ضرورت و راهکارهای وحدت مسلمانان و تشکیل تمدن نوین اسلامی.pdf
536.1K
#ارائه_مقاله
ضرورت و راهکارهای وحدت مسلمانان و تشکیل تمدن نوین اسلامی
دکتر حسن مهرنیا
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
1شرایط حج - بخش 1.pdf
1.16M
#تلخیص_لمعه
#کتاب_الحج
بخش اول
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
2 شرایط حج - شرایط وجوب حج - بخش 2.pdf
12.69M
#تلخیص_لمعه
#کتاب_الحج
بخش دوم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
3 شرایط حج - شرایط صحت حج - بخش 3.pdf
2.36M
#تلخیص_لمعه
#کتاب_الحج
بخش سوم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
4 اسباب حج - نذر و شبه نذر.pdf
7.06M
#تلخیص_لمعه
#کتاب_الحج
بخش چهارم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
5_اسباب_حج_قبول_نیابت_از_غیر_شرایط.pdf
3.88M
#تلخیص_لمعه
#کتاب_الحج
بخش پنجم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
6_اسباب_حج_قبول_نیابت_از_غیر_اتفاقاتی.pdf
5.6M
#تلخیص_لمعه
#کتاب_الحج
بخش ششم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
7_اسباب_حج_قبول_نیابت_از_غیر_مستحبات.pdf
2.56M
#تلخیص_لمعه
#کتاب_الحج
بخش هفتم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
8_اسباب_حج_قبول_نیابت_از_غیر_وصیت.pdf
5.95M
#تلخیص_لمعه
#کتاب_الحج
بخش هشتم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
9 انواع حج - تمتع، قران و افراد.pdf
2.41M
#تلخیص_لمعه
#کتاب_الحج
بخش نهم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
10 انواع حج - نکات هر سه نوع حج.pdf
1.74M
#تلخیص_لمعه
#کتاب_الحج
بخش دهم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
11 انواع حج - مسائل انواع حج.pdf
5.15M
#تلخیص_لمعه
#کتاب_الحج
بخش یازدهم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
12 مواقیت.pdf
2.65M
#تلخیص_لمعه
#کتاب_الحج
بخش دوازدهم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
13 افعال عمره - احرام.pdf
6.1M
#تلخیص_لمعه
#کتاب_الحج
بخش سیزدهم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
14 افعال عمره - طواف.pdf
7.24M
#تلخیص_لمعه
#کتاب_الحج
بخش چهاردهم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
15 افعال عمره - سعی و تقصیر.pdf
3.31M
#تلخیص_لمعه
#کتاب_الحج
بخش پانزدهم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
16 افعال حج - احرام و وقوفان.pdf
2.86M
#تلخیص_لمعه
#کتاب_الحج
بخش شانزدهم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
17 افعال حج - مناسک منی.pdf
4.85M
#تلخیص_لمعه
#کتاب_الحج
بخش هفدهم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
18_افعال_حج_طواف،_سعی،_طواف_نساء؛.pdf
3.2M
#تلخیص_لمعه
#کتاب_الحج
بخش هجدهم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
19 کفارات احرام.pdf
5.64M
#تلخیص_لمعه
#کتاب_الحج
بخش نوزدهم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
20 احصار و صد و خاتمه.pdf
1.69M
#تلخیص_لمعه
#کتاب_الحج
بخش بیستم
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔@valiasrk
#وبینار
🔰 «مرکز مطالعات راهبردی حوزه و روحانیت» برگزار میکند:
⚙ سلسلهکرسیهای ترویجی ⟨انگارههای پیشرفت، درمیان اندیشمندان حوزوی⟩
🎙 کرسی ارائهٔ نظر
🔸 نظریهٔ پیشرفت آیةاللّٰه میرباقری
👤 ارائهکننده: حجتالإسلام #حسین_مهدیزاده (عضو فرهنگستان علوم اسلامی قم)
👤 ناقد: دکتر #محمدرضا_قائمی_نیک (عضو هیئتعلمی دانشگاه علوم رضوی ‹علیهالسلام›)
🗓 پنجشنبه ۱۵ آبان ۱۳۹۹
⏰ ساعت ۱۵:۳۰ تا ۱۷:۳۰
🏢 پردیسان، بلوار شهروند، خیابان البرز، کوچه۱، پلاک۶، ساختمان پردیس حکمت
🌐 درگاه مجازی شرکت در نشست:
🌐 daneh.ir/demo2/mod/newmodule/view.php?id=3643
👆👆👆
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️@valiasrk
سلام علیکم و رحمت الله
عید پر خیر و برکت میلاد مسعود رسول رحمت و مهربانی حضرت محمد مصطفی صلی الله علیه و آله و سلم و قرآن ناطق، امام صادق علیه السلام را به محضر شما دوستان عزیز تبریک عرض می کنم.
💐🌸🏵🌹🌺⚘🌷
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️@valiasrk
💢 آیا مفهوم آزادی بیان غربی توهین به مقدسات مسلمانان است؟!
✔️ واکنش مراجع در پی اهانت رئیس جمهور فرانسه به پیامبر اسلام (ص):
🔹 در پی قتل معلم تاریخ یکی از مدارس حومه پاریس، رئیس جمهوری فرانسه «اسلام را دین افراطی دانست و از انتشار کاریکاتورهای موهن به مقدسات اسلامی حمایت کرد و آن را حمایت از ارزشهای سکولاریسم دانسته و بیان کرد که حمله به معلم فرانسوی تمام ویژگیهای یک «حمله تروریستی اسلامگرایانه» را دارد و معلم مدرسه به خاطر «آموزش آزادی بیان» به قتل رسیده است!»
🔹 این سخنان موهن باعث خشم مسلمانان در سرتاسر جهان شده و نیز با واکنش و محکومیت شدید مراجع دینی از جمله رهبر معظم انقلاب حضرت آیتالله خامنهای و حضرات آیات مکارم شیرازی، نوری همدانی، سبحانی، علوی گرگانی و جوادی آملی همراه بوده است👈 https://b2n.ir/746424
#اسلام_هراسی
#مراجع_تقلید
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•
#کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی و مشاوره پژوهشی)
#مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها
🆔️@valiasrk
🔁 سید کمال حیدری با طرح این شبهات، نه فقهی را پویا کرد و نه خود توانست پاسخ درستی به آنها بدهد
استاد سید مجتبی #نورمفیدی در گفتگو با «اجتهاد»:
🔸اینکه در زوایای پنهان و گوشه و کنار کتابهای فقهی یا تفسیری یا کلامی جستجو شود و این قرائتها در ویترین گذاشته شود تا ذهن جامعه و حتی عموم مردم با این شبهات آشنا شود و علما در پی پاسخ بربیایند...کاری غیرمنصفانه است.
🔸عرعور میگفت: ما قبول داریم فرقههای تکفیری مانند خوارج، داعش و امثال آنها در امت اسلامی وجود دارند ولی آقای حیدری ادعا کرده ترک تکفیر امکانپذیر نیست مگر اینکه خود را از تشیع جدا کنیم!
🔸کاش جناب حیدری هم بدون بیان آن جستجوهای ناقص، مثل آیتالله سیستانی، فعالیتی ایجابی میکرد و قائل به اسلام باطنی و ظاهری همه فرق اسلامی میشد.
🔸اهلبیت اصل و اساس را بر استدلال، منطق، مواجهه برهانی، اقناع و حتی مجال و میدان دادن برای طرح پرسش گذاشته بودند؛ اما درعینحال همین ائمه در مواجهه با برخی از کسانی که سابقه خوب و روشنی نداشتند و معلوم بود که قصد اینها بحث علمی نیست، یک روش دیگری را اعمال میکردند.
🔸زمانی که طاعون و وبا بود، کدام فقیهی گفته به حوزه مراجعه کنید تا ما شما را شفا دهیم؟ لذا در همینجا هم جفا شد.
🔸«باهتوهم» به معنای استدلال محکم و قوی است بهنحویکه پاسخی نداشته باشند. فقهایی مانند صاحب جواهر و شهید ثانی در مورد اهل بدعت و کسانی که مشمول روایت پیامبر هستند، فرمودند نسبتهایی که در آنها نیست به آنها ندهید.
#سید_کمال_حیدری
👈 متن کامل گفتگو: https://b2n.ir/ijtihadnet.ir
•┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•@valiasrk