سلام ما با این مفهوم در روش میزان خیلی کار داریم ... اصل عزت نفس و کرامت انسانی احساس توانمندی و احساس ارزشمندی دو حس تشکیل دهنده عزت نفس هستند. قرآن کریم در آیه ۸ سوره منافقون وَلِلَّهِ الْعِزَّةُ وَلِرَسُولِهِ وَلِلْمُؤْمِنِينَ ... عزت را در سایه اتصال به خدا معنی می‌کند. امير المؤمنين علي عليه السلام نیز می فرمایند : مَن كَرُمَت عَلَيهِ نَفسُهُ لَم يُهِنها بِالمَعصِيَةِ هر كه داراى كرامتِ نفس است، خود را با گناه خوار نمى كند. یعنی به گونه ای ریشه ی گناه کردن را پایین بودن کرامت نفس می داند. کمبود عزت نفس را می‌توان ریشهٔ بسیاری از مشکلات رفتاری و ذهنی ما انسان‌ها دانست: مقایسهٔ افراطی خود با دیگران، حساسیت بیش از حد به گفتار و رفتار دیگران، استفادهٔ بیش از حد از استراتژی اجتناب برای مدیریت تعارض، احساس دوست‌داشتنی نبودن و نیز بدبینی نسبت به کسانی که دوست‌مان دارند، تنها چند مورد از نشانه های عزت نفس پایین است. اگرچه نمی‌توان عزت نفس را داروی معجزه‌آمیز رفع همهٔ مشکلات دانست، اما این واقعیت را هم نمی‌توان انکار کرد که با بررسی دقیق و عمیق مشکلات و چالش‌های زندگی خود (چه زندگی شخصی و چه شغلی) می‌توانیم ردپای عزت نفس پایین را به عنوان یکی از ریشه‌ها ببینیم. 👈👈👈 سایت متمم 👉👉👉 درسنامه ی بسیار خوب و جامعی در این مورد گذاشته. ترکیب متن، آزمون و پادکست والدین و مربیان عزیز برنایی ، از دست ندید! 🔵 @Borna_campus🟣 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ پردیس‌تربیت‌محور #گروه_خلاق_برنا با مجوز کانون فرهنگی از سازمان تبلیغات اسلامی [ 👈 خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ]

شش ستون عزت نفس را ببینید تست عزت نفس کوپراسمیت 🆔 @Borna_creative_Group 🔵 @Borna_campus🟣 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ پردیس‌تربیت‌محور #گروه_خلاق_برنا با مجوز کانون فرهنگی از سازمان تبلیغات اسلامی [ 👈 خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ]

والدین گرامی، ره‌جویان عزیز😍 سلام✋ اخبار و گزارش دهمین نومدرسه تابستانه برنا در مقطع کودکستان، دبستان و دبیرستان را می توانید در کانال پایه فرزند خود پیگیری نمایید. نومدرسه با هدف #ره‌یاری دانش آموزان برای 🔸کشف استعداد در ساحت های ۷ گانه 🔹مسیر یابی تربیتی و آموزشی 🔸مهارت افزایی متناسب با هوش های چندگانه 🔹و تقویت و تثبیت یادگیری دروس و مهارت های پایه. با برنامه های متنوع و آموزنده با چاشنی کسب و کار، مهارت و سرگرم آموزی، سیاحت و کاردو برگزار می شود. جای بچه هایی که حضور ندارند هم خالیه☺️🌱 🔵 @Borna_campus🟣 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ پردیس‌تربیت‌محور #گروه_خلاق_برنا [ 👈 خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ]

گلخانه داری ، باغبانی یا نجاری ... ؟ خانه و مدرسه ی بر مدار حقیقی تربیت و تحول به کدامیک شبیه است؟ لطفا پاسخ هاتون را با ما به اشتراک بگذارید: 🆔 @Borna_creative_Group 🔵 @Borna_campus🟣 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ پردیس‌تربیت‌محور #گروه_خلاق_برنا با مجوز کانون فرهنگی از سازمان تبلیغات اسلامی [ 👈 خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ]

سلام و رحمت🌱 #سوال «تفاوت های ناشی از نگرش ها و مبانی را بشناسیم» جذب ره جو در مدارس #گروه_خلاق_برنا با چه شیوه‌ی متفاوتی صورت می گیرد؟ ۱. تقدم خانواده در تصمیم گیری و انتخاب مدرسه فرزند و نه بالعکس ... از طریق ارائه الگو و روش فعالیت به خانواده ۲. اولویت همگرایی خانواده با روش آموزشی تربیتی مدرسه در بررسی ها (در مقاطع ورودی با همه ی خانواده های متقاضی مصاحبه می‌شود، نه صرفا خانواده های دانش آموزانی که نتایج بهتری در آزمون دارند) ۳. سنجش علمی توانمندی ها، علائق، قوه تحلیل، تعاملات، ضعف ها در ابعاد مختلف (با امکان حضور، مشارکت و ارزیابی همزمان توسط خانواده در سنین پایین) ۴. برسی در قالب رویکردهای فعال، بازیکارانه، حل مسئله و ... نه صرفا سنجش محفوظات، در محیطی آرام و پویا ۵. تلاش در جهت شبیه سازی کلاس در روز مصاحبه با هدف فهم تطبیق ره جویان با اصول آموزشی تربیتی مدرسه (توان تحلیل و اکتشاف، ساختار انگیزشی و...) ۶. تلاش در جذب ره جویانی با تفاوت و تنوع از جهت استعداد و هوش (گلخانه زدایی، تعامل و همیاری ره جویان در سطوح مختلف به یکدیگر) از بین متقاضیان با ترکیب تقریبی ۶۰٪ قوی | ۳۰٪ متوسط| ۱۰٪ ضعیف ۷. سعی در حفظ کرامت ره جو و خانواده بدون برچسب زنی در زمان جذب ۸. تمایل به تداوم حضور ره جویان برنایی در مقاطع بالاتر مجموعه 🔹در نتیجه در مدارس #گروه_خلاق_برنا [مجری روش میزان اصفهان] ورودی ها با هدف گذاری تربیتی آموزشی صورت گرفته، تا حدی «متنوع» اند. ┄┄┅┅┅❅🚀❅┅┅┅┄┄ 🆔 @Borna_creative_Group کانال های | گروه خلاق برنا | در ایتا [یادگیرنده|نوآفرین|دین‌بنیان|خانواده محور]

روز ملی کارآفرینی گرامی باد ... چه مدرسه ای، کارآفرین و ارزش آفرین است؟ در دنیا به مدارسی می گویند که به تقویت ویژگی های زیر کمک می کند: جهت گیری استراتژیک و آینده نگری هدف گذاری، برنامه ریزی و تصمیم گیری مسئولیت پذیری ارتباط، همکاری و کار تیمی افزایش خلاقیت و نوآوری پرورش تفکر انتقادی و حل مسئله بالا رفتن توانایی ریسک پذیری توانایی تشخیص فرصت ها ابتکار عمل و تکیه به خود مذاکره موفق و ارائه موثر استفاده موثر از منابع قابلیت حفظ بهبود مستمر انعطاف پذیری و سازگاری این شاخص ها، مهارت های نرم به حساب می آیند. یادگیری مهارت های سخت، اگر چه برای کشف استعداد، تقویت عزت نفس و خودباوری موثر است اما کارآفرینی نیست ... 🔵 @borna_midschool 🟠 @bornai_midschool 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ دبیرستان متوسطه اول پسرانه کارآفرین برنا و دخترانه ارزش‌آفرین برنا وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مجری_روش_میزان_اصفهان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]

چه کار کنم بچه ام اعتماد به نفس داشته باشد؟ نقش آموزش دوسویه در ... [ چیزی شبیه روش آموزشی #گروه_خلاق_برنا ] یادگیری تحلیلی مبتنی بر تلاش و تجربه مرحومه استاد طوبی کرمانی توضیح می دهد ┄┄┅┅┅❅🚀❅┅┅┅┄┄ 🆔 @Borna_creative_Group قدم بر چشم کانال ایتا | گروه خلاق برنا | بگذارید [یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]

اینجا ایران؛ رونمایی از گرانترین لباس دنیا🥼🇮🇷 🔵 @Borna_campus🟣 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ پردیس‌تربیت‌محور #گروه_خلاق_برنا با مجوز کانون فرهنگی از سازمان تبلیغات اسلامی [ 👈 خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ]

انتظار امام زمان عج، در زمینه سازی، پیشرانی و مبارزه است ... در ایجاد وحدت و همبستگی میان مسلمین، آزادگان و مستضعفان عالَم. 🔺نه انتظاری به سبک انحرافی انجمن حجتیه نحن شباب المهدی عج 🏴🇮🇷🇮🇶🇯🇴 اربعین؛ قیام بشریت در تمنای منجی 🔵 @Borna_campus🟣 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ پردیس‌تربیت‌محور #گروه_خلاق_برنا با مجوز کانون فرهنگی از سازمان تبلیغات اسلامی [ 👈 خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ]

تو منو رها کنی کجا برم امام حسن نمیتونم دیگه کربلا برم امام حسن ۷ صفر شهادت امام حسن مجتبی ع تسلیت باد ... ان شالله زائر اربعین باشیم 🔵 @Borna_campus🟣 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ پردیس‌تربیت‌محور #گروه_خلاق_برنا با مجوز کانون فرهنگی از سازمان تبلیغات اسلامی [ 👈 خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ]

یا حکیم🌱 گفتگویی پیرامون #نماز تربیت فرایندی است که هدف غایی اش عبودیت خداست. تجلی عبودیت در نماز است. اقامه صلاة و آرزوی پذیرفته شدن در جمع مصلین، معراج مومن و مایه تقرب متقین هست. نماز اگر قبول باشد، سایر عبادات هم قبول خواهد شد. به همین دلیل حتی صدای اذان و انتظار نماز، حال خوش و مایه آرامش و راحتی برای پیامبر ص بود. چه کنیم که نماز برای ما و فرزندانمان هم مثل نبی ص : «روشنی چشم» و «بی تابی البته سیری ناپذیر مثل شوق گرسنه به غذا یا تشنه شیفته ی آب» باشد؟؟ [توصیف : عده ای معتقدند : ] 1⃣ لازم نیست به فروعات بپردازیم. اگر خودشناسی و خداشناسی (معرفت) ایجاد شود، تدریجا آداب و ابزارش را نیز خواهد آموخت. و عجله ای در کار نیست. از درک امور عقلی به امور محسوس خواهیم رسید. 2⃣ عامل و الگو بودن والدین و مربیان خداباور و تربیت طبیعی و بالفطره ی فرزندان. 3⃣ لازم نیست علاقه و شوق به نماز ابتدا ایجاد شود. فهم حداقلی از چرایی کافی هست. مثل ضرورت مسواک زدن در حفظ سلامتی، نماز خواندن هم محافظت از بدی هاست. 4⃣ اینکه نماز را امر خدا و ادب اطاعت در برابر فرمان خدا تبیین کنیم، کافی است. موضوع ایجاد شوق از ابتدا مطرح نیست. در ۷ سالگی باید امر به نماز و صبوری کرد. 4⃣ تقویت دوستی با خدا، رابطه عاشقانه (در ذهن، قلب و عمل) و توجه و تمرکز در نماز. 5⃣ یادگیری غیر مستقیم از قبیل تقویت صفات زمینه ی توحید مثل شکر گزاری (پروژه ای مثل شکر و شکایت - تسلط بر حواس، حرکت تعاملی از گلایه گذاری به شکرگزاری، از چه کسانی و مشاغلی باید تشکر کنیم و ...) { ... ◀️ هرچند می دانیم نماز باید در ادامه به یک امر محبوب، مطلوب، شوق انگیز و جذاب (مثل خاشعان) تبدیل شود و نه یک رفع تکلیف سنگین ... #⃣ شوق و علاقه به نماز، در اثر ارتقاء سطح آگاهی و معرفت نسبت به نماز، عظمت و آثار آن در زندگی و پیامدهای کاهلی و سبک شمردن آن ایجاد می‌شود. #⃣ درگیری ذهن به غیر در نماز، یاد غیر خدا و عامل کسالت و لذت نبردن است. تمرکز، انصراف ذهن و بازگشتش به نماز (سعی در حضور قلب) به لذت و شوق بیشتر می انجامد. #⃣ ارزش عمل به نیت و هدف آن است. هر چند ظاهر کار چاقوکش و جراح شبیه است ! هر چه نیت خالص و ابدی تر، بهتر ... و توجه به خدای مهربانی که در کمین است و پاسخگویی که در قیامت داریم. ...} *⃣ از چه روش هایی استفاده کنیم؟ - توسل، انقطاع از غیرخدا و دعای والدین در حق فرزند جهت اینکه نورچشمان (قرة عین) بشوند و از نمازگزاران باشند. - جشن تکلیف در زمان مناسب و هدیه های مرتبط با نماز دادن. - یادگیری مشاهده ای و اثر الگوی عملی (الگویی که بعد از اقامه نماز، آرامش، خلق نیکو و تلاش‌گری دارد) به ویژه نماز جماعت و اول وقت در مسجد یا خانه. و بگوییم خوبی هامون را از نماز داریم. - ترغیب از طریق همراه کردن نماز با یک فرد، فرایند، مکان یا موقعیت خوش آیند و دل‌نشین. - ایجاد انس، شور و اشتیاق با محیط متناسب و بعد آگاهی دادن. - مسئولیت دهی پیرامون نماز. - ایجاد آگاهی تعاملی متناسب با گروه سنی و اقتضائات و گاها بیان خاطرات مثبت یا سختی ها- و نه القاء. - تقویت قوای فکری، پرسشگری و چراجویی و تفکر راجع به تعبد، عبودیت و معبود. - استمرار و ملکه شدن با مسجد، جماعت، اول وقت، اذان گویی و ... . - پروژه هایی برای تقویت صفات پس زمینه: مثل شکر و شکایت. - تعریف پروژه هایی برای تقویت خشوع، تقوا، احسان و زدودن غرور، تکبر و خودشکستن. - پروژه هایی برای بیدار کردن فطرت و جوشش های درونی: مثل انس با طبیعت. *⃣ شرایط عمومی : - طهارت مولد - تقویت قوای فکری، شخصیت مستقل و آزادمنشی در گرایش ها - محیط طیب ، محیط با نشاط و خاطره مثبت - انس با مسجد ، جای ثابت متناسب در خانه - دوست و هم‌نشین خوب - تلاش‌گری و راحت طلب (تن آسا) تربیت نکردن - درک، همدلی و همراهی لازم - خودسازی، خودکنترلی، خودمراقبتی والدین از قبل تولد فرزند تا بعد آن - معاد باوری و مرگ آگاهی در والدین و به مرور و متناسب در فرزندان ✍ در فرآیند تربیت ما مامور به عمل به وظیفه ای هستیم که انشالله با توسل ، تزکیه ، تدبیر و تعلیم به نتیجه برسد. اما نتیجه به دست ما و تضمین شدنی نیست. ➕این پست به صورت هم‌یاری و هم‌آفرینی با والدین نوشته شده و در حال ویرایش است. #خودیاری‌والدین #آکادمی‌برنا ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ 🆕 B2n.ir/r33748 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]

#گزارش #پذیرش پیرامون وضعیت ره‌جویان پایه ششم هدهد و پایه نهم برنا سلام و احترام امسال هم مثل چندسال گذشته هدهدی های دختر و پسر پایه ششم و برنایی های پایه نهم در آزمون ورودی مدارس شاخص شهر شرکت کردند و خود را _پس از فرآیندهای آموزشی و ارزشیابی مستمر در دوران تحصیل_ برای آخرین بار محک زدند. نتیجه مطابق پیش بینی خیلی عالی بود. 👌عموم ره‌جویان در آزمون ورودی مدارس شاخص و تعدادی در آزمون تیزهوشان قبول شدند. ذکر چند نکته ی بسیار مهم ضرورت دارد: ➕ مطابق با اصل توجه به تفاوت های فردی، تقویت انگیزه های درونی، کشف استعداد نهفته، عزت نفس و کرامت انسانی و ... در روش آموزشی تربیتی #گروه_خلاق_برنا ، مثل همیشه به همه ره جویان پرتلاش ، همکاران و خانواده های محترم ، این تلاش گری ها و موفقیت ها را تبریک عرض کرده ؛ اما از آوردن اسم عزیزان در کانال مدارس معذوریم. ➕ پذیرش سالانه در این آزمون ها موید این است که در یک فضای آموزشی آرام، کم استرس، بدون مقایسه و رقابت مخرب، مبتنی بر تقویت انگیزه درونی و براساس انتخابگری و یادگیری مبتنی بر تلاش و عدم آموزش زودهنگام تستی و سطحی ، می توان به موفقیت های رایج دست یافت. ➕ طبعا علاقه ی مجموعه به ادامه مسیر آموزشی و تربیتی ره جویان در #گروه_خلاق_برنا هست. ┄┄┅┅┅❅🚀❅┅┅┅┄┄ 🆔 @Borna_creative_Group قدم بر چشم کانال ایتا | گروه خلاق برنا | بگذارید [یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]