💬 نشست زنده: بایدها و نبایدهای تبلیغات در فضای مجازی 🎦 اندیشکده فضای مجازی مرکز مطالعات راهبردی ژرفا با همکاری دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه جامع امام حسین (ع) 🎙 کارشناس: دکتر رضا واعظی ⏰ ساعت ۱۵ چهارشنبه 🗓 ۷ مهر ۱۴۰۰ https://eitaa.com/jsrc_ir/664 🆔 @jsrc_ir

💠#معرفی‌سامانه‌پژوهشی 🔰#متن‌کاوی 🔶مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی نور در بیش از بیست سال فعالیت خود، تاکنون توانسته است با رقومی نمودن منابع مکتوب، حجم عظیمی از دادگان متنی را فراهم آورد. در مرحله بعد، به فرآوری و غنی سازی متون پرداخت و سپس با به کارگيری فناوری هاي رايانه ای از قبيل: واسط کاربری مطلوب، جستجوی سريع و ديگر قابليت های لازم، محيط پژوهشی مناسبی را در ارائه محتوای اين متون به گونه ای کارآمد ايجاد نمود و در اين مسير، به توسعه اين امکانات می انديشد. 🔅گروه پردازش هوشمند به عنوان یکی از گروه‌های مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی نور توانسته است در سامانه متن کاوی خدمات پژوهشی بسیار خوب را برای پژوهشگران آماده استفاده و بهره‌برداری نماید ❇️خدماتی چون ۱.خلاصه ساز ۲.تبدیل تصویر به متن ۳.تحلیل صرفی و نحوی قرآن ۴.مشابه یاب احادیث ۵.اعراب گذاری ۶.برچسب گذاری صرفی زبان فارسی ۷.آیات مرتبط 💠آدرس سامانه http://ai.inoor.ir ••✾•🌿🌺🌿•✾•• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

💠#راهنمای‌نگارش #پایان‌نامه #رساله ❇️#وزارت‌علوم‌وفناوری ✅مطالعه این فایل به طلاب #سطح‌سه و #سطح‌چهار و #دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری #پیشنهاد می شود. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

💠 #سیر‌مطالعاتی برای #اصول‌فقه 🔷 استاد حجه الاسلام دکتر رضا #میهن_دوست در این باره توضیح می‌دهند کتاب های اساسی علم اصول مانند کتب درسی سطح ۱، ۲ و ۳ (اصول فقه، رسائل، کفایه) یا (دروس فی علم اصول، حلقه ۱، ۲ و ۳) که درس گرفته می شود و در کنارش در حد لزوم، به شروح و حواشی مراجعه می شود. کتب مرجع در سطح ۴ نیز همزمان با درس خارج رجوع و مطالعه و مباحثه می شود. از این رو مطالعه و مباحثه و کلاس در کتب فوق، مفروغ گرفته شده است و سیر مطالعاتی زیر، به عنوان مکمل ارائه شده است. لیست و ترتیب کتاب های مطالعاتی: 🟠 برای مقطع سطح ۱ : ۱. درآمدی بر فقه اسلامی؛ رضا اسلامی ۲. فرهنگ تشريحى اصطلاحات اصول؛ عیسی ولایی 🟠 برای مقطع سطح ۲ : ۳. مدخل علم فقه؛ رضا اسلامی ۴. علم الاصول تاریخا و تطورا؛ علی فاضل قایینی نجفی ۶. مبانی اصولی شیخ اعظم انصاری؛ حسین منافی (برای رسائل) 🟠 برای مقطع سطح ۳ : ۷. پیش فرض های فلسفی علم اصول؛ محمد انتظام (برای کفایه و حلقه ثالثه) ۸. جایگاه مبانی کلامی در اجتهاد؛ سعید ضیایی فر ۹. الأصول العامة للفقه المقارن؛ سید محمد تقی حكيم 🟠 برای مقطع سطح ۴ ۱۰. جایگاه شناسی علم اصول گامی به سوی تحول؛ حسنی و علی پور ۱۱. درس خارج و گام های اجتهاد؛ احمد مبلغی کتاب هایی که معرفی شد، منابعی است که ناظر به مساله خاص اصولی نیست؛ اما در هر بحث اصولی، می توانید به مقالات علمی پژوهشی و یا کتاب هایی که در خصوص آن موضوع نگاشته شده است مراجعه کنید. به عنوان نمونه، در بحث اطلاق مقامی به مقالاتی که نوشته شده است مراجعه کنید. (البته با قید علمی پژوهشی) در بحث دلیل عقلی، به کتاب فقه و عقل استاد علیدوست و یا در بحث عرف، به کتاب فقه و عرف ایشان مراجعه کنید. در بحث حق الطاعه، به کتاب حق الطاعه استاد اسلامی و یا در بحث حکم ظاهری، به بررسی تطبیقی ماهیت حکم ظاهری ایشان مراجعه کنید. در مباحث روش شناسی علم اصول، به ویژه نامه مجله جستارهای فقهی و اصولی و مقالات دیگری که در این زمینه نگاشته شده مراجعه کنید. و همین طور در باقی مباحث... ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

#صوت_نشست 📌موضوع: مقام علمی و عملی علامه آیت‌الله حسن زاده آملی رضوان الله تعالی علیه 🔰با ارائه: استاد ارجمند حجت‌الاسلام و المسلمین حاج شيخ مهدی زمانی فرد (از تلامذه مرحوم علامه حسن زاده) 🕰 زمان: 6 مهر 1400

💠#معرفی‌پایگاه‌اطلاعاتی سیج یکی از قوی‌ترین پایگاه‌های اطلاعاتی در حوزه‌های علوم اجتماعی، علوم انسانی، علوم پزشکی و بهداشتی، علوم زیستی و مهندسی است. ✅لینک دسترسی: http://online.sagepub.com ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

💠#پایگاه‌اطلاعاتی در این نوشته مفهوم پایگاه اطلاعاتی و محاسن و ویژگی های آن و نیز تفاوت آن با بانک اطلاعات بیان شده است. ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

💠 مباحثه مفاهیم استراتژیک #فضای_سایبر 🔺️سیر مباحثاتی فضای سایبر #کلبه_کرامت 👤 استاد حسن عباسی 🔴 سرفصل‌ها: 🔹️طیف‌شناسی سیستم‌ها 🔸️سیستم‌های بیوسایبورگ 🔹️طرح‌ریزی استراتژیک جامعه سایبری 🔸️کلبه دیجیتال 🔹️مغز جهان و قدرت نرم 🔸️اسناد و سازمان‌های استراتژیک سایبری آمریکا 🔹️سبک زندگی سایبری 🔸️آواتاریسم 🔹️ترندشناسی در آینده پژوهی سایبری 🔸️ساز و کار حملات سایبری در آمریکا 🔹️عملیات Nitro Zeus و ویروس Stuxnet 🔸️و... 🕘 زمان: از شنبه ۱۰ مهر، روزهای زوج، ساعت ۱۹:۳۰ 📲 مکان: بصورت مجازی در اسکایپ با لینک زیر: https://join.skype.com/HWECNek36ZOS بنیاد راهبری فضای مجازی #جبرئیل و کانون بسیج رسانه #جبرئیل برگزار می کند @jebreil1

💠#آموزش‌روش‌تحقیق 🔶#بخش‌دهم 🔰#روش‌انتخاب‌موضوع 🔹#جدیدبودن‌مسئله‌تحقیق 🔸بیان شد که طلاب سطوح عالی و دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی باید از نو و جدید بودن مسئله اصلی تحقیق اطمینان پیدا کنند تا موضوع مقاله و پایان نامه پژوهشی ایشان پذیرفته شود . ♦️در این بخش به بیان روشهایی که می توان به واسطه آن از این مهم اطمینان پیدا کرد می پردازیم . ❗️قبل از بیان این روشها ؛ دوباره یادآوری می کنیم که بدیع بودن مسئله تحقیق برای #نوپژوهشگران مطرح نیست ؛ اساسا چنین افرادی (مانند طلاب سطح1 یا محصلین مقطع کارشناسی و قبل از آن ) باید تمرین پژوهش داشته باشند و در تمرین پژوهش توصیه می شود از انتخاب مسائل جدید پژوهشی اجتناب کنند . ✳️روش اطمینان از بدیع و نو بودن مسئله اصلی تحقیق: 🔻ابتدا با توجه به مباحثی که درباره موضوع تحقیقتان به ذهنتان می رسد چند کلید واژه را به دست آورده و یادداشت کنید ؛ 🔻حال در میان این کلیدواژه ها ، کلیدواژه های اصلی و دارای اولویت را که بیش از سایر کلیدواژه ها بیانگر مسئله اصلی تحقیق شماست انتخاب کنید ؛ 🔻حال با مراجعه به سایتهای ذیل کلیدواژه‌اصلی تحقیقتان را جستجو کنید 1️⃣ مراجعه به سایت نور مگز https://www.noormags.ir/ 2️⃣مراجعه به سایت ایران داک https://irandoc.ac.ir/ 3️⃣ مراجعه به سایت مگ ایران https://www.magiran.com/ 4️⃣روش دیگر استفاده از موضوعات مشابه پیشنهادی در زیر مقالات سرچ شده در گوگل اسکولار می باشد. 🔻زمانی که موضوعی را در گوگل جستجو می کنید، در زیر عناوینی که به شما نمایش داده می شود، بخشی تحت عنوان Related articles وجود دارد که مقالات مشابه با مقاله را به شما نشان می دهد. https://scholar.google.com/ 🔻 حال عناوین تحقیقهای به دست آمده را بررسی کنید ؛ اگر مقاله و یا پایان نامه و یا رساله ای در زمینه مسئله اصلی شما وجود داشته باشد ؛ تحقیق شما #نوآورانه نیست و موضوع شما به احتمال فراوان پذیرفته نخواهد شد . 🔻لذا چاره ای ندارید یا موضوع و به طبع مسئله اصلی تحقیق را عوض کنید یا اینکه با اضافه کردن قیودی دامنه تحقیق را خاص نموده و در آن ایجاد نوآوری کنید. 🔴البته فراموش نکنید که این کار از دو جهت کار پرخطری است : 1- احتمال دارد در صورتی که تحقیق شما پایان نامه یا رساله باشد محتوای تحقیق شما کمتر از یک مقاله یا رساله باشد . 2- با توجه به اینکه باید از پایان نامه و رساله ، پیش از دفاع ، مقاله ای مستخرج نمایید ؛ در صورت تقیید نمودن زیاد مسئله اصلی تحقیق ، استخراج مقاله برای شما سخت خواهد شد . ✅لذا توصیه می شود حتی الامکان از تقیید فراوان مسئله اصلی تحقیق اجتناب کنید و مسئله دیگری را به عنوان مسئله اصلی انتخاب کنید . 🔰نکته پایانی : در انتخاب مسئله اصلی نوآورانه حتما با اساتید مشورت کنید اما هیچ وقت از استاد مطالبه عنوان تحقیق نکنید دلیل آن را در ادامه توضیح خواهیم داد . ادامه دارد... ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

#محتوای‌مقاله یک روش ساده برای طراحی مقاله و اطلاع کلی پیدا کردن از آنچه در ذهنتان درباره یک مسئله پژوهشی می پرورانید ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

#خبر_پژوهشی #فراخوان_آثار_پژوهشی #پايان شانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي حوزه علميه خراسان 🔰دبیر شانزدهمين فراخوان آثار پژوهشی از پايان پذيرش اثر در شانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي حوزه علميه خراسان خبر داد. 💠حجت الاسلام جواد معین گفت: شانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي حوزه علميه خراسان(سال تحصيلي 1399-1400) در شهريورماه 1400 به كار خود پايان داد. معين افزود: در اين فراخوان به رغم محدوديت هاي كرونايي و عدم دسترسي طلاب و پژوهشگران به منابع كتابخانه اي،‌استقبال خوبي از مشاركت شده و در مجموع تعداد 3560 اثر به دبيرخانه آثار ارسال شده است. ✅دبیر شانزدهمين فراخوان در خصوص آمار تفكيك شده اين فراخوان گفت: از مجموع تعداد آثار ارسال شده به فراخوان؛ تعداد 1500 اثر مربوط به طلاب سطح یک، 1125 اثر طلاب سطح دو، 405 اثر طلاب سطح سه و 530 اثر هم مربوط به اساتید و طلاب سطح چهار می باشد. 🔶معين در خصوص فرآيند ارزيابي و داوري گفت: آثار توسط اساتيد ارزياب در حال داوري است و طبق پيش بيني هاي انجام شده، اين فرآيند در آبانماه به پايان مي رسد و نتايج نهايي شانزدهمين فراخوان آثار پژوهشي، ان شالله در آذرماه و همزمان با هفته پژوهش اعلام خواهد شد. گفتنی است، اخبار و اطلاعیه های مربوط به فراخوان از طریق کانال زسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان اطلاع رسانی می شود. ☎️شايان ذكر است شماره تلفن هاي 32008327 و 32008157 همه روزه پاسخگوي سوالات طلاب مي باشد. •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#انتشار جلد سوم #دانشنامه‌کلام‌اسلامی مؤسّس دانشنامه: #حضرت‌آيةاللَّةالعظمى‌جعفرسبحانى (مدظلّه العالى). مدیر علمی دانشنامه: حضرت‌ آیة‌الله‌ علی ربّانى گلپايگانى (دامت بركاته). جلد سوم دانشنامه حاوی 65 مدخل اصلی و 172 مدخل ضمنی است، محور مباحث این جلد، به طور عمده پیرامون خداشناسی و صفات خدا، مباحثی حدیثی در باره امامت و جایگاه اهل بیت، پاره‌ای مباحث پیرامون هستی شناسی، معاد شناسی، برخی از مباحث منطقی، فلسفی مرتبط با علم کلام، و بحث‌هایی در باره برخی از فرقه‌هاست؛ عناوین مدخل‌های اصلی چاپ شده در جلد 3 به ترتیب الفبایی عبارتند از: تمیّز، تناسخ، توبه، توحید، توحید افعالی، توحید ذاتی، توحید صفاتی، توحید عبادی، تورات، توسل، ثنویت، ثواب و عقاب، جامعه (منبع علم امام)، .... ┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❇️#کانال‌وارثین (ارائه مطالب‌ #علمی‌ و#پژوهشی) #مدرسه‌علمیه‌ولیعصر‌کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk