eitaa logo
وارثین (کانال مدرسه علمیه ولیعصر کرمانی‌ها «عج» ارائه مطالب علمی ، اخلاقی، آموزشی و پژوهشی)
553 دنبال‌کننده
1.6هزار عکس
765 ویدیو
1.3هزار فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
📚سلسه نشست‌های علمی «مبانی کلامی اصول فقه» 🔹فصل اول: جایگاه و تأثیرگذاری صفات الهی در اصول فقه 💠 نشست چهارم: جایگاه و تأثیرات صفت علم الهی در اصول فقه 🔸ارائه‌دهنده: آیت‌الله محمد سند استادخارج فقه و اصول حوزه علمیه نجف 🔹برگزارکنندگان: مؤسسه پژوهشی دانشوران مرکزتخصصی آخوندخراسانی ره گروه فقه کاربردی پژوهشکده اسلام تمدنی مدرسه عالی سطح چهار 🕗زمان: یکشنبه ٣ مرداد ١۴٠٠ ساعت ١٨ تا ٢٠ ✅لینک ورود: https://b2n.ir/p81052 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═📕🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼📘═╝
13.22M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
.الإمامُ الصّادقُ عليه السلام :تَفَكُّرُ ساعَةٍ خَيرٌ مِن عِبادَةِ سَنَةٍ «إنَّما يَتَذَكَّرُ اُولُوا الأَلبابِ بحار الأنوار : ۷۱/۳۲۷/۲۲. وقتی به آسمان شب نگاه میکنیم، جهان خیلی ساکت و بی‌تحرک به نظر میرسد اما این دیدگاه نادرست است. در واقعیت، اتفاقات بسیار دیوانه‌واری در یک چشم برهم‌زدن در سراسر گیتی رخ میدهد. این ویدیوی کوتاه بخش کوچکی از این رخدادها را که در کیهان بزرگمان به وقوع می‌پیوندند، نشان میدهد. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) (عج) 🆔@valiasrk
❇️دوره تابستانه «مهارت های پژوهش و نگارش علمی» 🔻بسته آموزشی مجزا: ◀️نگارش اجزای مقاله علمی پژوهشی ◀️تدوین پروپوزال و پایان نامه ارشد و دکتری ◀️ویرایش پیشرفته فنی و ادبی متون علمی ◀️روش های تحقیق میدانی و کتابخانه ای ◀️مهارت های ارتقا دهنده فرایند پژوهش(مساله یابی،اخلاق پژوهش، روش های تحلیل) ◀️مطالعه سیستمی ◀️تندخوانی و تند پژوهی ◀️استخراج مقاله علمی از پایان نامه و جلسه دفاع موفق ◀️ویرایش شکلی و ساختاری متون علمی و اصول پاراگراف نویسی 🔶 با حضور ۱۱ تن از پژوهش: دکترمیرنجف موسوی، دکترسیدضیاالدین علیانسب، دکترمحمدجوادفلاح، دکترمحمدعترت دوست، دکترمهدی فدایی، دکترمعصومه قنبرپور، دکترحسین رضائیان، دکترلیلا صابری، دکترفاطمه انصاری و دیگران 🏛برگزار کنندگان: دانشگاه ارومیه با همکاری دانشگاه فردوسی، تربیت دبیر شهید رجایی، علوم و معارف قرآن کریم، حوزه علمیه خواهران قم، جامعةالزهرا (سلام الله علیها)،دفتر تبلیغات خراسان، مرکز تربیت مدرس صدیقه کبری(سلام الله علیها) و چندین انجمن علمی حوزوی و دانشگاهی ویژه پژوهشگران، طلاب و دانشجویان 🔖همراه با اعطای ✅✅ ⏱زمان: ۵ مرداد الی ۱۵ شهریور ⏳مهلت ثبت نام: تا ۴ مرداد 🌐بستر برگزاری: اسکای روم ❌ با محدود 👈📝 جهت و کسب اطلاعات بیشتر به آدرس https://survey.porsline.ir/s/AKSicNu مراجعه فرمایید.
4025-fa-ghadir-akarin-jaygahe-ealame-omumi.pdf
1M
غدیر آخرین جایگاه اعلام عمومی نویسنده آیه الله سید علی حسینی میلانی ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) (عج) 🆔@valiasrk
20110130095457-14.pdf
973.9K
💠 ❇️چرا به حدیث غدیر عمل نشد؟ 🖊مسلم حسینی ادیانی ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) (عج) 🆔@valiasrk
کنفرانس.m4a
20.25M
🎙 💠 ❇️با ارائه طلبه محترم سید علیرضا علیدادی 🔸مناظره از دیرباز یکی از راه های بیان و اثبات حق بوده و در اسلام از اهمیت بالایی برخوردار بوده است 🔸جایگاه مناظره نزد ائمه اطهار نیز منحصر به فرد بوده به نحوی که در تبیین معارف الهی از این روش برای اقناع و پاسخ به پرسش آن ها، استفاده می کردند 🔴حال این سوال مطرح است که اهل بيت عليهم السلام در مناظرات و مواجهات خود با دیگران اعم از مسلمان و غیر مسلمان با چه مبنا و روشی به گفت و گوی با آنها می پرداختند؟ 🔸با بررسی مناظرات حضرات معصومین علیهم السلام ،نتیجه این بررسی ها نشان می دهد ائمه صلوات الله عليهم در مناظره با بزرگان و صاحب منصبان از دلایل عقلی و برهانی بهره می جستند لكن در گفت و ها و بیاناتشان با عوام مردم که درک براهین عقلی و استدلالی برای آنها سخت بوده ، از روش موعظه و خطابه استفاده می نمودند و اگر شخصی از قبول حقایق خودداری می کرده ایشان با جدال احسن پاسخ او را می دادند و در برخی اوقات با تحریک عواطف درونی و بیدار کردن فطرت ، آن ها را هدایت می نمودند. 🔸 مناظره با متخصصین و صاحب منصبان ، رعایت اصل اهم و مهم ، دوری از مغالطه و نیرنگ به طرف مقابل ، استفاده از براهین عقلی و نقلی برخی از مبانی و اصولی است که ائمه صلوات الله عليهم برای مواجهه و گفت و گو با مخالفين و پرسش گران استفاده می نمودند . ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) (عج) 🆔@valiasrk
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 ❇️با ارائه طلبه محترم امیر حسین صبا تربتی بخش اول ✳️موضوع: « بررسی پذیرش یا عدم پذیرش قضاوت عامه» از طلاب محترم مدرسه علمیه ولی عصر کرمانیها ✅اشاره: یکی از بحث هایی که در فقه به آن پرداخته می شود مسئله ی قضاء و حکم کردن بین متخاصمین است. لذا در این کنفرانس به یکی از فروع این بحث در رابطه با شرایط قاضی پرداخته شده است. در این رابطه که آیا میشود به قضاة و حکام عامه رجوع نمود یا خیر؟. لذا ابتداء سراغ اقوال علما رفته و به بررسی شرائط قاضی نگاهی می شود. ✅یکی از آن شرایط ایمان مطرح شده که در این مجال به بررسی ایمان روی آورده می شود و برای واضح شدن مصداق ایمان به سراغ روایات و نظرات علما در آن رابطه می رود. ✅لذا با بررسی آنها روشن می شود که مصداق مؤمن شیعه اثنی عشریه است. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) (عج) 🆔@valiasrk
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 ❇️با ارائه طلبه محترم امیر حسین صبا تربتی بخش دوم ✳️موضوع: « بررسی پذیرش یا عدم پذیرش قضاوت عامه» از طلاب محترم مدرسه علمیه ولی عصر کرمانیها ✅اشاره: یکی از بحث هایی که در فقه به آن پرداخته می شود مسئله ی قضاء و حکم کردن بین متخاصمین است. لذا در این کنفرانس به یکی از فروع این بحث در رابطه با شرایط قاضی پرداخته شده است. در این رابطه که آیا میشود به قضاة و حکام عامه رجوع نمود یا خیر؟. لذا ابتداء سراغ اقوال علما رفته و به بررسی شرائط قاضی نگاهی می شود. ✅یکی از آن شرایط ایمان مطرح شده که در این مجال به بررسی ایمان روی آورده می شود و برای واضح شدن مصداق ایمان به سراغ روایات و نظرات علما در آن رابطه می رود. ✅لذا با بررسی آنها روشن می شود که مصداق مؤمن شیعه اثنی عشریه است. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) (عج) 🆔@valiasrk
ج۴ خرده فرایند تحلیل نحوی الگوریتم اجتهاد.mp3
28.88M
💠 ✳️با موضوع فرایند تحلیل نحوی الگوریتم اجتهاد ✨استاد حجه الاسلام سید حسن رفعتی زاده ❇️اختصاصی کانال وارثین❇️ ✳️جلسه چهارم 🔸چکیده مطالب در ابتدا نمونه های فروانی از ترکیب و تحلیل نحوی فقهاء عظام در کتب فقهی معتبر ارائه شد. در آیه نشوز (نساء 34) وابستگی حکم فقهی به نوع معنای واو عاطفه است و براساس آن دو فتوای مختلف از شهیدثانی و ابن جنید صادر شده است. مراحل الگوریتم ترکیب را می‌توان اینگونه خلاصه نمود: 1. تجزیه عبارت و فراز از آیه و روایت به جملات 2. تعیین نوع جمله مورد نظر 3. تجزیه جمله به کلمات 4. ترجمه اجمالی 5. کشف ارکان جمله (تفکیک کلمات (نقش‌پذیر و جمله‌ساز) از یکدیگر ) 6. کشف قیود جمله (فضله‌ها) (=نقش یابی (کشف نوع ارتباط کلمات)) 7. تعیین نقش ادوات در جمله و معنایابی آنها 8. ترجمه تفصیلی •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) (عج) 🆔@valiasrk
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا