جلسه 164 المرحلة العاشرة > في القوة و الفعل الفصل السادس: في موضوع الحرکة و هو المتحرک الذي یتلبس بها ویژگیهای موضوع حرکت: 1. موضوع حرکت باید ثابت باشد 2 و 3. موضوع حرکت، قوه محض یا فعل محض نیست الفصل السابع: في فاعل الحرکة و هو المحرّک محرّک غیر از متحرّک است دلیل اوّل دلیل دوم فاعل قریب و مباشر حرکت، خودش باید متغیّر و متحرّک باشد دلیل https://eitaa.com/Bedayatolhekmat1401

جلسه 165 المرحلة العاشرة > في القوة و الفعل الفصل الثامن: في ارتباط المتغیّر و الثابت اهمیت و پیچیدگی بسیار این مسأله عناوین بحث جایگاه فصل هشتم ریشه مساله تقریر مساله در قالب اشکال و پاسخ https://eitaa.com/Bedayatolhekmat1401

جلسه 166 المرحلة العاشرة > في القوة و الفعل الفصل التاسع: في المسافة التي یقطعها المتحرّک بالحرکة مسافت حرکت اشکال پاسخ الفصل العاشر: في المقولات التي تقع فیها الحرکة پیشینه ساختار فصل حرکت در أین/ حرکت أینی چند نکته https://eitaa.com/Bedayatolhekmat1401

جلسه 167 المرحلة العاشرة > في القوة و الفعل الفصل العاشر: في المقولات التي تقع فیها الحرکة حرکت در کیف حرکت در کم اشکال شیخ اشراق پاسخ https://eitaa.com/Bedayatolhekmat1401

جلسه 168 المرحلة العاشرة > في القوة و الفعل الفصل العاشر: في المقولات التي تقع فیها الحرکة حرکت در وضع عدم وقوع حرکت در دو مقوله فعل و انفعال عدم وقوع حرکت در مقوله متی عدم وقوع حرکت در دو مقوله اضافه و جده https://eitaa.com/Bedayatolhekmat1401

🔹🔸🔹🔸🔹 بسم الله الرحمن الرحیم 📣 انشاءالله جلسه بدایه از فردا برگزار میگردد. اعضای ثبت نامی از طریق پیشخوان، لطفا در ساعت مقرر در جلسه حضور داشته باشند. مسجد آیت الله جوادی آملی (خ انقلاب [چهارمردان]، کوچه4، فرعی دوم) https://eitaa.com/Bedayatolhekmat1401

🔴🔵🔴🔵🔴 📣 با توجه به اینکه امسال، انتخاب درس هر دو نیمسال باید در همین ابتدای سال انجام شود و آموزش گفته است که بعداً دیگر برای نیمسال دوم، انتخابی نیست👈 لذا توجه شود که برای هر درس، هر نیمسال جداگانه پیدا و انتخاب شود. https://eitaa.com/Bedayatolhekmat1401

🔹🔸🔹 بدایة الحکمة402 #ج1 مباحث مقدماتی 1) اشاره به برخی اقدامات لازم برای تحصیل موفق یک علم 1-1/ تصحیح و ارتقای معرفت و نیّت خود نسبت به علم و علم آموزی 1-2/ تصحیح و ارتقای نگاه و بینش خود نسبت به علم مورد تحصیل 2) درباره فلسفه 3) سطوح پرداختن به فلسفه و سطح مدنظر در بدایةالحکمة 4) درباره تحصیل فلسفه 1/ ضرورت و فایده تحصیل فلسفه 2/ استعداد فلسفی و تحصیل فلسفه https://eitaa.com/Bedayatolhekmat1401

🔹🔸🔹 بدایة الحکمة402 #ج2 مباحث مقدماتی 4) درباره تحصیل فلسفه: 3/ ویژگی خاصّ و برجسته حکمت اسلامی 4/ دو ویژگی لازم تحصیل متناسب با عصر ما 5/ تحصیل فلسفه و منطق‌دانی 6/ ضرورت پیوستگی سیر فلسفی 7/ نکته ای درباره سیرهای فلسفی 8/ دشواری تحصیل فلسفه و علل آن 9/ ضرورت شروع فلسفه از دستگاه مشهور 10/ ضرورت حرکت به سمت برخی از مطلوبیتها در سیر فلسفی 11/ ضرورت توجّه به اصول و قواعد تحصیل موفق یک علم 12/ شروح و حواشی 13/ ضرورت چشم به آسمان رحمت الهی داشتن در تحصیل معقول 5) درباره جلسه https://eitaa.com/Bedayatolhekmat1401

🔹🔸🔹 بدایة الحکمة402 #ج3 مباحث مقدماتی 6) درباره کتاب بدایةالحکمة جایگاه متن در تحصیل و آموزش و مزایا و معایب آن ویژگی‌های کتاب بدایةالحکمة ساختار کلان کتاب مقدمه کتاب: 1) اطلاقهای فلسفه و اطلاق مدنظر: الف. معنای عرفی ب. معنای لغوی ج. معانی اصطلاحی: ج.1. «فلسفه به معنای أعمّ» علوم حقیقی و اعتباری حکمت نظری و عملی https://eitaa.com/Bedayatolhekmat1401

🔹🔸🔹 بدایة الحکمة402 #ج4 مقدمه کتاب: 1) اطلاقهای فلسفه و اطلاق مدنظر: ج. معانی اصطلاحی: ج.1. «فلسفه به معنای أعمّ» علوم حقیقی و اعتباری حکمت نظری و عملی و شاخه های آنها ج.2. «فلسفه به معنای أخصّ» یا «فلسفه اولی» ج.3. «مطلق علوم» ج.4. «علوم غیرتجربی» ج.5. «فلسفه های مضاف» ج.6. «تفکر عقلانی درباره هر چیز» ج.7. «مطلق علوم عقلی در مقابل علوم نقلی» ج.8. «مجموعه ای از علوم عقلی» ج.9. اطلاقات دیگر نامهای معادل فلسفه اولی 2) نقطه شروع فلسفه/ آغاز فلسفه 2-1) آغاز فلسفه (ثبوتاً): خاستگاه و راز پیدایش فلسفه 2-2) آغاز فلسفه (اثباتاً: در مقام تفکر، اندیشه و خردورزی) 2-3) آغاز فلسفه (اثباتاً: در مقام تعلیم و تعلّم) نحوه شروع کتاب بدایه https://eitaa.com/Bedayatolhekmat1401

🔹🔸🔹 بدایة الحکمة402 #ج5 مقدمه کتاب: 2) نقطه شروع فلسفه/ آغاز فلسفه نحوه شروع کتاب بدایه 3) چیستی (تعریف) فلسفه نکاتی درباره تعریف تعریف فلسفه 4) حکمت 5) فن، صناعت یا علم؟ 6) موضوع فلسفه مراد از موضوع علم موضوع فلسفه مشهور: موجود بما هو موجودٌ «موجود مطلق» یا «مطلق موجود»؟ قید «بما هو موجود» چرا وجود موضوع فلسفه نباشد؟ بحث از ماهیات و عدم در فلسفه https://eitaa.com/Bedayatolhekmat1401

🔷🔶🔷🔶🔷 بسم الله الرحمن الرحیم 📣 سرورانی که به تازگی از طریق پیشخوان در جلسه ثبت نام کرده اند، لطفا توجه شود:‌ - ملاک حضور و غیاب، حضور و غیاب در جلسه است. - استثنائاً عزیزانی که بخاطر انتخاب درس، دیرتر به جلسه ملحق شده اند،‌ لطفا 5 جلسه برگزارشده امسال را استماع نموده و تقریر مختصری از آن تهیه و ارسال کنند تا غیبتهای این دو هفته موجه شود. https://eitaa.com/Bedayatolhekmat1401

🔻اجتماع عظیم حوزه و حوزویان در حمایت از جبهه مقاومت و فلسطین اجتماع عظیم حوزه و حوزویان در حمایت از جبهه مقاومت و فلسطین، روز سه‌شنبه ۱۴۰۲/۰۷/۱۸ ساعت ۱۰ صبح در مدرسه مبارکه فیضیه از سوی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه و با حضور، علما، اعضای جامعه مدرسین، اعضای شورای عالی، مدیران مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه اساتید، طلاب برادر و خواهر و با سخنرانی یکی از اعضای جامعه مدرسین برگزار خواهد شد.

🔹🔸🔹 بدایة الحکمة402 #ج6 مقدمه کتاب: توضیح برخی واژگان بکار رفته در مقدمه: الحکمة الإلهیة: وجوه اطلاق وصف الهی بودن بر حکمت اعراضه الذاتیة: اعراض ذاتی و غریب محمول من صمیمه خارج محمول قید «بما هو موجود» 7) غایت + هدف، کارکردها و فواید، و ضرورتهای فلسفه برخی واژگان قریب الافق، امّا اغلب بدون استقرار معنایی: غایت، هدف، غرض، کاربرد، فایده،‌ کارکرد، استفاده، منفعت،‌ ثمره، نتیجه، پیامد، تطبیق، ضرورت، امتداد دسته بندی واژگان و مراد از هر دسته:‌ 1/ غایت 2/ فایده، منفعت، کارکرد، کاربرد، فعل (در اصطلاح قدما)،‌ استفاده، ثمره، نتیجه، پیامد 3/ هدف 4/ ضرورت 5/ تطبیق 6/ امتداد غایت فلسفه دو تعبیر علّامه طباطبایی ره درباره غایت فلسفه در بدایه و وجه جمع آنها https://eitaa.com/Bedayatolhekmat1401

🔹🔸🔹 فلسفه فلسفه (مقدماتی) #ج1 مقدمه و برخی نکات مقدماتی فهرست سرفصلهای کلان مورد بحث #فلسفه_فلسفه #مقدماتی #فلسفه_فلسفه_مقدماتی https://eitaa.com/Bedayatolhekmat1401

🔹🔸🔹 بدایة الحکمة402 #ج7 مقدمه کتاب: 7) غایت + هدف، کارکردها و فواید، و ضرورتهای فلسفه غایت فلسفه دو تعبیر علّامه طباطبایی ره درباره غایت فلسفه در بدایه و وجه جمع آنها کاربردها و فایده های فلسفه: الف) فردی الف-1) تأمین دسته ای از نیازهای ذهنی – روحی [کلان، کلیدی و سرنوشت ساز] الف-2) فواید ذهنی – عقلی الف-3) موجب خودشناسی [---» خداشناسی] الف-4) موجب جهان شناسی [---» خداشناسی] الف-5) تاثیرات بر خلق و خوی ها و رفتار و اعمال انسان الف-6) تکمیل قوای نظری و عملی انسان (برای نیل به سعادت) ب) اجتماعی، فرهنگی و تمدنی ب-1) تأمین جهان بینی (در سطح اجتماعی) ب-2) تشخیص جهان بینی صحیح ب-3) کمک به انتخاب، تصحیح یا تعمیق «سبک زندگی» ب-4) ترویج و تثبیت عقلانیت و حکمت ب-5) در عرصه سیاست و حکومت ب-6) برای اقشار یا اصناف مختلف ج) در نسبت با علوم دیگر د) در نسبت با دین https://eitaa.com/Bedayatolhekmat1401

🔹🔸🔹 بدایة الحکمة402 #ج8 مقدمه کتاب بقیه نکات تطبیق متن: علی وجهٍ کلّیٍ توضیح ذلک... یجد من نفسه فالطفل... لكنّه رُبَما أخطأ في نظره... حقاً واقعاً فی الخارج کالبخت کاالنفس المجرّدة و العقل المجرّد فمست الحاجة بادئَ بدءٍ إلى معرفةِ أحوالِ الموجود احوال الموجود بما هو موجود و یسمّی... العلم الأعلی https://eitaa.com/Bedayatolhekmat1401

🔹🔸🔹 فلسفه فلسفه (مقدماتی) #ج2 1. نگرشهای درجه دوم مقدمه: نگاهی به علم آموزی خود و مزایا و کاستیهای آن الف. معناشناسی (چیستی/ معنای مراد) ب. انواع ج. محورها (مسائل) مورد بررسی د. تفاوت نگاههای درجه دوم با فعالیتهای درجه اوّل: 1- تفاوت در موضوع 2- تفاوت در زاویه نگرش 3- نوع نگاه به مسائل نادرست #فلسفه_فلسفه #مقدماتی #فلسفه_فلسفه_مقدماتی https://eitaa.com/Bedayatolhekmat1401

🔹🔸🔹 بدایة الحکمة402 #ج9 مقدمه کتاب بقیه نکات تطبیق متن: و غایته .... و معرفة العلل العالیة للوجود... اسمائها الحسنی و صفاتها العلیا المرحلة الأولی: في کلیات مباحث الوجود وجوه اهمیت مرحله اولی: 1) امکان احراز ذوق و ذائقة فلسفی قوی در این مرحله (دیدگاه وجودی پیدا کردن)؛ 2) مدخل بسیار خوب و مناسبی برای ورود به حکمت صدرایی؛ 3) رنگ زدن به مسائل بعدی. الفصل الاول: في بداهة مفهوم الوجود وجه بحث از «مفهوم» وجود در فلسفه موطن تفلسف و کار فلسفی https://eitaa.com/Bedayatolhekmat1401