🎤 استاد حجه الاسلام دکتر احمدحسین شریفی 🔴موضوع: تبیین ضرورت ورود به حوزه‌های علمیه و فراگیری علوم دینی 🔷تاریخ: ۲۱/ ۲/ ۱۴۰۰ 🔶استاد شریفی در آخرین جلسه درس اخلاق خود در ماه مبارک رمضان به ضرورت ورود جهادی جوانان هوشمند و توانمند به حوزه‌های علمیه پرداختند. 🔶در این جلسه هم به اهمیت دروس حوزوی و حضور در حوزه‌های علمیه برای ابعاد فردی و رشد و تربیت فردی پرداخته شده است و همه به ضرورت اجتماعی ‍پرداختن به علوم و دانش‌های اسلامی و حوزوی اشاره شده است. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

#بقیع #دوباره_میسازیم •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

📖دوره مجازی lms معرفت نفس 💡کتاب دروس معرفت نفس #حضرت_علامه_حسن_زاده_آملی مدرس: شاگرد برجسته علامه حسن زاده حضرت استاد آیت الله ضیائی 🌀 توضیحات دوره: ▫️https://b2n.ir/d93973 🌟لینک ثبت نام آسان و سریع 💡https://zarinp.al/372240 🔰کانال دوره : ▫️https://eitaa.com/joinchat/3576430603Cf4a92fc96a

💠#نویسندگی 🔻#خلاصه_نويسي 🔻#مطالعه_فعال 🔴انواع خلاصه نویسی چیست؟ 1️⃣خلاصه‌نويسي آزاد: براي خودِ مطالعه کننده است که با مرور مجدّد بتواند به يادآوري مطالب کتابي که مطالعه کرده است، بينجامد. در اين صورت محتواي کتاب به صورت سرفصل‌هاي اصلي و فرعي آن کتاب خلاصه مي‌شود. 2️⃣خلاصه‌نويسي تفصيلي: براي استفاده‌ي ديگران انجام مي‌پذيرد تا کتاب‌هاي حجيم و مفصّل تا حدّ امکان براي مطالعه‌ي علاقه‌مندان فراهم شود. 3️⃣خلاصه‌نويسي جهت معرّفي کتاب: براي ايجاد انگيزه مطالعه‌ي آن کتاب براي ديگران. 4️⃣ تلخيص فهرستي: عبارت است از تهيه خلاصه مطالب کتاب به منظور معرّفي کلّيه موضوعاتي که در آن مورد بحث قرار گرفته است. 5️⃣ تلخيص موضوعي: نيز عبارت است از تهيه فهرست کلي کتاب، بدون ذکر اجزاء و موضوعات بحث شده به آشنايي با موضوعات کلّي کتاب. 6️⃣تلخيص علمي: که عبارت است از تهيه خلاصه نتايج و مقاصد نويسنده به قصد استخراج پيام، اصول و قواعد و مفاهيم خاص. 7️⃣ تلخيص نموداري: که تلخيص محتواي کتب علمي، و غير‌علمي و گزارشهاي تحقيقي است به صورت نمودار، طرح يا نقشه. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

🔴اشتباهات رايج و مهم در #خلاصه_نويسي ابتدا بايد بدانيد كه مفهوم خلاصه نويسي، اين نيست كه الزاما مطلبي را بنويسيد بلكه 👈 يكي از راهكارهاي خلاصه كردن مطلب، نوشتن مجدد آن است. 🔴 راه ديگري كه وجود دارد خط كشيدن زير مطالب و يا هايلايت كردن آنها است. وقتي به كتاب بعضي دانش آموزان نگاه ميكنيد، متوجه ميشويد كه وي، زير تمام سطرها و واژه ها خط كشيده است! و وقتي از او سوال ميكنيد، چرا زير تمام موارد #خط كشيده است پاسخ ميدهد: “زيرا تمام موارد مهم هستند!”. 🔷خط كشيدن زير تمام سطرها يكي از بزرگترين و شايعترين اشتباهاتي است كه بين دانش آموزان ديده ميشود. ⚫️اشتباه ديگري كه در بين دانش آموزان وجود دارد، نوشتن عين متن يا جمله در #حاشيه كتاب و يا دفترچه شخصي شان است. ⚫️ اين كار نه تنها خلاصه نويسي محسوب نميشود بلكه باعث اتلاف وقت و درنهايت دلسردي و سردرگمي شما نيز ميشود. 🔴مورد بعدي كه در زمره ي اشتباهات خلاصه نويسي قرار دارد، پراكنده نويسي است. هنگامي كه شما خلاصه مطالب را به صورت پراكنده در برگه هاي جدا مينويسيد، علاوه بر اينكه جستجوي مجدد آنها كاري سخت و زمانبر است، ممكن است به سادگي اطلاعات را گم كنيد! •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

برای دانلود قانونی و با کیفیت کلیه کتابهای نشر شهید هادی از جمله خدای خوب ابراهیم و کتاب بازگشت و کتاب با بابا(به زودی) به طاقچه به آدرس زیر مراجعه کنید👇 https://taaghche.com/ همچنین کتابهای سه دقیقه در قیامت و سلام بر ابراهیم به صورت رایگان توسط گروه شهید هادی در فضای مجازی منتشر شده.

#اول‌خرداد1خرداد سالروز گرامیداشت فیلسوف شهیر #ملاصدرا گرامی باد

✍️پدر ملاصدرا ـ خواجه ابراهیم قوامی ـ سیاستمداری دانشمند و بسیار مؤمن بود و با وجود داشتن ثروت و عزت و مقام هیچ فرزندی نداشت، ولی سرانجام بر اثر دعا و تضرع بسیار به درگاه الهی، خداوند پسری به او داد که بعدها به نام ملاصدرا معروف گردید. صدرالدین محمد، تنها فرزند وزیر حاکم منطقه وسیع فارس، در بهترین شرایط زندگی می‌کرد. صدرا پسری بسیار باهوش، جدی، باانرژی، درسخوان و کنجکاو بود. در مدت کوتاهی تمام دروس مربوط به ادبیات زبان فارسی و عربی و هنر خط نویسی را فراگرفت. درس‌های دیگر او علم فقه و حقوق اسلامی و منطق و فلسفه بود که در این میان صدرای جوان ـ که هنوز به سن بلوغ نرسیده بود ـ از همه آن دانش‌ها مقداری آموخت ولی طبع او بیشتر به فلسفه و بخصوص عرفان گرایش داشت. ملاصدرا بخشی از این آموزش‌ها را در شیراز دید، ولی بخش عمده آن را در پایتخت آن زمان (قزوین) گذراند. وی در قزوین با دو دانشمند و نابغه بزرگ- شیخ بهاءالدین عاملی و میرداماد ـ آشنا شد و به دروس آنان رفت. با انتقال پایتخت صفویه از قزوین به اصفهان، شیخ بهاءالدین و میرداماد به همراه شاگردان خود به این شهر آمدند و بساط تدریس خود را در آنجا گستراندند. ملاصدرا که در آن زمان 26 یا 27 سال داشت، از تحصیل بی‌نیاز شده بود و خود در فکر یافتن مبانی جدیدی در فلسفه بود و مکتب معروف خود را پایه گذاری می‌کرد. وی که سرمایه‌ای بسیار و منبعی سرشار از دانش و بویژه فلسفه داشت و خود او با نوآوری‌هایش آراء جدیدی را ابراز کرده بود، در شیراز بساط تدریس را گستراند و از اطراف شاگردان بسیاری گرد او جمع شدند. اما رقبای او که مانند بسیاری از فیلسوفان و متکلمان، از فلاسفه پیش از خود تقلید می‌کردند، و از طرفی موقعیت اجتماعی خود را نزد دیران در خطر می‌دیدند، یا به انگیزه دفاع از عقاید خود و یا از روی حسادت بنای بدرفتاری را با وی گذاشتند و آراء نو او را به مسخره گرفتند و به او توهین می‌کردند. این رفتارها و فشارها با روح لطیف ملاصدرا نمی‌ساخت، از این رو از شیراز به صورت قهر بیرون آمد و به شهر قم که در آن هنگام هنوز مرکز مهم علمی و فلسفی نشده بود، رفت. ملاصدرا در شهر قم هم نماند و به روستایی به نام کَهَکْ در نزدیکی شهر قم منزل گزید. شکست روحی ملاصدرا سبب گردید تا مدتی درس و بحث را رها کند و همانگونه که وی در مقدمه کتاب بزرگ خود ـ اسفار ـ گفته است، عمر خود را به عبادت و روزه و ریاضت گذراند. وی در این دوران ـ که از نظر معنوی دوران طلائی زندگانی اوست ـ توانست به مرحله کشف و شهود غیب برسد و حقایق فلسفی را نه در ذهن که با دیده دل ببیند و همین سبب شد که مکتب فلسفی خود را کامل سازد. وی حدود سال 1015ق سکوت را شکست و قلم بدست گرفت و به تألیف چند کتاب از جمله کتاب بزرگ و دائرة‌المعارف فلسفی خود به نام اسفار پرداخت. وی تا حدود سال1040ق به شیراز باز نگشت و در شهر قم ماند و در آن شهر حوزه فلسفی بوجود آورد و شاگردان بسیاری پرورش داد. دو تن از شاگردان معروف او فیاض لاهیجی و فیض‌کاشانی هستند که هر دو داماد ملاصدرا شدند و مکتب او را ترویج کردند. وی در شیراز نیز به تدریس فلسفه و تفسیر و حدیث اشتغال یافت. از کتاب سه اصل چنین برمی‌آید که در آن دوره نیز مانند دوره اول اقامت در شیراز زیر فشار بدگوئی ها و بد خوئی‌های دانشمندان همشهری خود بوده است، ولی این‌بار مقاوم بود و تصمیم گرفت در برابر فشار آنها پایداری و مکتب خود را معرفی کند. یکی از ابعاد زندگی پرماجرای ملاصدرا، سفرهای او به زیارت خانه خدا است. در این سفرها که به صورت کاروان‌های بزرگ حاجیان انجام می‌شد، عده‌ای از گرما و تشنگی و خستگی در راه می‌مردند. ملاصدرا برای آنکه اینگونه ریاضت‌ها را در کنار دیگر ریاضت‌هایش انجام داده باشد 7 بار قدم در این راه گذاشت و سرانجام در سفر هفتم بر سر راه خود به مکّه و زیارت کعبه در شهر بصره (در خاک عراق) بیمار شد و چشم از جهان فروبست. فوت ملاصدرا در بصره واقع شد، ولی بنابر سنت شیعیان او را به شهر نجف ـ که آرامگاه امام علی(ع) در آنجاست ـ بردند و بنابر گفته نوه او ـ علامه علم الهدی ـ در طرف چپ صحن حرم امام علی(ع) دفن کردند. 📚آثار گران‌بهای ملاصدرا: الحکمه العرشیه الحکمه المتعالیه فی الاسفار العظیمه الاربعه المعه المشرقیه فی الفنون المنطقیه المبدا و المعاد المشاعر المظاهر الالهیه فی الاسفار علوم الکاملیه الشواهد الربوبیه فی مناهج السلوکیه التصور و التصدیق الوریده القلبیه فی معارفه الربوبیه اسرار الایات و الانوار البینات دیوان اشعار حدوث العالم اکسیر العارفین فی المعارفه طریق الحق و الیقین کسرالاصنام الاجاهلیه فی ذم المتصوفین مفاتیح الغیب متشابهات القرآن رساله سه اصل •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

#نشست_علمی 🔴بررسی رابطه بحث حقیقت شرعیه با واژه فقهی و حقوقی بینه و آثار قضایی آن ✨با ارائه استاد حجه الاسلام دکتر احد گوهری ✳️اهم مباحث ارائه شده 1️⃣طرح مسئله (مراد از بینه در مباحث فقهی معنای لغوی آن است یا معنای حقیقت شرعیه و اصطلاحی آن ، آثار این بحث چیست؟ ) 2️⃣تبیین بحث حقیقت شرعیه 3️⃣تبیین آراء اصولیان در این بحث 4️⃣تبیین ارتباط حقیقت شرعیه با واژه فقهی و حقوقی بینه 5️⃣تبیین آثار پذیرش معنای حقیقت شرعیه در واژه بینه 6️⃣تبیین آثار پذیرش معنای لغوی در واژه بینه 7️⃣ارائه نتیجه بحث •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

#کتاب #ابعاد_کتاب #قطع_کتاب کلیه قطع و ابعاد استاندارد کتاب و مجله و ... •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

#جزوه روش‌های مطالعه #محتوا: ۱.روش‌های مطالعه؛ ۲.بعضی از راهبردهای مطالعه؛ ۳.راهکارهای غلبه بر دوباره خواندن غیرضروری؛ ۴.راهکارهای غلبه بر ترس از درک کم؛ ۵.راهکارهای غلبه بر موانع درک و نگهداری در حافظه؛ ۶.راهکارهای غلبه بر موانع تمرکز حواس. ــــــــــــــــــــ منبع کانال پژوهش‌یار

🔹درسگفتار شواهدالربوبیه ملاصدرا 🎙مدرس: جناب استاد حشمت پور #حشمت_پور 🔹دانلود۳۷۸جلسه 🔸کتاب شواهدالربوبیه گرچه به نوعی تلخیص اسفار اربعه است اما مطالبی افزوده بر اسفار دارد از جمله آنها مشهد پنجم که درنبوت و ولایات است. در لینک👇 https://t.me/PHILO_MYS/843 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

دانشگاه مفید از طریق آزمون اختصاصی #ویژه_طلاب در مقاطع دکتری،کارشناسی ارشد و کارشناسی دانشجو می پذیرد. #بورس_تحصیلی #تحصیل_رایگان جهت ثبت نام ، کسب اطلاعات بیشتر و آگاهی از شرایط تحصیل رایگان و بورس تحصیلی به وبسایت دانشگاه مفید مراجعه فرمایید. www.mofidu.ac.ir آدرس کانال و مشاهده شرایط @publicmofid @publicmofid_2 لینک ثبت نام: http://Azmoon.mofidu.ac.ir مهلت ثبت نام: ۱۵ خرداد تاریخ آزمون : ۴ تیر

کتاب ترگل به چاپ سی و سوم رسید... پیش‌فروش چاپ جدید کتاب با تخفیف ویژه‌ی ۴۵ درصد! 🔺#ترگل پرتیراژترین کتاب سال‌‌های اخیر در حوزه‌ی عفاف و حجاب است؛ کتابی که تقریبا هرماه شاهد یکبار تجدید چاپ بوده و اکنون به چاپ سی و سوم رسیده است. این کتاب برخلاف خیلی از کتاب‌‌های دیگر، مبحث حجاب را از نگاه عقلی بررسی کرده است. کتابی ساده و دوست داشتنی، که بعد از خواندنش، همه‌ی نگاه خواننده به پوشش، حجاب، غرب و فرهنگ غربی تغییر خواهد کرد. اعلام سفارش 👈 @sabehat ☎️ 09031007019 #فایل_کتاب در کانال نذر کتاب 👇 eitaa.com/joinchat/3540123659C99964b6104

💠#معرفی_و_ارائه_کتاب 🔸#ادوار_اصول_فقه ✳️نوشته استاد فقید ابوالقاسم گرجی از شاگردان شهیر آیه الله بروجردی و آیه الله خویی ✳️این کتاب، مشتمل بر یک مقدمه و هفت مقاله است. در مقدمه کتاب، علاوه بر ذکر تالیفات اصولی نویسنده، به اختصار به تعریف علم اصول ، موضوع و مسائل آن و نیز به فایده علم اصول و بالاخره به وجه تمایز علوم پرداخته شده است. ❇️قلم روان و نگارش علمی مقالات، از ویژگی‌هایی است که خواننده را در فهم مطالب مدد می‌دهد. مطالعه این کتاب به علاقمندان علم اصول فقه توصیه می شود . •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔@valiasrk

❓ماده واحده چیست؟❓ #خبر_پژوهشی اعطای #ماده_واحده، حرکتی برای جهش علمی بیشتر ✅ بحث ماده واحده حرکتی تأسیسی نیست بلکه امور پژوهشی با عناوین مختلف دنبال می شد اما الان این حوزه به عنوان یک نهاد مجوز دهنده شناخته می شود تا جهش علمی لازم اتفاق بیفتد. 🔆 ماده واحد چیست❓ 🔸تسری ماده واحده به حوزه علمیه خراسان چه مزیتی برای این حوزه دارد❓ 🔻از چه زمانی ماده واحده توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی برای حوزه علمیه خراسان تصویب شد❓ 🔺نقش ماده واحده در پیشرفت علمی طلاب و حوزه علمیه خراسان چیست❓ 📚آیا تصویب ماده واحده برای حوزه خراسان در تأسیس رشته های تخصصی و تأسیس پژوهشکده‌های علمی نقشی دارد❓ ❓تصویب ماده واحده برای حوزه خراسان چه تأثیری برای نهادهای حوزوی و مراکز پژوهشی خراسان می تواند داشته باشد❓ ❓پاسخ سؤالات فوق را در لینک زیر از لسان گرم معاون محترم پژوهش حوزه علمیه خراسان مطالعه کنید؟ https://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=40388 •┈┈••••✾•🍀🌺🍀•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

📣#کارگاه_علمی_پژوهشی 🎥#فایل_تصویری #آموزش_ورد مدرّس: استاد محسن علیخانی (مدرس مهارتهای شکلی پژوهش) 🔹معرفی دوره 📥eitaa.com/pajuohesh/650 🔹چینش متن 📥eitaa.com/pajuohesh/652 🔹حاشیه 📥eitaa.com/pajuohesh/653 🔹نصب فونت 📥eitaa.com/pajuohesh/656 🔹تغییر زبان 📥eitaa.com/pajuohesh/657 🔹نوع فونت 📥eitaa.com/pajuohesh/658 🔹خصوصیات فونت 📥eitaa.com/pajuohesh/659 📥eitaa.com/pajuohesh/660 🔹عناوین 📥eitaa.com/pajuohesh/661 🔹پاراگراف 📥eitaa.com/pajuohesh/662 🔹درست نویسی 📥eitaa.com/pajuohesh/664 🔹علائم و سمبل ها 📥eitaa.com/pajuohesh/665 🔹ایجاد پاورقی 📥eitaa.com/pajuohesh/672 🔹روش شماره گذاری پاورقی 📥eitaa.com/pajuohesh/688 🔹خط جداکننده پاورقی 📥eitaa.com/pajuohesh/689 🔹استفاده از علائم در پاورقی 📥eitaa.com/pajuohesh/690 🔹ویرایش پاورقی 📥eitaa.com/pajuohesh/691 🔹فهرست گیری 📥eitaa.com/pajuohesh/692 📥eitaa.com/pajuohesh/693 📥eitaa.com/pajuohesh/694 📥eitaa.com/pajuohesh/695 📥eitaa.com/pajuohesh/696 🔹سلکشن و صفحه 📥eitaa.com/pajuohesh/697 📥eitaa.com/pajuohesh/698 🔹شماره گذاری ساده 📥eitaa.com/pajuohesh/699 📥eitaa.com/pajuohesh/700 🔹شماره گذاری پیشرفته 📥eitaa.com/pajuohesh/705 📥eitaa.com/pajuohesh/706 📥eitaa.com/pajuohesh/707 📥eitaa.com/pajuohesh/708 📥eitaa.com/pajuohesh/709 📥eitaa.com/pajuohesh/710 📥eitaa.com/pajuohesh/711 🔹ایجاد شکل 📥eitaa.com/pajuohesh/714 🔹نوشتن داخل شکل 📥eitaa.com/pajuohesh/716 🔹تنظیمات ظاهری شکل 📥eitaa.com/pajuohesh/717 🔹گروه بندی اشکال 📥eitaa.com/pajuohesh/718 🔹ایجاد جدول 📥eitaa.com/pajuohesh/719 🔹حذف واضافه در جدول 📥eitaa.com/pajuohesh/720 🔹مرتب سازی جدول 📥eitaa.com/pajuohesh/721 🔹ادغام وجداسازی در جدول 📥eitaa.com/pajuohesh/722 🔹تبدیل متن به جدول وبالعکس 📥eitaa.com/pajuohesh/723 🔹ذخیره سازی ساده 📥eitaa.com/pajuohesh/724 🔹ذخیره سازی پیشرفته 📥eitaa.com/pajuohesh/725 🔹پرینت 📥eitaa.com/pajuohesh/726 ✳️ برگزار شده توسط واحد پژوهش مدرسه علمیه بقیة اللّه(عج) آشخانه 💐با ما همراه باشید •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#کارگاه #دوره_تکمله_مهدویت_پژوهی ✳️جلسه اول 🎤 ارائه : حجه الاسلام رجائی خراسانی [مسول آموزش موسسه بنیاد حضرت مهدی (عج) ] ✳️ مدرسه امام خمینی ره مشهد •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#خدمتی‌جدید با سلام ضمن تشکر از همراهی شما پژوهش‌گران و علاقه‌مندان به پژوهش؛ با توجه به حذف برخی از فیلم‌های آموزش کانال، #صفحه_آپارات_کانال_پژوهش‌یار، ایجاد شد. در این صفحه، فیلم‌های آموزشی را به مرور، بارگذاری خواهیم کرد. آدرس صفحه: https://www.aparat.com/pajouheshyar فیلم‌هایی که تا الان، بارگذاری شده است: آموزش نرم افزار جامع الاحادیث؛ آموزش وبلاگ‌نویسی؛ آموزش درج خودکار فهرست؛ آموزش نرم افزار پژوه‌یار؛ آموزش نرم افزار جامع اصول فقه. ــــــــــــــــــــ منبع .کانال پژوهش‌یار

دوستان حتما به این صفحه مراجعه کنید ؛ از این صفحه می تونید برای آموزش و یادگیری روش پژوهش استفاده کنید

✳️ با موافقت شورای عالی حوزه علمیه خراسان: نماینده شورای عالی حوزه علمیه خراسان در هیئت مدیره مرکز خدمات حوزه‌های علمیه معرفی شد @shorakhorasan 🔹با موافقت شورای عالی حوزه علمیه خراسان، حجت الاسلام و المسلمین صفرعلی فتح اللهی به عنوان نماینده این شورا در هیئت مدیره مرکز خدمات حوزه‌های علمیه معرفی شد ادامه گزارش http://shorakh.com/news/show/3207/

💠#پرسش_پژوهشی 🔴چه نكاتي را براي خلاصه نويسي بايد رعايت كنيم؟ 🔻خلاصه نويسي يك هنر است و نيازمند تمرين و تكرار. 🔻شايد شما نتوانيد در اوايل كار، خوب خلاصه نويسي كنيد ولي مطمئنا با تمرين و تكرار اين هنر را در خود تقويت خواهيد كرد. 🔻براي خلاصه نويسي بايد نكاتي را هميشه مد نظر داشته باشيد و آنها را رعايت كنيد: 1️⃣همزمان با خواندن مطلب خلاصه نويسي نكنيد، اينكار منجر به كند شدن خواندن و از بين رفتن تمركز شما ميشود. متون كتابها (مانند متني كه در همين صفحه مطالعه ميكنيد) توسط تيترها به بخشهاي مختلف تقسيم شده اند. 🔻 ابتدا تنها تيترها را مشاهده كنيد، سپس هر تيتر را جداگانه مطالعه كنيد و سپس مفهوم جمله را همانطور كه براي خود شما راحت تر است با نگارش خودتان بنويسيد. 2️⃣استفاده از ليستهاي عددي و علائم خاصي مثل علامت سوال (؟)، علامت تعجب (!)، فلشها، ستاره، ضربدر و … بسيار ميتواند در اين امر مؤثر و مفيد باشد. 🔻سعي كنيد براي خودتان علائم اختصاري تعريف كنيد. 3️⃣هر شب قبل از خواب، چند دقيقه را صرف مطالعه و تكرار خلاصه هايي كه نوشته ايد بكنيد و سعي كنيد از روي نكات و كلمات كليدي، متن اصلي را بخاطر بياوريد. 🔻اينكار تاثير بسيار خوبي براي حفظ و به خاطر سپردن مطالب دارد. 4️⃣از عبارات و كلمات بولد (توپر) شده ي كتاب استفاده كنيد، در بسياري از موارد، واژگان مهم و مفهومي در متن كتاب به شيوه اي متمايز نشان داده ميشوند. 5️⃣از پراكنده نويسي پرهيز كنيد و سعي كنيد خلاصه ها را به ترتيب و درون دفترچه ي مخصوص بنويسيد و فراموش نكنيد خلاصه نويسي به معني ريزتر نوشتن نيست! •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

#پرسش_پژوهشی 🔴چگونه با توجه به مسئله اصلی فرضیه را بنویسیم؟ اگر برای سؤال مهم مقاله، هیچ جوابی حتی موقت و حدسی نداشته باشیم، به نوعی سردرگمی مواجهیم. فرضیه باید با سؤال اصلی تحقیق هماهنگی دقیق داشته باشد. 🌼برای مثال، اگر سؤال اصلی مقاله این باشد که «چرا مقاله‌های دانشجویان فلان دانشکده، به خوبی پردازش نمی‌شوند؟»، 🔶 فرضیه می‌تواند چنین باشد: «علت عدم پردازش مقالات آنها این است که در مطالعات خود مهارت کافی ندارند.» 🔷 هر چند در مورد سؤالات ویژه و ارزشی که مستقیما از منابع دینی و مقدس پاسخ می‌گیرند، نیازی به ارائه فرضیه نیست، برای سایر پرسش‌ها شایسته است یک جواب حدسی و برگرفته از تجربیات و اطلاعات خود، فراهم کنیم و سپس آن را به آزمون و بررسی بگذاریم. فرضیه یکی از مواردی است که در انتخاب مطالب از منابع به ما جهت می‌دهد. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•                                              #کانال_وارثین( ارائه مطالب علمی وپژوهشی) #مدرسه_علمیه_ولیعصر_کرمانیها(عج) 🆔️@valiasrk

🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴🏴 🔊 #فایل_صوتی 📆 #مناسبتی👈 پانزدهم شوال #سالروز_شهادت_حضرت_حمزه #سالروز_وفات_حضرت_عبد_العظیم_حسنی 🎙استاد محترم حجت الاسلام و المسلمین رجایی پور •-----------------•••🔸🌷🔹•••-----------------• ☑️واحد فرهنگی-تبلیغی مدرسه علمیه مسجد گوهرشاد 🤲اللّٰهُمَّ عَجِّلْ‌ لِوَلِیِّڪ َ‌الفَرَجْ🌤