🔰 #قصه_قاسم | حاج قاسم سلیمانی بیش از ۵ نشان فتح به مناسبت‌های مختلف دریافت کرده است، از دریافت نشان پس از پایان دفاع مقدس تا جنگ ۳۳ روزه و در نهایت نشان ذوالفقار 🔹 قسمت دهم؛ پرونده نشان‌ها و افتخارات نظامی سپهبد حاج قاسم سلیمانی اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 من کارهای بزرگی را به‌عهده ایشان(سردار احمد کاظمی) محول کردم، کارهایی که به همه نمی‌دادم و اطمینان نمی‌کردم، ایشان با بهترین وجه آن‌ها را به انجام می‌رساند. روزی که من یکی از این مأموریت‌ها را به ایشان محول کردم، بعضی‌ها بودند در سپاه باور نمی‌کردند ایشان بتواند این کار را انجام بدهد اما ایشان رفت و به بهترین وجه آن را انجام داد. ایشان جزو بهترین‌های من بود. 💬 امام خامنه ای qudsonline.ir/news/336045 🌹 ۱۹ دی ۱۳۸۴ - شهادت سردار احمد کاظمی اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 نقشه علم مدرن 🔻 جلسه ۲۳۲ کلبه کرامت 🔹 امروزه که دو هزار و ششصد رشته‌ی علمی در جهان وجود دارد که ما در دانشگاه‌هایمان کمتر از ۶٠٠ تای آن را داریم. یعنی ما هنوز از تعداد رشته‌های علمی، غریب به دو هزار مورد آن را هنوز نداریم. 🔹 نقشه‌ی علم، امروز به مثابه این که شما استانی را ترسیم کنید که در یک استان شهر‌هایی باشند، بین این شهرها جاده‌ها و اتوبان‌هایی ترسیم شود؛‌ نقشه‌ی علم، یک چنین مناسبتی را رقم می‌زند. درصد تراکم و درصد مناسبتی که بین رشته‌های علمی هست؛ مانند اتوبان دوطرفه‌ای است که این علوم به همدیگر بده و بستان می‌کنند. پس ما در همین ابتدای قضیه نسبت به علمی که در جهان تولید شده است،‌ دو هزار رشته عقبیم. دو هزار رشته نسبت به دو هزار و ششصد رشته‌ای که در جهان مطرح است. این قسمت اولِ عقب‌ماندگی ماست. اگر مثلاً بین رشته‌ (روانشناسی) با (روان‌پزشکی) بده و بستانی وجود دارد؛ این به مثابه یک اتوبان است. حالا بین روانشناسی با فلسفه با اقتصاد،‌ با سیاست و با هر رشته‌ دیگری، یک همچین ساز و کار پیچیده‌ای وجود دارد. 🔹 نقشه‌ی سال ۲۰۰۹ میلادی را اگر نگاه کنیم، در آنجا شما این درصد فراوانی رشته‌ها را ملاحظه می‌فرمایید. کافیست با فاصله‌ی یک سال از سال ۲۰۰۹ تا سال ۲۰۱۰ میلادی، جهت حرکت کهکشان علم را ببینید. فقط در یک سال فاصله ببینید میزان تراکم علم، به چه حدی رسیده‌ است. این حالت وقتی در سال ۲۰۱۰ رقم می‌خورد؛ شبیه یک حرکت مارپیچی است که برعکس عقربه‌ی ساعت حرکت می‌کند. از بنیان‌های فلسفه شروع می‌کند، تمام رشته‌های فنی، علوم پزشکی و غیره را در بر می‌گیرد. 🔹 این کهکشان، که یک کهکشان راه شیریِ‌ در هم پیچیده‌ایست که برخلاف عقربه‌ی ساعت دارد باز می‌شود و بسط پیدا می‌کند؛ این دامنه دقیقاً منطبق بر مفهومی‌ است به نام مسأله‌ی اربابِ علم. 🔹 نقشه‌ی اربابِ علم سال ۲۰۱۰ ، دو سال پیش را که ترسیم کرده‌اند، از قرن شانزدهم به این سو، چهارصد نفر ارباب علم، دامنه‌ی عظیمی از معرفت را برای بشر رقم زده‌اند که عمدتاً‌ هم غربی است. خیلی از این آدم‌ها را می‌شناسیم. انیشتین، نیوتن در فیزیک. تیکوبراهه،‌ دکارت. کانت و هگل در فلسفه، افراد مختلفی را در جامعه‌شناسی و از چهره‌های شاخصِ دوره‌ی معاصر، تا چهره‌های سنتی‌شان از آگوست کنت. آدام اسمیت، ریکاردو و دیگران در اقتصاد. 🔹 در واقع اگر ما ادعا می‌کنیم که هفتاد هزار استاد دانشگاه داریم و چهار میلیون و صد هزار دانشجو، فراموش نکنید که چهارصد سال گذشته، چهارصد نفر در جهان علم تولید کردند، بقیه‌ی این ده‌ها هزار استادی که در سراسر جهان امروز دارند این علم را تدریس می‌کنند صرفاً تدریس‌کننده‌ی حرف‌های آن‌ها هستند. 🔹 اینجا وقتی صحبت از جنبش نرم‌افزاری، نهضت تولید علم و مواردی از این دست می‌شود، معنای آن این نیست که هر دانشجو و استادی می‌تواند علم تولید کند. بسیاری از استادان فقط شارح‌اند، فقط تشریح‌ کننده‌اند، فقط تدریس‌ کننده‌اند. یعنی اگر چهارصد سال گذشته را به تعداد این چهارصد نفر تقسیم کنیم، تقریباً سالی یک نفر جهان غرب، انسان تراز داشته برای تولید علمش. 🔹 پس اگر دو هزار و ششصد رشته علمی امروز در جهان حاکم است، چهارصد نفر اندیشمندِ اصلیِ غرب، در دوره‌ی اخیر، این چهارصد نفر بن‌مایه‌های این دو هزار و ششصد رشته را گذاشته‌اند. بعضی از آن‌ها البته قدمتشان بالای دو هزار و پانصد سال است ولی دامنه‌ی علوم جدیدی که می‌بینید، تراوش کرده از بعضی از نظریه‌ها و ریزه‌کاری‌هایی که از ذهن این دو هزار و چهارصد نفر بیرون آمد. 🔹 نقشه علم را که نگاه می‌کنیم؛‌ مربوط به سال ۲۰۱۲، در ساختار استراکچر علم، دامنه‌ی این کهکشان به طرز تصاعدی دارد گسترش پیدا می‌کند. در این طوفان علمی که در هر پنج، شش‌ سال دارد دو برابر می‌شود، به صورت تصاعدی، ما کجاییم؟ 0:00:00 تیتراژ جلسه نقشه علم مدرن 0:01:11 عقب ماندگی در تولید 0:08:44 نقشه علم چطور رسم می شود؟ (map of science) 0:18:00 شکل گیری نفشه علم مبتنی بر نیازها 0:20:33 خاطره استاد از سخیف شدن علم در گذر زمان 0:25:15 چرایی مطالعه نقشه علم مدرن 0:30:20 نقشه ارباب علم 0:39:26 آیا بایا این نقشه علم می توان به جامعه تراز رسید؟ 0:43:29 سه پرسش اساسی از نقشه علم 0:47:35 نفاق علمی در ایران 0:52:18 جمع بندی 0:55:06 تیتراژ پایانی youtu.be/Fpodi2TCwq0 اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 صحنه سیاسی عراق و لبنان بر مبنای تقسیم قدرت بین ۳طایفه شکل گرفته 🔹 در بین طوایف اصلی لبنان، شیعیان بیشترین میزان وحدت را دارند و در ۵۰سالِ گذشته شاهد بهبود جایگاه اجتماعیشان بوده‌اند که حاصل درایت و ایثار امام موسی صدر و سیدحسن است 🔹 اما در عراقِ امروز، جدیترین شکاف در بین شیعیان است ✍ جواد نیکی ملکی اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 تذکر دیروز رهبری به مسوولین درباره حفظ غیرت دینی، یعنی برای هوای نفس خودتون یا مردم تصمیم‌سازی نکنید. 🔹 #غیرت_دینی یعنی توحید؛ لا إله الا الله یعنی «غیر»خدا را عبادت نکنید. #دولت_اسلامی یعنی مقام مسوول باید دائما محاسبه کنه که در حال خدمت به هوای نفس خودش یا هوای نفس مردم نباشه ✍ حسام الدین حائری زاده @h_haerizadeh اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 انتشار نخستین‌بار؛ روایتی شنیده نشده از درخواست حاج قاسم سلیمانی از رهبر انقلاب قبل از دریافت نشان ذوالفقار اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

‍ 🔰 #دیرین_گونه یک نوع اتفاقیه که در نوع خودش بی بدیل و نو بوده تا قبلش که همین اتفاق، در اون موضوع خاص، اصلی و اولین بار به حساب میاد. و اتفاقاتی که شبیه اون اتفاق اصلی رخ بده، تکرار آن دیرین گونه به حساب میاد و نه اتفاق اصلی. 🔹 دیرین‌گونه ها ابزار تخیل و تفکرند و لذا دانستنش بسیار مهمه و در هنر هم بسیار پرکاربرد است. دیرین گونه ها دو نوع هستند: 1⃣ حقیقی:ماجراهایی که اولین بار در واقعیت اتفاق افتاده و در نوع خودش خارق العاده میباشد. دیرین گونه ها می‌تواند هم برای افرادصالح و هم کافران اتفاق بیفتد اما بهترین دیرینگونه ها که انسان سازِ مربوط میشه به: پیامبران،امامان،صالحین 2⃣ دیرین گونه افسانه‌ای: هرآنچه که ساخته وپرداخته ذهن بشر باشه آنچه مشهودِ تکرار و اقتباس از دیرین گونه های اصلیه که در عرصه رسانه، بسیار به آن پرداخته شده در قالب انیمیشن، فیلم و... 🔹 اگر دیرینگونه ها بدرستی شناخته نشود، متوجه نخواهیم شدکه چه آثار رسانه ای مبتنی بر دیرینگونه ها بوده‌ که متأسفانه خیلیهاش به جهت تخریب دیرینگونه ها ساخته شده که خیلیها متوجه نشدن. 🔹 اینگونه است که دشمن از بی‌خبری ما، سود می‌برد و براحتی بر علیه حق کار می‌کند. #غیرت_دینی #بصیرت ✍ بانو صائینی اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

هر کسی کو دور ماند از اصل خویش باز جوید روزگار وصل خویش 🔹 ایشون هم به جای اصلیشون برگشتن. قبلش یک مدیر لجستیکی بود: بنیانگذار فروشگاه رفاه در دولت هاشمی، حالا هم مدیرعامل هلدینگ پتروشیمی خلیج فارس. فقط این وسط بیچاره فرهنگ که یه دوری توش زدن و رفتن! #علی_عسگری ✍ یک اندیشه‌جو اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 جزئیاتی از شبکه عنکبوتی زمین‌خواری ۳ هزار میلیارد تومانی دلالان با کمک چند دفتر اسناد رسمی و بازرسان وزارت صمت اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 ‏ظاهرش اینه که بعد از سقوط صدام تمام این احزاب شیعی امروز، آن زمان با هم ائتلاف کردند اما امروز اختلاف دارند. 🔹 اما باطن امر این است که این احزاب ایدئولوژی مند شدند و فرق بینشون از شکاف و گسل های عرب_کرد و شیعه_سنی به مراتب بهتره که این تدبیر مرجعیت نجف و ایت الله سیستانی بو. ✍ امیر ایوب اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 چه شد که «عمار» متولد شد؟ #جشنواره_مردمی_عمار اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

📣📣 #هم_اکنون ▫️سخنرانی استاد حسن عباسی 🔺 موضوع: رویای افغانستانیان Afghanian Dream افغانستان در افق ۱۴۱۴ #پخش_زنده از: 🔹 آپارات: ▫️ aparat.com/hasanabbasi_ir/live 🔹 یوتیوب: ▫️ youtube.com/hasanabbasi/live 🔹 اینستاگرام: ▫️ Instagram.com/hasanabbasi.live استاد حسن عباسی 💠 @Hasanabbasi_ir

🔰 تکنسین‌های انقلابی چالش‎آفرینند نه چاله پُرکن 💬 دکتر مجید شاه حسینی: 🔹 صرف تربیت تکنسین انقلابی، ما را به مقصود نمی‌رساند و شاید ما را از مقصد هم دور کند؛ تدریجا همان افراد با خودمان چالش پیدا می‌کنند و می‌گویند قدر ما را نمی‌دانید و جشنواره‌های خارجی قدرمان را می‌دانند! اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 روی‌کرد علم‌مدار/ نقد علم 🔻 جلسه ۴١٢ کلبه کرامت 🔹 همان طور که می دانید روش مطالعات تطبیقی مورد استفاده در کرسی نظریه پردازی کلبه کرامت به طور ساده به این صورت است که ابتدا به بررسی شناخت یک علم پرداخته و سپس با تحلیل آن به این می پردازد که آیا این مدل و چارچوب با قواعد دینی و بومی ما سازگار است یا خیر . در مرحله آخر نیز به تبیین الگوی جایگزین به عنوان مدل اسلامی - ایرانی می پردازد. 🔹 به سه مرحله ای که به اختصار در بالا اشاره شد روند تحول علم می گویند. در واقع تا زمانی که ما یک علم را به درستی نشناسیم و نتوانیم تحلیل مناسبی از آن ارائه دهیم ؛ قادر به تبیین کامل الگوی جایگزین نیز نخواهیم بود. 🔹 بدین منظور سه مرحله #نقد؛ #تحلیل و #تبیین یا رویکرد کریتیکال‏؛ رویکرد آنالیتیکال و رویکرد دکترینال لازمه مفهومی است که به آن تولید علم می گوییم. 🔹 و همانطور که اشاره شد اگر بخواهیم این سه رویکرد را در کنار هم داشته باشیم؛ بهترین روش روش مطالعات تطبیقی است. 🔹 در این جلسه پس از تشریح این روش در روند تحول علم به بیست نمونه از انجام سه مرحله نقد ؛ تحلیل و تبیین در بیست رشته علمی مجزا می پردازیم 0:00:00 تیتراژ جلسه نقد علم 00:01:46 لزوم تشکیل جریان منتقد علم 00:05:26 روند تحول علم 00:11:46 نمونه هایی از نقد؛ تحلیل و تبیین 00:17:30 مطالعات تطبیقی لازمه رویکرد دکترینال 00:20:38 چهار سوال اصلی در نقد علم 0:24:13 نقدهای سه گانه اصلی به علم مدرن 0:30:31 بیست نمونه از نقد علم مدرن در مدل مطالعات تطبیقی 0:31:28 نقد فسلفه؛ تبیین حکمت 0:35:47 نقد بیولوژی؛ تبیین حیات جامع 0:37:37 نقد پزشکی؛ تبیین قلب سلیم 0:39:09 نقد روانشناسی؛ تبیین فطرت شناسی 0:43:22 نقد جامعه شناسی؛ تبیین جامعه سازی 0:45:45 نقد مردم شناسی؛ تبیین امت شناسی 0:47:35 نقد بشرشناسی؛ تبیین انسان شناسی قرآنی 0:50:48 نقد اقتصاد؛ تبیین بیع 0:52:11 نقد الهیات- علم کلام؛ تبیین نقشه ایمان 0:54:57 نقد فقه فتوا پایه؛ تبیین طرحریزی فقهی 1:01:42 نقد استراتژی؛ تبیین علوم فقهی 1:08:16 نقد علوم سیاسی؛ تبیین حسن تصمیم و اجرا 1:09:20 نقد علوم ارتباطات؛ تبیین دعوت و تبلیغ 1:10:52 نقد مدیریت؛ تبیین حدود مشیت-توکل-تقدیر 1:11:50 نقد فلسفه ذهن؛ تبیین حکمت فواد 1:13:24 نقد فلسفه تاریخ؛ تبیین حکمت عهد 1:13:48 نقد اجوکیشن؛ تبیین ادب و تادیب 1:14:31 نقد هنر 1:15:44 نقد معماری 1:17:01 نقد علوم طبیعی؛ تبیین علم خلقت 1:18:05 جمع بندی youtu.be/tTivtm9i6TY اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 دانشمندی که استاد شکستن تحریم‌‌های هسته‌ای بود 🌹 ۲۱ دی؛ سالروز شهادت مصطفی احمدی‌روشن گرامی باد اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 شهید #احمدی_روشن به جرم نخبه بودن توسط تروریسم دولتی اسراییل ترور شد. ترور کثیف ترین حربه‌ی اسراییل و نتیجه‌ی ذات انگل گونه صهیونیسم است. برای مبارزه با تروریسم باتوجه به حجم بالای ترور دانشمندان و نخبگان ایران، نباید با #بهائیان بعنوان ستون پنجم اسراییل در ایران مماشات داشت. ✍ روح الله اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 نماهنگ | لحظاتی از حضور رهبر انقلاب در منزل شهید احمدی روشن - سال ۱۳۹٠ اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 وقتی شهید احمدی روشن خواب رهبر انقلاب را دیده بود 🔹 وقتی در دیدار خانواده شهید احمدی روشن، رهبر انقلاب قرآنی را به همسر شهید اهدا کردند، او قرآن را گرفت و آرام گفت: مصطفی خواب دیده بود بالای تپه‌ای شما به سرش دست کشیدید. رهبر پرسید: کی؟ همسر شهید جواب داد: ۲۰ روز پیش حدوداً. و بعد یک خواهش کرد از رهبر: آقا توی نماز شب‌هاتون علیرضا را دعا کنید، برای صبرش! و رهبر قول داد... 💬 بخشی از روایت حضور رهبر انقلاب در منزل شهید احمدی روشن در سال١٣٩٠ اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 هشدار سردار سلیمانی به روحانی چه بود؟ 💬 سردار حاجی زاده در مصاحبه با کیهان از جزئیات هشدار سردار سلیمانی به حسن روحانی گفت 🔹 عین جمله حاج قاسم این بود که گفت آقای روحانی! می خواهی مسیر احمدی نژاد را بروی؟ تو هم می خواهی مثل او بشوی؟ مردم به تو رای داده اند و رئیس جمهور شدی بیا دست به دست هم دهیم کمک کنیم کشور را درست کنیم. برای چه خود زنی می کنی؟ برای چه هر روز به خودمان حمله می کنی؟ بیا با هم مشکلات را حل کنیم. 🔹 سردار سلیمانی به روحانی گفت، دفاع از انقلاب و ملت و نظام و رهبری خط قرمز ما است. فکر نکن همیشه می توانی این حرف ها بزنی و ما سکوت کنیم. mshrgh.ir/1325653 اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 نظام معترض و جهانی که خواهیم ساخت 📍 قسمت ۲۲:عملیات نجات 🔹 انتهای هر مکتب و یا پارادایم فکری در تکنولوژی نمود پیدا می کند. در واقع تبعات و یا رفتارهایی که #تکنولوژی در انسان ها چه به طور فردی و یا اجتماعی رقم می زند حاصل آن پارادایم فکری است. 🔹 تبعات منفی تکنولوژی های مدرن برکسی پوشیده نیست . چه وضعیت موجود و چه ترندهای پیش بینی شده وضعیت مناسبی از آینده بشر را بیان نمی کند. به طور نمونه ترندهای بیان شده توسط ریچارد واتسون در کتاب ۵٠ سال آینده. 🔹 در این قسمت از لزوم پارادایم شیفت در ساختار معرفت و انقلاب در دانشگاه ها صحبت می کنیم. چرا که اگر دانشگاه اصلاح شود، جامعه نیز اصلاح خواهد شد. در واقع #علم تولید شده در دانشگاه ساختار های فکری معرفتی و تکنولوژیک را رقم می زند و این #ساختار است که رفتار را می سازد. مشاهده در یوتیوب: youtu.be/D-Ipy0kPoDI youtu.be/3i7okUf3k6c مشاهده در آپارات: aparat.com/v/nP5xc @Sustainabilitytransitions اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 بیشتر از تاسف و نگرانی برای هلدینگ خلیج فارس، برای فرهنگ این مملکت نگران و متاسفم! کسی هم بتونه سازمان اقتصادی فروشگاه رفاه، هم صدا و سیما و هم هلدینگ خلیج فارس رو اداره کنه، یا قیمه ها رو میریزه تو ماستا، یا فقط مترسک تامین کننده امنیت کشاورزانشه! پوریا فاضل (بدون مرز) اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 تحفه هند در بقچه فیلمفارسی 💬 دکتر مجید شاه حسینی: 🔹 فیلمفارسی در واقع تقلید سینمای ایران از سینمای هند بود؛ با ورود فرح به دربار پهلوی، نوع جدیدی از سینما به نام موج نو ظهور کرد که آن عملا تکرار ناشیانه‌ای از سینمای فرانسه است. اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 وابستگان فرهنگی سفارتخانه‌های خارجی در جشنواره فجر چه می‌کنند؟ 🔹 روایت دکتر مجید شاه حسینی از حضور پر رنگ وابستگان فرهنگی سفارتخانه کشورهای اروپایی در جشنواره فیلم فجر اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 جنگ سرد چند قطبی، قزاقستان و اما رویای روسی ✍ امیر ایوب 🔹 در فضای جنگ سرد جدیدِ چند قطبی بین چین، روسیه، ایران، امریکا، برزیل، ونزوئلا، ترکیه و غیره 🔹 در فضای اتفاقات و تحولاتی مثل موضوع آذربایجان و ایران، توقیف کشتی امریکایی توسط نیرو دریای سپاه پاسداران، موضوع قره باغ بین آذربایجان و ارمنستان، رد و خورد ارتش امریکا و مقاومت عراقی، کمکش رژیم صهیونیستی و مقاومت فلسطین و نبرد شمشیر قدس، کودتا در سودان و تونس بر ضد اسلام گرایان، شکست استراتژیک امریکا در افغانستان، جنگ تمام عیار گاوان شیردهِ نفت فروش ضد یمن و مقاومتش، اشغال سرزمینی شرق سوریه توسط امریکا و نقض حریم هوایی اش توسط رژیم صهیونیستی، در فضای ماجرای سد النهضه اتیوپی و تاثیراتش بر سودان و مصر، ماجرای سد الیسیو ترکیه و تاثیراتش بر عراق و سوریه 🔻در این فضا 🔹 قزاقستان یکی از زمین های درگیری بین دو قطب این جنگ یعنی روسیه و امریکا است. طبیعی است کشوری های اتحاد جماهیر شوروی حکم حیاط خلوت روسیه را دارند و همان طور که امریکا تا مرز یک جنگ هسته ای بر سر نفوذ در حیاط خلوت اش (امریکای لاتین) پیش رفت(بحران موشکی کوبا)، روسیه نیز نسبت به حضور امریکا در کشورهایی مثل اوکراین و قزاقستان واکنش نشان خواهد داد و به قول پوتین "اجازه انقلاب رنگی در قزاقستان را نخواهد داد." 🔹 دوره جدید جنگ سرد رسماً و علناً با ترور حاج قاسم و ابومهدی شروع و تغییر کنش امریکا به عنوان آغاز کننده این جنگ در دوره اخیر کاملاً مشهوده. مطالعه تمام قطب های این جنگ نکات مختلفی رو ارائه میده که از آنها سنجش میزان قدرت نرم و روح حاکم بر تصمیم گیری نظام های معترض به امریکا مثل چین و روسیه و مقایسه آن با ایران، که حاوی دولت مقاومت و نظام معترض به نظم جهانی است، احصاء خواهد شد. 🔹 جهان امروز در جستجوی یک رویا است، رویای موجود رویایی امریکایی است که رقیبی نفس گیر به نام رویای اسلامی دارد، با ترور حاج قاسم رویای امریکایی مجبور به واکنش سخت به رویایی اسلامی و ترور نمادش شد، چین و روسیه هر کدام به نحوی ادعای رویا و نظم دارند، نظم جهانی خروجی رویای امریکایی است، روسیه به دنبال نظم روسی در کشور های اقماری حیاط خلوتش در و به دنبال رویای روسی مقاوم است. روسیه در چندین صده گذشته به علت فضای جغرافیایش مدل های نظم اروپا را کپی و شبیه سازی کرده. دوره کاترین و اوج قدرت دین پایه روسیه کپی از مدل واتیکان و فرانسه به عنوان قیصر (یعنی روسیه به مثابه قیصر و بیزانس به مثابه واتیکان) و عصر الحاد و کمونیسم نیز نسبت روسیه با امریکا نسبت آلمان نیچه به فرانسه عالی جناب سرخ پوش بود. 🔹 نقش امروز روسیه نیز کپی برداری از نظم غرب آسیا و جبهه آرایی اهل مقاومت ضد امریکا است، روسیه با حضور در سوریه تجربه ای در نظم، رویا و قدرت نرم کسب کرد و در میدان سوریه نظاره کرد چه طور ایران به عنوان قلب غرب آسیا قدرت نرم و قدرت سختش را ترکیب کرد و چه طور بشار اسد عمیق ترین گسل جامعه را که بعد از چند دهه منفجر شد را به کمک قدرت نرم ایران ترمیم کرد و توسط امام خامنه ای "قهرمان جهان عرب یاد گرفت." روسیه سعی دارد با سوریه طور در مقابل غرب مقاومت و سوریه طور در سطح دولت سازی اسلامگرایی کند، این نیت از زبان مشاور ارشد پوتین، الکساندر دوگین در اندیشکده های ایرانی در قالب این جمله بیان شد که "چگونه ولایت فقیه را در روسیه بومی کنیم؟" 🔹 فلذا قزاقستان بین رویای موجود و نظم موجود امریکایی جهان یا نظم رویای روسی یکی را انتخاب میکند و نزدیک شدن به بازیگران دیگر مثل چین یا ایران خیلی دور از ذهن به نظر میرسد. @forattanile اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students

🔰 سخنگوی دولت: مشمولان خارج از کشور می‌توانند سالی دوبار به کشور رفت‌وآمد کنند 💬 علی بهادری جهرمی: 🔹 با حمایت مقام معظم رهبری، به جوانان ایرانی که مشمول خدمت سربازی هستند و در خارج از کشور زندگی می‌کنند، دوبار در سال فرصت رفت و آمد به ایران داده شده است. اندیشه جویان استاد حسن عباسی 📡 @Hasanabbasi_students