📌 سیر محتوایی کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن و توضیح فرایند استادیاری کتاب استاد سید مهدی موسوی بخش اول قم: پنجشنبه ۲۱ دی ۱۴۰۲ در جمع استادیاران کتاب طرح کلی اندیشه‌ اسلامی #طرح_کلی #طرح_کلی_اندیشه #طرح_کلی_اندیشه_اسلامی https://eitaa.com/usul121/975

📌 سیر محتوایی کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن استاد سید مهدی موسوی بخش دوم قم: پنجشنبه ۲۱ دی ۱۴۰۲ در جمع استادیاران کتاب طرح کلی اندیشه‌ اسلامی #طرح_کلی #طرح_کلی_اندیشه #طرح_کلی_اندیشه_اسلامی https://eitaa.com/usul121/976

طمع بزرگترین آفت برای یک کشور است که موجب بی‌ثباتی اقتصادی و بی‌مسئولیتی انسان می‌شود. 🎥 صف طولانی افراد مالباخته‌‌ی کوروش کمپانی برای ثبت شکایت! https://eitaa.com/usul121/977

📌 سلسله نشست های حرکت قرن #صوت نشست سیزدهم: (قسمت۱) ♦️آسیب‌شناسی مشارکت مردمی در جامعه ایرانی قم: پنج شنبه 14/5/1400 ارائه دهنده: ✅ حجت‌الاسلام سید مهدی موسوی https://eitaa.com/usul121/978

📌 سلسله نشست های حرکت قرن #صوت نشست سیزدهم: (قسمت٢) ♦️آسیب‌شناسی مشارکت مردمی در جامعه ایرانی قم: پنج شنبه 14/5/1400 ارائه دهنده: ✅ حجت‌الاسلام سید مهدی موسوی https://eitaa.com/usul121/979

🔰 ما باید یک تفاوتی بگذاریم بین عقل و عقلانیت ... حجت الاسلام و المسلمین سید مهدی موسوی #عقلانیت‌اجتماعی‌انقلاب‌اسلامی 🇮🇷 #عقلانیت #عقل ______________________ https://eitaa.com/usul121/980

🔰 جمهوریت از نظر امام خمینی (ره) مسأله‌ای اجتماعی است. ▫️ روش فهم نظریه یک متفکر بصورت منظومه‌ای است. مثلا در مورد امام خمینی (ره) باید تمام آثار اصولی، فقهی، فلسفی، عرفانی و تجربه سیاسی و رهبری ایشان مطالعه شود تا نظریه ایشان در موضوعات گوناگون صورت بندی شود. ▫️تعریفی که غرب از جمهوریت ارائه می دهد یک نحوه حکومتی است که مردم در اداره آن نقش دارند. برخی از مؤلفه های این تعریف عبارتند از: تعیین مسئولان توسط مردم، قانون گذاری به وسیله مردم، نظارت مردمی بر قانون و ... . ▫️ جمهوریت را یک بار می توان از نگاه علم سیاست بررسی کرد که محوریت آن واگذاری حق مردم به حاکمیت است و یک بار به عنوان یک پدیده اجتماعی مورد مطالعه قرار داد که اساساً سخنی از واگذاری حق نیست بلکه سوال از میزان و نحوه مشارکت مردم در ساخت و پیشبرد جامعه است. ▫️ در مبنای امام خمینی (ره) پنج مؤلفه فلسفی و عرفانی وجود دارد که جمهوریت و محدوده آن را تبیین می‌کند: فطرت، عمل، توحید، ولایت و شریعت. از این پنج مؤلفه دو مبنای آزادی و اختیار و راحت طلبی انسان بدست می آید که بر اساس آن‌ها موظف بودن هدایت و رشد انسان‌ها نتیجه گرفته می‌شود. ساختن انسان نیز بدست نمی آید مگر با مشارکت حداکثری مردم. ▫️ در این نظریه مردم باید همگی در امر حکومت داری فعال و خودْ مجری باشند. با این بیان حق حکومت داری به مسئولین اعطا نمی شود بلکه خود مردم موظف به امر حکومت داری هستند و در همه سطوح اجرایی حکومت همه مردم باید حضور داشته باشند. #حجت_الاسلام_سید_مهدی_موسوی #جمهوریت 🔹 دوره معرفتی اندیشه اجتماعی امام خمینی (ره) موسسه ضحی ۱۳۹۹

✍زمینه های نگارش منشور روحانیت 🎙استاد حجه‌الاسلام سیدمهدی موسوی (زیدعزه) #متفکران_انقلاب_اسلامی #مسئولیت #منشور_روحانیت •┈┈••••✾•🌿🥀🌿•✾••┈┈• موسسه محکمات @mohkamatqom

📌ویژگی‌های فقیه انقلابی آیت الله حاج شیخ احمد مبلغی یکی از شخصیت‌های فرزانه و گمنام استان ولایت مدار و شهیدپرور لرستان، فقیه انقلابی و نظریه پرداز حضرت آیت الله حاج شیخ احمد مبلغی است که به جهت زهد و دنیاگریزی ایشان، کمتر ابعاد شخصیتی ایشان به مردم استان لرستان معرفی شده است. در طول ۱۲ سال همنشینی و استفاده علمی از محضر حضرت آیت الله مبلغی، چند خصلت را در ایشان برجسته یافتم: ۱. غیرت دینی نسبت به انقلاب اسلامی و اندیشه‌های متعالی و تمدن ساز امام خمینی و امام خامنه‌ای. ایشان در عین مبارزات انقلابی و تحمل زندان‌ در دوران ستم‌شاهی، از معدود فقیهان و مجتهدان صاحب نام در حوزه‌های علمیه تشیع است که علاوه بر احاطه بر نظرات فقهای بزرگی همچون آیت الله نائینی، آیت الله اصفهانی، آیت الله خویی، آیت الله شهید صدر و علامه طباطبایی به تبیین اجتهادی اندیشه‌های امام خمینی (رضوان الله تعالی علیه) و امام خامنه‌ای (دامت برکاته) و آیت الله شهید مرتضی مطهری پرداخته و در دروس خارج فقه و اصول خود به دفاع علمی و اجتهادی از نوآوری‌های این بزرگان اهتمام داشته است و مقالات متعددی را در این زمینه نگاشته‌اند و در بیش از ۱۰۰ کنگره‌ی داخلی و خارجی به تبیین معارف انقلاب اسلامی و مکتب فقاهتی امام خمینی و مقام معظم رهبری پرداخته است. ۲. اهتمام ویژه به ترویج و گسترش معارف مکتب اهلبیت در سطح جهان اسلام. آیت الله مبلغی از دوران جوانی دغدغه‌ی جهان اسلام را داشته است و تلاش گسترده‌ای برای آشنایی علمای اسلام با میراث عظیم فقه شیعه و ارزشهای رهایی‌بخش انقلاب اسلامی دارد. از این رو، با حضور در صدها کنگره‌ی فقهی و همایش علمی در کشورهای مختلف جهان اسلام همچون مصر،عربستان، عمان، قطر، لبنان، سوریه و حتی کشورهای غیر مسلمان همچون روسیه، اتریش و آلمان توانسته است به زبان عربی فصیح و گویا، سفیر فرهنگ و تمدن مکتب اهلبیت (علیهم‌السلام) باشد. به همین جهت از سوی دفتر مقام معظم رهبری ایشان تنها نماینده‌ی جمهوری اسلامی در بزرگترین مجمع علما و فقهای جهان اسلام یعنی «مجمع فقه جده» هستند و در جلسات این مجمع بارها به تبیین مکتب فقهی امام صادق (علیه السلام) و نوآوری‌های فقه شیعه پرداخته است. ۳. نظریه‌پرداز فقه و اصول. آیت الله مبلغی دارای ذهنی خلاق و نوآورانه است و در ابواب مختلف فقهی و مباحث روش‌شناسی اجتهاد دارای نوآوری و نظریه‌های ابتکاری است. درس‌های تخصصی ایشان در حوزه‌ی «فقه الاجتماع»، «فقه محیط زیست»، «فقه تقریب»، «روش‌شناسی اجتهاد آیت الله العظمی خامنه‌ای» از معدود درسهای تخصصی در حوزه‌ی علمیه قم و مشهد است که افق‌های جدیدی را پیش‌روی طلاب و اساتید حوزه و دانشگاه قرار داده است و تا کنون ده‌ها کتاب و مقاله و رساله‌ی دکتری براساس آنها تدوین و چاپ شده است. ۴. مدیر انقلابی و حضور در نهادهای مختلف انقلاب و نظام. آیت الله مبلغی از دوران جوانی در جایگاه های کلیدی حضور فعال داشته است و به بهانه‌ی درس و بحث از مشارکت فعال و موثر در میدان‌های علمی و فرهنگی کناره گیری نکرده‌اند. امامت جمعه، حضور در دفاع مقدس، معاونت پژوهشی مجمع تقریب مذاهب، ریاست دانشگاه مذاهب اسلامی، ریاست پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، عضو مشورتی معاونت بین‌الملل دفتر مقام معظم رهبری، نماینده مردم لرستان در مجلس خبرگان رهبری از جمله خدمات آیت الله مبلغی است. ۵. زهد و ساده زیستی. آیت الله مبلغی نمونه‌ی کامل یک عالم زاهد و دنیاگریز و خوش محضر است و از هرگونه تکلف در رفتار و سلوک شخصی عاری است و با سادگی و به راحتی به دعوت طبقات مختلف مردم و مجموعه‌های علمی و فرهنگی طلاب و دانشجویان حتی مجموعه‌های کوچک و غیر معروف لبیک می‌گوید و به ارائه بحث دقیق علمی و راهبردی می‌پردازد. ۶. عدم ورود به دعواهای سیاسی و جناحی. آیت الله مبلغی در عین مشارکت در فعالیت‌های انقلابی و دفاع علمی و فقهی از بنیان‌های انقلاب اسلامی و اصل ولایت فقیه و قانون اساسی، از ورود به دعواهای سیاسی و حزبی و قبیله‌گرایی‌های سیاسی پرهیز دارد و بر پیروی کردن از مسیر صحیح امام خمینی و آیت الله العظمی خامنه‌ای تأکید دارد و همبستگی اجتماعی و اعتماد ملی را بزرگترین سرمایه برای تعمیق و گسترش جهانی مکتب فکری انقلاب اسلامی می‌داند. ✍ سید مهدی موسوی استاد سطوح عالی حوزه و دانشگاه ...............🌺🌷🌺.............. ❇️ از «اصول فلسفه» تا «طرح کلی» https://eitaa.com/usul121/986

📌 مواضع ما بیانیه تفصیلی معارف اسلامی تهیه شده توسط متفکران انقلاب اسلامی: شهید بهشتی، شهید باهنر، آیت الله خامنه‌ای و ... ...............🌺🌷🌺.............. ❇️ از «اصول فلسفه» تا «طرح کلی» https://eitaa.com/usul121/987

📌 مواضع ما بیانیه تفصیلی معارف اسلامی تهیه شده توسط متفکران انقلاب اسلامی: شهید بهشتی، شهید باهنر، آیت الله خامنه‌ای و ... چاپ انتشارات روزنامه جمهوری اسلامی ...............🌺🌷🌺.............. ❇️ از «اصول فلسفه» تا «طرح کلی» https://eitaa.com/usul121/988

🗓 هشتم اسفند "روز امور تربیتی و تربیت اسلامی" و یاد و خاطره شهیدان رجایی و باهنر گرامی باد. 🌷این روز را همه تلاشگران عرصه تعلیم و تربیت به ویژه مبلغین و معلمین عزیز تبریک عرض کرده و برای همه این عزیزان آرزوی سلامتی و توفیقات روزافزون می کنیم.

📌مکتب تربیتی امام خمینی و متفکران انقلاب اسلامی بررسی شبکه‌ی مفهومی (فطرت، کرامت، عقلانیت، مسئولیت و پیشرفت) 🎙گفتگو: سید مهدی موسوی جلسه اول: مبانی تربیت ۱۸ بهمن ۱۴۰۲ #عقلانیت #تربیت_عقلانی #تربیت_حماسی #دفاع_مقدس https://eitaa.com/usul121/956

📌مکتب تربیتی امام خمینی و متفکران انقلاب اسلامی 🎙استاد: سید مهدی موسوی جلسه دوم‌: انواع روش های تربیت اخلاقی + تربیت شبکه‌ای 🎧نظام اخلاقی_تربیتی امام خمینی(ره) مقدمه‌ای بر کتاب شرح جنود عقل و جهل پنج شنبه ۳ اسفند ماه ۱۴۰۲ #عقلانیت #تربیت_عقلانی #تربیت_حماسی #دفاع_مقدس ...............🌺🌷🌺.............. ❇️ از «اصول فلسفه» تا «طرح کلی» https://eitaa.com/usul121/988 https://eitaa.com/usul121/992

. 📸 #مسابقه #عکاسی انتخابیــنو🎁 🔸 از طرف: خانم موسوی 🔸 کد: ۱۳۱ #انتخابات #انتخاب_مردم #مشارکت_حداکثری ✅ شما هم مسابقه عکاسی 📸 شرکت کردید⁉️ https://eitaa.com/joinchat/663618232C291fa72fd8

🔆 نماز معیار است مُحَمَّدُ بْنُ يَحْيَى عَنْ أَحْمَدَ بْنِ مُحَمَّدٍ عَنْ مُحَمَّدِ بْنِ إِسْمَاعِيلَ عَنْ أَبِي إِسْمَاعِيلَ السَّرَّاجِ عَنْ هَارُونَ بْنِ خَارِجَةَ قَالَ: ذَكَرْتُ لِأَبِي عَبْدِ اللَّهِ علیه السلام رَجُلًا مِنْ أَصْحَابِنَا فَأَحْسَنْتُ عَلَيْهِ الثَّنَاءَ فَقَالَ لِي كَيْفَ صَلَاتُهُ. 📚 الکافی؛ ج۳؛ ص۴۸۷ هارون بن خارجه گوید: در محضر امام صادق عليه السّلام، يكى از دوستانم را ياد كرده و بسیار تحسینش نمودم. امام فرمودند: وضعیّت نماز او چطور است‌؟ ● علّامه مجلسی رضوان الله علیه: الحديث صحيح. و يدل على أن الصلاة معيار التقوى و الورع. (مرآة العقول؛ ج‏ ١۵؛ ص ٤٨١) https://eitaa.com/usul121/999

📌چهار رویکرد متفکران مسلمان در تحلیل و بررسی جامعه شناختی "دین" 🎙سید مهدی موسوی ۱. رویکرد حکمت عملی: دین به مثابه امر ثبات بخش و نظم بخش (انسجام بخش) به فرد و جامعه فارابی، ابن مسکویه، ابن سینا، نصیرالدین طوسی، علامه طباطبایی، آیت الله مصباح یزدی ۲. رویکرد انسان شناسی عرفانی: دین به مثابه امر تعالی بخش و معناساز به فرد و جامعه ابن عربی، سید حیدر آملی، ملاصدرا، آیت الله شاه آبادی، امام خمینی، علامه جعفری، آیت الله جوادی املی، حاج آقای پارسانیا (در هستی و هبوط، نماد و اسطوره و جهان های اجتماعی) ۳. رویکرد تاریخی و اجتماعی: دین به مثابه امر رهایی بخش و تحول ساز در فرد و جامعه ابن خلدون، مقریزی، سید جمال الدین اسدآبادي، سید قطب، آیت الله خامنه ای، جلال الدین فارسی، علی شریعتی، حسن حتفی، طاها عبدالرحمن، ۴. رویکرد فقهی و سیاسی: دین به مثابه امر اداره کننده فرد و جامعه محقق سبزواری، محقق نراقی، میرزای نائینی، ابوالاعلی مودودی، نکته: ۱. شهید مطهری یک رویکرد تلفیقی دارد و به تأمل خیلی بیشتر نیازمند است ۲. این رویکرد شناسی براساس #پایگاه نظری ورد متفکران به بحث و غلبه در تحلیل‌ها و تجویزهای ایشان است و به معنای نفی ظرفیت سایر رویکردها نیست. (به عبارت دیگر: بر پایه فعلیت ها است نه برپایه امکانها و ظرفیتها) https://eitaa.com/usul121/1000

💠نشست اول از سلسله نشست‌های "اطلس مصلحان" 🔰اصلاح چیست؟ مصلح کیست؟ 🎙با ارائه حجج اسلام: 🔸سید مهدی موسوی 🔸امین اسدپور با دبیری: حجت الاسلام سید مصطفی مدرس مصلی 📆 1 دی 1401 #جمهوریت #پیشرفت #اطلس_مصلحان #مکتب_امام #موسسه_فرهنگ_و_تمدن_توحیدی —---— https://eitaa.com/usul121/1001

💠 نشست اول از سلسله نشست‌های "اطلس مصلحان" 🔰اصلاح چیست؟ مصلح کیست؟ 🔸حجت الاسلام و المسلمین سید مهدی موسوی 🔸حجت الاسلام و المسلمین امین اسدپور 📆 پنج‌شنبه ۱ دی ۱۴۰۱ #جمهوریت #پیشرفت #اطلس_مصلحان #مکتب_امام #موسسه_فرهنگ_و_تمدن_توحیدی —---— 🇮🇷 کلام انقلابی | مرکز مطالعات و گفتمان سازی مکتب امام ره 🔗http://eitaa.com/joinchat/1921384452C9bef678243

#گزارش_تصویری 🔰نشست اول از سلسله نشست‌های «اطلس مصلحان» با حضور حجج اسلام: 🔸سید مهدی موسوی 🔸امین اسدپور و با دبیری: 🔸حجت الاسلام سید مصطفی مدرس مصلی 📅 ۱ دی ۱۴۰۱ 📌موسسه فرهنگ و تمدن توحیدی #جمهوریت #پیشرفت #اطلس_مصلحان #مکتب_امام #موسسه_فرهنگ_و_تمدن_توحیدی —---— 🇮🇷 کلام انقلابی | مرکز مطالعات و گفتمان سازی مکتب امام ره 🔗http://eitaa.com/joinchat/1921384452C9bef678243

🟢 چرا عقیده حق از طرفدارانش بیش از مخالفانش آسیب می‌بیند؟ 🔹 نکته‌ای قابل تامل از شهید مطهری با زیرنویس به سه زبان فارسی، عربی و انگلیسی https://eitaa.com/usul121/1007

🎧 #بشنوید ا #صوت ☑️ نشست فرایند تحوّل علوم انسانی از منظر آیت‌الله خامنه‌ای 👤ارائه دهنده: حجت الاسلام سید مهدی موسوی پژوهشکده علوم انسانی اسلامی دانشگاه قم 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ 📲وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت

📌 مطهری شناسی جلسۀ ۱ | شناخت اجمالی شهید مطهری 🎙سید مهدی موسوی قم: جامعه الزهرا ۱۳۹۷ ✓ شناخت تخصص‌های شهید ▫️تخصص‌های اصلی فقه و اصول، فلسفه و حکمت، اخلاق و عرفان، تفسیر قرآن و نهج‌البلاغه؛ ▫️ تخصص‌های فرعی تاریخ، مطالعهٔ میراث اسلامی در حوزه‌های مختلف، جامعه‌شناسی، روان‌شناسی، تعلیم و تربیت و فلسفۀ غرب؛ ✓ بُعد تدریسی استاد ▫️حوزۀ قم: کتب ادبیات عرب، مُطَوَّل، رسائل، مکاسب و شرح منظومه؛ ▫️ حوزۀ تهران؛ ▫️ دانشگاه تهران: شرح منظومه، شفاء، اسفار و کتب فلسفی؛ ▫️ تدریس در انجمن‌های اسلامی مهندسین و پزشکان؛ ✓ حرکت و اقدامات سیاسی و اجتماعی ✓ لزوم و أهمیت شناخت شهید مطهری #شهید_مطهری #مطهری_شناسی https://eitaa.com/usul121/1009

📌مطهری شناسی جلسۀ ۲ | بررسی زمانهٔ شهید مطهری 🎙سید مهدی موسوی قم: جامعه الزهرا ۱۳۹۷ ✓ شرائط اجتماعی و سیاسی ▫️ ورود فرهنگ و دانش‌ تمدن غرب به کشور؛ ▫️ به چالش کشیده‌شدن عقاید، اخلاق و شریعت اسلامی؛ ▫️ تضاد بین حوزه و دانشگاه؛ ✓ جریان‌های فکری، علمی و فرهنگی ▫️جریان پهلویسم؛ ▫️ جریان غربی‌شدن مطلق؛ ▫️جریان مارکسیسم و اگزیستانسیالیسم توسط حزب توده، تقی أرانی و صادق هدایت؛ https://eitaa.com/usul121/1010