#امام_رضا علیه السلام #حضرت_معصومه علیها سلام #توحید #معاد #علم #مطالعه #تفتیش_عقاید #تناسخ #خرم_دینان #محنت بیانات استاد احمد عابدی در حوزه علمیه شهید صدوقی،(ره): ❇️ جایگاه و مقام حضرت معصومه سلام الله علیها 🔹 برخی از محدثین بزرگ مدفون در قم و حرم مطهر ❇️ اشاره به شرایط فرهنگی سیاسی زمان امام رضا علیه السلام 🔹 نقش امام در دوران محنت و مبارزه با تفتیش عقاید 🔹 مقابله امام با ترویج تفکر خرم دینان و تفکر بودایی بین مسلمین 🔹 فساد و فحشا در دوران امام هشتم ❇️ اهمیت و فضیلت علم و مطالعه 🔹 سیره علمای شیعه در کسب علم، تحقیق و مطالعه 🔹 غنیمت شمردن فرصت ها ___________ سه شنبه ۹ خردادماه ۱۴۰۲، حوزه علمیه شهید صدوقی(ره) 🆔 @ahmad_aabedi

عجب تصویری ... ناخودآگاه با دیدن این تصویر استاد احمد عابدی ( حفظه الله تعالی من جمیع الآفات) یاد علامه طباطبایی ( قدس سره القدوسی ) افتادم متانت و وقار هویداست ، سنگینی علم در چهره رسوخ کرده ما شاء الله لاحول و لا قوة الا بالله العلی العظیم @vajeazeh

پرسش از امکانِ متافیزیکِ خیر در سیر تحلیلِ ارسطو از مفهوم «آگاثون» (ἀγαθόν) سیدجمال‌الدین میرشرف‌الدین @vajeazeh

🗂 تاثیر دفع شیاطین در تسهیل روند تحصیل 1⃣ تعریف جن و شیطان 2⃣ ضرورت بحث 3⃣ تاثیر شیاطین در زندگی ما 4⃣ چگونگی دفع شیطان #مسیر_طلبگی 📢 کانال تشکل طلبگی صامدون👇 https://eitaa.com/joinchat/3451912580Cf9c571a91c 📚 📚📚 📚📚📚

#همایش_ظرفیت_شناسی_اصول_فقه #پژوهشکده_فقه_وحقوق ⬅️اولین همایش بین المللی ظرفیت شناسی اصول فقه در حل مسائل نوپدید (با رویکرد مقارن) 🗒آئین افتتاحیه همایش ( فایل کامل) 🎙سخنرانان: ◾️حجت الاسلام سیف الله صرامی رئیس پژوهشکده فقه و حقوق ◾️حجت الاسلام خادمی کوشا دبیر علمی همایش 🔹آیت الله ابوالقاسم علیدوست استاد حوزه علمیه قم 🔹آیت الله شیخ مهدی هادوی تهرانی استاد حوزه علمیه قم 🎧از رادیو پژوهش بشنوید 🌐http://dte.bz/usul01 📅زمان برگزاری: یکشنبه 21 خردادماه ۱۴۰۲ 📁مکان برگزاری: پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی،پژوهشکده فقه و حقوق 📁 مجری: پژوهشکده فقه و حقوق پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی https://eitaa.com/isca_seda/6678 ⬅️پژوهشگاه را در فضای مجازی دنبال کنید 🌐 https://takl.ink/Isca.ac.ir/

#همایش_ظرفیت_شناسی_اصول_فقه #پژوهشکده_فقه_وحقوق ⬅️اولین همایش بین المللی ظرفیت شناسی اصول فقه در حل مسائل نوپدید (با رویکرد مقارن) 📒کمیسیون تخصصی بررسی ادله غیر لفظی و سیره عقلائیه و نقش آن در مسائل مستحدثه ✍️مدیر جلسه: حجت الاسلام استاد حسنعلی علی اکبریان 🎙ارائه دهنده:حضرت آیت الله احمد مبلغی استاد حوزه علمیه قم 📁موضوع: ضرورت گونه شناسی ارتکازات در استنباط فقهی مسائل جدید 🎧از رادیو پژوهش بشنوید 🌐http://dte.bz/usul07 📅زمان برگزاری: یکشنبه 21 خردادماه ۱۴۰۲ 📁مکان برگزاری: پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی،پژوهشکده فقه و حقوق 📁 مجری: پژوهشکده فقه و حقوق پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی https://eitaa.com/isca_seda/6688 ⬅️پژوهشگاه را در فضای مجازی دنبال کنید 🌐 https://takl.ink/Isca.ac.ir/

🎧 جلسه اول صوت درس خارج فقه «بررسی فقهی پول و تورم» 🎙ارائه: استاد حاج شیخ عبدالله احمدی شاهرودی (استاد دروس خارج حوزه علمیه قم) 📅 یکشنبه ۲۱ خرداد ۱۴۰۲ 📝موضوعات: فقه-مسائل مستحدثه-حقیقت و ماهیت پول-احکام شرعی که بر پول مترتب است-تحقیقی در موضوع شناسی ⏰ زمان و مکان برگزاری: ساعت ۱۰:۳۰صبح، در مشهد، مدرسه علمیه آیت‌الله خویی (ره)، فازجدید، طبقه منفی یک، مدرس یک 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🎧 جلسه دوم صوت درس خارج فقه «بررسی فقهی پول و تورم» 🎙ارائه: استاد حاج شیخ عبدالله احمدی شاهرودی (استاد دروس خارج حوزه علمیه قم) 📅 دوشنبه ۲۲ خرداد ۱۴٠۲ 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🔰اهمیت و ضرورت پرداختن به علوم عقلی اسلامی ▫️در تاریخ ۱۴ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۲ استاد علی امینی‌نژاد در جمع اساتید و طلاب حوزه علمیه میبد یزد به ایراد سخنرانی پرداختند که موضوع سخنرانی ایشان ضرورت پرداختن به علوم عقلی اسلامی برای فهم روایات اهل بیت علیهم السلام بود. #استاد_امینی_نژاد #علوم_عقلی 💢 مؤسسه آموزشی پژوهشی نفحات https://eitaa.com/nafahat_eri

#نمودار_فراوانی_آثار_کلامی_امامیه ✍️#دوره‌بندی_علم_کلام بر اساس تعداد آثار کلامی تولید شده در هر قرن، یکی از روش‌های دوره‌بندی تاریخ علم است که کمتر مورد توجه #تاریخ‌نگاران علم قرار گرفته است. 🔹بر اساس نمودار بالا، می‌توان گفت، ناموزون‌ترین نمودار توزیع آثار علمی، مربوط به علم کلام است. 🔹بیشترین آثار کلامی تولید شده مربوط به قرون 3 تا 5 و دورۀ معاصر است. از جمله دلایل #رشد_آثار_کلامی در قرون مذکور می‌توان به این موارد اشاره کرد: آغاز #غیبت_صغرا و سرازیر شدن سیل #شبهات علیه باورهای شیعی، ظهور #کلام_اشعری، رشد علوم عقلی، #تکثرگرایی_فرهنگی آل‌بویه، ظهور #ستیزهای فرقه‌ای در عرصه اجتماع و افزایش #منازعات_معرفتی بین جریان های فکری. 🔹در قرن اخیر اما شاهد #احیای_علم_کلام و افزایش چشم‌گیر تدوین آثار کلامی با رویکردهای متفاوت هستیم، که مهم‌ترین دلیل آن مواجهه با #مدرنیته و علم و #فلسفه_غربی و #مسائل و #شبهات ناشی از آن است. 🔹اما #افول_پژوهش‌های_کلامی از قرن 6 تا 14 به استثنای قرن 8 و 11، به دلیل رقابت و ادغام کلام در فلسفه، کمرنگ شدن #تعاملات_علمی با #اهل_سنت و همچنین زمینه‌های نامناسب سیاسی با حضور مغول بوده است. 👈نکته: تحولات علم کلام، علوم متعددی چون #فقه، #اصول، #تفسیر و #تاریخ را تحت تاثیر قرار می‌دهد. و #تحولات_ضروری برخی از علوم مثل فقه بدون تحول در علم کلام امکان‌پذیر نخواهد بود. #جامعه‌شناسی_معرفت #جامعه‌شناسی_کلام ✍️ حجت الاسلام دکتر قاسم ابراهيمي پور عضو هيات علمي گروه جامعه شناسي موسسه امام خميني ره https://eitaa.com/ghebrahimipour

📝 ادراک حسی در دیدگاه افلاطون ✍ مجتبی جلیلی مقدم #معرفی_مقاله چکیده ادراک حسى که از اساسى ترین و چالش برانگیزترین مسائل فلسفه و معرفت شناسى است، جایگاه نوینى در اندیشه افلاطونِ ایده آلیست و عقل گرا مى یابد. در معرفت شناسى افلاطون، معرفتِ حقیقى خطاناپذیر بوده و به حوزه مُثُل یا هست ها که لایتغیرند تعلق مى گیرد. درحالى که ادراک حسى نه تنها خطاپذیر است، بلکه به جهان محسوس متغیر تعلق دارد و ازاین رو، نمى تواند معرفت حقیقى باشد. در این نوشتار برآنیم تا امکان و نقش آفرینى ادراک حسى در اندیشه افلاطون را بررسى کنیم و این کار مستلزم نگاهى تحلیلى به معرفت شناسى و هستى شناسى افلاطون مى باشد. حاصل مقاله آنکه ادراک حسى به دلیل بهره مندى جهان محسوس از عالم مُثل و قرار گرفتن میان وجود و عدم، همچنین ذى نفس بودن و اندام هاى حسى صرف نبودنِ انسان به عنوان فاعل شناسا و یادآورى بودنِ علم، نه تنها ممکن است، بلکه مقدمه اى براى معرفت حقیقى است. #ادراک_حسی #افلاطون #مثل 🔸🔸🔸 🌐کانال معرفت شناسی 🆔 @epistemology_issues

چرا باید فلسفه بخوانیم از دیدگاه جناب صدرا @vajeazeh