طرح نامه نویسی جلسه دوم.m4a
12.24M
2.فعالیت پژوهشی و خروجی پژوهشی، نسبت خروجی پژوهشی با سایر نوشتارهایی علمی
#طرحنامه‌نویسی
#فایل‌قدیمی
@majiddehghan
طرح نامه نویسی جلسه سوم.m4a
9.16M
3.محوریت مساله در طرح نامه، فرق پرسش و مساله و فرق معضل و مساله
#طرحنامه‌نویسی
#فایل‌قدیمی
@majiddehghan
📙الحركة النسوية وخلخلة المجتمعات الإسلامية المجتمع المصري أنموذجاً
✏️تالیف جمعی از اساتید دانشگاه‌های مصر در نقد فمینیسم مصری
@majiddehghan
📙مفهوم النسوية دراسة نقدية في ضوء الاسلام
✏️أمل بنت ناصر الخريف
کتابی است در نقد فمینیسم از نگاه اسلامی. در اصل پایان نامه کارشناسی ارشد بوده. عمیق نیست، بی‌فایده هم نیست.
@majiddehghan
✏️ارزیابی‌ها دو نوع است:
1️⃣ارزیابی سازنده
2️⃣ارزیابی تخریبگر
ارزیاب تخریبگر با بیان اشکال‌های کار کمک زیادی به ارتقا اثر می کند ولی اگر خودش بخواهد اثری را سامان دهد شاید اثر نهایی چندان چشمگیر نباشد.
ارزیاب سازنده اما مهارت بیشتری از تخریبگر دارد. علاوه بر دیدن و تذکر دادن اشکال‌ها، اثر را باز می کند و بر اساس یک طراحی ذهنی دوباره می چیند یا کمک می کند که چیده شود.
✅برای این که ارزیاب سازنده‌ای باشیم لازمه اش این است که بتوانید هم خوب باز کنیم(تحلیل) و هم طرحی جدید(خلاقیت) در اندازیم(طراحی).
این سه مقوله:
🔹تحلیل
🔹خلاقیت
🔹طراحی
سه مهارت کلی تفکر است که در ارزیابی هم به کار می آید. هر مقدار این سه مهارت قویتر باشد سازندگان موثرتری خواهیم بود.
#کارگاه #ارزیابی
@majiddehghan
کارگاه ارزیابی جلسه اول.m4a
12.95M
کارگاه ارزیابی جلسه اول
۱.ضرورت و کارکرد ارزیابی
۲. انواع ارزیابی بر اساس اهداف
😔تا دقیقه پنج صدا کیفیت مناسبی ندارد
@majiddehghan