💠 اسلام بهترین منبع برای علوم انسانی؛ از جامعه گرفته تا اقتصاد، از تربیت گرفته تا فرهنگ
🔺گمان نكنند بعض از اين اشخاص كه در #اسلام راجع به #جامعه چيزى نيست
يا راجع به #امور_تربيتى كم است.
اسلام #عميق‌تر از همه جا و از همۀ مكتبها راجع به #امور_انسانى و راجع به #امور_تربيتى [نظر] دارد كه در #رأس_مسائل_اسلام است؛
چنانچه #امور_اقتصادى دارد.
🔺ما نمى‌توانيم امروز همان طور كه انبار مى‌كردند از #غرب براى ما سوغات مى‌آوردند و در دانشگاههاى ما بچه‌هاى ما را #فاسد مى‌كردند،
امروز هم بنشينيم كه مغزهايى كه #تربيت_غربى دارند براى ما تربيت كنند بچه‌هاى ما را.
بايد تربيت، #تربيت_قرآنى باشد. #قرآن غنى ترين كتابهاى عالم است در تربيت، در تعليم و تربيت، منتها #متخصص لازم دارد.
🔺اين طور نيست كه بعضى گمان كردند كه ما دو تا آيه را بلديم پس ما قرآن‌شناسيم، اسلام‌شناسيم.
كسانى كه قرآن را از رو نمى‌توانند درست بخوانند خودشان را #اسلام‌شناس حساب مى‌كنند.
كسانى كه اطلاع از #احكام اسلام ندارند، از #اقتصاد اسلام ندارند، از #فرهنگ اسلام ندارند، از #علوم_عقلى اسلام اطلاع ندارند، اينها مى‌گويند كه در اسلام نيست.
🔺خوب، تو كه اطلاع ندارى، به چه مناسبت يك همچو حرفى مى‌زنى؟
متخصص لازم است و در اين امر بايد از #حوزه‌هاى_علميه متخصص بياورند، دستشان را دراز كنند پيش حوزه‌هاى علميه كه در آنجا اين نحو #متخصصين هست
و #دانشگاه را باز كنند، لكن #علوم_انسانى اش را بتدريج از دانشمندانى كه در حوزه‌هاى ايران هست
و خصوصاً، در حوزۀ علميۀ قم استمداد كنند.
📚 بیانات #امام_خمینی در جمع ستاد نماز جمعۀ تهران و دانشجويان، 18/9/1360
صحیفه، ج15، ص415.
📍منظومه فکری رهبران انقلاب|عضو شوید📍
💠 اگر در عرصه های اجتماعی، نظریه پردازی دینی نکنیم، همچنان گرفتار نظریات غربی خواهیم بود
🔻نظريه‌پردازى سياسى و نظريه‌پردازى در همه‌ى جريانهاى اداره‌ى يك ملت و يك كشور در نظام اسلامى به‌عهده‌ى #علماى_دين است. آن كسانى مى‌توانند در باب #نظام_اقتصادى، در باب #مديريت، در باب مسائل #جنگ و #صلح، در باب #مسائل_تربيتى و مسائل فراوان ديگر #نظر_اسلام را ارائه بدهند كه #متخصص_دينى باشند و دين را بشناسند.
🔻اگر جاى اين نظريه‌پردازى پر نشد، اگر علماى دين اين كار را نكردند، #نظريه‌هاى_غربى، نظريه‌هاى غير دينى، نظريه‌هاى مادى جاى آنها را پر خواهد كرد.
🔻هيچ نظامى، هيچ مجموعه‌اى در #خلأ نمى‌تواند مديريت كند؛ يك نظام مديريتى ديگرى، يك نظام اقتصادى ديگرى، يك نظام سياسى ديگرى كه ساخته و پرداخته‌ى اذهان مادى است، مى‌آيد جايگزين مى‌شود؛ همچنان كه در آن مواردى كه اين خلأها محسوس شد و وجود داشت، اين اتفاق افتاد.
🔻اينكه بنده درباره‌ى #علوم_انسانى در دانشگاه‌ها و خطر اين دانشهاى #ذاتاً_مسموم هشدار دادم - هم به دانشگاه‌ها، هم به مسئولان - به خاطر همين است. اين علوم انسانى‌اى كه امروز رائج است، محتواهائى دارد كه ماهيتاً معارض و مخالف با حركت اسلامى و نظام اسلامى است؛ متكى بر #جهان‌بينى ديگرى است؛ حرف ديگرى دارد، هدف ديگرى دارد.
🔻وقتى اينها رائج شد، #مديران بر اساس آنها #تربيت مى‌شوند؛ همين مديران مى‌آيند در رأس دانشگاه، در رأس اقتصاد كشور، در رأس مسائل سياسى داخلى، خارجى، امنيت، غيره و غيره قرار مى‌گيرند.
🔻#حوزه‌هاى_علميه و علماى دين پشتوانه‌هائى هستند كه موظفند #نظريات_اسلامى را در اين زمينه از #متون_الهى بيرون بكشند، مشخص كنند، آنها را در اختيار بگذارند، براى #برنامه‌ريزى، براى زمينه‌سازى‌هاى گوناگون.
🔻پس نظام اسلامى پشتوانه‌اش علماى دين و علماى صاحب‌نظر و نظريات اسلامى است؛ لذا نظام موظف به حمايت از حوزه‌هاى علميه است، چون #تكيه‌گاه اوست.
📚بيانات در ديدار طلاب، فضلا و اساتيد حوزه علميه قم، 29/7/1389.
📍منظومه فکری رهبران انقلاب|عضو شوید📍