؛༻⃘⃕ 🌼 ﷽🌼 ༻❀༅ 🌱تجزیه موضوع🌱 ♻️لازم است سوالات و ابهامات قابل طرح در خصوص موضوع کلی تعیین شده خود را بدون سانسور و بدون نگرانیهای منطقی(مثلا اینکه این سوال تکراری است یا مهم نیست و یا این ابهام عام است این ابهام خاص است و یا ...) یادداشت کنید. الگوهای مختلفی برای این کار پیشنهاد میشود. یکی از این الگوها که برای شروع راهگشا است شیوه تجزیه به کمک الگوی خورشیدی ☀️است. در این شیوه ابهامات و سوالات محتمل را با یک خط (گویی شعاع خورشید است) به یک دایره وصل میشود. وسط دایره هم موضوع کلی و یا همان زمینه بررسی تحقیق خود را قرار میدهید. 🍃در این مرحله ملاک عملکرد بهتر این است که خورشید شما پر فروغ تر ⚡️☀️⚡️باشد! برای کمک به ذهن میتوانید از سرفصلهای درسی و یا کتابها برای طراحی سوال استفاده کنید. •┈••✾•🌿🍀🌸☘️🌿•✾••┈• #جهاد_مهارت_افزایی #تدوین_طرح_اجمالی #گام_اول #مسأله_یابی_مرحله_دوم #تجزیه_موضوع •┈••✾•🌿🍀🌸☘️🌿•✾••┈• #مرکز_آموزش_غیرحضوری #معاونت_پژوهش •┈••✾•🌿🍀🌸☘️🌿•✾••┈•

؛༻⃘⃕ 🌷 ﷽🌷 ༻❀༅ 🍀ترکیب عناصر به کمک الگوی سه جزیی🍀 🌀در این مرحله سه ستون را تکمیل میکنیم. زمینه تحقیق و یا موضوع کلی را در ستون اول و در ستون دوم سوالات بهتر را انتخاب کرده مرتب مینویسیم. در ستون سوم قیدهای محدود کننده بررسی را متناسب با موضوع انتخابی خود مینویسیم. شایان ذکر است این ترتیب، قابل جابجایی است. •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• #جهاد_مهارت_افزایی #تدوین_طرح_اجمالی #گام_اول #مسأله_یابی_مرحله_دوم #ترکیب_عناصر_الگوی_سه_جزئی •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• #مرکز_آموزش_غیرحضوری #معاونت_پژوهش •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•

؛༻⃘⃕ 🌷 ﷽🌷 ༻❀༅ فرآیند ثبت فعالیت در سامانه پایان نامه به صورت گام به گام و تصویری در فایل های pdf زیر به طور کامل آموزش داده شده است. جهت استفاده فایل ها را مشاهده فرمایید. •┈••✾•🌿🌷🌿•✾••┈• #جهاد_مهارت_افزایی #آموزش_شیوه_کار_با_سامانه_پایان_نامه •┈••✾•🌿🌷🌿•✾••┈• #مرکز_آموزش_غیرحضوری #معاونت_پژوهش •┈••✾•🌿🌷🌿•✾••┈• 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇

؛༻⃘⃕ 🌸 ﷽🌸 ༻❀༅ برای تقویت مهارتهای پژوهشگری، می توان از فایل های بارگذاری شده در سایت پویش بهره جست. عنوان کارگاه های سایت پویش صفحه اداره، مهارت آموزی پژوهشگری: ✅کلیات تحقیق و موضوع یابی، ✅منبع یابی، ✅ مسئله یابی و منبع یابی تخصصی، ✅طرحنامه نویسی، ✅ فیش نویسی و پردازش اطلاعات، ✅ پاراگراف نویسی و نگارش علمی، ✅ مقاله نویسی، ✅ مهارت استفاده از نرم افزارهای تحقیقاتی، ✅شیوه تدوین پایان نامه، ✅روش نقد و تحلیل، ✅روش شناسی مطالعات تطبیقی و میان رشته ای، ✅ فایل های دوره هنر پژوهش، ✅ کاربرد نرم افزار word در پایان نامه نویسی و رساله نویسی، ✅جستجو در پایگاه های اطلاعاتی، ✅ اخلاق پژوهش و .. 💫مسیر دستیابی به فایل ها: 👇👇👇👇 سایت پویش و صفحه اداره : http://pooyesh.whc.ir/page/pajooheshha 💎رمز pooyesh •┈••✾•🌿🌷🌿•✾••┈• #جهاد_مهارت_افزایی #طلبه_پژوهشگر •┈••✾•🌿🌷🌿•✾••┈• #مرکز_آموزش_غیرحضوری #معاونت_پژوهش •┈••✾•🌿🌷🌿•✾••┈• 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇

🍀آموزش یکپارچه کردن فیلمهای قطعه قطعه شده🎞 ♻️با توجه به حجم بالای فیلمهای آموزشی فیلمهای مورد اشاره با استفاده از نرم افزار winrarقطعه قطعه ( part) شده اند. و کاربران می توانند با استفاده از winrarفایلهای تقطیع شده را یکپارچه کنند. 🔹در مرحله نخست شما نیاز به نرم افزار winrarدارید پس لازم است ابتدا از نصب نرم افزار روی سیستم خود اطمینان حاصل فرمایید. 🔹پس از نصب نرم افزار به محلی که فایل چند قسمتی خود را دانلود کرده اید بروید. 🔹توجه داشته باشید که تمامی قسمتها می بایست در یک پوشه باشند و در صورتی که حتی یک قسمت وجود نداشته باشد، نمی توانید آنها را از حالت فشرده خارج کنید. 🔹فایلهای چند قسمتی RARهمگی دارای اسم یکسان و شماره های متفاوت میباشند که از شماره یک شروع میشوند. 1️⃣برای یکپارچه نمودن فایل مورد نظر بر روی پارت شماره 1راست کلیک کنید. 2️⃣می توانید به دلخواه روی یکی از گزینه های Extract Here ،Extract files، Extract to و filename کلیک نمایید. در این قسمت بر روی Extract Hereکلیک می کنیم. 3️⃣ در این مرحله در صورت محافظت آرشیو RARبه وسیله پسورد از شما خواسته میشود، تا پسورد فایل را وارد کنید. 4️⃣ پس از وارد کردن پسورد خواسته شده بر روی گزینه OKکلیک کنید تا قسمتهای مختلف یکپارچه شوند. نکته : گاهی اوقات به دلیل ناقص دانلود شدن یکی از قسمتها، اخطارهایی به شما داده میشود. (در متن پیام خطا شماره قسمتی(part )که ناقص دانلود شده است را نشان می دهد. برای حل این مشکل آن قسمت را مجدد دانلود کنید #جهاد_مهارت_افزایی #طلبه_پژوهشگر

؛༻⃘⃕ 🌷 ﷽🌷 ༻❀༅ 3. تشکیل فهرست مسائل: 💎در این مرحله با ترکیب عناصر فوق از هر ستون میتوان تعداد قابل توجهی مسئله تولید کرد. از ستون اول همان موضوع کلی و بعد از ستون دوم یک یا چند سوال و از ستون سوم هم یک قید می توان انتخاب کرد و با ترکیب این سه جزء یک مسئله به دست آورد. 4ـ انتخاب مسئله نهایی: ❄️در این مرحله از بین مسائل موجود در سبد مرحله قبلی بنابر شاخصه هایی می توانید مسئلهای مناسب برای تحقیق خود انتخاب کنید. در این مرحله مرور تحقیقات مشابه و منابع مربوط، مشاوره با استادان و کارشناسان پیشکسوت در زمینه تخصصی مدنظر و گفتگو با دوستان و تأمل نهایی خودتان مفید است. •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• #جهاد_مهارت_افزایی #تدوین_طرح_اجمالی #گام_اول #مسأله_یابی_مرحله_دوم #نشکیل_فهرست_مسائل #انتخاب_مسئله_نهایی •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• #مرکز_آموزش_غیرحضوری #معاونت_پژوهش •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• شاخصه های زیر می تواند شما را در انتخاب مسئله کمک کند 👇👇👇👇

؛༻⃘⃕ 🌷 ﷽🌷 ༻❀༅ 💎شاخصه های زیر می تواند شما را در انتخاب مسئله کمک کند: 1️⃣علاقه خودتان به مسئله (بسیار مهم است)؛ 2️⃣ارزشمندی علمی مسئله ونیاز معرفتی به حل آن (یک مشکل علمی را تحقیق شما رفع کند)؛ 3️⃣نو بودن مساله و عدم تکرار (این نو بودن بدین معناست که یا در این مسئله تحقیقی نشده باشد و یا تحقیقات انجام شده از حیثی ناتمام باشد مثلاً جامع نباشد، روش کار شما متفاوت و بهتر باشد، نتایج و یا آثار و لوازم و یا نحوه استدلال شما متمایز باشد و ...) 4️⃣تناسب با سطح علمی و مهارتهای تحقیقی شما ( در این زمینه استاد راهنما کمک شایانی به شما خواهد کرد و تا حدودی بند سوم را نیز تعدیل میکند)؛ 5️⃣دارای تناسب بیشتر با سابقه آموزشی و تحقیقات قبلی شما (به هر حال نباید سابقه و تجربه های قبلی خود را نادیده بگیرید)؛ 6️⃣سرانجام حجم قالب ارائه نتایج تحقیق (اینکه مقاله است یا پایان نامه و یا کتاب) و مدت زمانی که در اختیار دارید در وسعت و یا محدودیت مسئله شما موثر است. ┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• #جهاد_مهارت_افزایی #تدوین_طرح_اجمالی #گام_اول #مسأله_یابی_مرحله_دوم #نشکیل_فهرست_مسائل #انتخاب_مسئله_نهایی •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• #مرکز_آموزش_غیرحضوری #معاونت_پژوهش •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•

🌱سوال اصلی🌱 1️⃣یکی از مهمترین ارکان طراحی پژوهش، سازماندهی سوالات است. 2️⃣هر تحقیقی صرفاً دارای یک سوال تحقیقاتی است. به عبارت دیگر کل تحقیق از یک کنجکاوی علمی و از یک مرکز ثقل نشأت می گیرد. هدف از این کار ایجاد نهایت تمرکز در فرآیند تحقیق است. داشتن یک پرسش علمی باعث میشود که مواد خام جمع آوری شده در سبد مخصوص خود گردآوری شود و در جریان کار به افق های گوناگون کشانده نشود و کنجکاویهای محقق او را از مسیر استنباط منحرف نکند. 3️⃣عنوان تحقیق را که یک شبه جمله (بدون فعل) است؛ هر گاه به صورت استفهامی و در قالب یک جمله سوالی تبدیل کنید شما به سوال اصلی تحقیق خود دست پیدا کرده اید. به عبارت دیگر سوال اصلی همان بیان مسئله است به شکل سؤالی. •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• #جهاد_مهارت_افزایی #تدوین_طرح_اجمالی #گام_سوم #سوال_اصلی •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• #مرکز_آموزش_غیرحضوری #معاونت_پژوهش •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•

#سوالات_فرعی 1️⃣ #سوال_اصلی را در یک جمله نمی‌توان پاسخ داد. باید آن را به چند سوال تجزیه کرد و به تدریج پاسخ داد. به عبارت دیگر سوال اصلی هر تحقیقی تا حدی کلی است که باید به تعدادی از سوالات فرعی تجزیه شود. باید توجه داشته باشید که همیشه باید از حاصل جمع سوالهای فرعی، همان سوال اصلی شکل بگیرد نه کمتر و نه بیشتر. 2️⃣ سوال‌های فرعی، ارکان بلافصل سوالات اصلی هستند. 3️⃣شیوه طراحی سوالات فرعی بدینگونه است: بارش فکری و طرح هرگونه سوال، سنجش ارتباط سوالات مطرح شده و حذف سوالات غیر مرتبط، تنظیم منطقی سوالات، بازنگری نهایی. پس از کسب مهارت کافی معمولاً در مرحله بارش فکری سوالات نامربوط را خود به خود حذف خواهید کرد و کار را سریعتر به سرانجام می رسانید. 4️⃣فصول تحقیق را باید بر اساس سوالهای فرعی تنظیم کرد. این سوالها «فصلساز» هستند. به عبارت دیگر پرسشهای فرعی، عنوان فصلهای پایاننامه و یا عناوین مقاله را شکل میدهند. بدین منظور میتوان هر یک از سوالات فرعی را به یک شبه جمله تبدیل کنید و عنوان فصل را به دست میآورید. البته لازم است توجه داشته باشید که در ساختار مقاله، چیزی به نام کلیات و فصل بندی وجود ندارد و معمولاً با ایجاد تمایز منطقی بین تیترها و ریز و درشت کردن قلمها، مهندسی بحث را پیش می برند. 5️⃣هیچ گاه نباید سوال فرعی با سوال اصلی یکی شود. •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• #جهاد_مهارت_افزایی #تدوین_طرح_اجمالی #گام_چهارم #سوالات_فرعی #مرکز_آموزش_غیرحضوری #معاونت_پژوهش •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•

🌸پیشینه🌸 💎در مرحله پیشینه شناسی مسأله، مطالعات باید عمیق و انتقادی و گزینشی باشد. می توان نخست فهرستی از منابع که در مظان فایده هستند تهیه کرد و با تهیه فیش های توصیفی در مورد منابع، مشخص کرد چه مقدار از فلان منبع به بحث مامرتبط است و با کدام پرسش اصلی یا فرعی ما ارتباط دارد. ❄️اگر سوابق متعدد هستند پس از بررسی و مطالعه باید آنها را در چند دسته مشخص کنند. و در هر دسته یک یا دو منبع مهم را یادآور شوند و محتوای کلی آن منابع را بیان و ضمن برجسته سازی کاستی های آنها بر نوآوری خود تاکید کنند. ویژگی های عناصر جدید در اثر شما نسبت به آنها چیست؟ تعبیری که به پیشینه تحقیق دلالت میکند، باید بسیار دقیق باشد. مقایسه جملات زیر این دقت را نشان میدهد. جملات به ترتیب دقیق تر و حرفه ای تر شده اند. سعی کنید علت را خودتان بیابید و از این تجربه در پیشینه نگاری کارهای خودتان استفاده کنید: در این موضوع هیچ گونه کاری نشده است. در این موضوع مطالعاتی وجود ندارد. در این مسأله مطالعات نظام مندی وجود ندارد. در این مسأله مطالعات نظام مندی منتشر شده است. برای یافتن پیشینه لازم است به پایگاه های اطلاع رسانی مجازی مراجعه کنید و با جستجو با کلید واژه های مشیر به زمینه تحقیق خود تحقیقات مشابه را بیابید و آنها را متناظر با تحقیق خود گزارش کنید •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• #جهاد_مهارت_افزایی #تدوین_طرح_اجمالی #گام_پنجم #سوالات_فرعی #مرکز_آموزش_غیرحضوری #معاونت_پژوهش •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•

الف: اهم سایت ها و نرم افزارهایی که قابلیت برداشت منبع علمی از نوع کتاب را دارند: 1️⃣سایت کتابخانه ملی ایران www.nlai.ir 2️⃣پایگاه اطلاع رسانی کتابخانه های ایران lib.ir 3️⃣کتابخانه دیجیتال نور noorlib.ir 4️⃣کتابخانه مدرسه فقاهت lib.eshia.ir 5️⃣دایره المعارف بزرگ اسلامی cgie.org.ir ب: اعم سایت هایی که قابلیت برداشت منابع از نوع مقاله را دارند: 1️⃣پایگاه مجلات تخصصی نور noormags.com 2️⃣پورتال جامع علوم انسانی ensani.ir 3️⃣پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات irandoc.ac.ir 4️⃣پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی sid.ir 5️⃣نشریات مجازی دانشگاه تهران ut.ac.ir 6️⃣نشریات تخصصی موسسه امام خمینی nashriyat.ir 7️⃣بانک اطلاعات نشریات کشور mag.com ج: اهم سایتهایی که قابلیت برداشت منابع از نوع پایان نامه را دارند: 1️⃣پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات irondoc.ac.ir 2️⃣پایگاه اطلاع رسانی حوزه hawzah.net د: سایتهای دسترسی و جستجو در دروس خارج 1️⃣مدرسه فقاهت eshia.ir 2️⃣پایگاههای اطلاع رسانی مراجع تقلید •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• #جهاد_مهارت_افزایی #معرفی_پایگاه_های_اینترنتی_مفید #مرکز_آموزش_غیرحضوری #معاونت_پژوهش •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•

•┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• #جهاد_مهارت_افزایی #فایل_آموزش_جستجو_تکراری_نبودن_موضوع #معاونت_پژوهش_مرکز_آموزش_های_غیر_حضوری •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•