🎗🎗🎗🎗🎗🎗🎗🎗🎗🎗 🌟نکات کلیدی برای مراقبت از صدا صدا 🗣به صدا، استراحت بدهید و به میزان کافی، آب بنوشید... ⭕️شما هنگام شروع تمرین برای #تلاوت، باید ابتدا صدایتان را به اصطلاح "گرم" و آماده کنید. بنابر این شروع ناگهانی و بی مقدمه برای خواندن به ویژه در محدوده ی زیر صدا، به هیچ وجه توصیه نمی شود. در مورد گرم کردن یا آماده سازی صدا پیش از تمرین یا اجرا، در هر نوبت، بیش از پانزده دقیقه، تمرین پیاپی خود را ادامه ندهید و در فواصل مختلف، آب (با دمای طبیعی محیط) بنوشید. ضمنا وقتی از تمرین، خسته اید، یا در اثر استفاده ی نادرست از صدا، احساس گلودرد یا آسیب دیدگی دارید، هرگز نبايد برای ادامه ی خواندن، جهت تسكين يك صدای آسيب ديده از هيچ قرص مكيدنی يا اسپری ای كه دارای خواص تسكين دهنده است، استفاده كنید. با استفاده از اين روش های مصنوعی، شما فقط درد را تسكين می دهيد. هنگام درد بدن شما سعی دارد چيزي به شما بگويد: بگذار صدايت استراحت كند! با ادامه دادن به خواندن در این شرایط، شما آسيب جبران ناپذيری به #تارهای_صوتی خود وارد می كنيد. #صوت_ولحن · • • • ✤ • • • ·⤺· • • • ✤ • • •↯‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ مجموعه قرآنی ریحانِ بهشت👇 http://Eitaa.com/Beheshtenoor

🎗🎗🎗🎗🎗🎗🎗🎗🎗🎗🎗 ✴️کشف صداي صحيح صدا براي کشف صداي صحيح، بايد در تلاوت خود به اين نکات توجه کنيم:        1⃣👈آزاد و رها بودن عضلات مؤثر در کيفيت صوت.       2⃣👈 تنفس شکمي از طريق بيني و ذخيره نکردن غير متعارف هوا در شش ها.              3⃣👈وارد نکردن فشار بر حنجره به هنگام توليد صوت.            4⃣👈تبديل هوا به صوت در هنگام بازدم ؛ يعني صوت ما هنگام خواندن کلمات نفسي نباشد، به خصوص در ابتداي صوت.  5⃣👈 افزايش يا کاهش شدت صوت با توجه به معني آيه.           6⃣👈 به کارگيري تمامي طبقات صوتي به هنگام تلاوت.             7⃣👈ايجاد طنين مطلوب در صدا از طريق تشديد سينه اي و دهاني.  8⃣👈 تلفظ صحيح حروف به تنهايي يا در قالب کلمات گوناگون.            9⃣👈 رعايت ضرب به منظور تلفظ روان و دل نشين حروف از لحاظ صوتی.        🔟👈 توجه و تمرين کافي براي تسلط بر محل هاي تکيه صوتی در کلمات و رساندن پيام آيات از طريق تکيه صوتی در کلام.        ♦️توصيه هاي لازم 🔹اگر هنگام #قرائت_قرآن احساس مي کنيد که حالت چهره ي شما عوض مي شود، يا دهان خود را بيش از حد باز مي کنيد و يا اين که به خود فشار وارد مي کنيد، به طور حتم بدانيد که با صداي صحيح و مطلوب خودتان تلاوت نمي کنيد. بايد دانست، براي انتقال معاني و مفاهيم آيات، نيازي به ايجاد فشار و کشش زايد درعضلات نيست. 🔸بهترين سطوح براي تلاوت، ابتدا قرار و سپس جواب است. پس از اين دو، براي جلوگيري از بيماري حنجره و کاهش عمر تلاوت، اوج هاي منطقي را جايگزين جيغ هاي بدون ضابطه کنيد. از نشانه هاي بارز اوج هاي منطقي مي توان به گرفته نشدن عضلات صورت، گردن، سينه و حنجره اشاره کرد.  🔹به جاي تقليد از صداي مرجع تلاوت خود، از فنون تلاوت وي بهره مند شويد. 🔸اگر شما طبقات صوتي خود را با تمرينات کشش صدا و تحرير در حد يکي از طبقات بشناسيد و آماده کنيد، به طور يقين عکس العمل صدايتان دقيق تر و لحن شما زيباتر خواهد بود.        🔹اگر حنجره ي شما به خاطر بيماري هاي گوناگون دچار التهاب يا عارضه اي شده است، تمامي تمرينات را تا بهبودي کامل متوقف کنيد.       🔸اگر حنجره ي شما با علائمي چون خستگي، احساس خارش و سوزش در گلو، صاف کردن پي در پي گلو، سرفه، پرش و شکست صوت مواجه شد، به پزشک متخصص مراجعه و اين نکات را نيز رعايت کنيد: استراحت و آرامش خاطر، رژيم غذايي مناسب از جمله پرهيز از غذاهاي چرب، سرخ کرده، سرکه، فلفل، ادويه جات، طعم دهنده ها، ترشي و هر آنچه گلو را تحريک مي کند. در مقابل، سوپ مرغ، ميوه، سبزيجات و ليمو شيرين را به برنامه ي غذايي خود بيفزاييد. مصرف زياد مايعات مانند آب ميوه، چاي و پرهيز از نوشابه هاي گاز دار و آب بسيار سرد و گرم، انجام عمل غرغره با آب نمک در سه زمان صبح، ظهر، شب، مرطوب نگه داشتن هوا و در صورت امکان استنشاق بخار آب و در نهايت مسواک زدن دندان ها و ترميم دندان هاي خراب مي تواند ما را در اجراي قرائتي تأثير گذار و عالي کمک می کند. #صوت_ولحن · • • • ✤ • • • ·⤺· • • • ✤ • • •↯‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ مجموعه #قرآنی ریحانِ بهشت👇 http://Eitaa.com/Beheshtenoor

#صوت_ولحن 🌟اشتباهات_رایج در #تلاوت و خواندن 💢میزان #فتح_دهان در خواندن نیاز به تجربه خواندن دارد زیرا در پردازش صدا اثر مستقیم دارد. باز کردن زیاد دهان موجب تغییر طنین و فشار بر حنجره و بسته بودن دهان نیز موجب قرار گرفتن صدا در خیشوم و فشار به حنجره می شود. استفال زیاد و افراط در آن موجب فرم نامناسب دهان و قرار گرفتن صدا در خیشوم می شود. 📚✍پایگاه قرآنی وآموزشی شفا ✦❥••••♡☆❉☆♡••••❥✦ http://Eitaa.com/Beheshtenoor

#صوت_ولحن ✴️درس دوم☟☟☟ «انواع #تلاوت_قرآن 1 » دانستیم که تلاوت قرآن کریم مهمترین ابزار برای نشر و گسترش مضامین و مفاهیم قرآنی در میان مسلمانان و حتی غیر مسلمانان است . در اینجا ما با انواع تلاوت و ماهیت آن آشنا می شویم . بطور کلی در یک تقسیم بندی تلاوت قرآن به دو گروه تلاوت غیر منغومه و تلاوت منغومه تقسیم می گردد : الف) تلاوت غیر منغومه : عبارت است از تلاوتی که بدون نغمه و بطور ساده و تنها با هدف کسب ثواب انجام گردیده و مخاطبی ندارد . اینگونه تلاوتها که فارغ از عناصر موسیقایی صدا ، نغمه و سبک صورت می گیرد مشمول مباحث ما نگردیده و امری شخصی به حساب می آید . ب) تلاوت منغومه : عبارت است از تلاوتی که با بهره گیری از صوت ، نغمه ، سبک و مهارتها و با هدف بر خواندن یا اقراء آیات قرآن کریم برای دیگران صورت می پذیرد و پدیده ای هنری به حساب می آید . آنچه که موضوع مباحث آموزشی ماست ، نوع دوم یعنی تلاوت منغومه یا به عبارت دیگر تلاوت نغمه پذیر است که دارای مولفه ها و عناصری است که در ادامه راجع به آن سخن خواهیم گفت . امروزه در جهان اسلام دو گونه اصلی از این نوع تلاوت وجود دارد که به رغم تنوع و گوناگونی در دو قالب اصلی مورد پذیرش مخاطبان و بعبارت دیگر مسلمانان قرار گرفته است . این دو شیوه را تحت عنوان تحقیق و ترتیل و به عبارت دیگر تلاوت مجوّد و تلاوت مرتّل می شناسیم . 1. تلاوت مجوّد ( تحقیق) 👈این گونه از تلاوت از همان قرون اولیه هجری ظاهر گردیده اما در شکلی بسیار ساده و ابتدایی و متأثر از موسیقی و آوازهای رایج در آن دوران بود . شاید بتوان گفت مصریان نخستین ملتی هستند که این گونه از تلاوت را به رشد و کمال خود رسانده و بعنوان یک مکتب مطرح کردند . دلایل چنین موضوعی فراوان است و در این مقال نمی گنجد اما تنها به دو موضوع مهم در این خصوص اشاره می کنیم . اولاً قریحه موسیقیایی و ذوق سرشار آنان در توجه و پردازش آهنگ ها و نغمات هنگامیکه با ایمان و علاقه عجین گردید موجب پدید آمدن مکتبی جدید در تلاوت قرآن شد . ثانیاً تأثر از آموزه های تصوّف در آن سرزمین نیز می تواند به عنوان عاملی برای رشد قابل توجه تلاوت تحقیق در مصر تلقی گردد . به هر حال این نوع از تلاوت دارای ویژگی هایی است که به اختصار به چند مورد آن اشاره می نماییم : 🌟یک : اساس این نوع تلاوت توجه به آهنگ ذاتی و درونی آیات بر اساس تجوید و رعایت احکام مربوطه است و موسیقی آن ارتجالی (بداهه خوانی) است . 🌟دو : در این گونه، ضرب آهنگ یا ایقاع (ریتم) وجود نداشته و متوسط سرعت اداء کمتر(کندتر ) از گونه ترتیل است . 🌟سه : محدوده استفاده از اصوات و نیز نغمات بسیار وسیع تر از گونه ترتیل است . 🌟چهار : مهارت ها و آرایه ها در این گونه ، در شکل وسیع تر و کامل تری نسبت به ترتیل یا تلاوت مرّتل بکار گرفته می شود برای نمونه تحریرها ، انتقال درجات و ... در تلاوت مجوّد کاربرد زیاد تری دارند . 🌟پنج : در این گونه ، قاری می تواند با استفاده از ابزارهای صوتی و لحنی به القاء هر چه بهتر #مفاهیم و معانی قرآن بپردازد . اکنون به چند نمونه مختلف از این گونه گوش فرا دهید :👇👇👇

#صوت_ولحن ✴️درس سوم «انواع #تلاوت_قرآن 2 » 2- تلاوت مرتّل : گرچه در برخی از منابع تمامی گونه های تلاوت را نوعی ترتیل دانسته اند اما آنچه که امروز در میان اهالی فن در بلاد اسلامی رواج دارد این است که ترتیل یا مرّتل خوانی قرآن شیوه ای است که در مقابل تحقیق یا تلاوت مجوّد مورد استفاده قرار گرفته و طرفداران خاص خود را دارد . این شیوه هر چند در تمامی سرزمین های اسلامی رواج دارد اما در عین حال اصلی ترین گونه تلاوت در بسیاری از کشورها از جمله کشورهای حوزه خلیج فارس همچون عربستان سعودی ، کویت ، قطر ، یمن و امارات متحده عربی است . در واقع شاید قاطبه علماء این کشورها اساساً تنها شیوه صحیح تلاوت را همین گونه ( تلاوت مرتّل ) بدانند زیرا تعدد مرتّلان قرآن و دوره های کامل قرآن به شکل ترتیل در این کشورها حاکی از آن است که مردم و قرّاء در این سرزمین ها گرایش کمتری به شیوه تلاوت مجوّد یا تحقیق از خود نشان می دهند و حتی گاه و بیگاه در سخنان علماء این کشورها شیوه تلاوت مصریان مورد نکوهش قرار گرفته است . اما به اعتقاد اینجانب این مسئله در دهه های اخیر و متأثر از مشرب های انحرافی و اعتقادات خاص آنان در این کشورها ( به خصوص عربستان سعودی ) بوجود آمده است و ربطی به ذائقه مردم ندارد . زیرا اگر به پنجاه یا شصت سال قبل نظری بیندازیم می بینیم که تلاوت قاریانی همچون مرحوم شیخ محمد رفعت ، مرحوم محمد عبدالباسط و محمد صدیق منشاوی بطور فراوان مورد استقبال اهالی این کشورها قرار داشته و مکرراً از رادیوهای آنان پخش می گردید و حتی تلاوت قاریانی همچون عبدالباسط یا عبدالفتاح شعشاعی در حرمین شریفین هنوز در خاطره بسیاری از حاجیانی است که در آن سالها از نزدیک آنها را استماع کرده اند . جالب اینجاست که هر چند شیوه ترتیل در سالهای اخیر در این کشورها بسیار رواج یافته و قاریان زیادی به تلاوت دوره کامل قرآن با این شیوه مبادرت ورزیده اند اما باز هم نخستین کسانی که اقدام به تلاوت ترتیل و ضبط آن نموده اند ، مصریان بوده اند . زیرا همانطور که می دانیم نخستین دوره تلاوت مرتّل در جهان اسلام متعلق به مرحوم شیخ محمود خلیل الحصری است والبته نوع اداء آن مرحوم خود الگویی برای دیگر مرتلّان پس از وی گردید . مهمترین ویژگیهای تلاوت مرتل را می توان چنین بر شمرد : یک : متوسط سرعت اداء حروف و حرکات در ترتیل بیشتر (تندتر ) از تحقیق است . دو : در ترتیل بر خلاف تحقیق نوعی تمپو (ضرب آهنگ) خفیف وجود دارد که عدم رعایت آن اسلوب ترتیل را مختل می سازد . سه : در شیوه ترتیل محدوده استفاده از اصوات و نغمات بسیار کمتر است . چهار : تغییر و تنوع آهنگها و ردیف ها در ترتیل محدودتر از تحقیق است . پنج : قفله ها ( آهنگ کلمه پایانی ) در ترتیل بسیار ساده تر و محدودتر از تحقیق هستند . شش : استفاده از برخی مهارت ها مانند تحریرها ، فواصل صوتی ، انتقال درجات و.... در ترتیل بسیار کمتر و محدودتر از تحقیق است . هفت : ظرفیت های موسیقایی ترتیل در مجموع برای تبیین هنری مفاهیم یا بعبارت دیگر القاء معانی بسیار کمتر از گونه تحقیق می باشد . هشت : به دلیل ساده تر بودن #موسیقی موجود در ترتیل ، معمولاً عوام ارتباط بیشتری با آن برقرار می سازند . اکنون به نمونه هایی از ترتیل های مختلف گوش فرا دهید :👇👇👇👇 ‎‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌‌‌‌‎‌ ‎‌─┅═༅𖣔𖣔༅🌼༅𖣔𖣔༅═┅─ مجموعه قرآنی ریحانِ بهشت👇 http://Eitaa.com/Beheshtenoor 👇👇👇

#صوت_ولحن ✴️درس چهارم «آشنایی بامؤلفه های #هنر_تلاوت قرآن » پس از آشنایی با پدیده تلاوت قرآن و انواع تلاوت هنری آن که با نام تلاوت منغومه آنرا شناختیم اکنون به شناخت مؤلفه ها یا عناصر تشکیل دهنده این هنر می پردازیم ، این عناصر عبارتند از : تجوید ، وقف و ابتدا، صوت ، لحن (نغمه ) ، مبانی ، سبک و مهارت ها . در خصوص دو مؤلفه نخست یعنی تجوید و وقف و ابتدا ، کتب و منابع مختلفی وجود دارد که علاقمندان به هنر تلاوت می توانند از آنها استفاده نموده و این علوم و فنون را فرا گیرند . ما در این سلسله مباحث تلاش می کنیم تا سایر مؤلفه ها که بیشتر جنبه موسیقیایی دارند را برای عزیزان و علاقمندان تشریح کرده و ابعاد مختلف هر یک را آموزش دهیم زیرا موضوع اصلی مباحث ما بیشتر اختصاص به صوت و لحن قرآن دارد . ابتدا پیش از هر چیز تعریف مختصری از هر یک از این عناصر موسیقیایی ارائه نموده و سپس وارد هر یک از حوزه ها می شویم . 🔶1- صوت : مهمترین مؤلفه در تلاوت صوت می باشد زیرا اولاً صوت اساسی ترین موضوع در تمامی هنرهای تنغیمی است و هر آهنگ و نغمه ای تنها در بستر صدا یا صوت جریان می یابد ثانیاً اساساً نزول قرآن کریم با تکیه بر صدا و با عبارت« إقْرَا بِسمِ رَبکَ الذی خَلق »آغاز گردید و پیش از آنکه در ابتدا قرآن از طریق کتابت نشر و گسترش یابد از طریق خواندن و قرائت فراگیر شد . بنابراین شناخت ابعاد صوت و انواع آن اصلی ترین گام در راه شناخت موسیقی تلاوت است . 🔷2- لحن (نغمه ) : عبارت است از آهنگ بیرونی که بر الفاظ آیات سوار می شود . در واقع نغمات الگوهایی آهنگین هستند که در قالب هایی کاملاً تعریف شده موجب تأثیر هر چه بیشتر آیات قرآن می شوند این آهنگ ها را در تلاوت قرآن با عناوین مختلفی همچون : #لحن ، مقام ، نغمه و ردیف لحنی می شناسیم و البته هر کدام تعریف خاص خود را دارد که در جای خود از آن سخن خواهیم گفت . 🔶3- مبانی : اصول و ضوابطی که بر اساس آن اصوات و انغام در تلاوت قرآن بکار گرفته می شود و تعیین کننده حدود مجاز و غیر مجاز در موسیقی تلاوت است را مبانی موسیقی تلاوت می نامند . 🔷4- سبک : در واقع شیوه و روش تلاوت یا مکتبی است که مورد تبعیت قاری قرار می گیرد . تلاوت قرآن با سبک ها و مکاتب مختلفی ارائه می شود که در عین التزام به مبانی دارای رنگ ها و عطرهای مختلفی است برای مثال سبک عبدالباسط با سبک مصطفی اسماعیل تفاوت های اساسی دارد که در بخش مربوطه در مورد این تفاوت ها سخن خواهیم گفت . 🔶5- مهارت ها : علاوه بر موارد چهارگانه فوق ، در تلاوت قرآن عنصر دیگری بنام مهارت یا تکنیک وجود دارد که قاری قرآن لازم است برای نیل به موفقیت مهارتهای مورد نیاز خود را فرا گیرد. از جمله این مهارت ها می توان به انتخاب طبقه صوتی مناسب در شروع ، مهارت اوج گیری ، تحریر ، مهارت انتقال و ... اشاره نمود . این مهارتها بیشتر در مرحله پس از تقلید خود را نشان می دهد هر چند بخشی از آنها حتی در مرحله تقلید هم مورد استفاده قاری قرآن قرار دارد . در پایان این مبحث و پیش از آغاز مبحث صدا شناسی ، لازم است تذکر دهیم که اصولاً مباحث صوت و لحنی در میان علوم و فنون قرائت قرآن نیازمند استعداد و قریحه موسیقایی است و لاجرم درک این مباحث بدون برخورداری از این استعداد بسیار مشکل و گاهی غیر ممکن است . بنابر این افرادی می توانند به فراگیری دروس مربوطه بپردازند که خود دستی بر آتش تلاوت داشته و گوش آنها با اصوات و الحان قرّاء آشنا باشد . پس توصیه می کنیم پیش از هر چیز در صورتیکه از صدای مستعد و مناسبی برای دنبال کردن تلاوت قرآن چه در قالب تحقیق و چه در قالب ترتیل برخوردار هستید ابتدا به تقلید از یک تلاوت از یکی از قرّاء مشهور مصری پرداخته و پس از فرا گیری الحان و نغمات آن تلاوت و انجام تمرینات مستمر ، به مرور به یادگیری مباحث تخصصی در زمینه صوت و لحن قرآن که از طریق این سلسله مباحث ارائه می شود بپردازید . ‎‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌‌‌‌‎‌ ‎‌─┅═༅𖣔𖣔༅🌼༅𖣔𖣔༅═┅─ مجموعه قرآنی ریحانِ بهشت👇 http://Eitaa.com/Beheshtenoor

#صوت_ولحن ✴️درس پنجم «#صوت_شناسی (1)» در خصوص صوت یا صدا ، تعاریف گوناگونی در کتب و منابع مربوط به فیزیک صوت وجود دارد که تمامی آنها در یک چیز اشتراک دارند و آن اینکه : " صدا پدیده ای است که انسان آنرا به وسیله گوش خود دریافت نموده و برای انتشار نیاز به محیط مناسب دارد " بر این اساس هر چیزی که دریافت کننده آن گوش انسان است ازهر منبعی که باشد صوت یا صدا نامیده می شود . علماء فیزیک معتقدند ، صدا همواره در اثر ارتعاش یک جسم به وجود می آید و زمانی برای انسان قابل دریافت است که در محیط مناسب انتشار یابد ، پس اگر صدایی مثلاً در خلأ ایجاد شود به دلیل فقدان هوا به گوش انسان نخواهد رسید . خلاصه این مطلب این است که برای یک صدا سه عامل لازم است . جانب تولید ، جانب انتشار و جانب دریافت . پیش از آنکه به شناخت ماهیت صوت و مشخصه های فیزیکی آن بپردازیم لازم است با انواع اصوات موجود در پیرامون خود آشنا شده و یک تقسیم بندی مناسب از این انواع را بدست دهیم : 👌🏼اصلی ترین طبقه بندی اصوات ، بر اساس منبع تولید آنها صورت گرفته به شکلی که اگر تمامی صداهای موجود در اطراف خود را در نظر بگیریم از چهارگونه کلی خارج نیستند : 🔅1- اصوات طبیعی : شامل انواع صداهایی که از عوامل موجود در طبیعت بوجود می آید مانند صدای بارش باران ، وزیدن باد ، غرش آسمان ، صدای موج دریا ، حرکت آب چشمه یا رودخانه و نظایر آنها . 🔅2- اصوات حیوانی : این صداها را می توان شامل انواع صداهای حیوانات مختلف اعم از چهار پایان ، پرندگان ، حشرات و غیره دانست . 🔅3- اصوات انسانی : کلیه صداهایی که از انسان صادر می شود اعم از اصوات با کلام یا بدون کلام مانند صدای گریه ، خنده ، ناله ، نفس و ... جزء این گروه هستند . 🔅4- اصوات آلی : این گروه را می توان شامل اصواتی دانست که از آلات و وسایل مختلف بوجود می آید ، که خود به دو دسته اصوات ناشی از الات موسیقی و سازها و اصوات ناشی از ابزار و وسایل مکانیکی یا الکترونیکی مانند صدای ماشین یا خودرو و یا گوشی همراه تقسیم می شود . 👈🏻طبقه بندیهای دیگری هم برای صوت وجود دارد که بر اساس قدرت صدا ، مساحت صوت و خوشایندی و ناخوشایندی آن صورت گرفته است . که در جای خود به آنها اشاره خواهیم کرد. اما یکی از طبقه بندیهای مهم اصوات که با موضوع مباحث ما نیز ارتباط دارد موضوع مطبوع بودن یا خوشایندی صدا و یا عدم آن برای گوش انسان است بر این اساس از یک منظر می توان اصوات را به دو گروه اصلی موسیقایی و اصوات غیر موسیقایی طبقه بندی کرد . 🔹1. اصوات موسیقایی : صداهایی هستند که برای گوش انسان مطبوع بوده و آدمی با شنیدن آن احساس لذت می کند . 🔸2. اصوات غیر موسیقایی : سایر اصوات که برای انسان ایجاد لذت ننموده و یا برای گوش انسان لذت بخش نیست جزء این گروه قرار می گیرند . این دو نوع صدا در سه خصوصیت شدت ، ارتفاع و طنین با یکدیگر مشترکند اما اصوات موسیقایی دارای ویژگیهایی افزونتر همچون مدت (انعطاف ) و #تحریر هم هستند که در جای خود از آن سخن خواهیم گفت . بر اساس این دو نوع طبقه بندی موضوع مباحث ما اصوات انسانی است که جزء گروه اصوات موسیقایی قرار دارند . ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ꒰ ‎‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌‌‌‌‎‌ ‎http://Eitaa.com/Beheshtenoor

#صوت_ولحن ✴️درس ششم «صوت شناسی (2)» همانطور که پیش از این گفته شد تمامی انواع صداهایی که می شنویم اعم از صداهای موسیقایی و غیر موسیقایی در سه ویژگی یا مشخصه با یکدیگر اشتراک دارند. اما پیش از آنکه در مورد این سه مشخصه سخن بگوییم بهتر است از طریق گوش خود به این ویژگیها پی ببرید برای اینکار به صداهای پیرامون خود توجه نمایید و دو صدا را با هم مقایسه کنید(مثلا صدای یک مرد را با صدای یک کودک)در اینجا شما با سه مسئله روبرو هستید اولا متوجه خواهید شد که یک صدا نسبت به دیگری زیرتر یا بم تر است . در اینجا مثلا صدای کودک زیرتر از صدای مرد ، می باشد.ثانیا یک صدا قوی تر از صدای دیگر است و یا به عبارت دیگر صدای دیگر ضعیف تر است و ثالثا ممکن است یکی از این دو صدا برای شما دلپذیرتر و زیباتر و صدای دیگر چنین نباشد پس هنگامی که صدایی را می شنویم با سه موضوع روبرو هستیم زیر و بمی صدا ،شدت یا قوت آن و طنین آن صدا.اکنون می پردازیم به تعریف هر بک از این سه موضوع: 🔆1- زیر و بمی ( ارتفاع ) : اگر یادتان باشد در تعریف صدا گفتیم که هر گاه در جسمی ارتعاش ایجاد شود صدا بوجود می آید برای مثال ضربه زدن به سیم یک تار یا سه تار موجب می گردد آن سیم به ارتعاش در آمده و به سمت دو طرف حرکت نماید و پس ار تعدادی رفت و برگشت به حالت اولیه یا ایستایی برسد . اگر تعداد این ارتعاشات که برای چشم ، قابل اندازه گیری نیست ، توسط دستگاههای پپیشرفته اندازه گیری شود و تعداد رفت و برگشت های آنرا در مدت زمان یک ثانیه محاسبه نمایند عددی بدست می آید که با واحد هرتز و علامت ( Hz ) آنرا معلوم می سازند این عدد را ارتفاع یا بسامد یا تواتر و یا فرکانس آن صدا می دانند . از ارتعاش اجسام مختلف ، صداهای متفاوتی حاصل می شود که دارای فرکانس ها یا یسامد های متفاوت است حتی ضربه زدن به یک تخته چوبی که به نظر جامد می آید موجب ارتعاش مولکولهای آن شده و در نتیجه صدا تولید می شود . هر قدر بسامد یا فرکانس یک صدا بیشتر باشد صدا زیرتر و هر قدر کمتر باشد صدا بم تر شنیده می شود هر گاه جسمی مرتعش می شود صدای حاصل از آن به شکل موج حرکت کرده و به گوش ما میرسد . گوش انسان بطور طبیعی تنها می تواند صداهای مابین 20 تا 20 هزار هرتز را بشنود . بنا بر این صداهای کمتر از 20 هرتز و بالاتر از 20 هزار هرتز برای گوش ما قابل دریافت نیست به این حداقل (20هرتز)" آستانه شنوایی "و به آن حداکثر (20 هزار هرتز ) هم" آستانه دردناکی" گفته می شود . نتیجه می گیریم که هر صدایی در هنگام شنیدن دارای بسامد یا فرکانسی است که به آن ارتفاع آن صدا گفته می شود . هر انسانی می تواند در هنگام صحبت کردن و یا خواندن از فرکانس های مختلفی استفاده نماید . برای مثال هنگامیکه با لحن مهربانه با کسی صحبت می کنید بطور طبیعی از ارتفاع یا فرکانس کمتری در صدای خود بهره می برید اما وقتی می خواهید با حالت عتاب و باز خواست با کسی صحبت کنید بطور معمول از فرکانس های بالاتری بهره می جویید . اگر به یک تلاوت قرآن از یکی قراء مشهور مثلاً #عبدالباسط یا مصطفی اسماعیل گوش دهید متوجه خواهید شد که آنان از صداهای بم تر خود استفاده کرده و به تدریج و گام به گام ارتفاع صدای خود را بالا برده تا به بالاترین حد مطلوب برسند. در واقع در طول استماع یک تلاوت شنونده با فرکانس ها و بسامدهای مختلفی روبرو می باشد . قرار نیست که یک قاری قرآن از ابتداء تا انتهاء تلاوت خود تنها از یک طبقه صوتی استفاده کند . 👌در حقیقت تفاوت های فرکانسی در یک صدا موجب تنوع هر چه بیشتر برای گوش بوده و این موضوع اساس شکل گیری نغمات است زیرا نغمات و آهنگ ها از نت های مختلفی تشکیل می شود که دارای فرکانس های متفاوت هستند . اگر از پایین تر صدا تا بالاترین صدا در یک شخص را در نظر بگیریم فاصله مابین کمترین و بالاترین فرکانس در صدای او را " وسعت" یا " مساحت" صدای او می نامند . هر کس دارای وسعت مشخصی در صدای خود می باشد که ممکن است با فرد دیگر متفاوت باشد . ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ꒰ ‎‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌‌‌‌‎‌ ‎http://Eitaa.com/Beheshtenoor

#صوت_ولحن ✴️درس هفتم «صوت شناسی (3)» در مبحث قبل با مفهوم زیر و بمی یا ارتفاع آشنا شدید اکنون جهت افزایش اطلاعات شما مواردی چند را متذکر می شویم : 🌀یک : همه صداهایی که می شنویم تک فرکانسی نبوده و برخی دارای چند فرکانس هم زمان هستند به صداهایی که فقط یک فرکانس دارند "تون ساده" و به صداهایی که دارای چند فرکانس هم زمان هستند "تون مرکب" گویند برای مثال صدای یک سوت دارای تون ساده است اما صدای یک ویولون دارای تون مرکب است . گوش انسان وقتی اصوات با تون مرکب را می شنود از بین مؤلفه های فرکانسی مختلف آن صدا ، قوی ترین را به عنوان فرکانس اصلی انتخاب و مابقی را در کنار آن و به شکل ضعیف تر تشخیص می دهد به همین دلیل این صداها را معمولاً به شکل رگه دار می شنود . 🌀دو : یکی از مفاهیم مهم در موسیقی مفهوم " فاصله " است که ارتباط زیادی با موضوع ارتفاع یا فرکانس دارد . فاصله عبارت است از میزان نسبت ارتفاع دو صوت با یکدیگر . مثلاً هنگامیکه نسبت صدایی با فرکانس 200 هرتز را با صدایی با فرکانس 100 هرتز بسنجیم فاصله این دو صدا برابر 2 می باشد . به همین ترتیب ممکن است نسبت ارتفاع دو صدا 1/5 یا 2/5 یا بیشتر و یا کمتر باشد . یکی از فواصل بسیار مهم و پر کاربرد در #موسیقی و به خصوص #تلاوت_قرآن فاصله دو برابر یا اکتاو ( octave) است . 🌀سه : محدوده صحبت کردن عادی در مردان در حدود 100 هرتز و در زنان در حدود 200 هرتز می باشد به همین دلیل صدای زنان زیرتر از مردان شنیده می شود . 🌀چهار : همانطور که گفتیم برای هر انسانی وسعت یا محدوده صوتی مشخصی وجود دارد که پایین تر و بالاتر از آن برای او امکان ندارد . علماء و دانشمندان بر اساس این محدوده ها تمامی انسانها را در 6 گروه اصلی طبقه بندی نموده اند و برای هر گروه نام خاصی قرار داده اند . این 6 گروه در دو بخش صدای مردان و صدای زنان و کودکان تقسیم بندی شده است . که به ترتیب از زیرترین فرکانس تا بم ترین فرکانس ها عبارتند از : 🌟گروه 1 : صدای زیر زنان و کودکان یا سوپرانو (soprano) 🌟گروه 2 : صدای متوسط زنان و کودکان یا متزوسوپرانو ( Mezzo soprano) 🌟گروه 3 : صدای بم زنان و کودکان یا آلتو (Alto) 🌟گروه 4: صدای زیر مردان یا تنور (Tenor) 🌟گروه 5 : صدای متوسط مردان یا باریتون (Bariton) 🌟گروه 6 : صدای بم مردان یا باس (Bass) 📌البته طبقه بندی دیگری هم وجود دارد که بصورت هشت تایی است به این ترتیب که هر کدام از صداهای مردان و زنان را البته به دو بخش زیر و بم تقسیم نموده و برای هر کدام از آن بخش ها هم دو گروه زیر اول( Premier Tenor )و زیر دوم (Secound Tenor ) و بم اول(Premier Bass )و بم دوم ( Secound Bass ) معین می نمایند . برای مثال صدای مردان به ترتیب در چهابخش قرار می گیرد که چون در تلاوت قرآن بیشتر صدای مردان مورد استفاده قرار می گیرد . ما در پایان این درس و بر اساس طبقه پایین صدای قراء مصری این گروهها را معرفی نموده ایم . ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ˏ୭̥ ꒰ ‎‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌‌‌‌‎‌ ‎http://Eitaa.com/Beheshtenoor 👇👇👇

❀✿حافظ عزیز 🔺آیه ای را که مدت ها نادرست تکرار و مرور کرده ای با یکی دوبار تکرار درست، اصلاح نمی شود 🔺سوره ای را که مدت ها رها کردی و مرور نکرده ای با یکی دو روز تکرار کردن مسلط نمی شود 🔺تلاوتی را که سال ها بدون توجه به #تجوید و #صوت_ولحن انجام داده ای با یکی دو هفته استماع و دنبال کردن حرفه ای نمی شود. ✅ لااقل به همان میزان که برای اشتباهات و کم کاری هایت زمان از دست دادی به خودت فرصت بده و #تلاش کن تا تغییر کنی ❗️اینقدر عجله نکن و زود ناامید نشو❌ 🌳 نهال برای درخت شدن صبوری و رسیدگی می طلبد.👌🏼👌🏼 ⊱⋅❥═┅┅─────────── http://Eitaa.com/Beheshtenoor

#صوت_ولحن ✴️درس هشتم «صوت شناسی (4)» 🔆2- شدت ( قوت ، بلندی ، رسایی و حجم ) : هنگامیکه به صداهای مختلف گوش می دهیم فارغ از اینکه آنها زیر باشند یا بم یا متوسط ، یک موضوع برای گوش ما دارای اهمیت است و آن اینکه آن صدا به وضوح برای ما قابل دریافت است یا به سختی شنیده می شود و یا هیچکدام آنقدر به ما نزدیک است که گوش ما تحمل شنیدن آنرا ندارد . در این موارد ما از اصطلاح صدای قوی و یا صدای ضعیف استفاده می نماییم . برای درک بیشتر این موضوع اگر در نظر بگیریم که صدای یک قاری قرآن در حال پخش از رادیو است و او دارد با اوج صدای خود آیه ای را تلاوت می نماید ( مثلاً عبدالباسط در حال تلاوت سوره مبارکه تکویر است ) در این حالت اگر شما پیچ ولوم رادیو را کم یا زیاد نمایید ، بدون آنکه تغییری در ارتفاع یا فرکانس های صدای وی ایجاد شود صدا را ضعیف تر یا قوی تر کرده اید . در واقع کاری که شما با کم کردن صدای رادیو انجام می دهید ، کم کردن شدت و رسایی است بطوریکه برای مثال فقط افراد داخل یک اتاق صدای قاری را بشنوند و هنگامیکه صدای رادیو را زیاد می کنید ، شدت را افزایش داده و ممکن است صدای قاری در چنین حالتی به اتاقهای مجاور حتی به بیرون از خانه برسد . در اینجا پیچ ولوم رادیو به عنوان یک تقویت کننده وارد عمل شده و شدت صدا را زیاد یا کم می کند . اما باید دانست که انسانها حتی هنگامیکه با یک فرکانس یا ارتفاع در حال صحبت کردن یا خواندن هستند ، شدت صدایشان مانند هم نیست . برخی قوی تر و برخی ضعیف تر هستند . این مسئله به عوامل مختلفی همچون وراثت ، نژاد ، محیط و آناتومی حنجره انسان بستگی دارد . برای مثال نژاد سیاه صداهای قوی تری دارند و یا اگر در یک خانواده صدای قوی وجود داشته باشد ممکن است به صورت وراثت به نسل های بعدی هم برسد . در این زمینه می توان #خانواده موذن زاده اردبیلی را مثال زد که تمامی آنها از پدر گرفته تا فرزندان دارای اصواتی بسیار پر قدرت و رسا بوده اند . 🔰اکنون با توجه به این مقدمه تعریف علمی شدت ، بلندی یا حجم عبارت از : ✅" توان صوتی ( که با واحد وات (w) مشخص می شود ) یا میزان انرژی آزاد شده صوتی است که از منبع تولید کننده آن در واحد سطح انتشار می یابد " ✔️بر این اساس اگر فرض نمایید دو نفر در یک محیط باز شروع به خواندن یک نت موسیقی با فرکانس معین بنماید و صدای شخص اول تا فاصله 50 متری برسد در صورتیکه صدای شخص دوم تا 80 یا 100 متری هم برسد اصطلاحاً گفته می شود شخص دوم از صدای قوی تری برخوردار است . 🔸 شدت یا قوت صدا تا پیش از اختراع دستگاههای تقویت کننده صدا مانند آمپلی فایر و میکروفن در اذان و #تلاوت_قرآن از اهمیت بیشتری برخوردار بود . بطوریکه در کشور مصر قاریانی که صدای رساتر و قوی تری داشتند از طرفداران بیشتری هم برخوردار بودند . نظیر شیخ عبدالفتاح شعشاعی که تا پیش از ظهور میکروفن نسبت به شیخ محمد رفعت از جایگاه بالاتری در بین مردم برخوردار بود اما پس از ظهور میکروفن در مصر ، شیخ رفعت توانست ارزشهای صدای خود را بیشتر نشان دهد . از این مطلب استفاده کرده و متذکر می شویم که در بسیاری از سازها و حتی در خود انسان مکانهایی برای تقویت و تشدید صدا وجود دارد که اصطلاحاً به آن " جعبه تشدید " گفته می شود . برای مثال کاسه گرد یا بیضی یا گلابی شکل که در انتهای دسته سازهایی مانند تار - سه تار یا عود دیده می شود و روی آن حفره هایی تعبیه شده است موجب تقویت صدای ساز شده و آنرا تشدید می کند بطوریکه صدای آن را بسیار قوی تر و مطلوب تر به گوش شنونده می رساند . 🔹در انسان نیز فضای حلق و دهان ، حفره های بینی و سینوس ها و جمجمه مانند جعبه تشدید در سازها عمل نموده و موجب تقویت آن می شوند . به همین خاطر زمانی که انسان دچار سرما خوردگی می شود و حفره های بینی و سینوس ها پر می شود . صدای آدمی تغییر کرده و انرژی لازم را ندارد . 🔻موضوع دیگری که لازم است متذکر شویم این است که همانطور که در مبحث قبل گفتیم گوش آدمی دارای ویژگی بسیار مهمی است که در زمان استماع یک صدای مرکب (تون مرکب ) می تواند از بین فرکانس های مختلف آن صدا قوی ترین را برای شنیدن انتخاب نماید به نحوی که مابقی فرکانس ها شنیده نشوند به این عمل گوش "ماسک کردن" صدا گویند . ⊱⋅❥═┅┅─────────── http://Eitaa.com/Beheshtenoor

🌺آموزش #صوت_ولحن :   💯نکته بسیار مهم : اصلا و به هیچ وجه نیازی به یادگیری اسامی دستگاه ها نیست . شما می خواهید قرآن بخوانید موسیقی که نیست که بخواهید نت بلد باشید و...   👈انحراف بزرگ در بین بعضی قاریان تازه كار : متاسفانه خیلی از جوانان به دنبال این هستند که نت های #موسیقی را یاد بگیرند و دستگاه های مختلف موسیقایی را کاملا بیاموزند  . استاد عبدالباسط به اقرار خودش و نظر کارشناسان چیزی از موسیقی نمی دانسته ولی تلاوت هایی جاوید داشته است    🧐حتما می پرسید چگونه : خب هزار بار گفته شد که با گوش دادن به تلاوت اساتید(تقليد) و تمرین و ابتکار( نکته : همیشه مغزتان جوان باشد تا بتوانید مبتکری جوان شوید )     ✍️روش های یادگیری :🔰   1️⃣  شرکت در یک جلسه قرآن و تقلید از یک قاری که باعث می شود بدون نیاز به کلاس و به مرور زمان خیلی راحت یاد بگیرید   2️⃣شرکت در دوره های آموزشی صوت و لحن  که باعث می شود اصولی اموزش ببینید همزمان شرکت در جلسات قرآن و گوش دادن به قرائت اساتید   📌یک نکته حیاتی : یادگیری صوت و لحن ممکنه سال ها طول بکشه . اصلا عجله نداشته باشید . اما اگر جزو مبتکران جوان باشید می توانید مثل افرادی نظیر سید متولی عبدالعال که در 13 سالگی سبک زیبایی مخصوص خودش ابداع کرد یا #عبدالباسط که در کودکی سبک ساخت و.. باشید و خلاقیت و پشتکار به خرج دهید   ✨شما در طی تمام مراحل بالا باید استادی را برای تقلید برگزینید . به نکات زیر توجه عمیقی داشته باشید : 🍃یکی از اساتید مصری رو که صداش و سبک قرائتش  بیشتر برای شروع کارمناسب است را بعنوان استاد و الگوی قرائت خودتون(البته بانظريك استادفن تلاوت) انتخاب کنید 🟢 🟠 🟣 🟡 🟤 🔵 ⚪️ 🔴 http://Eitaa.com/Beheshtenoor