#یادداشت_۱۵۵ ۱۹ اسفند ۱۴٠۲/ سال سوم من و جدول فقهی تسخیر آرایشگر لاکچری و شامپوی خدا! ای که تویی همه کسم بی تو میگیره نفسم، اگه تو رو... آقا بفرمایید. جوان آرایشگر بود که آهنگ آرایشگاه را به احترامم خاموش کرد. نشستم روی صندلی. رو به رویم پر بود از عکسهای مختلف بازیگران هالیوود! از مارلون براندو گرفته تا ژان کلود، نیکولاس کیج، برد پیت و دیگرانی که نمی شناختم... کارش را شروع کرد. + کلاه نزار، موهاتو خراب میکنه! = اینطور نیست. سر رو باید گرم نگه داری و اتفاقا برای مو هم خوبه. +برای گرمی سر پیشنهاد میکنم #عسل بخوری که خیلی عالیه. خواستم سر صحبت رو باهاش باز کنم برای همین پرسیدم: عسل؟ چطور؟ + مدتها سردرد داشتم، رفتم دکتر، فرستادم آزمایشگاه و بعد هم قرص داد که تاثیر خاصی نداشت. دوستم گفت بیا برو #طب_اسلامی! گفتم اینا که چیزی سر در نمیارن. گفت برو ضرر که نداره. رفتم ولی به جای آزمایشگاه، کف دستمو نگاه کرد!!! و ی نسخه نوشت. با نسخش خوب خوب شدم. اون دکتر خیلی روی عسل تاکید داشت. = اتفاقا عسل یکی از اصلی ترین داروهای قرآنه. خدا دو چیز رو به عنوان شفا معرفی کرده: قرآن و عسل(نحل۶۲/ إسراء٨٢). + چه جالب. شنیدم اثر انگشت رو که چند سال پیش غربیا کشف کردن، قرآن از همون اول گفته بوده (قیامة۴). ما چیزایی داریم که اونا به اسم خودشون ثبت می کنن. بعد به داستان سردردش برگشت و گفت: طب شیمیایی هم ی جا رو درست میکنه صد جارو خراب! = بله داداش به این دلیل که جزئی نگرن و از طرفی هیچ وقت نمی تونن به کل بدن #اشراف داشته باشن. در نتیجه نمی تونن ارتباط و تاثیر متقابل اعضای بدن رو رصد کنن. ادامه دادم و به آرایشگر گفتم: حالا که شما تفاوت داروهای طبیعی که خدا خلق کرده رو با داروهای انسان ساز دیدی، به نظرت بهترین شامپوهایی که خدا برای سلامت مو درست کرده چیان؟ جوان آرایشگر تعجب کرد و گفت: شامپوی خدا؟!؟! مگه همچین چیزی هم هست؟ منم جدول فقهی تسخیر رو بهش معرفی کردم. حرف اصلی این جدول که یکی از جداول ده گانه #فقه_الخلق مدرسه هدایته اینه که: به جای شناسایی #عناصر و ترکیب شیمیایی اونها برای رفع نیازهامون، از #اشیایی استفاده کنیم که خداوند متعال برای رفع نیازهای بشر آفریده. بعد هم گل ختمی و گل سدر رو به عنوان دو شامپوی درجه یک بهش معرفی کردم. گفتم اتفاقا شستن سر با گل ختمی موجب امان از #سردرده(ثواب الأعمال للصدوق ج۱ص۱۹). پی نوشت: مشکل از روزی شروع شد که دین رو تو اوامر و نواهی خلاصه کردیم و به کشف معذر و منجز اکتفا. از استنباط و دقت در مورد #تعاریف و #توصیفات شارع هم چشم پوشی کردیم. شاید این بزرگترین عامل در قطع کردن ارتباط مردم با دین بود! در نتیجه دینی که با فهم نیازهای هر کس و ارائه راه حل شروع می شد، تبدیل به مجموعه ای از امر و نهی های خشک، جبری و بی تفاوت نسبت به مشکلات مردم شد. دینی عاجز از تغییر و مواجهه با تمدن کفر و بنای یک زندگی مبتنی بر ایمان. مطالعه بیشتر: جدول تسخیر/ فقه البیان @besalamen_amenin

✍#تمدن_نوشته۳ ⁉️به نظرتون چه کسی به تمام «خاصیت های اشیاء » در این عالم( زمین و آسمان) #إشراف و تسلط و آگاهی کامل داره🤔؟؟!! 👈 خالق اونها یا انسان هایی مثل دمیتری مندلیف یا رودولف ویرچوو یا اینشتین و هایزنبرگ و...( به عنوان کسانی که خودشان مخلوق هستند و از جنس نیازمندان)⁉️ #الگوی_پیشرفت_اسلامی #جدول_فقهی_تسخیر 🍏🍎🍏 https://eitaa.com/Ghazaye_tayyeb

❓سوال سوم ❗️مقدمه؛ گزارش و توصیف خالق از اشیاء، جامع نگر و شئ پایه است اما گزارش و توصیف انسان مدرن از اشیاء، بخشی نگر و عنصر پایه است! 👌نگاه و توصیف جامع و شئ پایه( که مبتنی بر #إشراف است) یعنی؛ یک شئ واحد با تمام اجزاء خودش منظور و محل نظر است. به عنوان مثال 👈 عضو کبد در بدن انسان با اینکه دارای صدها پیچیدگی است اما در مجموع برای خالص سازی و پاکسازی غذاست(..اَلْكَبِدُ لِلتَّخْلِيصِ..📚توحید مفضل ج۱ ص۵۴) و غذا را به چهار طبع(دم_صفرا_سودا_ بلغم) تبدیل میکند... 👈 نگاه و توصیف بخشی نگر و عنصر پایه(که ناشی از عدم اشراف و #حدس و گمان است) یعنی؛ ملاحظه کردن و تمرکز بر برخی أجزاء ریز آن شئ و عدم توجه به شئ با مجموعه اجزاء آن. مثلا 👈 به گفته ویرچوو، یکی از عناصر تشکیل دهنده بدن، سلول است و سلامتی و مرض بدن را مبتنی بر سلامتی و مرض سلولها میداند‌‌... اما سوال ما؛ ❓برتری با کدام یک از دو نگاه است؛ «نگاه جامع و شئ پایه» یا «نگاه بخشی و عنصر پایه»؟!! ❓چه اشکالاتی ممکن است بر توصیفات بخشی نگر و مطالعات عنصر پایه وارد شود؟؟!! و اثرات چنین نگاهی در زندگی انسان چگونه است؟؟!! بعد از پاسخ دوستان، خلاصه مطلب رو میگیم و نتیجه گیری میکنیم إن شاء الله و اونجا بیشتر متوجه تاثیرات طرح این سوالات بر زندگی هامون خواهیم شد... #الگوی_پیشرفت_اسلامی #جدول_فقهی_تسخیر 🍏🍎🍏 https://eitaa.com/Ghazaye_tayyeb

حالا دوباره سوال میپرسم ❓این اشکالات به وجود آمده ناشی از چه چیزی است؟؟!! ناشی از اشراف به اشیاءست یا ناشی از عدم اشراف به اشیاء؟؟!!🤔 ❓خب ما چگونه میتوانیم به #إشراف نسبت به اشیاء، دست پیدا کنیم و عمده مشکلات و مسائل زندگی خود را حل کنیم و سامان ببخشیم؟؟!! ❓منبع مورد اطمینان برای #اشراف پیدا کردن به اشیاء کدام است؟؟!! ❓آیا برای رفع تمام نیازهای انسان در دنیا راه حل وجود دارد؟؟!! آیا اسلام توان پاسخگویی به نیازهای بشری را دارد؟؟!! اگر ندارد، پس کدام منبع میتواند قابل اعتماد باشد؟؟!! کدام منبع میتواند به صورت کامل و بدون ایجاد مشکل و عارضه ای، پاسخگوی مسائل انسان ها باشد؟؟!! #جامعیت_اسلام #تنها_منبع_پاسخگوی_همه_نیازهای_بشری

#یادداشت_اول ۳۱ فروردین ۱۴۰۳ استعدادهای درخشان و سلامت جسم و روان کودک بدون دخالت والدین و آداب پنجگانه انعقاد نطفه❗ ❓آیا کودکان ما واقعا بی استعدادند یا اینکه ما نسبت به اصول افزایش استعداد و سنجش صحیح آن جاهل هستیم ؟؟!! ✍ مشغول مطالعه گزاره های مربوط به استعداد سنجی و افزایش استعداد افراد بودم. عمده مطالب صرفا به شناسایی، هدایت و افزایش آنها در ابتدای رفتن به مدرسه و دبیرستان و دانشگاه پرداخته بودند آنهم به جهت انتخاب رشته. در نهایت با انواع بازی ها و یادگیری زبان و حل جدول سودوکو و برخی آزمون های شخصیتی و تست هوشی و...درصدد سنجش و افزایش استعداد بودند. عده اندکی هم درباره نقش#انتخاب_همسر و مادر در رشد ظرفیت های کودک صحبت کرده بودند. و نیز در مطالعات پزشکیم نسبت به ارتباط کیفیت انعقاد نطفه با سلامت جسمی و عقلی و اخلاقی و ذهنی کودک_که پزشکان محترم از برخی متولدین دارای نقص عضو و بیماری،بدون آنکه به همه ابعاد و علل مساله #إشراف داشته باشند،به بیماری های مادر زادی تعبیر میکنند_ گزاره ای نیافتم! با این سطح از مطالب، به ندرت میتوان درباره پایه های افزایش استعداد و رشد مطلبی مفید و کاربردی پیدا کرد. عدم توجه به منشاء عمده بیماری های مادرزادی(به اصطلاح این عزیزان) چالش های فراوانی را در جامعه ایجاد کرده که برخی از آنها تألم خاطر والدین و ایجاد شبهات عدیده نسبت به #عدل_الهی و نیز متحمل شدن هزینه های بعضا گزاف برای این مسأله است... گویا در تفکر کنونی جامعه، نهایت نقشی که خالق جهان برای پدر و مادر تعریف کرده، منحصر به افزایش ظرفیت فرزندشان بعد از تولد اوست. و مسأله راهبردی #آداب_انعقاد_نطفه هیچ جایگاهی در شکل دهی ظرفیتها و استعدادهای مختلف انسان در زندگی آینده ندارد! 👈 یکی از اصول چهارگانه افزایش استعداد و رشد،رعایت آداب پنجگانه انعقاد نطفه(به عنوان استعدادهای پایه) است. ✅ شیوه صحیح انعقاد نطفه( بعد از انتخاب همسر)مهمترین عامل موثر بر شکل گیری شخصیت است. طبق روایات اهل بیت علیهم السلام باعث ارتقاء ظرفیت های عقلی و اخلاقی و جسمی و ذهنی فرزند می‌شود و از بسیاری از بیماری های مادرزادی و صعب العلاج و نیز بیماری های مقاربتی و زود انزالی و چالش های جسمی و روحی مرتبط با روابط جنسی غلط جلوگیری می‌کند. روایات و آیات مرتبط با آداب انعقاد نطفه در چهار دسته(زمان انعقاد نطفه_ مکان آن_ مقدمات آن_ و آداب معنوی آن) تقسیم شده که ملحق به این آداب بسیار مهم،مراقبت های دوران حمل هم افزوده شده است. 👈 یکی از خدمات چهل گانه مساجد محله محور،تبیین «بسته فقهی اجتهاد برای کودکان» و آداب انعقاد نطفه و گسترش آموزش های فقهی مرتبط با آن است. برای مطالعه این بسته( اینجا )را بخوانید. 🍎🍏 https://eitaa.com/Darol_salam

#یادداشت_سوم ۵ اردیبهشت ۱۴۰۳ علاج های پلاستیکی برای معضل پلاستیک❗ ✍ بعد از ایجاد دانشگاه ها در سراسر دنیا و ورود علوم پوزیتویستی به آن، توجه به خاصیت های اشیاء( برای شناخت صحیح این عالَم) در ذهن مردم به فراموشی سپرده شد و مطالعات دیگری بر مبنای شناسایی عناصر موجود در طبیعت( برگرفته از جدول مندلیف) مورد توجه و اقبال قرار گرفت. بر مبنای این نوع مطالعات و روش تحقیق، شوینده ها و پلاستیک ها و سموم و آفت کش های کشاورزی توسط #انسانِ_مدرن تولید شدند.( و هر کدام به نوعی چالش آفرینی کردند...). ظَهَرَ الْفَسَادُ فِي الْبَرِّ وَالْبَحْرِ بِمَا كَسَبَتْ أَيْدِي النَّاسِ(روم ۴۱). 👈 یکی از اشکالات اساسی به این نوع مطالعه و نتائج عینی آن در خارج اینست که؛ هیچ کدام از تصرّفات انسانِ مدرن در اشیاء و طبیعت، تاکنون بدون چالش نبوده است( البته منکر برخی کارآمدی ها در برخی حوزه ها نیستیم). مثلا یکی از چالش های مربوط به نوع استفاده بشر از طبیعت، ساخت پلیمرهاست که #پلاستیک یکی از انواع مهم آنست. عمده ویژگی های مثبتی که طرفداران پلاستیک برای تولید انبوه آن ذکر کرده و توجیه می‌کنند،آنست که هم سبک، هم منعطف و هم ارزان است. در حال حاضر ما در اطراف خود شاهد آلودگی های ناشی از پلاستیک هستیم. آلودگی های زیست محیطی، مشکلات مربوط به سلامت و... 👈 طبق گزارشاتی، جزائر زباله ای در سراسر جهان شکل گرفته که عمده آنها آلودگی های پلاستیکی است و سلامت جانداران دریایی را به خطر انداخته است. «اینجا و اینجا» در کشور خودمان بر اساس آمار، فقط در میادین میوه و تره بار شهر تهران سالانه ۲۱ تن کیسه پلاستیکی استفاده می‌شود❗ «اینجا». برخی از چالش های ناشی از پلاستیک، مربوط به محیط زیست و تهدید حیات جانداران و آلودگی آب رودخانه ها و چشمه ها و مزارع است. به اقرار وزارت بهداشت، تولید و رونق پلاستیک سبب بیماری های صعب العلاجی همچون #سرطان شده است.«اینجا و اینجا و اینجا». در حال حاضر سرعت تولید زباله در کشور بیش از سرعت بازیافت آن است.« اینجا». راهکارهایی همچون تفکیک زباله از مبدأ و تولید محصولات تجزیه پذیر در طبیعت نیز توفیقی نیافته است. اینک به عدم توزیع پلاستیک رایگان توسط فروشگاه ها توصیه میکنند.« اینجا». «خِشت اول گَر نَهد معمار کَج تا ثُریا می‌رود دیوار کج»❗ اشکال دوم به این نوع مطالعات، ناتوانی از پاسخ به برخی سوالات اساسی است. به عنوان نمونه👈 عناصر موجود در طبیعت چه تاثیری بر مِزاج و طبع انسان دارد⁉️ مثلا تاثیر پلاستیک بر مِزاج چهارگانه انسان( گرمی_سردی_خشکی_تری) چیست⁉️ با توضیحات مذکور کمی روشن شد که؛ «انسان مدرن چون همیشه گزارشش از اشیاء ناقص است( بخاطر عدم #اشراف و نداشتن اطلاعات کامل)، توصیفات او از اشیاء و علاج او نیز ناقص خواهد بود». بنابراین کاملترین و مطمئن ترین راهکار، توجه به توصیف خالق از اشیاء و علاج اوست. ✅پیشنهاد ما به مسوولان مربوطه برای حل این چالش ها، بررسی و مطالعه #خاصیت_های_اشیاء ذیل جدول فقهی تسخیر و گفت و گوی تفصیلی پیرامون آنست. این جدول با روش تحقیق مجزائی به تبیین خاصیت های اشیاءِ عالَم پرداخته و شناخت وسیعتری از اشیاء به انسان میدهد. طبیعتاً شناخت بهتر اشیاء، باعث استفاده صحیح تر از آنان با حداقل ترین چالش ها خواهد بود. 👈 جهت آشنایی بیشتر «جدول فقهی تسخیر» را مطالعه نمائید. 🍎🍏 https://eitaa.com/Darol_salam

⚡️پیشنهاد اصلی جدول تسخیر چیست؟! 👌 پیشنهاد اصلی جدول تسخیر به همه دانشگاه ها و نخبگان و مردم عزیز این است که: برای رفع نیازهای زندگی پیشنهاد های شئ پایه را با #پیشنهادهای_عنصرپایه و سنتز محور مقایسه کنید. به عنوان مثال در حوزه شوینده ها و مدیریت آفات، #پیشنهادات_شیءپایه را با پیشنهادات عنصر پایه و سنتز پایه مقایسه کنید. 👌محور مقایسه هم سه موضوع: ۱- کاهش هزینه های زندگی و صرفه اقتصادی، ۲- حذف تالی فاسد های زیست محیطی و ضررهای حوزه سلامت و ۳- توصیف دقیق تر از اشیاء است. هر کدام از پیشنهادات این سه موضوع را تأمین کرد؛ بالتبع برتر و کارآمدتر تلقی می شود. 👌جدول فقهی تسخیر در قالب #نوزده_گروه، اشیاء پرکاربرد زندگی را طبقه بندی و بر اساس #علم_وحی تعریف می کند. این بسته فقهی برای رفع نیاز در حوزه های مختلف زندگی، پیشنهادات شئ پایه را معرفی می کند. جدول تسخیر بر اساس روش تحقیق مبتنی بر #اِشراف تدوین شده است! حجت‌الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - معرفی جدول فقهی تسخیر / شنبه ۱۷ شهریور ۱۴۰۳/ قم #جدول_فقهی_تسخیر #الگوی_پیشرفت_اسلامی #تسخیر_شئ_پایه https://eitaa.com/olgou4

ممنوعیت شرعی رها سازی پلاستیک در طبیعت🍃 🟢 آیت‌ﷲ احمد مبلّغی (عضو مجلس خبرگان رهبری و استاد فقه محیط زیست در مؤسسه عالی فقه و علوم اسلامی) مطرح نمود: ...با نگاه کاربردی سازی گزاره های فقهی وبر اساس قاعده فقهی لا ضرر، رها سازی پلاستیک در طبیعت، حرام شرعی است... 📌مطالعه کامل نظر فقهی؛ https://eitaa.com/feghhemohitezist/831 〰〰〰〰〰〰 ✍ امروز وظیفۀ فقه( به جهت #تمدن_سازی)، فراتر از کشفِ حکم و صرفاً دادن #حکم_شرعی است! آیا رواست که فقط نسبت به مسأله ای حکم داده و یا نقد شود، اما نسبت به ارائه راه حل، حرفی برای گفتن نداشته باشیم؟! آیا قابل پذیرش است؟! آیا خالق عالَم، که فلان شیء را برای رفع نیاز انسان در زندگی دنیا، خلق کرده و به تمام ابعاد وجودی آن شیء #اشراف دارد، از نحوه تعامل و استفاده از آن شیء توصیفی برای بشر ارائه نکرده است؟! و فقط به دادن حکم حرمت یا وجوب یا مستحب و مکروه و مباح بسنده کرده است؟! ❓راهکار شما برای #پیشگیری از رها کردن پلاستیک در طبیعت و جلوگیری از حرام شرعی چیست؟! #زیر_ساخت های آلوده نشدن طبیعت به پلاستیک چیست؟! آیا به صرف توصیه کردن و یا بیان حکم شرعی و امر به معروف و نهی از منکر کردن،این معضل حل خواهد شد؟! به جای #توصیه به نریختن پلاستیک و یا مصرف کمتر پلاستیک، آیا تا بحال روی #تولید_کمتر_پلاستیک هم فکر شده؟! ❓آیا تا بحال روی #نیاز_کمتر_به_پلاستیک هم کار شده؟! ❓بد نیست که آقایان بفرمایند؛ چه #تدابیرِ_فقهی می‌شود برای کاهش نیاز مردم به پلاستیک و به تبع کاهش نیاز، کاهش تولید پلاستیک نیز، ارائه داد؟؟ @Darol_salam