#آشنایی_با_برنامه_درسی_هنر_دوره_ابتدایی #بخش_ششم ٥ــ نقد هنری: در فرهنگنامه ادبی فارسی آمده است که نقد در لغت به معنی جداکردن سره از ناسره و شناخت خوب از بد است و در اصطلاح ادبی، فنی است که به توصيف و تجزيه و تحليل آثار ادبی و هنری و سنجش جنبه‌های کمی و کيفی و ماهوی آنها می‌پردازد.هدف نهايی نقد،داوری کردن يا دادن معيارهايی برای داوری است.منتقدعلاوه بر سنجش ارزشها و عيبهای اثر،نکته‌های نهفته و ناگفتۀ آن را بيان میکند و توضيح میدهد و ازاين نظر، درپرورش ذوق و سليقۀ هنرمند و هنردوست يا خواننده مؤثر است. در دوره ابتدايی درپايان هر فعاليت هنری، لازم است کودکان را تشويق کنيم تا فعاليت و اثرهنری خود ودانش‌آموزان ديگر را توصيف کنند و توضيحاتی برای بهتر شدن آن اثر هنری بدهند. به اين ترتيب، مقدمات آشنايی با نقد و تجزيه و تحليل هنری فراهم میشود. بنابراين، توصيف و توضيح فعاليت هنری انجام شده يا محصول ارائه شده در اين برنامه بسيار مهم است. دانش‌آموز فعاليت هنری يا محصول ارائه شده را توضيح میدهد و معلم درصورت لزوم میتواند در بيان موضوع به او کمک کند. توصيف موضوع کار عملی و نيز شيوه اجرای آن توسط دانش‌آموز،مهمترين بخش ورود به حوزه نقد هنری است.در اين مرحله از نقد هنری، مهمترين موضوع اين است که بيش از هر چيز، نکته‌های مثبت و پسنديده دانش آموزان مورد تشويق قرار گيرد. 🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸 کانالی برای آموزش های زنگ هنر 🎨 @zanghonar https://eitaa.com/zanghonar

✅ همراهان گرامی کانال در حال معرفی برنامه درسی هنر در دوره ابتدایی هستم و مطالب را به صورت روزانه و در بخش‌های کوتاه ارسال خواهم کرد. تا امروز مطالب مربوط به رویکرد برنامه درسی یا تربیت هنری را ارسال نموده‌ام و پنج موضوع کلی مربوط به آن را توضیح داده‌ام. به منظور دسترسی آسان به مطالب روی لینک‌های زیر ضربه بزنید تا به مطلب مربوطه هدایت شوید: #آشنایی_با_برنامه_درسی_هنر_دوره_ابتدایی #بخش_اول https://eitaa.com/zanghonar/1359 #بخش_دوم https://eitaa.com/zanghonar/1362 #بخش_سوم https://eitaa.com/zanghonar/1367 #بخش_چهارم https://eitaa.com/zanghonar/1381 #بخش_پنجم https://eitaa.com/zanghonar/1390 #بخش_ششم https://eitaa.com/zanghonar/1395 🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸 کانالی برای آموزش های زنگ هنر 🎨 @zanghonar https://eitaa.com/zanghonar