📝 فصل انتخاب 📌این روزها فصل #ثبت_نام حوزه‌های علمیه شروع شده است و مدارس علمیه، فعالین فرهنگی، برخی والدین و کانون‌های فرهنگی دغدغۀ این را دارند که مخاطبین خود را با این مسیر آشنا کنند و بعضا جذب این فضا کنند. ❇️ ما نیز توفیق داشتیم در یک جلسه این بحث را برای مخاطبین کلاس نهمی کانون فرهنگی امام رضا علیه السلام ارائه بدهیم. 🔰ویژگی‌های این جلسه: 1️⃣ سعی شد روی #شناخت مخاطب کار کنیم و او را نسبت به مأموریت یک طلبه آشنا کنیم. 2️⃣ در ارائه بحث کسی را #هُل به سمت حوزه ندادیم و فقط سعی کردیم زمینۀ انتخاب را فراهم کنیم. 3️⃣ روی شناخت‌های فرعی تمرکز نکردیم و سعی کردیم #رسالت یک طلبه را به مخاطب معرفی کنیم. 4️⃣تصور‌های رایج از طلبه و حوزه را شکستیم. 5️⃣ به صورت سخنرانی ارائه ندادیم؛ بلکه مباحث را در یک قالب تربیتی ارائه دادیم. چون معتقدیم از هر فرصتی برای تحقق اهداف تربیتی استفاده کرد. 🧨 اگر می‌خواهید بدانید که دقیقا تو کارگاه ما چه گذشت از دو لینک زیر می‌توانید فایل صوتی و پاورپوینت جلسه را دانلود کنید. ▶️ دانلود صوت جلسه آشنایی با مسیر حوزه 🖥 دانلود پاور پوینت جلسه آشنایی با مسیر حوزه #پرونده_حوزه #آشنایی_با_حوزه #ثبت_نام_حوزه #انتخاب_رشته 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 📌کانال یادداشت‌های تربیتی«ذکری» 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1948778575C14d18b63ea

🔰ویژگی‌های این جلسه: 1️⃣ سعی شد روی #شناخت مخاطب کار کنیم و او را نسبت به مأموریت یک طلبه آشنا کنیم. 2️⃣ در ارائه بحث کسی را #هُل به سمت حوزه ندادیم و فقط سعی کردیم زمینۀ انتخاب را فراهم کنیم. 3️⃣ روی شناخت‌های فرعی تمرکز نکردیم و سعی کردیم #رسالت یک طلبه را به مخاطب معرفی کنیم. 4️⃣تصور‌های رایج از طلبه و حوزه را شکستیم. 5️⃣ به صورت سخنرانی ارائه ندادیم؛ بلکه مباحث در یک قالب تربیتی ارائه دادیم. چون معتقدیم از هر فرصتی برای تحقق اهداف تربیتی استفاده کرد. #پرونده_حوزه #آشنایی_با_حوزه #ثبت_نام_حوزه #انتخاب_رشته 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 📌کانال یادداشت‌های تربیتی«ذکری» 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1948778575C14d18b63ea

🔰ویژگی‌های این جلسه: 1️⃣ سعی شد روی #شناخت مخاطب کار کنیم و او را نسبت به مأموریت یک طلبه آشنا کنیم. 2️⃣ در ارائه بحث کسی را #هُل به سمت حوزه ندادیم و فقط سعی کردیم زمینۀ انتخاب را فراهم کنیم. 3️⃣ روی شناخت‌های فرعی تمرکز نکردیم و سعی کردیم #رسالت یک طلبه را به مخاطب معرفی کنیم. 4️⃣تصور‌های رایج از طلبه و حوزه را شکستیم. 5️⃣ به صورت سخنرانی ارائه ندادیم؛ بلکه مباحث در یک قالب تربیتی ارائه دادیم. چون معتقدیم از هر فرصتی برای تحقق اهداف تربیتی استفاده کرد. #پرونده_حوزه #آشنایی_با_حوزه #ثبت_نام_حوزه #انتخاب_رشته 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 📌کانال یادداشت‌های تربیتی«ذکری» 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1948778575C14d18b63ea

📝 فصل انتخاب 📌این روزها فصل #ثبت_نام حوزه‌های علمیه شروع شده است و مدارس علمیه، فعالین فرهنگی، برخی والدین و کانون‌های فرهنگی دغدغۀ این را دارند که مخاطبین خود را با این مسیر آشنا کنند و بعضا جذب این فضا کنند. ❇️ ما نیز توفیق داشتیم در یک جلسه این بحث را برای مخاطبین کلاس نهمی کانون فرهنگی امام رضا علیه السلام ارائه بدهیم. 🔰ویژگی‌های این جلسه: 1️⃣ سعی شد روی #شناخت مخاطب کار کنیم و او را نسبت به مأموریت یک طلبه آشنا کنیم. 2️⃣ در ارائه بحث کسی را #هُل به سمت حوزه ندادیم و فقط سعی کردیم زمینۀ انتخاب را فراهم کنیم. 3️⃣ روی شناخت‌های فرعی تمرکز نکردیم و سعی کردیم #رسالت یک طلبه را به مخاطب معرفی کنیم. 4️⃣تصور‌های رایج از طلبه و حوزه را شکستیم. 5️⃣ به صورت سخنرانی ارائه ندادیم؛ بلکه مباحث را در یک قالب تربیتی ارائه دادیم. چون معتقدیم از هر فرصتی برای تحقق اهداف تربیتی استفاده کرد. 🧨 اگر می‌خواهید بدانید که دقیقا تو کارگاه ما چه گذشت از دو لینک زیر می‌توانید فایل صوتی و پاورپوینت جلسه را دانلود کنید. ▶️ دانلود صوت جلسه آشنایی با مسیر حوزه 🖥 دانلود پاور پوینت جلسه آشنایی با مسیر حوزه #پرونده_حوزه #آشنایی_با_حوزه #ثبت_نام_حوزه #انتخاب_رشته 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 📌کانال یادداشت‌های تربیتی«ذکری» 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1948778575C14d18b63ea

🔰ویژگی‌های این جلسه: 1️⃣ سعی شد روی #شناخت مخاطب کار کنیم و او را نسبت به مأموریت یک طلبه آشنا کنیم. 2️⃣ در ارائه بحث کسی را #هُل به سمت حوزه ندادیم و فقط سعی کردیم زمینۀ انتخاب را فراهم کنیم. 3️⃣ روی شناخت‌های فرعی تمرکز نکردیم و سعی کردیم #رسالت یک طلبه را به مخاطب معرفی کنیم. 4️⃣تصور‌های رایج از طلبه و حوزه را شکستیم. 5️⃣ به صورت سخنرانی ارائه ندادیم؛ بلکه مباحث در یک قالب تربیتی ارائه دادیم. چون معتقدیم از هر فرصتی برای تحقق اهداف تربیتی استفاده کرد. #پرونده_حوزه #آشنایی_با_حوزه #ثبت_نام_حوزه #انتخاب_رشته 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 📌کانال یادداشت‌های تربیتی«ذکری» 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1948778575C14d18b63ea