eitaa logo
مدرسه فقهی مدیریت اسلامی
991 دنبال‌کننده
901 عکس
9 ویدیو
2.3هزار فایل
کانال مدرسه فقهی مدیریت اسلامی تابع بنیاد فقهی مدیریت اسلامی-حوزه علمیه قم ارائه دروس خارج: فقه الادارة اصول فقه الادارة تفسیر مدیریتی قرآن کریم انعکاس اخبار کرسی‌های نظریه‌پردازی و رسالات اجتهادی وب سایت مدرسه: https://fiim.ir/feqhi-school/
مشاهده در ایتا
دانلود
سلام علیکم و رحمت الله
توانمندسازی 101.docx
34.6K
یکشنبه 13/12/1402-22شعبان 1445 -3مارس 2024-درس101فقه توانمندسازی – توان تدبیر مدینه (سازمان) – انواع قدرت و مهار ت از منظر عرف خاص مساله:مهارت های فیزیکی و استدلالی باید مورد افزایش دائمی قرار گیرند. شرح مساله :معلوم شد تدبیر مدینه امتداد منطقی تدبیر نفس و تدبیر بیت است و مثل آندو تدبیر نیاز به قدرت و مهارت هایی دارد که در برنامه ریزی نیروی انسانی باید مورد توانمندسازی قرار گیرند در دو نوبت اخیر تفاوت فدرت و مهارت را فرا گرفتیم و در نوبت قبل فهر ست مهارت های برتر سازمانی را از دید عرف خاص دانش مدیریت مورد مطالعه و شرح قرار دادیم که نیمه تمام ماند در این نوبت ادامه میدهیم . معلوم شد که مهارت ها از دید این عرف به دو دسته فیزیکی و استدلالی تفکیک میشود اولی .............
فردا درس حضوری است
توانمندسازی102.docx
41.3K
2شنبه 14/12/1402-23شعبان 1445 -4مارس 2024-درس102فقه توانمندسازی – توان تدبیر مدینه (سازمان) – انواع قدرت و مهار ت از منظر عرف خاص3 مساله :مهارت های نظم محور سازمانی باید به کارکنان آموزش داده شود. شرح مساله : معلوم شد از منظر عرف خاص سازمان و مدیریت مهارت به دونوع فیزیکی و استدلالی تنویع میشوند که به مهارت نظم ظاهری و ذهنی بر میگردد . بحث از توسعه این مهارت ها بود که راههای 8گانه ای پیش نهاد شده بود که عبارت بودند از: 1-ایجاد یک فضای کاری تمیز 2-شناسایی اهداف 3-ساختن فهرستی از کارها 4-اولویت بندی هر کار 5- وارد کردن وظایف در یک برنامه 6-سازماندهی مواد و اسناد خود برای افزایش بهره وری 7- دادن پاداش منظم به خود 8-حفظ تعادل کار و زندگی سالم موارد فوق در مهارت مدیریت زمان هم غالبا طرح میشوند نوعا به «خود» برمیگردند که همان «نفس» است و تدبیر نفس است نظم فراگیر در عین و ذهن در زمان و مکان و... در نفس و بیت و مدینه و سازمان ، د............
امروز درس حضوری است .
توانمندسازی 103 ..docx
25.3K
3شنبه15/12/1402-4شعبان 1445 -5مارس 2024-درس103فقه توانمندسازی – توان تدبیر مدینه (سازمان) – انواع قدرت و مهار ت از منظر عرف خاص4 مساله: باید دانش ها در فرآیند توانمندسازی به مهارت دانایی تبدیل شوند .(مهارت به کار گیری دانش ) شرح مساله:معلوم شد که از دید عرف خاص مهار تهای بر تر سازمانی اعم از استدلالی و فیزیکی اند که به تحلیل ما به نظم بر میگشت که قاعده ای فقهی مدیریتی است قاعده نظم . و معلوم شد که موقعیت اصلی نظم در تدبیر نفس است خاستگاه نظم در تدبیر نفس است از آنجاست که در تدبیر بیت و تدبیر مدینه هم امتداد مییابد و میروید و تجلی میکند . و گفته شده بود که تدبیر نفس حکمت محور است لذا سوال این شد که رابطه بین حکمت و نظم چیست؟ جواب این است که حکمت اساس نظم است بدون حکمت نظم امکان ندارد حکمت مقدماتی داشت که برشمرده شده بود در مبحث تدبیر نفس قبلا...........
سلام علیکم و رحمت الله
توانمندسازی 104.docx
26K
4شنبه16/12/1402-15شعبان 1445 -6مارس 2024-درس104فقه توانمندسازی – توان تدبیر مدینه (سازمان) – انواع قدرت و مهار ت از منظر عرف خاص5 مساله:مدیریت منابع انسانی حین استخدام باید نوع قدرت داوطلبان را تشخیص و در تصدی مناصب و مشاغل مورد ملاحظه قراردهد. شرح مساله:معلوم شد که قدرت، توانایی بالقوه است کما اینکه مهارت، توانایی بالفعل است . پس قدرت و مهارت هر دو توانایی اند و نظام توانمندسازی باید در افزایش هر دو برنامه داشته باشد .عرف خاص قدرت را به انواع شخصی و سازمانی تقسیم کرد که قدرت های زیر را زیر مجموعه خود دارند ..........