🔺احیای اماکن دینی و مذهبی در راستای اهداف خویش امری است ممکن 🔻مدرسه علمیه خیرات‌خان  (تأسیس:۱۰۵۷ق) از مدارس علمیه مشهد است که به نام بانی آن مشهور و در زمان حکومت شاه عباس دوم توسط یکی از اشراف به نام خیرات‌خان بنا شد. مدرسه خیرات‌خان طی گذر زمان در معرض تخریب قرار گرفت تا اینکه پس از پیروزی انقلاب اسلامی در سال ۱۳۵۷ش، به همت آستان قدس رضوی با همان طرح و نقشه اولیه در ۲۰۰۰ متر مربع و با تلفیقی از معماری اسلامی و ایرانی بازسازی شد. پس از توسعه حرم رضوی، این مدرسه که در محدوده حرم واقع شده بود، با ادغام در مدرسه علمیه میرزا جعفر، محل تأسیس دانشگاه علوم اسلامی رضوی شد. مدرسه خیرات‌خان دارای کتابخانه‌ای با کتب خطی نفیس بوده است. 🔰 به مسولین حوزه‌های علمیه استان و کشور در رأس آن حضرت آیت‌الله اعرافی پیشنهاد می‌دهیم #قلعه_مدرسه_بهبهان را همچنان‌که میراث فرهنگی احیای بنا کرده شما نیز در راستای اهداف عاليه حوزه احیای علمی و معنوی بفرمایید . #حوزه_علمیه #آیت‌الله_اعرافی #قلعه_مدرسه_بهبهان 🆔 https://eitaa.com/yarohgyh

🕌دانشگاه علوم اسلامی رضوی در مدرسه میرزا جعفر حرم و در راستای استفاده براساس نیات واقفین و نیاز روز تشکیل شد. 💠#قلعه_مدرسه_بهبهان را هم می‌شود در راستای نیت واقف آن ( کسب علم و دانش و ادب ) تبدیل به احسن کرد. 🔷كَتَبَ مُحَمَّدُ بْنُ اَلْحَسَنِ اَلصَّفَّارُ إِلَى أَبِي مُحَمَّدٍ عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ : فِي اَلْوُقُوفِ وَ مَا رُوِيَ فِيهَا فَوَقَّعَ عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ « اَلْوُقُوفُ عَلَى حَسَبِ مَا يُوقِفُهَا أَهْلُهَا إِنْ شَاءَ اَللَّهُ» . 🔹محمد بن حسن صفار به ابو محمد امام عسكرى (ع) نوشت: راجع به وقف و رواياتى كه در اين زمينه وارد شده است، چه مى‌فرمائيد؟ ابو محمد در پاسخ نوشت: اوقاف برحسب شرط‍‌ و نظر واقف لازم الاجرا مى‌باشد. ان شاء اللّه. 📚تهذيب الأحکام ج ۹، ص ۱۲۹ #وقف #حوزه_علمیه #قلعه_مدرسه_بهبهان 🆔 https://eitaa.com/yarohgyh

🕌دانشگاه علوم اسلامی رضوی در مدرسه میرزا جعفر حرم و در راستای استفاده براساس نیات واقفین و نیاز روز تشکیل شد. 📎 پیوست: توضیحات سید محسن موسوی فر 🔺عضو هیئت علمی گروه حقوق و معاونت اداری مالی دانشگاه علوم اسلامی رضوی 🆔 https://eitaa.com/yarohgyh

📣 انتشار نخستین‌بار 📹 نماهنگ | پرچم غیرت یک ملت 👆 ماجرای اهدای پرچم جهاد اسلامی عشایر عرب خوزستان علیه استعمار انگلیس به رهبر انقلاب ➕ تصاویر منتشر نشده‌ای از پرچم قیام عشایر خوزستان علیه استعمار انگلیس در جریان جنگ جهانی اول که در سال ۱۳۷۵ به رهبر انقلاب اهدا شد و ایشان نیز تقدیم موزه آستان قدس رضوی کردند 🆔 https://eitaa.com/yarohgyh

📖 بر کرانه وحی 💠وَ الَّذِینَ جاهَدُوا فِینا لَنَهْدِیَنَّهُمْ سُبُلَنا وَ إِنَّ اللَّهَ لَمَعَ الْمُحْسِنِینَ 🔺و آنها که در راه ما (با خلوص نیّت) جهاد کنند، قطعاً به راه‌های خود، هدایتشان خواهیم کرد؛ و خداوند با نیکوکاران است. [سوره مبارکه عنکبوت، آیه ۶۹] 🔷حضرت باقر علیه السّلام به روایت قمى (رحمه اللّه) فرموده: این آیه از براى آل محمد و از براى مطیعان ایشان است.[تفسیر قمی ، خاتمه تفسیر سوره مبارکه عنکبوت‌] 🔶عنایت علمی عالم آل محمد علیه‌السلام به علامه حسن زاده آملی ره 💠سلامتی و تعجیل در فرج امام زمان عج صلوات 🆔 https://eitaa.com/yarohgyh

🔰جلسه رئیس اداره میراث فرهنگی و گردشگری شهرستان بهبهان با مدیر حوزه علمیه بهبهان جهت حل و فصل مسأله #قلعه_مدرسه در حوزه علمیه حضرت موسی بن جعفر عليه السلام برقرار شد . 🔺در این جلسه که به درخواست حداد رئیس محترم میراث فرهنگی تشکیل شد ، قرار شد ایشان مدرسه قلعه مدرسه را به حوزه علمیه تحویل دهد . 🔺حجت الاسلام یزدان پرست مدیر حوزه علمیه بهبهان هم اعلام آمادگی کرد که با هماهنگی مرکز مدیریت استان مدرسه را تحویل بگیرد و از آن در جهت وقفی که صورت گرفته استفاده کنند . 🔺یکی از نکاتی که آقای حداد در این جلسه تذکر دادند این است که کلیپ هایی که در فضای مجازی پخش شده در زمان مدیریت ایشان نبوده بلکه مربوط به دوسال قبل است ، و ایشان شش ماه هست مشغول به کار شده اند . 🔺حداد نیز اضافه کرد: برنامه شب یلدا به درخواست فرماندار محترم شهرستان بهبهان صورت گرفته و رسانه ای شده . 🆔 https://eitaa.com/yarohgyh

فارسنامهٔ ناصری کتابی در حوزهٔ تاریخ و جغرافیای استان فارس که در فاصلهٔ سال‌های ۱۳۰۰ تا ۱۳۱۱ هـ. ق توسط حسن حسینی فسائی و به دستور ناصرالدین‌شاه به رشتهٔ تحریر در آمده تصریح دارد که نه فقط مدرسه وقف است بلکه مسجد و بازار کنار آن و روستای خیر آباد و زمینهای آن وقف برای مدرسه علمیه هستند .حال این سوال باقی است که در زمان های گذشته چطور چنین وقف تاریخی و ارزشمندی که نشانه تراث عظیم حوزه علمیه شیعه در استان خوزستان بوده است مورد غفلت واقع شده است ؟!!! کانال طلاب بصیر خوزستان https://eitaa.com/joinchat/2358313083Cfdb7d0b2a2 🆔 https://eitaa.com/yarohgyh

⭐️ #با_نوجوانان : شریعت هندسی 3 (نیاز گوش: #موسیقی 2) 🔶 تاحالا شده از ریتم #ترانه ای بدون اینکه متوجه شوی چه می گوید ،هیجان یابی؟! حتی در هیئت و #مداحی هم ممکن است اتفاق افتد .گاهی #ریتم ها و هارمونی یک قطعه مداحی قبل از اینکه متوجه کلمات و مفاهیمش شویم درما وجدی تازه پدید می آورد! یاموسیقی ای کره ای یا انگلیسی بدون اینکه بدانیم چه میگوید ،ما را دچار هیجان میکند! 🔷 علت چیست؟! تحقیقات عصب شناسی نشان داده موسیقی اولین اثر خود را بر #اعصاب می نهد. این عصب ماست که با این ریتم ها تحریک می شود و درما حالتی جدید پدید می آورد . هرچقدر آهنگ یا ریتم تندتر و دارای امواج بلندتر باشد این تحریک شدیدتر است. 🔶 پس عقل چه؟! "موسیقی های محرک اعصاب" به طرز عجیبی "عقل" را دور می زنند یعنی فرصت بررسی را از عقل می گیرند. #عقل اصلی ترین خصلت و عامل برتری آدمی و آنتی ویروس اوست.کارش نگهبانی از ادراکات و تصحیح آنها و جدا کردن غلط از درست است. یک انسان عاقل ، اول مطالب و مضامین و حتی اشخاص را بررسی می کند و اگر به تایید عقل رسید به درون جان می برد و موجب دل بستن به آنها و منشاء اثرشدن می شود. حال فکرش رابکن اگر چیزی باشد که مانع این بررسی شود ،چه می شود؟! مضامین وپیامها ،مستقیم به صفحه ی هیجانات ریخته ومنشاء اثر میشوند! قطعا این به معنای دقیق کلمه یک "مخدر"(تخدیر کننده و زائل کننده ی عقل) است. موسیقی هایی که آهنگ، ریتم و ضرباهنگ تند آنها برمضمون آنها غلبه دارد چنین اند . تجربه ات اینرا ثابت میکند. 🔷 خدای مهربانی ها نمی تواند اجازه دهد تنها حیوان عاقل و بررسی گر زمین مثل غیرعاقلها ،بدون فرصت بررسی، بمباران شود و مضامین و پیامها تلقی به قبول شده ،درونش اثرکنند. 🔶 از اینرو این جور موسیقی ها را "غناء" نامیده و ممنوع کرده است. عمده تاکید قرآن و روایات در حرمت غناء روی همین "لهو" (سرگرم کردن ،غافل شدن) متمرکز است. 🔷 عرف عقلائی دنیا نیز علیه این جور موسیقی ها زیاد حذر داده است حتی در آمریکا لایحه ای برای منع این موسیقی ها از سوی پرفسور ولف آدلر به مجلس سنا پیشنهاد شد. 🔶 پس آهنگ، ریتم و هارمونی ای مناسب حال موجود عاقل و پاسخ به نیاز گوش اوست که نه فقط فرصت بررسی را از عقل نگیرد بلکه چنانچه جلسه قبل گفتم ، یافته ها و مقبولات عقل را به قلب ما برساند. علی القاعده در این نحوه موسیقی، آهنگ و ساز و ریتم، بر مضمون و پیام و شعر غلبه ندارد بلکه متاثر از پیام و شعر می باشد. 🔷 تمرین: براساس معیار ذکر شده بین آهنگها و نواهایی که شنیده ای ، موسیقی محرک اعصاب و دور زننده ی عقل را از نواهای دل انگیزی که معقولات و یافته ها را به قلب و دلت رسانده اند متمایز و جداکن. ✅ برای گوش نیازهای دیگری هم هست که شاید بازگشتم و گفتم #استاد_قنبریان #حلقه_دانش_آموزی 🔶به یاری خداوند ادامه دارد . . . 🆔 https://eitaa.com/yarohgyh

💠طلبه شهید حجت اله مسیح پور محل تحصیل : حوزه علمیه بهبهان 🔺تاریخ تولد: 27/7/1347 تاریخ شهادت: 7/4/1366 سن: 19 سال 🌷محل شهادت: مائوت عراق (نصر4) 🔰بخشی از وصیت نامه: (( شعورتان و شناختتان و عرفانتان را نسبت به دین و انقلاب افزایش دهید که این خود خیلی از مسائل را حل می کند... بعد از 1400 سال حکومتی تشکیل شده بنام حکومت اسلامی و همه هم با او ستیز دارند و عملاً با او می جنگند با هر وسیله ای که شده یا به هر طریقی که به پیش می برند مستقیم و غیر مستقیم به مبارزه می پردازند لذا است که مشکل به وجود می آید و در مقابل این مشکلات باید صابر بود تا انشاءالله مسائل حل گردد. باید یار و مددکار هم باشیم و با دل و جان تکلیفمان را انجام بدهیم و نق نزنیم. )) 🌺 شادی روح همه شهدا مخصوصا طلبه شهید حجت اله مسیح پور الفاتحه مع الصلوات 🆔 https://eitaa.com/yarohgyh

⚠️ یک مطالبه چگونه بالفعل و فعال می شود؟ گاهی از یک اتفاق ساده شروع می شود! یک دیوارنگاره فرهنگی، اینبار بنگاه داری بانک ها را نشان می گیرد؛ به هر دلیل پایین آورده می شود! جامعه حساس میشود و در هیاهوی مجازی، این اتفاق دیده میشود. جامعه کمی حساس شد، تکثیر آن تصویر و پویش #بانکها_غلط_میکنند و تجمع های کوچک آرام و... شکل گرفت. در تیتر و گزارش روزنامه ها و رسانه ملی و... انعکاس یافت. از دفتر نشر آثار رهبر انقلاب هم موضع گیری شد: "جلوگیری از بنگاه داری بانکها مطالبه جدی رهبر انقلاب است این مطالبه تحت تاثیر دیوار نگاره یا حذف آن قرار نمی گیرد"! حرف رهبری هم بیشتر از قبل چرخید و دیده شد! #رئیس_بانک_مرکزی غیر از صحه گذاشتن بر بنگاه داری بانکها، کمی بیشتر به عمق ماجرا پرداخت؛ مشکل شرکتهای تو در تو و سخت شدن نظارت و حتی بی خبری هیات امنای بانکها و..‌. ایشان به قوانینی هم اشاره کرد که ظرفیت منع از بنگاه داری دارد! اگر هیچ ثمری نداشت برای #جهاد_تبیین ، سوژه خوبی شد که نظر رسمی نظام و رهبری بهتر تبیین شود! اما اگر بخواهد حرکت ثمر دهد تلاشهای بیشتری لازم است! راستش #برنامه_هفتم گرچه به ناترازی بانکها پرداخته، اما چیز جدی برای #منع_بنگاه_داری ندارد؛ حالا که می خواهد به صحن بیاید، خوب است این مطالبه اجتماعی به آن پیوند بخورد تا بازدارندگی بیشتر از این بنگاه داری محقق شود! #نماینده_سپرده_گذار #نظارت محسن قنبریان ☑️ @m_ghanbarian 🆔 https://eitaa.com/yarohgyh