eitaa logo
استاد حمید وحیدی
1.6هزار دنبال‌کننده
126 عکس
26 ویدیو
38 فایل
﷽ استاد حمید وحیدی 👈در این کانال می‌توانيد کلیه‌‌ی بیانات، اخبار و رویدادهای مربوط به استاد را دنبال نمایید. @Noandish1994 ‎ 🌀 @HamidVahidi_ir 🌐 http://www.hamidvahidi.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
09.mp3
13.16M
🎤 سخنرانی و روضه استاد ◼️ جلسه نهم الحرام ۱۴‌۰۱ @HamidVahidi_ir
08.mp3
12.69M
🎤 سخنرانی و روضه استاد ◼️ جلسه هشتم الحرام ۱۴‌۰۱ @HamidVahidi_ir
دوستانی که علاقه مند به استفاده از صوت شرح دعای اول صحیفه سجادیه توسط استاد حجت الاسلام و المسلمین حمید وحیدی هستند. ۱۲ جلسه‌ای که مربوط به دعای اول صحیفه سجادیه است و ایشان از ابتدای سال تحصیلی ۱۴۰۰ در مدرسه تخصصی فقه و اصول امام کاظم (علیه السلام) قم، در روزهای پنجشنبه ارائه نموده‌اند، در لینک زیر قرار داده شده است.👇 https://sharhhal.blog.ir/1400/09/27
استاد وحیدی ۲۷ مهر ۱۴۰۱ شرح حدیث عبدالله بن جندب.mp3
4.06M
🔊 با عرض عذرخواهی دقایق ابتدایی جلسه ضبط نشده است. 💠 بیانات استاد 🔺 جلسه 28 🗓 مورخ 1401/07/27 @HamidVahidi_ir
شرح صحیفه استاد وحیدی ۲۸مهر.mp3
48.36M
🎤جلسه دوم مورخ: ۱۴۰۱/۰۷/۲۸ 🎙 👤 وَ كَانَ مِنْ دُعَائِهِ عَلَيْهِ السَّلَامُ فِي دِفَاعِ كَيْدِ الْأَعْدَاءِ، وَ رَدِّ بَأْسِهِمْ 📌 در این جلسه استاد محترم نظریه تربیتی تاثیر سختی، تلخی و کتک در تربیت را ارائه می‌کنند. مدرسه فقهی امام حسن عسکری علیه السلام @HamidVahidi_ir
رفیقم حسین حجت الاسلام وحیدی2.mp3
5.4M
🎧 | رفیقم حسین (۲) 🎙حجت الاسلام والمسلمین استاد 🌍 در این عالم خاکی رفیقی بهتر و بامرام تر از امام حسین نمی تونید پیدا کنید ❤️ امام حسین به رفیقانش آرامش میدهد! 🔺اصول و استاندارد رفاقت + یک ویژگی رفیق خوب @HamidVahidi_ir
علت دیر لود شدن ایتا 📍دوستان زیادی سوال پرسیده اند که پیام‌رسان ایتا برای آنها بسیار دیر لود می‌شود. : مسیر زیر را بر روی نرم افزار ایتا انجام دهید Setting --- data and storage --- storage usage --- clear cashe + local database 🔻تنظیمات---مدیریت حافظه---کش و دیتابیس را پاک کنید و از پیام‌رسان ایرانی ایتا لذت ببرید. @HamidVahidi_ir
📅 تاریخ 14010728.MP3
23.29M
فایل صوتی 📚 :جلسه اول وَ الَّذِینَ لَا تَدْخُلُهُمْ سَأْمَةٌ مِنْ دُءُوبٍ، وَ لَا إِعْیاءٌ مِنْ لُغُوبٍ وَ لَا فُتُورٌ، وَ لَا تَشْغَلُهُمْ عَنْ تَسْبِیحِک الشَّهَوَاتُ، وَ لَا یقْطَعُهُمْ عَنْ تَعْظِیمِک سَهْوُ الْغَفَلَاتِ. و آن فرشتگانی که از کوشش و کار ملول نمی‌‏شوند و از هیچ زحمتی وا مانده و سست نمی‌‏گردند، و خواسته‌‏ها ایشان را از تسبیح تو باز نمی‌‏دارد و سهو ناشی از غفلت‏‌ها آنان را از بزرگداشت تو جدا نمی‏‌کند. الْخُشَّعُ الْأَبْصَارِ فَلَا یرُومُونَ النَّظَرَ إِلَیک، النَّوَاکسُ الْأَذْقَانِ، الَّذِینَ قَدْ طَالَتْ رَغْبَتُهُمْ فِیمَا لَدَیک، الْمُسْتَهْتَرُونَ بِذِکرِ آلَائِک، وَ الْمُتَوَاضِعُونَ دُونَ عَظَمَتِک وَ جَلَالِ کبْرِیائِک پنج شنبه| 1401/07/28 🕌 : مدرسه فقهی امام کاظم علیه السلام @HamidVahidi_ir
📚 ✅ شرح وظائف و رسالت طلبگی در خود همین واژه ( ؛ ) نهفته شده است. •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 🔸️ط‌: •••┈┈┈┈••• طلب‌ علم 🔸️ل‌: •••┈┈┈┈••• لباس‌ تقوی 🔸️ب‌: •••┈┈┈┈••• بینش و بصیرت‌ 🔸️ه: •••┈┈┈┈••• هدایت‌گری •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• @HamidVahidi_ir
🔶 آنچه در پی می‌آید، برشی از حجت‌الاسلام والمسلمین استاد در باب تبلیغ دین و عالم طلبگی است که در از لس‌آنجلس تا پنجره فولاد قبلا منتشر شده است. @HamidVahidi_ir
- مثل آدم بزرگا! حاج آقا شما فقط به آدم بزرگا مشاوره مي‌ديد يا به بچه ها هم مشاوره مي‌دين؟ اين را دخترکي با نمك پرسيد كه بعدها فهميدم از سنش بيشتر مي‌فهمد و به گفته خودش پدر و مادرش به ويژه مادرش او را درك نمي‌كنند!  موهاي آشفته جلوي سرش صورتش را تقريباً پوشانده بود و هر از گاهي  با حركتي صددرصد دخترانه به وسيله انگشت كوچكش زلفش را از رويش كنار مي‌زد. پيراهن و شلواري كه به تن داشت و حجابي كه نداشت باعث شد سنّش را بپرسم تا از مكلّف نبودنش مطمئن شوم! وقتي گفت هشت سال و اندي دارد برايش مهربانانه گفتم كه يواش يواش بايد براي حجاب آماده شود و يك خانم با حجاب خيلي با شخصيت‌تر و قابل احترام‌تر است. بعد سراپا گوش شدم تا بحران زندگيش را برايم شرح دهد و مشورت بگيرد. چالش بزرگ زندگي كوچكش درگيري با مادري بود كه او را درك نمي‌كرد و به خواسته ‌هايش احترام نمي ‌گذاشت! شاهد مدّعايش هم اين بود كه همين امروز داشته تلويزيون مي‌ديده و برنامه هم خيلي جذّاب بوده (حدس زدم يا خاله پورنگ برنامه داشته يا عمو شادونه!) ولي مادرش او را صدا زده كه بيا غذاتو بخور و با اين‌كه او سه بار چَشم گفته مادرش بازهم با صداي بلند او را براي غذا خوردن فراخوان مي‌كرده است! در حالي كه از اين همه نمك و درك در اين سن‌ و سال خنده‌ام گرفته بود، سعي كردم خيلي جدّي و مثل آدم بزرگا به تمامي دردهاي دل كوچكش گوش بدهم تا احساس شخصيتي كه داشت از دست ندهد و همانطور به صحبت‌هاي شيرينش ادامه دهد. آخر سر هم راه‌كار خواست كه چطور مي‌شود دختر خوبي باشم و وقتي عصباني مي‌شم داد وبيداد نكنم و سر مادرم فرياد نكشم؟! پرسيدم دختر خوب مي‌دوني چرا خدا تو لب‌هاي آدما استخون نذاشته؟ لبخند زنان پرسيد: چرا؟ گفتم : براي اينكه وقتي عصباني ميشي راحت بتوني اونا رو روي هم فشار بدي و دردت نگيره شما هم تنها كاري كه لازمه موقع عصبانيتت انجام بدي همينه كه لبهاتو محكم روي هم فشار بدي و هيچ حرفي نزني بعدشم تا وقتي آروم نشدي و عصبانيتت فروكش نكرد هيچيِ هيچي نگي! با وجود اين‌كه سرش را خيلي بالا و پايين مي‌برد و تاييد مي‌كرد امّا دلش را نمي ‌دانستم چقدر بالا و پايين مي ‌شد! كمي هم لكنت داشت و معلوم بود شرايط جسمي‌ هم در حسّاس شدنش بي تأثير نبوده است اگر مادرش را مي‌ يافتم- كه نيافتم- حتماً از او مي‌خواستم كه از كم خون نبودن و كمبود آهن نداشتنش مطمئن شوند؛ چراكه هم شنيده بودم و هم ديده بودم بسياري از ضعف اعصاب ‌ها و ناراحتي ‌هاي روحي در اثر همين عوامل پيش پا افتاده ناشي مي‌شود كه درمان‌ هايي ساده دارد و بسيار آسان‌تر از آن چه به نظر مي‌رسد قابل جلوگيري و اصلاح است. هر چند از تاثير حرف‌هايم -كه به قاعده يك منبر مختصر شد- خيلي مطمئن نبودم ولي به اين اطمينان داشتم كه اين شخصيت دادن و مثل بزرگترها برخورد كردن با اين قبيل كودكان تأثير بسزايي در شكل گيري شخصيت آنان خواهد داشت و باعث خواهد شد مثل آدم بزرگها! هم رفتار كنند و حتّي بفهمند. برشی از حجت الاسلام و المسلمین استاد در @HamidVahidi_ir
1_1670863509.mp3
40.94M
📻 کتاب رسائل شیخ انصاری(ره) | اصل برائت 🔸 ج ۱ | مرکز فقهی عالم آل محمد ☑️ ۲۲ مرداد ۱۴۰۱ | استاد حمید وحیدی 🌀 @HamidVahidi_ir 🌐 http://hamidvahidi.ir
1_1671205048.mp3
43.45M
📻 کتاب رسائل شیخ انصاری(ره) | اصل برائت 🔸 ج ۲ | مرکز فقهی عالم آل محمد ☑️ ۲۳ مرداد ۱۴۰۱ | استاد حمید وحیدی 🌀 @HamidVahidi_ir 🌐 http://hamidvahidi.ir
استاد وحیدی جلسه دوم صحیفه مدرسه امام حسن عسکری (علیه السلام).mp3
15.21M
🎤جلسه سوم مورخ ۱۴۰۱/۰۸/۰۵ 🎙 👤 🔻«وَ وَسِيلَتِي إِلَيْكَ التَّوْحِيدُ ، وَ ذَرِيعَتِي أَنِّي لَمْ أُشْرِكْ بِكَ شَيْئاً» 👈وسیله‌ام در پیشگاهت، توحید برای نجاتم؛ و دستگیره‌ام این است که چیزی را شریک تو قرار ندادم و همراه تو معبودی نگرفتم. 📌 در این جلسه استاد محترم تاثیر شرک در سختی زندگی و تاثیر توحید در آسودگی انسان را مورد بحث قرار دادند. مدرسه فقهی امام حسن عسکری علیه السلام @HamidVahidi_ir
جلسه ۲۸.mp3
9.57M
🔊 💠 بیانات استاد 🔺 جلسه 29 بیت الحسن علیه السلام 🗓 مورخ 1401/08/04 @HamidVahidi_ir
هدایت شده از استاد حمید وحیدی
رفیقم حسین حجت الاسلام وحیدی3.mp3
5.16M
🎧 | رفیقم حسین (۳) 🎙حجت الاسلام والمسلمین استاد 🌍 در این عالم خاکی رفیقی بهتر و بامرام تر از امام حسین نمی تونید پیدا کنید ❤️ امام حسین به رفیقانش آرامش میدهد! ➕پاسخ به یک پرسش؟! @HamidVahidi_ir
Rasael_Vahidi_beraat_1401_05_24.mp3
47.46M
📻 کتاب رسائل شیخ انصاری(ره) | اصل برائت 🔸 ج ۳ | مرکز فقهی عالم آل محمد ☑️ ۲۴ مرداد ۱۴۰۱ | استاد حمید وحیدی 🌀 @HamidVahidi_ir 🌐 http://hamidvahidi.ir
Rasael_Vahidi_beraat_1401_05_25.mp3
44.31M
📻 کتاب رسائل شیخ انصاری(ره) | اصل برائت 🔸 ج ۴ | مرکز فقهی عالم آل محمد ☑️ ۲۵ مرداد ۱۴۰۱ | استاد حمید وحیدی 🌀 @HamidVahidi_ir 🌐 http://hamidvahidi.ir
Rasael_Vahidi_beraat_1401_05_26.mp3
46.98M
📻 کتاب رسائل شیخ انصاری(ره) | اصل برائت 🔸 ج ۵ | مرکز فقهی عالم آل محمد ☑️ ۲۵ مرداد ۱۴۰۱ | استاد حمید وحیدی 🌀 @HamidVahidi_ir 🌐 http://hamidvahidi.ir
Rasael_Vahidi_beraat_1401_05_29.mp3
48.31M
📻 کتاب رسائل شیخ انصاری(ره) | اصل برائت 🔸 ج ۶ | مرکز فقهی عالم آل محمد ☑️ ۲۹ مرداد ۱۴۰۱ | استاد حمید وحیدی 🌀 @HamidVahidi_ir 🌐 http://hamidvahidi.ir
Rasael_Vahidi_beraat_1401_05_30.mp3
43.84M
📻 کتاب رسائل شیخ انصاری(ره) | اصل برائت 🔸 ج ۷ | مرکز فقهی عالم آل محمد ☑️ ۲۹ مرداد ۱۴۰۱ | استاد حمید وحیدی 🌀 @HamidVahidi_ir 🌐 http://hamidvahidi.ir
Rasael_Vahidi_beraat_1401_05_31.mp3
40.8M
📻 کتاب رسائل شیخ انصاری(ره) | اصل برائت 🔸 ج ۸ | مرکز فقهی عالم آل محمد ☑️ ۳۱ مرداد ۱۴۰۱ | استاد حمید وحیدی 🌀 @HamidVahidi_ir 🌐 http://hamidvahidi.ir
- دنده چهار! اوّل با احتياط پرسيد مي ‌تواند حرف بزند يا خير؟ بعد هم كه كمي احساس صميميت كرد و مطمئن شد با نيروهاي امنيتي و سربازان گمنام مواجه نيست، ترمز دستي كلام را كشيد و پايش را تا آخر روي گازِ انتقاد و نقل مشكلات و حتّي بدگويي فشار داد و شروع كرد به زمين و زمان عنايت كردن!  اگر كمي مخاطب شناسيم را خرج مي‌كردم بايد از مدل نشستنش بر  صندلي و لحن كلامش زودتر مي‌فهميدم كه از طايفه فرمانداران است و ماشين سنگين مي‌ راند آن هم از نوع اتوبوسش! به قاعده يك مديرِ كلّ تازه به مسؤوليت رسيده پيشنهاد و نظر در ذهن داشت و به قاعده يك مجريِ صداي آمريكا انتقاد و اشكال به اول و آخر نظام نثار مي‌كرد. از آن ناشكرهايي بود كه اعصابِ تحمّل خودشان را هم نداشتند و آثار درگيريشان با خويش در روح و جانشان باقي مانده بود. كلّي از وضعيت نان ناليد و از بي كيفيتي و جوش شيرين موجود در آن شكايت كرد و بعد رفت سراغ وضعيت جاده ‌ها و راه ‌ها و با دنده چهار از روي جنازه همه مسؤولين راه و ترابري رد شد. هر وقت هم كه در آينه بغلش نظري مي‌انداخت ذكر خيري از گراني مي‌كرد و گازوئيلِ قيمتِ 160 تومان مانند ابريشم و زعفران دست نايافتني مي‌دانست!   هر چه خواستم ترمز دستي‌اش را پيدا كنم و كمي از سرعتش كم كند نمي ‌شد و ظاهراً آرزوي معلّم شدني كه در كودكي داشت را مي‌خواست با آموزش به اين بنده كمترين تحقّق بخشد. از سوي ديگر نيز به تور كسي افتاده بود كه از هيچ چيز مانند ناشكري متنفر نبود و از هيچ خصلتي مثل پرتوقّعي و كفران نعمت بدش نمي‌آمد؛ لذا خيلي زودتر از مقدار معمول كاسه صبرم دچار سر رفتگي شد و به اصطلاح خودماني كم آوردم و مقابله به مثل را آغاز كردم و مثل خودش شدم آموزگاري عصباني كه هنگام تصحيح برگه اشتباهات شاگردش را چماق وار بر سرش مي كوبد. از تغييرات و نعمات و بركاتي كه در سراسر زندگيمان موج مي‌زند گفتم و از اين كه نبايد وجود اشكالات و مشكلات – كه قابل انكار نيست و اصلا بر منكرش لعنت – باعث شود بي ‌انصافي كنيم و حق را نبينيم و گذشته‌ مان را فراموش كنيم. از خاطرات سالي يك بار برنج خوردنِ پدرم گفتم كه او هم تاييد كرد. برشی از حجت الاسلام و المسلمین استاد در @HamidVahidi_ir