیستی و قناعت: زندگی ساده و دور از تجملات حضرت زهرا (سلام الله علیها) نشان‌دهنده اهمیت قناعت و توجه به ارزش‌های معنوی است تربیت فرزندان: ایشان به تربیت صحیح فرزندان خود توجه ویژه‌ای داشتند و آن‌ها را بر اساس اصول اخلاقی و دینی تربیت کردند. احترام به خانواده: احترام متقابل در خانواده، یکی از اصول اساسی زندگی حضرت زهرا (سلام الله علیها) و امام علی (علیه السلام) بود. پایداری در برابر مشکلات: ایشان در برابر چالش‌ها و سختی‌ها استقامت نشان دادند و به عنوان یک الگو برای زنان و مردان در مواجهه با مشکلات زندگی عمل کردند. 5. چالش‌های خانواده در دنیای امروز امروز خانواده‌ها به شدت در معرض تهدید و تزلزل هستند. دشمنان در تلاشند تا پایه‌های خانواده را متزلزل کنند و روابط غیر از ازدواج را ترویج دهند. در این شرایط، توجه به اصول زندگی حضرت زهرا (سلام الله علیها) می‌تواند به تقویت بنیان خانواده‌ها و مقابله با این تهدیدات کمک کند. شناخت و معرفت حضرت زهرا (سلام الله علیها) نه تنها برای مسلمانان بلکه برای تمامی انسان‌ها می‌تواند راهگشا و آموزنده باشد. زندگی ایشان به عنوان یک الگو برای خانواده‌ها، نیازمند توجه و ترویج در جامعه است تا بتوانیم از آموزه‌های ایشان بهره‌مند شویم و خانواده‌ها را در برابر چالش‌های امروزی تقویت کنیم. #فاطمیه ✅برگرفته شده از سخنرانی های دکتر رفیعی با عنوان اصول زندگی حضرت زهرا (سلام الله علیها). #ابومهدی_ارزگانی 🔷🔸💠🔸🔷 🌐 @urazgani

اهداف زندگی خانوادگی حضرت امام علی و زهرا سلام الله علیهما مقدمه زندگی خانوادگی امام علی (علیه السلام) و حضرت فاطمه زهرا (سلام الله علیها) به عنوان یک الگوی برجسته در تاریخ اسلام، اهداف و اصول خاصی را دنبال می‌کرد که می‌تواند الهام‌بخش نسل‌های مختلف باشد. در ادامه به مهم‌ترین اهداف زندگی خانوادگی این دو بزرگوار اشاره می‌شود: ۱. تربیت نسل صالح و مؤمن یکی از اهداف اصلی زندگی خانوادگی امام علی و فاطمه زهرا (سلام الله علیها) تربیت فرزندانی با تقوا و شایسته بود. آن‌ها سعی کردند تا فرزندانشان، یعنی امام حسن و امام حسین (علیهما السلام) و دیگر فرزندان، به ارزش‌های اسلامی و اخلاقی مجهز شوند و در آینده به عنوان رهبران جامعه اسلامی شناخته شوند. این هدف در تربیت دینی و اخلاقی آن‌ها مشهود است، به طوری که فرزندانشان در تاریخ به عنوان نمادهای شجاعت، صداقت و تقوا شناخته می‌شوند (ابن بابویه، ۱۴۰۰). ۲. ایجاد محیطی سرشار از محبت و همدلی زندگی خانوادگی آن‌ها بر اساس عشق، محبت و همدلی بنا شده بود. امام علی (علیه السلام) و حضرت فاطمه (سلام الله علیها) همواره به یکدیگر احترام می‌گذاشتند و در شرایط سخت زندگی، به حمایت یکدیگر می‌پرداختند. این محبت و همدلی به آن‌ها کمک کرد تا با مشکلات زندگی به خوبی کنار بیایند و از یکدیگر حمایت کنند (مجلسی، ۱۳۷۰). ۳. پاسداری از ارزش‌های اسلامی امام علی و فاطمه زهرا (سلام الله علیها) به عنوان دو شخصیت برجسته اسلامی، به پاسداری از ارزش‌های دینی و اخلاقی اهمیت زیادی می‌دادند. آن‌ها سعی می‌کردند تا این ارزش‌ها را نه تنها در زندگی شخصی خود بلکه در تربیت فرزندانشان نیز گنجانده و به جامعه منتقل کنند. به عنوان مثال، فاطمه (سلام الله علیها) در شب عروسی به علی (علیه السلام) گفت: «بیایید تا به نماز بایستیم و خدا را عبادت کنیم» (طبرسی، ۱۴۰۱). ۴. ترویج ایثار و فداکاری زندگی خانوادگی آن‌ها بر اساس ایثار و فداکاری بنا شده بود. آن‌ها همواره دیگران را بر خود مقدم می‌داشتند و در شرایط سخت، به نیازمندان کمک می‌کردند. داستان سوره «هل اتی» که در آن خانواده فاطمه (سلام الله علیها) غذای خود را به نیازمندان دادند، نمونه‌ای بارز از این ایثار است (قرآن کریم، سوره انسان، آیات ۸-۹). ۵. تقویت روحیه جهاد و مقاومت امام علی (علیه السلام) و فاطمه (سلام الله علیها) به عنوان دو شخصیت برجسته در تاریخ اسلام، همواره در تلاش بودند تا روحیه جهاد و مقاومت را در فرزندان و جامعه تقویت کنند. آن‌ها به تربیت فرزندانی پرداختند که در آینده برای دفاع از اسلام و ارزش‌های آن، جانفشانی کنند. این روحیه در فرزندان آن‌ها، به ویژه امام حسین (علیه السلام) در واقعه عاشورا به وضوح نمایان است (ابن شهرآشوب، ۱۴۰۰). ۶. ایجاد وحدت و همبستگی در جامعه اسلامی زندگی خانوادگی امام علی و فاطمه زهرا (سلام الله علیها) به عنوان یک الگو برای دیگر مسلمانان، به ترویج وحدت و همبستگی در جامعه اسلامی کمک کرد. آن‌ها با رفتار و کردار خود نشان دادند که چگونه می‌توان با محبت و احترام متقابل، زندگی مشترکی پرثمر و با برکت داشت. پس زندگی خانوادگی امام علی (علیه السلام) و فاطمه زهرا (سلام الله علیها) نه تنها به عنوان یک الگوی ایده‌آل در تاریخ اسلام شناخته می‌شود، بلکه اهداف و ارزش‌های آن‌ها می‌تواند به عنوان راهنمایی برای زندگی خانوادگی و اجتماعی امروز ما مورد استفاده قرار گیرد. این اهداف شامل تربیت نسل صالح، ایجاد محیطی سرشار از محبت، پاسداری از ارزش‌های اسلامی، ترویج ایثار، تقویت روحیه جهاد و ایجاد وحدت در جامعه اسلامی است. منابع ابن بابویه، شیخ صدوق. (۱۴۰۰). من لا یحضره الفقیه. قم: انتشارات اسلامی. ابن شهرآشوب، جمال الدین. (۱۴۰۰). مناقب آل ابی‌طالب. تهران: انتشارات اسلامی. مجلسی، محمد باقر. (۱۳۷۰). بحار الأنوار. بیروت: مؤسسه الوفاء. طبرسی، فضل بن حسن. (۱۴۰۱). مجلسی. قم: انتشارات اسلامی. قرآن کریم. سوره انسان، آیات ۸-۹. #فاطمیه ابو مهدی ارزگانی 🔷🔸💠🔸🔷 🌐 @urazgani

🏴امام علی (علیه السلام): 📜بِمَنِ العَزاء يا بِنتِ مُحمّد؟ كنت بِكِ اتعزي فَفيم العَزاء من بعدك؟» 💬به چه‌ چيزی‌‌آرامش‌‌يابم‌ ای‌دختر محمّد؟من به وسيله تو تسکين می‌يافتم؛ بعد از تو به چه چيزی آرامش يابم؟ 📚{بحارالانوار،ج۴۳،ص۱۸۶} #حدیث‌روز #فاطمیه #ایام_فاطمیه https://eitaa.com/joinchat/1528692736Cf83f5abcfd

🎥 #فیلم | هر بچه شیعه که می خواهد یک دلیل محکم برای شیعه بودنش داشته باشد این داستان علامه امینی و علمای اهل سنت را گوش کند ... #دهه_فاطمیه | #فاطمیه

😭مراسم عزای مادر 🎙با کلام حجة الاسلام سید مهدی شرافت 🎤با نوای کربلایی شیخ حسن مرادی کربلایی سید عظیم حسینی کربلایی سید اسماعیل حسنی ⏱زمان: چهارشنبه و پنجشنبه ۱۴ و ۱۵ آذر ۱۴۰۳، ساعت ۲۰. 🏡مکان پیشوا کهنک، حسینیه هیئت چهارده معصوم علیهم السلام. #فاطمیه 🔷🔸💠🔸🔷 🌐 @urazgani

#فاطمیه 🔷🔸💠🔸🔷 🌐 @urazgani

🎞 #کلیپ 🗓 موضوع : بررسی یک سند ۴۰۰ ساله ناشناخته در کتابخانه ملی پاریس داستان یک زن... زنی که به حاشیه کشانده شد اما توانست مرزهای فرهنگی را گذر کند... 🔹رافائل دومان کشیش کاتولیک درباره سفرش به ایران کتابی را نگارش و به دولت لویی چهاردهم اهدا میکند.... #گفتگوی_ادیان #شهادت_حضرت_زهرا #فاطمیه #کشیش #رافائل_دومان #مسیحی #کلیسا 🔷🔸💠🔸🔷 🌐 @urazgani