آموزش با فن “گروه های T” روش آموزش تجربی است. هدف از این روش آن است که بازخوردهایی از رفتار افراد در گروه را به آنها ارائه کند تا از طریق خود-آگاهی به رشد آنها کمک کند. اعضای شرکت‌کننده در گروه T احساس میکنند که میتوانند تصمیم های معقول اتخاذ کنند. گروه T، برای رشد و تکامل مهارت‌های مهم و شایستگی های مدیریتی در تحقق یک برنامه تحول سازمان، جهت رشد و تکامل شخصی مدیران بسیار متناسب است. یک گروه T، اساساً گروهی است که ساختار خاصی ندارد، از دستور جلسه گروهی ویژه‌ای برخوردار نیست و از 10 تا 12 عضو و یک آموزش دهنده حرفه‌ای، که به عنوان هماهنگ‌کننده و تسهیل‌گر برای گروه عمل می‌کند، تشکیل شده است. گروه، نوعاً جلساتی دو تا سه هفته یک بار برگزار می‌کند و ابزار عمده یادگیری، تجربه گروه است. آموخته‌های حاصله از گروه T، برای افراد مختلف متغیر است؛ اما معمولاً این آموخته‌ها، شامل آموختن شایستگی(به ویژه شایستگی های مدیریتی) بیشتر در روابط متقابل شخصی؛ یادگیری بیشتر در مورد خود، به عنوان یک شخص؛ آموختن این که دیگران، چگونه در برابر رفتار فرد واکنش نشان می‌دهند؛ و آموختن در مورد پویایی‌های شکل‌گیری گروه، هنجارها و رشد گروه می‌شود. اهداف روش آموزش حساسیت – گروه T: 1ـ یکی از نتایج مورد انتظار از مشارکت در این برنامه، افزایش آگاهی و حساسیت نسبت به واکنش‌ها و حالات احساسی خود و دیگران است. 2ـ توانایی بیشتر درک و آموختن از تبعات اقدامات خود، از طریق توجه به احساسات خود و دیگران است. 3ـ اعضای گروه، همچنین تلاش می‌کنند تا تبیین و توسعه ارزش‌ها و اهداف شخصی همساز را با یک رویکرد دموکراتیک و عملی نسبت به مسائل و تصمیم و عمل شخصی، موجب شوند. 4ـ تکامل مفاهیم و بینش های نظری که به عنوان ابزاری جهت ارتباط دادن ارزش‌ها اهداف، و مقاصد شخصی، به رفتارهایی که با این عوامل درونی و با مقتضیات زمان سازگار هستند، به کار خواهد رفت. یکی از منابع مهم مفاهیم معتبر، یافته‌ها و روش شناسی‌های علوم رفتاری است…. گروه T، یک آزمایشگاه یادگیری مؤثر است؛ جایی است که افراد، از معنا و تبعات رفتار خود و دیگران و پویایی‌های تشخیص و انجام اقدامات شخصی و گروهی مؤثرتر، توأم است، آگاهی می‌یابند. بنابراین گروه T می‌تواند با شایستگی بیشتر مهارت‌های اساسی ضروری برای انجام اقدامات محوله در سازمان یا تشکیلات را به افراد ارائه دهد. کاربردهای گروه T در ارتباط با تحول سازمان، متغیر هستند، ولی این روش در معرفی اعضای کلیدی سازمان به گروه، و موضوعات فرایند متقابل شخصی، و نیز برای افزایش مهارت‌های اساسی در ارتباط با پویایی‌های گروهی متقابل شخصی، نقش مؤثری ایفا می‌کند. منبع: مدیریت تحول، وندال فرنچ، سسیل اچ. بل، ترجمه دکتر سیدمحمد الوانی، دکتر حسن دانایی فرد #مدیریت_تحول_سازمانی #تحول_در_تشکیلات #آموزش_از_طریق_گروه_تی ┄┅✧✾══✾🔸✾══✾✧┅┄ #کانال_به_وقت_تشکیلات 🆔 @B_W_Tashkeelat

رشد: واژه «رشد» در لغت به معنای راست بودن را. راه یافتن به مقصد. هدایت شدن به سوی خیر و صلاح است؛ و در قرآن کریم به معنای هدایت است که معنای متضاد با «غی» به معنای انحراف از حقیقت می‌باشد، دارد. واژه «رشد» و مشتقات آن ۱۹ بار در ۹ سوره و ۱۹ آیه به کار رفته است. منبع: توکلی، عبداله. موسوی، سیدتقی. نوروزی، محمدتقی. (۱۴۰۰). ارائه و تحلیل الگوی رهبری تحول آفرین از منظر قرآن کریم. مدیریت اسلامی، دوره ۲۹، شماره ۴. صفحات ۷۹-۴۹. #مدیریت_تحول_سازمانی #مدیریت_تشکیلات #تحول_در_تشکیلات ┄┅✧✾══✾🔸✾══✾✧┅┄ #کانال_به_وقت_تشکیلات 🆔 @B_W_Tashkeelat

شهید مطهری «رهبری» را مترادف با «امامت» و «رشد» را لازمه آن می‌داند؛ و رشد را چنین تعریف کرده است: رشد یعنی اینکه انسان شایستگی و لیاقت اداره و نگهداری و بهره‌برداری یکی از سرمایه‌ها و امکانات مادی و یا معنوی که به او سپرده می‌شود را داشته باشد». ایشان در ادامه می‌نویسند: رهبری و مدیریت خود مستلزم نوعی از رشد است؛ زیرا رهبری در حقیقت عبارت است از بسیج کردن نیروی انسان‌ها و بهره‌برداری صحیح از نیروهای انسانی. منبع: توکلی، عبداله. موسوی، سیدتقی. نوروزی، محمدتقی. (۱۴۰۰). ارائه و تحلیل الگوی رهبری تحول آفرین از منظر قرآن کریم. مدیریت اسلامی، دوره ۲۹، شماره ۴. صفحات ۷۹-۴۹. #مدیریت_تحول_سازمانی #تحول_در_تشکیلات #مدیریت_تشکیلات ┄┅✧✾══✾🔸✾══✾✧┅┄ #کانال_به_وقت_تشکیلات 🆔 @B_W_Tashkeelat

✅مبانی فکری رهبری تحول آفرین از منظر قرآن کریم منبع: توکلی، عبداله. موسوی، سیدتقی. نوروزی، محمدتقی. (۱۴۰۰). ارائه و تحلیل الگوی رهبری تحول آفرین از منظر قرآن کریم. مدیریت اسلامی، دوره ۲۹، شماره ۴. صفحات ۷۹-۴۹. #مدیریت_تحول_سازمانی #تحول_در_تشکیلات #مدیریت_تشکیلات ┄┅✧✾══✾🔸✾══✾✧┅┄ #کانال_به_وقت_تشکیلات 🆔 @B_W_Tashkeelat

✅ اصول رهبری تحول آفرین منبع: توکلی، عبداله. موسوی، سیدتقی. نوروزی، محمدتقی. (۱۴۰۰). ارائه و تحلیل الگوی رهبری تحول آفرین از منظر قرآن کریم. مدیریت اسلامی، دوره ۲۹، شماره ۴. صفحات ۷۹-۴۹. #مدیریت_تحول_سازمانی #مدیریت_تشکیلات #تحول_در_تشکیلات ┄┅✧✾══✾🔸✾══✾✧┅┄ #کانال_به_وقت_تشکیلات 🆔 @B_W_Tashkeelat

✅ رشد و بهبود در سازمان و تشکیلات 🔹امام موسی كاظم عليه‌‏السلام فرمودند: كسى كه دو روزش با هم برابر باشد، زيان كار است. كسى كه امروزش بدتر از ديروزش باشد، از رحمت خدا به دور است. كسى كه رشد و بالندگى در خود نيابد، به سوى كاستى‏‌ها مى‏‌رود و آن كه در راه كاستى و نقصان گام بر مى‏‌دارد مرگ برايش بهتر از زندگى است. 🔸متن حدیث: مَن استَوى يَوماهُ فَهُوَ مَغبونٌ و مَن كانَ آخِرُ يَومَيهِ شَرَّهُما فَهُوَ مَلعونٌ و مَن لَم يَعرِفِ الزِّيادَةَ في نَفسِهِ فَهُوَ في نُقصانٍ و مَن كانَ إلَى النُّقصانِ فَالمَوتُ خَيرٌ لَهُ مِنَ الحَياةِ؛ ‏ ✍«بحارالأنوار، جلد 78، صفحه327» #مدیریت_تحول_سازمانی #مدیریت_تشکیلات #تحول_در_تشکیلات ┄┅✧✾══✾🔸✾══✾✧┅┄ #کانال_به_وقت_تشکیلات 🆔 @B_W_Tashkeelat

📌 اول خودت ،بعد مردم؛ اول به فکر تعلیم جاهل درون خودت باش و بعد به فکر تعلیم و اصلاح مردم؛ سفارش امیرالمؤمنین علی علیه السلام به پیشوایان، مصلحان، معلمان و مربیان جامعه #مدیریت_تحول_سازمانی #مدیریت_تشکیلات #فرهنگ_ما #تحول_در_تشکیلات ┄┅✧✾══✾🔸✾══✾✧┅┄ #کانال_به_وقت_تشکیلات 🆔 @B_W_Tashkeelat

- ویژگی‌های رهبر یا دبیر تشکیلات یکی از ارکان خیلی مهم کار تیمی، رهبر، مدیر، دبیر، فرمانده یا مسئول تیم می باشد. هر تشکل برای تحقق کار تیمی قوی به منظور نیل به اهداف خود، نیازمند دبیر و رهبر می باشد که وی باید ویژگی ها و خصیه هایی داشته باشد. ذوالفقاری(1400) به استناد نظرات تشکیلاتی شهید آیت الله دکتر بهشتی ویژگی های زیر را برای رهبر تشکیلات برمی شمرد: - رهبر و مسئولِ با تقوایِ غیرفعال به درد نمی خورد! - تشکیلات زنده در گرو رهبریِ قاطع و مهربان است. - رهبر تشکیلات باید انتقادپذیر باشد. - مسئول تشکیلات باید بهترین فرد باشد. - قدم گذاشتن رهبر تشکیلات در معرکه، مؤثرتر از هر چیزی است. - رهبران باید کارهای بزرگ را انجام دهند و جزئیات را به اعضای دیگر بسپارند. - رهبر و دبیر تشکیلات، باید برنامه ها و خدمات را صادقانه گزارش دهد. - دبیر تشکیلات باید بتواند نسل جوان را به میدان بیاورد. - توازن بین سطح اقتصادی رهبر تشکیلات با کم درآمدترین فرد تشکیلات مهم است. #مدیریت_تشکیلات #وظایف_رهبر #تحول_در_تشکیلات ┄┅✧✾══✾🔸✾══✾✧┅┄ #کانال_به_وقت_تشکیلات 🆔 @B_W_Tashkeelat

لزوم تغییر و تحول إِنَّهُمْ أَلْفَوْا آبَاءَهُمْ ضَالِّينَ ﴿۶۹﴾ فَهُمْ عَلَى آثَارِهِمْ يُهْرَعُونَ ﴿۷۰﴾ آنها پدران خود را گمراه يافتند (۶۹) پس ايشان به دنبال آنها مى ‏شتابند (۷۰) تحلیل مدیریتی: مدیران و رهبران در برابر عرف ها و سنت های نادرست سازمانی نباید تسلیم شوند و به دنباله روی از گذشتگان اکتفا کنند؛ بلکه باید در جهت اصلاح و تغییر آن به سمت بهبود و رُشد، بکوشند. پی نوشت: سوره صافات: به نقل از کتاب سیصد نکته در مدیریت اسلامی، محسن قرائتی #مدیریت_تحول_سازمانی #مدیریت_تشکیلات #تحول_در_تشکیلات ┄┅✧✾══✾🔸✾══✾✧┅┄ #کانال_به_وقت_تشکیلات 🆔 @B_W_Tashkeelat

اولین گام در آغاز تحول إِذْ قَالَ لِأَبِيهِ وَقَوْمِهِ مَاذَا تَعْبُدُونَ ﴿۸۵﴾ آنگاه که حضرت ابراهیم برای دعوت به سوی خدا، کار خود را آغاز کرد، به پدر و اقوامش گفت: چه چیز را می پرستید؟ تحلیل مدیریتی: برای آغاز هر تحولی در سازمان باید وضع موجود را به سمت بهبود، تغییر داد و اوضاع را اصلاح کرد. مدیران برای شروع اصلاح در سازمان، ابتدا باید از خود و نزدیکان خود شروع کنند تا انجام اصلاحات اثربخش باشد. پی نوشت: سوره صافات: به نقل از کتاب سیصد نکته در مدیریت اسلامی، محسن قرائتی #مدیریت_تحول_سازمانی #مدیریت_تشکیلات #تحول_در_تشکیلات ┄┅✧✾══✾🔸✾══✾✧┅┄ #کانال_به_وقت_تشکیلات 🆔 @B_W_Tashkeelat

اعتمادسازی، عنصر مهم تحول أَنْ أَدُّوا إِلَيَّ عِبَادَ اللَّهِ إِنِّي لَكُمْ رَسُولٌ أَمِينٌ ﴿۱۸﴾ كه اي بندگان خدا آنچه را به شما دستور داده است انجام دهيد و در برابر من تسليم شويد كه من فرستاده اميني براي شما هستم (۱۸) تحلیل مدیریتی: عنصر اعتماد یکی از مهم ترین عوامل پذیرش برنامه تحول از طرف نیروی انسانی است. مدیران باید برای شکل گرفتن تحول، اعتماد افراد سازمان را به خود جلب نمایند، چراکه اعتماد متقابل، موجب اطلاعت پذیری بیشتر می گردد. پی نوشت: سوره دخان: به نقل از کتاب سیصد نکته در مدیریت اسلامی، محسن قرائتی #مدیریت_تحول_سازمانی #مدیریت_تشکیلات #تحول_در_تشکیلات ┄┅✧✾══✾🔸✾══✾✧┅┄ #کانال_به_وقت_تشکیلات 🆔 @B_W_Tashkeelat

تحول در مدیریت وَفِي مُوسَى إِذْ أَرْسَلْنَاهُ إِلَى فِرْعَوْنَ بِسُلْطَانٍ مُبِينٍ ﴿۳۸﴾ و [نيز] در [ماجراى] موسى چون او را با حجتى آشكار به سوى فرعون گسيل داشتيم (۳۸) تحلیل مدیریتی: یکی از شاخص های مدیریت تحول، تحول در مدیریت است. در اصلاح نظام اداری و تحول سازمانی، باید از اصلاح مدیران ارشد و کارفرمایان سطوح بالا شروع کرد. وقتی نیروی انسانی ببینند مدیران متحول شده اند، زمینه پذیرش تحول در آن ها بالا می رود. پی نوشت: سوره ذاریات: به نقل از کتاب سیصد نکته در مدیریت اسلامی، محسن قرائتی #مدیریت_تحول_سازمانی #مدیریت_تشکیلات #تحول_در_تشکیلات ┄┅✧✾══✾🔸✾══✾✧┅┄ #کانال_به_وقت_تشکیلات 🆔 @B_W_Tashkeelat

🤔آیا برای تحول در سازمان یا تشکیلات، می توان تنها با نوسازی تکنولوژی و ابزار، آن را محقق کرد؟ 👀اصطلاح "Cultural Lag" به معانی تأخر فرهنگی، عقب‌ماندگی فرهنگی، واپس ماندگی فرهنگی یا دیرکرد فرهنگی ترجمه شده است. تأخر فرهنگی یکی از نکته‌های مهم پویایی‌شناسی فرهنگی است، و در اصطلاح نوعی عدم تعادل فرهنگی به حساب می‌آید و به معنای تمایز اجزا یک فرهنگ از نظر آهنگ حرکت آنان است. در واقع بعضی از عناصر فرهنگ، نظیر زیرساخت یا فنون و ابزارهای مادی زودتر از اندیشه‌ها و عقاید یا سازمان‌های اجتماعی دگرگون می‌شوند. بدین‌سان در درون یک فرهنگ، اجزا از یکدیگر جدا و گاه بیگانه می‌شوند. در اثر این تغییر یا پیشرفت (اصطلاح پیشرفت را در مورد فرهنگ مادی می‌توان به کار برد) نابسامانی و ناهماهنگی در مجموعه آن ترکیب فرهنگی به وجود آید. این عدم هماهنگی در تغییر عنصرهای یک ترکیب فرهنگی را پس‌افتادگی فرهنگی گویند. #مدیریت_تحول_سازمانی #مدیریت_تشکیلات #تحول_در_تشکیلات #به_وقت_فرهنگ ┄┅✧✾══✾🔸✾══✾✧┅┄ #کانال_به_وقت_تشکیلات 🆔 @B_W_Tashkeelat

. دکتر تسلیمی در کتاب «مدیریت تحول سازمانی» بهبود را با تحول در سه مقوله ۱.منابع انسانی ۲.فناوری ۳.ساختار، دست‌یافتنی می‌داند و #منابع_انسانی را محوری‌ترین عامل بهبود معرفی می‌کند. بر پایه منابع انسانی کارآمد، می‌توان مسیر پیشرفت را با سرعت پیش گرفت. #مسیر_مشارکت #دکتر_امید_طاهرنژاد #تحول_در_تشکیلات #توئیت #ویراست #کوتاه_نوشت ✍مهندس فرهنگی در «ویراستی»👇 📲https://virasty.com/mohandesfarhangi ✍مهندس فرهنگی در «توئیتر»👇 📲https://twitter.com/mohandesfarhang ┄┅✧✾══✾🔸✾══✾✧┅┄ #کانال_به_وقت_تشکیلات 🆔 @B_W_Tashkeelat