🎥 ویژگی‌های #گذرنامه_اربعین ۱۴۰۲ #اربعین #گذرنامه #خبر @zandahlm1357

🔺متاسفانه مدت کوتاهی است که اکانتی با استفاده از اطلاعات وزیر اقتصاد شروع به پاسخ‌دهی به کاربران فضای مجازی در توییتر می‌کند. 🔹با کمی دقت در مشخصات اکانت مذکور قابل ملاحظه است که این اکانت جعلی است ‌. 🔸امیدواریم فعالین رسانه‌ای و کاربران با دقت در این تفاوت‌ها دچار سوتفاهم نشوند. ـــــــــــــــــــــــ #خبر @zandahlm1357

💢سخنگوی دولت: دستاوردهای صنعت هوافضای کشور مرهون آینده‌نگری رهبر انقلاب اسلامی است/ شش پرتاب فضایی در یکسال، اقدامی بی‌سابقه بود/ می‌توانیم کوچک‌ترین تغییرات و جابه‌جایی‌ها را با ماهواره‌‌های ایران رصد کنیم 🔻علی بهادری جهرمی سخنگو و دبیر هیأت دولت شامگاه سه‌شنبه ۲۳ خردادماه در نشست پرسش و پاسخ دانشجویی در دانشگاه علوم و فنون هوافضا حضور پیدا کرد و ضمن سخنرانی به سوالات دانشجویان حاضر در این جلسه پاسخ داد. #خبر @zandahlm1357

پيام رهبر معظم انقلاب به مناسبت روز تجليل از شهدا و ايثارگران پيام رهبر معظم انقلاب به مناسبت روز تجليل از شهدا و ايثارگران بسم الله الرحمن الرحيم حماسه ي ملّت ايران در دفاع مقدس، نمايشگر قله ي ظرفيت‌هاي انساني مردم اين سرزمين خدائي است. قدرت ايستادگي و شجاعت، قدرت ابتكار و خلاقيّت، عُمق هوشمندي و فطانت، پيوندهاي فكري و عاطفي، صفاي باطن و زلال انديشه ي ايراني، و برتر از همه، ايمان عميق و عمل آفرين و تحوّل ساز اين ملّت موحّد در جام جهان نماي اين دوران پر حادثه، نشان داده شد. مظهر و نماد اين دوران طلائي، شهيدان عزيز و والا مقامند كه با نثار جان و هستي خود، اين بناي رفيع را استحكام بخشيدند و گوهر درخشان ملّت مؤمن را آشكار ساختند. ياد آنان همچون خوني كه به پيكر شخصيت ايراني تزريق شود، زندگي بخش است. اين ياد را همواره بايد زنده و جاري نگهداشت. سلام خدا بر آنان و بازماندگان صبورشان و بر همه ي ايثارگران راه حق. سيدعلي خامنه اي .......: #پیام‌های مقام معظم رهبری https://eitaa.com/zandahlm1357

۵- راهبرد مناسب برای برون رفت از فضای رکود در دانشگاهها سه سؤال از محضر مبارکتان داشتم. اوّلاً بنده احساس میکنم رکود عجیبی فضای دانشگاه را فرا گرفته. به نظر حضرتعالی راهبرد مناسب برای برون رفت از این فضا چیست؟ تا آنجایی که من از دانشگاهها اطّلاع دارم، احساس رکود نکرده ام؛ به عکس، نشاط وجود دارد؛ هم نشاط سیاسی، هم نشاط علمی و درسی. اگر واقعاً در جایی احساس بشود که رکودی وجود دارد، باید مجموعه‌های جوان نگذارند، مانع بشوند. رکود در محیط جوان دانشجویی واقعاً به هیچ وجه مصلحت نیست. ۶- حدود و خط قرمز در جنبش عدالتخواهی دانشجویان ثانیاً حدود و خطوط قرمز ما در جنبش عدالت خواهی چیست؟ چون بعضاً در سخنرانیها و مواضعی که برخی مسؤولینِ رده پائین اعلام میکنند، رفتار ما را تخریبی و مغایر با منافع نظام تفسیر میکنند. نظر حضرتعالی چیست؟ ای کاش میگفتند که این رفتاری که به عنوان تخریبی معرفی میشود چیست تا من هم بگویم تخریبی است یا تخریبی نیست. من که نمیدانم چه جور رفتاری بوده که آنها آن را تخریبی دانسته اند. به هر حال ببینید؛ وقتی که در جمع دانشجو و خطاب به دانشجو گفته میشود جنبش عدالت خواهی، مقصود این است که این طلب، این خواسته، این خواهش، به عنوان یک خواسته ی عمده مطرح بشود. نباید بگذارید این مطالبه ی مهم از ذهنها دور بشود. عدالت بایستی آنچنان از طرف مردم و از طرف قشرها، بخصوص جوانها، مطالبه بشود که مسؤول - چه بنده و چه هر کس دیگری در هر جا مسؤول است - ناچار باشد به مقوله ی عدالت، ولو برخلاف میلش هم هست، بپردازد و برسد. یک وقت است ما مثلاً به وزارت اقتصاد و دارایی میگوئیم عدالت را رعایت کن، یا به قوّه ی قضائیّه میگوئیم عدالت را رعایت کن، آن یک معنای دیگری دارد - هر کدام یک معنای خاصّی دارد - امّا یک وقت به جوانها میگوئیم که شما عدالت را مطالبه کنید. مطالبه ی عدالت به معنای این است که این بشود گفتمان غالب در محیطهای جوان و دانشجویی؛ این را مطالبه کنند، این را بخواهند؛ از هر مسؤولی این را بخواهند. آنچه که توقّع است، این است. اگر غیر از این کاری صورت میگیرد، ممکن است کار درستی باشد، ممکن است کار غلطی باشد؛ که من چون نمیدانم، نظری نمیدهم. #پاسخ پرسشهای دانشجویان ✍مقام معظم رهبری https://eitaa.com/zandahlm1357

#کارگاه_انصاف ۱۳ ▪️مهربان‌ترین‌ انسانها ؛ دستگیرترین‌شان هستند از دیگر بندگان خدا! -آنان که فقر بندگان خدا، چه فقر مادی و چه فقر روحی، برایشان ساده نیست، و برای رفع آنها، با تمام وُسعِشان، به میدان می‌آیند؛ می‌توانند در دریافت صفت #انصاف موفق باشند. #استاد_شجاعی 🎤

🕌در محضر امام روح الله (۶۱) 📌امام خمینی (ره): شما در سوراخها خزیده و دست به جنایاتی ابلهانه زده‌اید که به خیال خام خود ملت شهیدپرور و فداکار را با این اعمال وحشیانه بترسانید. نمی‌دانید که در قاموس شهادت واژه وحشت نیست. 📚صحیفه نور ،جلد ١۵ ،صفحه ۵٢ #جمهوری_اسلامی_حَرم_است #امام_خمینی #لبیک_یا_خامنه_ای #زن_عفت_افتخار #مرد_غیرت_اقتدار 📌 بازنشر کلیه مطالب جهت روشنگری عموم مردم ، با ذکر #صلوات، بدون ذکر منبع هم مجاز است. @zandahlm1357

🎥#فیلم 💠🕋تلاوت کوتاه قاری بین‌المللی کشورمان استاد محمد کاظمی در جوار خانه خدا 📖آیات تلاوت‌شده: إِنَّ أَوَّلَ بَيْتٍ وُضِعَ لِلنَّاسِ لَلَّذِي بِبَكَّةَ مُبَارَكًا وَهُدًى لِّلْعَالَمِينَ﴿۹۶﴾ فِيهِ آيَاتٌ بَيِّنَاتٌ مَّقَامُ إِبْرَاهِيمَ ۖ وَمَن دَخَلَهُ كَانَ آمِنًا ۗ (سوره مبارکه آل‌عمران، آیات ۹۶ و ۹۷) ✳️استاد کاظمی عزیز به‌همراه چند تن دیگر از اساتید بین‌المللی کشورمان، در موسم حج امسال، نمایندگان جامعه بین‌المللی قرآنی جمهوری‌اسلامی‌ایران در سرزمین وحی هستند. 🗓فیلم مربوط (۲۳ خردادماه ۱۴۰۲) ►┅═۞﴾📖﴿۞═┅◄

#اذکار هفته https://eitaa.com/zandahlm1357

#دعای عهد🕊 https://eitaa.com/zandahlm1357

هر روز با امام رضا @zandahlm1357 @HashtominEmam آرشیو مطالب صفحه هرروز با امام رضا (ع)

عمران پس از مسلمان شدن حسن بن محمد نوفلي در ادامه ي روايت مي‌گويد: آن شب امام عليه السلام عمران را براي شام دعوت کرد. سپس يک دست لباس و يک مرکب با ده هزار درهم به عمران هديه کرد و او را سرپرست صدقات بلخ قرار داد. مأمون هم ده هزار درهم و فضل بن سهل نيز پول زيادي به او بخشيدند. از آن پس عمران در دفاع از اسلام با علماي اديان ديگر بحث مي‌کرد و آنها را شکست مي‌داد. بحار الانوار، ج ۴۹، ص ۱۷۳. ح ۱۲. از عيون اخبار الرضا، ج ۱، ص ۱۵۴-۱۷۸. اخبار و آثار حضرت امام رضا عل? ه السلام ص ۶۰۰ تا ۶۱۴. #دانستنیهای امام رضا علیه السلام https://eitaa.com/zandahlm1357

📹 وقتی منتقدان مسلمان‌تر از پیامبر(ع)، به امام رضا(ع) برای پذیرش ولایتعهدی تحمیلی ایراد می‌گیرند! #امام_رضا #شهید_مطهری ┄┅┅┅┅❀┅┅┅┅┄ @zandahlm1357

❇️ تدریس کتاب #خدمات_متقابل_اسلام_و_ایران 2 ❇️ جلسه 2 ( جلسه 2 کتاب خدمات متقابل) 🎤 با توضیحات استاد احسان عبادی از اساتید مهدویت و پژوهشگر علوم حدیث و تاریخ 👌 کتب شهید مطهری، راهی عالی برای قوی شدن

#امام_زمان عج 🔻 قاعده طلایی اخلاق... استاد_رحیمپور_ازغدی @zandahlm1357

🎧 کتاب صوتی : #دلفین_های_اروند7⃣