┄━━•●❥❈🍃🌼🍃❈❥●━━┄
به نام خدا و برای خدا
برگ زرینی از نهجالبلاغه مولایمان علی علیه السلام در خصوص جايگاه مشورت به مالک اشتر نخعی
📜 #نامه53
♦️ بخيل را در مشورت كردن دخالت نده، كه تو را از نيكوكاری باز می دارد و از تنگدستی می ترساند.
♦️ترسو را در مشورت كردن دخالت نده كه در انجام كارها روحيّه تو را سست می كند.
♦️حريص را در مشورت كردن دخالت نده كه حرص را با ستمكاری در نظرت زينت می دهد.
🔺همانا بخل و ترس و حرص، غرائز گوناگونی هستند كه ريشه آنها بدگمانی به خدای بزرگ است.
🔸بدترين وزيران تو كسی است.....
1⃣ كه پيش از تو وزير بدكاران بوده...
2⃣و در گناهان آنان شركت داشته،
❇️پس مبادا چنين افرادی محرم راز تو باشند، زيرا كه آنان ياوران گناهكاران و ياری دهندگان ستمكارانند.
❇️تو بايد جانشينانی بهتر از آنان داشته باشی
1⃣كه قدرت فكری امثال آنها را داشته....
2⃣امّا گناهان و كردار زشت آنها را نداشته باشند:
3⃣كسانی كه ستمكاری را بر ستمی ياری نكرده
4⃣ و گناه كاری را در گناهی كمك نرسانده باشند.
5⃣هزينه اين گونه از افراد بر تو سبكتر...
6⃣و ياريشان بهتر...
7⃣و مهربانيشان بيشتر.....
8⃣و دوستی آنان با غير تو كمتر است.
❇️آنان را از #خواص و دوستان نزديك و راز داران خود قرار ده
❇️سپس از ميان آنان، افرادی را كه در #حقگویی از همه صريحترند.....
❇️و در آنچه را كه خدا برای دوستانش نمیپسندد تو را مدد كار نباشند انتخاب كن، چه خوشايند تو باشد يا نباشد.
┄━━•●❥❈🍃🌼🍃❈❥●━━┄
✍از نقاط ضعف بزرگ برخی کارگزاران دولت انقلابی، بخصوص استانداران، حفظ مدیران نالایق دولت سابق در گلوگاههای مهم و مرتبط با مردم است.
🔸دولت حسن روحانی زمانی فردی را به مدیریت میگمارد، که مورد وثوق جریان اصلاحات آمریکایی و پایبند به اسلام رحمانی باشد....
🔹ولذا حفظ اینگونه افراد در مدیریتها، برای دولت انقلابی هزینهساز و موجب آزردگی مردم و جریان انقلابی شده است.
🔹پس؛ برکناری عناصر دولت سابق، تقویت دولت مستقر است ولذا، کاش دولتمردان، بر اساس نامه مولایمان مدیران و کارگزاران خود را انتخاب و انتصاب میکردند.
شایان
@vaznesiyasi
#تلنگر
به نام خدا و برای خدا
❇️حضرت آقا در مورخ ۱۰ بهمن ۱۴۰۱ مجدداً نگرانی خود را از سیر کاهش جمعیت در ایران، بگونهای فرمودند، که گویا دیگه از افزایش جمعیت #ناامید شدند.
معظم له فرمودند
«ما امروز در کشورمان جوان خیلی داریم. اما آیا فردا هم همین اندازه جوان خواهیم داشت؟ معلوم نیست. با این وضعی که من مشاهده میکنم، با اینهمه تاکیدی هم که کردیم، در عین حال نتایج، خیلی #نتایجِ_دلگرمکنندهای نیست.»
✍نکنه آنقدر نسل جوان ما و دولتمردان نسبت به این تأکید رهبری بی توجهی کنند، که فردا روزی #بچهدار شدن هم بعنوان #جهاد مطرح گردد؟
دو نکته ذیل گزارش دفیق #دكتر_علوي استاد دانشگاه مشهد است، که میگوید:
1⃣نرخ رشد جمعيت در برخي مناطق سني كه اطلاع دارم 7% است اما در مناطق شيعي بين 1% تا 3/1% است. در برخي روستاهاي مختلط نشين (شيعه و سني نشين) وضع فاجعه بارتر است. مثلا روستايي را سراغ داريم كه در گذشته 65% آن را شيعيان و 35% را سني ها تشكيل مي دادند، اما امروزه 86% را سني ها تشكيل مي دهند.
2⃣ مهاجرت اهل سنت سرريز شده از شهرهاي خود به شهرهاي شيعه نشين براي تغيير بافت جمعيتي نيز انكار ناپذير است. در شهرهاي فراواني، مناطق بلوچ نشين تشكيل شده است، حتي در گرگان - رشت و مشهد، چه رسد به شهرهايي مانند بيرجند، كرمان و غيره.
🚫هشدارهای که تاکنون جدی گرفته نشده!!!
✅امید است ، نسل #جوان_شیعه آن را جدی بگیرد.
شایان
@vaznesiyasi
هدایت شده از کانال اطلاعرسانی سایت ره توشه
🌹🌷🌹🌷🌹🌷🌹🌷
👈با سلام و تبریک به مناسبت فرا رسیدن دهه مبارک فجر؛
👈تاکنون در باب دستاوردهای انقلاب اسلامی سخنهای بسیاری گفته شده و مطالب متعدد و متنوعی نیز به رشته تحریر درآمده است.
👈اما شاید کمتر به زوایای پنهان و نامحسوس کار عظیمی که طی بیش از ۴ دهه عمر با برکت انقلاب شکوهمند اسلامی صورت گرفته، پرداخته شده باشد.
👈برخی از این دستاوردها یا اصلاً سابقه قبلی نداشته و یا بهشکل جهشی و چندین برابری رشد یافته است.
👈با این حال متأسفانه گاهی بخشی از این دستاوردها که در اوج تهدیدات و تحریمهای و سایر توطئههای داخلی و خارجی، عمدتاً با بهکارگیری فناوریهای نوین بومی و جهانی و یا با اتکاء به خلاقیت و نوآوری دانشمندان و متخصصین و همت مسئولین و آحاد اقشار ملت فداکار ایران اسلامی محقق شده است، برای برخی از افراد در ردیف یک اقدام معمول و روش عادی قرار گرفته و کم اهمیت جلوه میکند.
👈البته در این رابطه کتب و مقالات متنوعی از جمله کتاب نسبتاً جامع «صعود چهل ساله» به قلم حجتالاسلام راجی تدوین و منتشر شده که خواندن آن به همه علاقهمندان و نیز کسانی که در این زمینه سوأل و شبهه دارند توصیه میشود.
👈در عین حال چندین مقاله و یادداشت اجمالی نیز در سایت ره توشه ارائه گردیده که از دوستان و مخاطبین عزیز دعوت میشود در صورت تمایل با جستجوی واژه «دستاورد» مطالب مورداشاره را ملاحظه و مطالعه نمایند.
❇️نشانی سایت ره توشه:
rahtooshe.com
❇️نشانی کانال سایت در پیام رسان های ایتا، بله و سروش:
@rahtooshe
❇️نشانی کانال سایت در پیام رسان روبیکا:
@rahtoosheh
🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺
💠 #حدیث روز 💠
💎 ثمره خشونت و ملایمت
🔻 امام سجّاد عليهالسلام:
إنَّ اللّينَ يُؤنِسُ الوَحشَةَ، وإنَّ الغِلَظَ يوحِشُ مَوضِعَ الاُنسِ
◻️ ملایمت، گریزان را آرام میکند و
◼️خشونت، آرام را گریزان میکند.
📚 تحفالعقول، صفحه ۲۶۹
صدور انقلاب با موفقیت
به نام خدا و برای خدا
✍آنچه این روزها در اعتصابات و تجمعات مردم فرانسه، انگلیس و برخی از کشورهای اروپایی دیده و شنیده میشود، خستگی آنان از #تمدن رو به زوال غرب است، چرا که انتهای لیبرالیسم در همجنسگرایی و لذتجویی، #تمدن_غرب را به بنبست کشانده است.
🔹ثابت شد، اگر لذتجویی در جای دین قرار گیرد، انتهایش انحطاط و بنبست است ولذا امروز جامعه غربی منتظر #رنسانس دیگری بر اساس نسخه الهی هستند.
🔹موج #گرایش_به_اسلام در غرب و تقاضای آشنایی با قرآن و گسترش اسلام در برخی کشورهای اروپایی و استفاده از نام مبارک پیامبر اسلام برای فرزندان خود، سردمداران فاسد غرب را به وحشت انداخته است.
🔸حمایت از قرآنسوزی، اهانت به پیامبر اسلام و ولایت فقیه از سوی سردمداران غرب، نشان از ضعف و استیصال آنان در برابر #تمدن_اسلام است، که از مرزهای جمهوری اسلامی عبور کرده و غیر قابل کنترل است.
🔹در عبور از پیچ تاریخی، درگیری تمدنی در حال اوجگیری است و #جنگ_ترکیبی جبهه استکبار در ۱۰۰ روز گذشته و حملات پی در پی محور غربی، عبری و عربی بر علیه محور مقاومت و تدارک #جنگ_جهانی_سوم که گوشهای از آن در اوکراین دیده میشود، در همین راستا است.
🇮🇷 در برخورد تمدنها، مأموریت ما را بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران معین و فرمودند: «ما انقلابمان را به تمام جهان صادر میکنیم؛ چرا که #انقلاب_ما_اسلامی است. و تا بانگ لا اله الا الله و محمد رسول الله بر تمام جهان طنین نیفکند مبارزه هست. و تا مبارزه در هر جای جهان علیه مستکبرین هست، #ما_هستیم.»
شایان ۱۴ بهمن ۱۴۰۱
@vaznesiyasi
┄═❁🍃❈🌼🍃🌼❈🍃❁═┄
برگ زرینی از نهجالبلاغه مولایمان علی علیه السلام
📜 #نامه53 :
نامه امام به مالک اشتر نخعی
روش برخورد با دشمن
♦️هرگز پيشنهاد صلح از طرف دشمن را كه خشنودی خدا در آن است رد مكن كه آسايش رزمندگان و آرامش فكری تو و امنيّت كشور در صلح تأمين می گردد. لكن زنهار زنهار از دشمن خود پس از آشتی كردن، زيرا گاهی دشمن نزديك می شود تا غافلگير كند، پس دور انديش باش و خوشبينی خود را متّهم كن. حال اگر پيمانی بين تو و دشمن منعقد گرديد، يا در پناه خود او را امان دادی به عهد خويش وفا دار باش و بر آنچه بر عهده گرفتی امانت دار باش و جان خود را سپر پيمان خود گردان، زيرا هيچ يك از واجبات الهی همانند وفای به عهد نيست. كه همه مردم جهان با تمام اختلافاتی كه در افكار و تمايلات دارند، در آن اتّفاق نظر داشته باشند. تا آنجا كه مشركين زمان جاهليّت به عهد و پيمانی كه با مسلمانان داشتند وفادار بودند، زيرا كه آينده ناگوار پيمان شكنی را آزمودند. پس هرگز پيمان شكن مباش و در عهد خود خيانت مكن و دشمن را فريب مده، زيرا كسی جز نادان بدكار بر خدا گستاخی روا نمی دارد، خداوند عهد و پيمانی كه با نام او شكل می گيرد با رحمت خود مايه آسايش بندگان و پناهگاه امنی برای پناه آورندگان قرار داده است، تا همگان به حريم أمن آن روی بياورند. پس فساد، خيانت، فريب، در عهد و پيمان راه ندارد.
┄═❁🍃❈🌼🍃🌼❈🍃❁═┄
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#تلنگر
مرحوم دکتر علی شریعتی در مورد
#زن_زندگی_آزادی
زن اسیرِ محبوس در قرون وسطی
زن اسیرِ آزاد در قرون جدید
مقصر تراشی به سبک پیمانکار و کارفرما!
به نام خدا و برای خدا
✍به تازگی مدیر عامل و عضو هیئت مدیره #شرکت_کیسون (پیمانکار پروژه ۸۱۰۰ واحدی مسکن ملی شهرستان اراک) در مصاحبه با عصر مرکزی اراک گفتهاند، که هزینهی هر واحد مسکونی برای سرمایهگذاران، بیش از یک میلیارد تومان است...
🔺و از طرف کارفرما هم، فرد غیر متخصصی در راه و شهرسازی، مقصر عدم پیشرفت پروژه ۸۱۰۰ واحدی را #شهرداری معرفی کرده که بموقع پروانه ساخت صادر نکرده است!
🔸با توجه به تأخیر قابل توجه پیمانکار و علی رغم دریافت مبلغ ۲۲۰ میلیارد تومان، مسئولان استان و نهادهای امنیتی اجازه ندهند که مدیرعامل کیسون بجای اجرای عملیات ساختمانی به عملیات #پروپاگاندای تبلیغاتی بپردازد و برای استان و شهرستان، هزینهتراشی امنیتی و سیاسی نماید.
🔹معاون عمرانی استانداری، ضمن هوشیاری، باید از هماکنون، ساز و کار #خلعید پیمانکار را فعال و پروژه را به پیمانکاران بومی بسپارد و هزینه آن را از محل سپرده پیمانکار بپردازند،
🔺چرا که در عقد پیمان با پیمانکار، اگر نگوئیم تخلف و تقلب صورت گرفته، قطعاً #سهلانگاری شده است!
🔺در حالی که #سرمایهگذاران منتظر تحویل واحد مسکونی هستند، پیمانکار مشغول فرافکنی و فرار از انجام تعهد است و کارفرما هم ناتوان در نظارت و برخورد قاطع و بموقع با پیمانکار میباشد! و عصر مرکزی و اصلاح طلبان هم خندانند! ولذا چه باید کرد؟!
شایان ۱۴ بهمن ۱۴۰۱
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❤️صحنه زیبای بین عاشق و معشوق
🇮🇷 فرمانده پیروز میدان، در آغوش فرمانده کل قوا
هدایت شده از اندیشه و قلم | احمد قدیری
✉️ پیام مخاطب
سلام وقتتون بخیر
بنده معلمم و شاغل در اداره آموزش و پرورش.
همه مسائلی که [در گروه اتاق توییت] فرستاده بودن حقیقت داره، متاسفانه در آموزش و پرورش از همه جا معلم جذب میکنند و این جذب گروهی و بدون گزینشهای سخت و با تحقیقات ساده و الکی الان داره نتیجه خودش رو نشون میده.
در آموزش و پرورش یک راه برای تربیت معلم وجود دارد بنام دانشگاه فرهنگیان. ولی راههای فرعی هم برای استخدام وجود دارد: ماده ۲۸، خرید خدمات، حقالتدریسها، نهضت و طرحهای مختلف.
آموزش و پرورش بیشتر بنگاه اشتغالزایی است تا تربیت نسل.
مسئله دوم شکاف بین نسلی است بین معلمین و نسل جدید. معلمان فعلی اصلا حرف دهه هشتادی و نودی رو متوجه نمیشوند. دنیاشون متفاوته.
مسئله سوم سیاسی کاری شدید در آموزش و پرورش هست. الان در استان ما چندین اداره مناطق بزرگ با سرپرست اداره میشوند. یعنی هنوز ادارات مدیر ندارن، اداراتی هم که مدیر جدید براشون انتخاب شده، در حد کارشناس هستند تا رئیس اداره. چرا اینطور شده؟
[علت] دخالت شدید نهادها و افراد مختلف در انتصاب افراده. از استاندار و فرماندار تا امام جمعه و فرمانده سپاه و بهخصوص نمایندگان مجلس فعلی و حتی اونایی که سابقا در راس ادارات بودند. همه و همه در فکر وارد کردن افراد خودشون در پستهای مدیریت و معاونتهای ادارات آموزش و پرورش است.
از مدیر یا معاونی که با رانت و بدون کاربلدی بر سر کار اومده انتظار چی داریم؟
انتظار کار و تحول از این افراد انتظار غلطی است.
مسئله چهارم شکاف عمیق بین نسلهاست.
یک عده از کادر مدارس اصلا در فاز تربیت و... نیستند بلکه خودشون ضدتربیت هستند.
یک عده معلم و معاون و مدیر مدرسه دیگه که دغدغه فرهنگ و تربیت و ... دارند، نود درصدشون اصلا کار با کامپیوتر [رو بلد نیستند] ولی دانش آموز ما شب و روزش در شبکههای اجتماعی و تحولاتی است که در انها میگذرد.
خب این دو قشر اصلا حرف همدیگه رو متوجه نمیشوند که بخواهند روی هم تاثیر بگذارند.
مسئله پنجم حوزه پرورشی به عنوان خط مقدم مقابله با جنگ نرم و... اصلا در اندیشه کارهای تربیتی نیست.
حوزه پرورشی تبدیل به ستاد تشریفات مراسمات مختلف شده و معاونین و مربیان پرورشی از افرادی جذب شدهاند که فقط بهخاطر حقوق بیشتر معاونت پرورشی یا اعمال مدرک جدید و... به این سمت اومدن و مربیانی که در رشتههای درسی نتونستند استخدام بشوند در پرورشی بدلیل نیاز شدید جذب شدهاند.
امسال از ده نفر از جذب نیروهای جدید در منطقه شیعه نشین ما چهار نفر از اهل تسنن بودند!
خب این میخواد فردا چی به دانش آموز یاد بده؟ این مبانی اعتقادیش زمین تا اسمون فرق داره بعد قراره از نماز و ولایت و... در مدرسه به دانش آموز بگه؟
آموزش و پرورش هزار تا کلاف سر درگم داره که برای ساختنش باید بکوبن از نو بسازن.
عرفان حلقه، ابتذالات اخلاقی، بهاییت، سنیگری، بیاعتقادی در مدارس و بین دانشآموزان داره موج میزنه.
انقدر مسائل و مشکلات متعدد هست که اگر بگم تعجب میکنید ولی خب کارهای فرهنگی آموزش و پرورش فقط شعاری و من باب رد گزارش و ساختن رزومه است.
@GhadiriNetwork
هدایت شده از اندیشه و قلم | احمد قدیری
✉️ پیام مخاطب
سلام آقای قدیری
بنده مدرسه [...] شاگرد شما بودم سال دهم. لازم دونستم حالا که بحث مدارس و معلمها شده، خاطرات تلخی که بیاد آوردم رو بیان کنم.
بنده سال یازدهم از مدرسه [...] رفتم و دو سال مدرسه دیگهای تحصیل کردم که دولتی بود ولی توی اون منطقه معروف بود. سال یازدهم به طبع چون نسبتا مذهبی بودم و توی مسائل مختلف سیاسی اجتماعی هم فعال و پیگیر بودم، با بچهها چه زنگ تفریح چه هر فرصتی که پیش میومد وارد مباحث مختلف میشدیم و سعی میکردم منطقی باهاشون صحبت کنم و درباره مسائل مختلف روشنگری کنم. تا حد خیلی زیادی هم موفق بودم و خیلی وقتا بچهها خودشون میومدن از من سوالای مختلفی میپرسیدن و اکثرا قبولم داشتن.
اما امان از سال آخر!
سال آخر که سال منتهی به کنکور بود چنان معلمامون روی مغز بچهها کار کردن که من کاملا مطمئن بودم که این حجم از ایجاد شبهههای مختلف سیاسی و دینی اونم توی یک سال و از طرف تمام معلما اتفاقی نیست. به عنوان مثال عرض میکنم، معلم دینیمون! اولین جلسه سال آخر که اولین دیدارمون با ایشون بود، به محض اینکه وارد کلاس شد گفت: «ببینید من از این معلم دینیای پخمه نیستم بیام براتون احکام بگم یا مثل این آخوندا [...]، من فقط معلم تست دینیام»! و خلاصه بگم ایشون تا آخر سال جوری تمام وجههای دین، کشور و انقلاب رو مسخره و زیرورو کرد که هرچی سال قبل رشته کرده بودم پنبه شد! و این فقط یک مثال بود!
دقیقا به خاطر دارم که اون سال، مصادف بود با ماجرای دراویش گنابادی و معلم گسستهمون -که از قضا از نظر ظاهری شباهت زیادی به دراویش داشت- کاملا علنی از دراویش حمایت میکرد.
یا یک جلسه معلم عربیمون غایب بود، به جاش یه شخص دیگهای اومد و تمام شبهاتی که فرقه وهابیت مطرح میکنن رو به جای درس عربی به خوردمون داد!
مثالهای مختلف زیاده از اون سال عجیب! ولی در کل فضای عجیبی در مدارس حاکمه.
@GhadiriNetwork