بسم الله الرحمن الرحیم 🎙 صوت جلسه سوم گفتگوی #علوم_انسانی 🔷 از هفته گذشته روزهای پنجشنبه بحثی مجازی با تعدادی از طلاب عزیز برقرار شده است. 🔶 در این جلسات مسائل مربوط به حوزه علوم انسانی و تولید آن (ضرورت آن، علت این ضرورت، جایگاه حوزه و طلاب، روش های تولید علم، نواقص احتمالی و...) به میان می آید. 🔷 در این جلسه بیشتر در مورد ضرورت #موضوع_شناسی و #رویکردهای_تولید_علوم_انسانی بحث شد. 📝قیلاوی زاده ▫️▪️▫️▪️▫️ @bayyenatt

🔰 گفتاری در باب وحدت حوزه و دانشگاه 🔷 جایگاه بحث وحدت در نظام اندیشه حضرت امام خمینی (ره) 🔶 تاثیر بحث وحدت حوزه و دانشگاه و علت طرح این مساله در ابتدای انقلاب ✅بررسی معنای وحدت حوزه و دانشگاه در زمانه کنونی و دخالت آن در علوم انسانی #حوزه #دانشگاه #وحدت_حوزه_دانشگاه #علوم_انسانی #امام_خمینی ▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️ Eitaa.com/Bayyenatt

✅ ژان پیاژه... 🔹 این ژان پیاژه است. روانشناس مشهور در اتاق کار خودش که میان کتاب ها و نوشتجات دفن شده است! از این مصادیق کم نداریم. 🔸 بعد طلبه جوان ما یا دانشجوی حزب اللهی ما عجولانه و مغرورانه میخواهد با تلاش بسیار کم و خیلی زود یک نظام روانشناختی سیاسی جامعه شناختی اسلامی و... را در مقابل کل تاریخ دانش غرب بنا کند و آن را به زمین بزند که علی القاعده معلوم است که کار لاغر و کم اثری بیرون خواهد داد. 🔹 یادمان باشد که علم موجودی خسیس و صدارت طلب است که اگر تمام وجودت را به او بدهی شاید ذره ای از وجود خودش را به تو بدهد. 🔸 خليل نحوی می گوید: «العلم‌ لایعطیک‌ بعضه‌ حتّى تعطیه‌ کلّک‌، ثمّ أنت‌ فى إعطائه‌ إیّاک‌ بعضه‌ مع‌ إعطائک‌ إیّاه‌ کلّک‌ على خطر[محاضرات الادباء، ج١، ص۵۰]؛ علم، اندکى از خود را آنگاه در اختیارت قرار مى دهد که تو همه وجودت را در اختیارش قرار دهى» 🙏🏻 ارسال نظر به صورت ناشناس https://daigo.ir/pm/RH3JBG #تولید_علم #علوم_انسانی #نظریه_رشد ▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️ http://Eitaa.com/Bayyenatt

✋🏻سلام 1️⃣ در مواجهه با سخنان امامین انقلاب نباید مثل اخباری ها عمل کنیم و بگیم که فلان مطلب را گفته اند و کار به سایر بیانات ایشون نداشته باشیم. بلکه باید در یک جمعبندی صحیح میان تمام مطالب ایشان، اولویت بندی کنیم. 2️⃣ مسئله تبلیغ رو نباید منحصر در مهاجرت بلند مدت دید!! تبلیغ انواع و اقسامی دارد که بسیاری از آنها -حتی مهاجرت بلند مدت- با کار در زمینه علوم انسانی قابل جمع است. برخی از کارهای تبلیغی و شئون مرتبط با اون رو ببینیم: تبلیغ #دانشگاهی، #فضای_مجازی، #نیروهای_مسلح، #آموزش_پرورش، #غیرایرانیان، #حوزه_علمیه و مباحث مدیریت و پشتیبانی تبلیغ و.... ✅بسیاری از این موارد لازمه اش تبحر علمی داشتن است، یعنی هم تبلیغ و هم کار عمیق علمی عجین با همدیگر هستند، دقیقا مثل شهید مطهری و علامه مصباح و بسیاری دیگر از علمای طراز اول شیعه. 👌🏻 البته باید دقت کرد که هر فرد باید با توجه به استعدادها، شرایط و... تکلیف خودش رو معین بکند و طبیعتا همه، نمی تونند همه کارها رو انجام بدهند. 🙏🏻 ارسال نظر به صورت ناشناس https://daigo.ir/pm/RH3JBG #تولید_علم #علوم_انسانی #تبلیغ #حضرت_آقا ▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️ http://Eitaa.com/Bayyenatt

بسم الله الرحمن الرحیم 🔷 در طول این سالها همیشه دغدغه نظام اندیشه امامین انقلاب رو داشتم و توفیق بیشتری بوده که آثار امام و علامه رو به قدر وسع مطالعه و فهم کنم. 🔶 این مدت اخیر به مناسبتی آثار امام رو مرور می کنم، در باب روش طبقه علوم از دیدگاه امام خمینی با مطلب جالبی مواجه شدم. ✳️ اول این رو میذارم تا با هم بخونیم بعد یه نکته درخور توجه برای کسانی که مثل من دغدغه اندیشه های امام رو دارند عرض می کنم. 🎙امام خمینی (ره): 🔆 ‏‏یکى از برکات این #جنگ_تحمیلى براى ملت ما همین معناست که ما سربازانمان و جوانان و دانشجویان افسرى ما در دانشکده افسرى، علاوه بر تحصیل دوره هاى دانشکده، عملًا در جبهه ها حاضر مى شوند و تعلیمات عملى مى بینند و در علوم عملى، این میزان است، نه خواندن. خواندن مقدمه عمل است و شما امروز در میدانها عمل را هم یاد مى گیرید. 👌🏻😅البته خیلی دوست دارم اول نظر شما رو در مورد متن امام بدونم🙏🏻 🙏🏻 ارسال نظر به صورت ناشناس https://daigo.ir/pm/RH3JBG #تولید_علم #علوم_انسانی #تبلیغ #امام_خمینی ▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️ http://Eitaa.com/Bayyenatt

🚦یازدهمین #پیش_نشست تخصصی دومین همایش ملی «انقلاب اسلامی و افق تمدنی آینده» ⭕️موضوع: مبانی حکمرانی مردم پایه در نظام اسلامی مبتنی بر دیدگاه امام خمینی (با تاکید بر حوزه آموزش) 🎙سخنران: حجت الاسلام و المسلمین علی فرحانی 🎙دبیرعلمی: حجت الاسلام ناصر قیلاوی زاده #سخنرانی #علوم_انسانی ▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️ @BAYYENATT

💢 بعد از خواندن یک دور آثار استاد مطهری برای تعمیق اندیشه ها چه کاری بکنیم؟! ⁉️ #پرسش_شما 🔹سلام آقای قیلاوی زاده 🔹بنده طلبه پایه ۶ هستم و یکی از مدرسه های خوب قم درس می خوانم. یک دور به فضل خداوند موفق شدم که کتب شهید مطهری(غیر از کتب فلسفی) را مطالعه کنم. 🔹به نظر شما گام بعدی که در ارتقا و رشد بنده در راستای اندیشه شهید مطهری و اندیشه دینی اسلام میتواند موثر باشد چیست و قدم بعدی بنده به چه نحو باشد؟! ✅ #پاسخ: 🔷علیکم سلام و رحمه الله، الحمدلله که این مجموعه ارزشمند را مطالعه کرده اید. 🔹در رابطه با آثار شهید مطهری چند پله و مرحله می توان در نظر گرفت. 1️⃣ پله اول مطالعه عمومی و تسلط عمومی به آثار شهید مطهری است، بر فرض اینکه این اتفاق رخ داده باشد به بیان حضرت آقا انسان به یک طراز عالی تبلیغی و اسلام شناسی دست یافته است. 2️⃣بر فرض حصول مرحله قبل در ادامه باید بتوانیم به نگاه های خاص شهید مطهری و نوآوری های علمی ایشان دست پیدا کنید. نوآوری های علمی به این معنا است که استاد شهید هم در #علوم_سنتی_اسلامی مثل فلسفه و کلام و... هم در #علوم_انسانی جدید مثل جامعه شناسی و تعلیم و تربیت، مباحث زن و... و هم در #مباحث_روش_شناسی چه در فضای #فقهی و چه در فضای #جهاد_تبیین دارای مطالب جدیدی است. هر طلبه و دانشجویی که خواهان رشد در فضای #علمی و #انقلابی است باید به این مرتبه دست پیدا کند، البته ناگفته نماند که برخی از این ابعاد هنوز کشف نشده اند. (در این فصل کار بسیار وجود دارد.) 3️⃣ گام بعدی که در این مسیر باید طی شود، تولید محتوا و تکمیل سیر علمی بر اساس #نظام_اندیشه_شهید_مطهری (که مورد تایید و تاکید امام خمینی و امام خامنه ای است) است. در واقع هداف ما باید مطهری شدن باشد نه فقط مطهری خواندن! در این مسیر بعد از اینکه مقدمات را طی کردیم و با نگاه عمیق شهید آشنا شدیم می توانیم همانند او اندیشه کنیم و نیازهای روز اسلام و انقلاب را مرتفع کنیم. 🔹برای این مسیر امتداد زیادی قابل تصور است که اکنون به بیش از آن نمی پردازیم اما باید دانست که برخی مرزهای دانش خصوصا در زمینه علوم انسانی اسلامی و تحول در علوم هستند که حقیقتا فقط شهید مطهری آنها را در نوردیده است و طی این مسیر پرفراز و نشیب بدون التفات و آگاهی از عملکرد علمی ایشان سخت دشوار است. #شهید_مطهری #کلام #دانشجو #طلبه 📝ناصر قیلاوی زاده @GHILAVI ▫️▪️▫️▪️ http://Eitaa.com/Bayyenatt