▫️🔹▫️🔹▫️🔹▫️🔹▫️🔹▫️🔹 🔸نکات ویرایشی ▫️اصول نشانه‌گذاری در زبان فارسی: منظور از نشانه‌گذاری به کاربردن علامت‌ها و نشانه‌هایی است که برای درست فهمیده شدن جملات در نوشته به کار برده می‌شود. 1⃣ ویرگول (،) ویرگول نشانه‌ی مکثی کوتاه است. موارد استفاده: الف: در بین عبارت‌های غیرمستقل که باهم در حکم یک جمله کامل است: آن را که حساب پاک است، از محاسبه چه باک است. ب: برای توضیح در مورد یک کلمه: فردوسی، حماسه سرای بزرگ ایران، در سال ۳۲۹ هجری قمری به دنیا آمد. ج: در موردی که چند کلمه دارای اسناد واحدی باشد: علی، حسن و احمد پسران او بودند. د: در آدرس دادن: تهران، شهریار، میدان امام. 2⃣ نقطه ویرگول (؛) الف: برای جدا کردن جمله‌ها و عبارت‌های متعدد یک کلام طولانی که به ظاهر مستقل اما در معنا به یکدیگر وابسته و مربوط هستند: فریب دشمن مخور و غرور مداح مخر؛ که این، دام زرق نهاده است. ب: در جمله‌های توضیحی، پیش از کلماتی چون اما، زیرا، چرا که، یعنی، به عبارت دیگر، برای مثال و مانند آن‌ها؛ به شرط آنکه جمله پیش از آن طولانی باشد. مال و جاه هیچ‌گاه نمی‌توانند آرامش بخش روان انسان باشند؛ چرا که تنها با یاد خدا دل‌ها آرامش می‌یابند. 3⃣ نقطه (.) الف: در پایان جمله‌های کامل خبری: عین القضاه، عارف بزرگ ایران، در سال ۵۲۵ شهید شد. ب: بعد از حروف اختصاری: سال ۳۲۲ ق.م. ج: بعد از شماره ردیف: ۱. رضایت ۲. هدف 4⃣ دو نقطه (:) الف: پی از نقل و قول مستقیم: فرزاد گفت:«دیگر هیچ وقت به آن خانه برنمی‌گردم.» ب: پیش از بیان تفصیل مطلبی که قبلا خلاصه‌ای از آن گفته شده است: آن سال برای من سال خوبی بود: در آزمون سراسری دانشگاه‌ها پذیرفته شده بودم. ج: بعد از واژه‌ای که معنایش در برابرش نوشته شده باشد: صیف: تابستان د: بعد از حروف ابجد برای استفاده از ترتیب: الف: مورد یک ب: مورد دو 5⃣ گیومه («») ابن نشانه برای آغاز و پایان سخن کسی غیر از نویسنده است؛ یا برای مشخص‌تر کردن و برجسته نشان دادن کلمه یا اصطلاحی خاص به کار می‌رود. 6⃣ نشانه سوال (؟) الف: برای نشان دادن پرسش. به چه می اندیشی؟ ب: برای نشان داد تردید و ابهام، در داخل پرانتز به کار می‌رود: طبق آمار غیررسمی، جمعیت تهران از مرز ده میلیون نفر (؟) گذشته است. 7⃣ نشان تعجب (!) در پایان جمله‌هایی می‌آید که بیان کننده یکی از حالات خاص و شدید عاطفی یا نفسانی است؛ از قبیل:«تعجب»،«تهدید»،«حسرت»،«آرزو» و ... چه عجب! عجب آدم ریاکاری! وای بر من! آهسته! 8⃣ خط فاصله (-) الف: برای جدا کردن عبارت‌های توضیحی. فردوسی _ حماسه‌سرای بزرگ ایران _ در سال ۳۲۹ ه.ق. به دنیا آمد. ب: برای نشان مکالمه: _ الو! _ بله، بفرمایید! _ سلام ج: به جای حرف اضافه تا و به بین تاریخ‌ها، اعداد و کلمات: دهه ۱۳۵۰ _ ۱۳۴۰ قطار تهران _ مشهد 9⃣ سه نقطه (...) برای نشان دادن کلمات و یا عبارات جمله‌های محذوف  و یا افتادگی‌ها به کار می‌رود. ... به این دلیل بود که از ادامه این شیوه صرف‌نظر کردم. میازار موری که ... 🔟 ستاره (*) از این نشانه برای: ارجاع دادن به زیرنویس استفاده می‌شود. 🔘 منبع: خلاصه‌ای از صفحات ۳۶ تا ۴۸ کتاب زبان و نگارش فارسی به قلم دکتر احمد گیوی، انتشارات: مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی آموزش نور محمدی علوم و فنون ادبی. #نکات_ویرایشی #دانشکده‌ی_تاریخ 💠انجمن‌علمی‌پژوهشی‌تاریخ‌اسلام‌و‌تشیع -----------❀❀✿❀❀--------- @HistorySociety ‌

🎥 فیلمی تاریخی از زائران در عرفات در سال ۱۳۱۷ 🔹فیلمی تاریخی از حضور زائران خانه خدا در صحرای عرفات منتشر شده است. این ویدئو در سال ۱۳۱۷ شمسی (۱۹۳۸ میلادی) فیلمبرداری و تولید شده است. شما به سختی خودرویی مشاهده می‌کنید و فقط شتر، الاغ و قاطر دیده می‌شود. #عرفه #دانشکده‌ی_تاریخ ‌💠@facultyofhistort 💠انجمن‌علمی‌پژوهشی‌تاریخ‌اسلام‌و‌تشیع -----------❀❀✿❀❀--------- 💠@HistorySociety ‌

🔅پیام تبریک🔅 بسم‌الله الرحمن الرحیم وَ فَدَيْناهُ بِذِبْحٍ عَظِيمٍ «۱۰۷» وَ تَرَكْنا عَلَيْهِ فِي الْآخِرِينَ «۱۰۸» ▫️عید سعید قربان، یادآور باشکوه‌ترین جلوه‌ی ایثار و تعبد در برابر خالق یکتاست و این عید خجسته درحالی فرا می‌رسد که عالی‌ترین صحنه‌ی خلقت بشریت در صحرای عرفات به وقوع پیوست و امام حسین(ع) قرب الی‌الله را به منصه‌ی ظهور رساند و این چه زیباست که باری تعالی فرصت عاشقی را به بندگانش نشان می‌دهد. اعضای انجمن دانشجویی تاریخ اسلام و تشیع ضمن تبریک و تهنیت این عید بزرگ خدمت عموم مسلمانان جهان و به‌ویژه اساتید معزز، کارکنان گرامی و دانشجویان بزرگوار دانشکده‌ی تاریخ دانشگاه ادیان و مذاهب و تمام انسان‌های حقیقت‌طلبی که در آستان پروردگارشان سر تسلیم و سپاس فرود آورده‌اند و جز به رضای او نمی‌اندیشند تبریک و تهنیت عرض نموده و از درگاه خداوند بزرگ، سلامتی و رستگاری را برای همگان مسئلت می‌نماییم. و من الله التوفیق    💠 اعضای انجمن دانشجویی تاریخ اسلام و تشیع دانشکده‌ی تاریخ دانشگاه ادیان و مذاهب #پیام_تبریک #دانشکده‌ی_تاریخ ‌💠@facultyofhistort 💠انجمن‌علمی‌پژوهشی‌تاریخ‌اسلام‌و‌تشیع -----------❀❀✿❀❀--------- 💠@HistorySociety ‌

🔹عنوان مقاله: اهل‌بیت(ع) در آثار دانشمندان آندلس ✍🏻 نویسنده:  دکتر محمدرضا شهیدی پاک 📌بخشی از چکیده‌ی مقاله: ادبیات عرب در شبه جزیره ایبری در دوره‌ی حضور مسلمانان در آندلس، میراث ماندگار تمدن اسلامی و زبان گویا و پیکره زنده و وجود کتبی فرهنگ اسلامی در جهان است و حجم قابل توجه و بخشی اساسی از این ادبیات مختص به مفهوم اهل‌بیت(ع) است و نقش ماندگار کالبدی در آثار اسلامی در اندلس دارد، جایگاه تشیع در ادبیات عرب بیشتر با همین ادبیات اهل‌بیت(ع) در متون اسلامی و آثار دانشمندان آندلس مشخص شده است و از مهمترین موضوعات شیعه‌شناسی است. لفظ و مفهوم اهل‌بیت(ع) حقیقتی اسلامی است که پیش از پیدایش فرق و مذاهب در شمار اصطلاحات سیاسی اجتماعی و فرهنگی و تاریخی قرار گرفته است، به این مقام اهل‌بیت(ع) در روند حوادث از صدر اسلام از عهد پیامبر چند محقق مورخ زمان‌شناس از پانصد سال پیش به این سو از پایان قرون وسطی و آغاز دوره‌ی مدرن تاکنون توجه کرده‌اند... #اهل‌بیت(ع) #معرفی_مقاله #دکتر_شهیدی_پاک #دانشکده‌ی_تاریخ ‌💠@facultyofhistort 💠انجمن‌علمی‌پژوهشی‌تاریخ‌اسلام‌و‌تشیع -----------❀❀✿❀❀--------- 💠@HistorySociety ‌

▫️🔅▫️🔅▫️🔅▫️🔅▫️🔅▫️🔅 📢 مروری بر محتوای کانال در هفته‌‌ی دوم، سوم و چهارم خرداد ماه ۱) معرفی مقاله: جایگاه حرم مطهر رضوی در سیاست مذهبی صفویان 🌐لینک مقاله ۲)معرفی مقاله: پژوهشی در جایگاه کلامی بزنطی و منزلت وی نزد امام رضا(ع) و امام جواد(ع) 🌐لینک مقاله ۳)معرفی آثار ویژه‌ی دهه‌ی کرامت 🌐 لینک معرفی ۴)معرفی مقاله: تاریخ اجتماعی 🌐لینک مقاله ۵) فایل ضمیمه‌ی سلسله‌ نشست‌های زنگ پژوهش: تبیین تاریخ اجتماعی با رویکرد حقوق 🌐لینک ۶)صوت سلسله‌ نشست‌های زنگ پژوهش: تبیین تاریخ اجتماعی با رویکرد حقوق 🔊 لینک صوت ۷)معرفی استاد: دکتر فرمانیان 🌐 لینک معرفی ۸) معرفی مجلات علمی‌پژوهشی: 🔹فصلنامه‌ی علمی‌پژوهشی تاریخ اسلام 🌐لینک معرفی ۹) معرفی مقاله: جستاری در رفتارشناسی متفاوت برخی از اصحاب امامیه با اهل‌بیت(ع) در چگونگی رفتار با مخالفان سیاسی 🌐لینک مقاله ۱٠) فراخوان شرکت در مقاله‌نویسی همایش جناب جعفر بن ابیطالب(ع) 🌐 لینک فراخوان ۱۱) صوت سلسله‌ نشست‌های زنگ پژوهش: نیازمندی‌های پژوهش‌های شیعی در حوزه‌ی بین‌الملل 🔊 لینک صوت ۱۲) صوت اولین جلسه‌ی مقاله‌نویسی همایش جناب جعفر بن ابیطالب(ع): 🔊لینک صوت ۱۳) تفاوت پایان‌نامه‌ی ارشد و رساله‌ی دکتری 🌐 لینک ۱۴) معرفی مقاله: امام جواد(علیه‌السلام) و وحدت اسلامی 🌐لینک مقاله #رسانه #دانشکده‌ی_تاریخ ‌💠@facultyofhistort 💠انجمن‌علمی‌پژوهشی‌تاریخ‌اسلام‌و‌تشیع -----------❀❀✿❀❀--------- 💠@HistorySociety ‌

▫️🔅▫️🔅▫️🔅▫️🔅▫️🔅▫️🔅 📢 مروری بر محتوای کانال در هفته‌‌ی اول تیر ماه ۱) معرفی استاد: دکتر محمد جاودان 🌐لینک معرفی ۲) معرفی مقاله: تحلیل و بررسی اصطلاح سنت در نظر سنت‌گرایان 🌐لینک مقاله ۳) معرفی کتاب: در آستانه‌ی نهج‌البلاغه 🌐 لینک معرفی ۴) فراخوان مقاله‌‌نویسی برای کنگره‌ی بین‌المللی بقیع؛ مدفن امامان و اصحاب: 🌐لینک فراخوان ۵) معرفی مجلات علمی‌پژوهشی: فصلنامه‌ی علمی‌پژوهشی شیعه‌پژوهی 🌐لینک معرفی ۶) نکات ویرایشی 🌐لینک نکته ۷) فیلمی تاریخی از زائران در عرفات سال ۱۳۱۷ 🌐 لینک ۸) معرفی مقاله: اهل‌بیت(علیهم‌السلام) در آثار اندیشمندان اندلس 🌐لینک مقاله #رسانه #دانشکده‌ی_تاریخ ‌💠@facultyofhistort 💠انجمن‌علمی‌پژوهشی‌تاریخ‌اسلام‌و‌تشیع -----------❀❀✿❀❀--------- 💠@HistorySociety ‌

▫️اولین همایش علمی زندگی و سیره‌ی امام حسین(علیه‌السلام) و نشاط معنوی 🔹زمان و مکان اختتامیه: چهارشنبه ۲۵ بهمن ۱٤۰۲ استان کرمان شهرستان جیرفت 🔹محورهای همایش جهت ارائه‌ی مقاله: ▫️امام حسین(علیه‌السلام) و سرمایه‌ی اجتماعی مسلمانان ▫️امام حسین(علیه‌السلام)، انقلاب اسلامی، انسجام ملی ▫️امام حسین(علیه‌السلام) و سرمایه‌ی فرهنگی ▫️تبیین جامعه شناختی واقعه‌ی کربلا بر جامعه ایرانی ▫️تحلیل جامعه شناختی تأثیر و روش‌های انتقال میراث حسینی به نسل امروز و نسل آینده ▫️جایگاه واقعه‌ی کربلا و میراث حسینی بر بسترسازی نظری در جامعه شناسی دینی ▫️نقش و سیره‌ی حماسه حسینی بر مدیریت بحران‌های اجتماعی و رفتارهای جمعی امروز ▫️تبیین نشاط اجتماعی میلاد امام حسین(علیه‌السلام) و سایر ائمه اطهار در جامعه ▫️تبیین الگوسازی مکتب حسینی و ارتباط آن با ترویج فرهنگ و مکتب سردار شهید سلیمانی 🔹زمان و نحوه‌ی ارسال آثار: استادان، دانشجویان و پژوهشگران می‌توانند مقالات خود را جهت ارزیابی از تیر ماه تا پایان آذرماه ۱۴۰۲ از طریق وب سایت همایش به نشانی 🌐https://sarvfestival.kerman.iau.ir ارسال نمایند. ▫️فرمانداری شهرستان جیرفت ▫️شورای اسلامی شهر و شهرداری ▫️جیرفت آموزش و پرورش شهرستان جیرفت ▫️کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان #اطلاع_رسانی #دانشکده‌ی_تاریخ ‌💠@facultyofhistort 💠انجمن‌علمی‌پژوهشی‌تاریخ‌اسلام‌و‌تشیع -----------❀❀✿❀❀--------- 💠@HistorySociety ‌

‌ پیام تسلیت دکتر سید محمد حسینی رئیس دانشکده‌ی تاریخ دانشگاه ادیان و مذاهب در پی درگذشت همسر محترمه‌ی جناب استاد دکتر سید علیرضا واسعی: صبر در برابر مشیت الهی و مصیبت فراق، تکلیفی است که به آن امر شده‌ایم: وَلَنَبْلُوَنَّکُم بِشَیْءٍ مِّنَ الْخَوْفِ وَالْجُوعِ وَ نَقْصٍ مِّنَ الْأَمْوَالِ وَ الْأَنفُسِ وَ الثَّمَرَاتِ ۗ وَ بَشِّرِ الصَّابِرِینَ﴿١۵۵﴾ الَّذِینَ إِذَا أَصَابَتْهُم مُّصِیبَهٌ قَالُوا إِنَّا لِلَّهِ وَ إِنَّا إِلَیْهِ رَاجِعُونَ﴿١۵۶﴾ جناب آقای دکتر علیرضا واسعی با نهایت تأثر و تاسف درگذشت همسر گرامیتان را تسلیت و تعزیت عرض نموده از خداوند تبارک و تعالی برای آن مرحومه علو درجات و رحمت واسعه و برای شما و سایر بازماندگان صبر و بردباری مسئلت دارم. ارداتمند سید محمد حسینی #پیام_تسلیت #دانشکده‌ی_تاریخ ‌💠@facultyofhistort 💠انجمن‌علمی‌پژوهشی‌تاریخ‌اسلام‌و‌تشیع -----------❀❀✿❀❀--------- 💠@HistorySociety ‌

🌐 دانشکده شیعه شناسی دانشگاه ادیان و مذاهب با مشارکت پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی و مجمع جهانی اهل بیت(ع) برگزار می کند. 🔆 همایش «غدیر در گستره فرهنگ و تمدن اسلامی با تاکید بر تاریخ و مذاهب اسلامی». 🔹با پیام تصویری حضرت آیت الله العظمی سبحانی(دامت برکاته) و سخنرانی: 🔹حجت‌الاسلام والمسلمین سید ابوالحسن نواب(دامت برکاته) 🔹حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر محمدتقی سبحانی(دامت برکاته) 🔹حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر نجف لک زایی(دامت برکاته) 🔆 و تشکیل کمیسیون های تخصصی: غدیر در تاریخ، مذاهب شیعه و مذاهب اهل سنت. 🔻زمان: پنجشنبه ۱۵ تیرماه ۱۴۰۲ از ساعت ۸ صبح 🔻مکان: دانشگاه ادیان و مذاهب، سالن امام موسی صدر(ره) 🔻به شرکت کنندگان در همایش گواهی نامه اعطاء خواهد شد. 🔸 جهت کسب اطلاعات بیشتر 🔸 جهت دریافت لینک اختصاصی حضور مجازی در همایش غدیر #اطلاع‌رسانی #همایش #غدیر #دانشکده‌ی_تاریخ ‌💠@facultyofhistort 💠انجمن‌علمی‌پژوهشی‌تاریخ‌اسلام‌و‌تشیع -----------❀❀✿❀❀--------- 💠@HistorySociety ‌

🔹▫️🔹▫️🔹▫️🔹▫️🔹▫️🔹▫️ 🔘معرفی اساتید دانشکده‌ی تاریخ دانشگاه ادیان و مذاهب 🔹دکتر محمد زرقانی دکتر محمد زرقانی در یک خانواده مذهبی و متوسط در روستای دستجرد از توابع استان همدان در سال ۱۳۵۲ شمسی متولد شد. تحصیلات دوران ابتدایی و راهنمایی را در محل تولد گذراند و جهت ادامه تحصیل در مقطع دبیرستان به شهرستان کبودرآهنگ رفت ولی قبل از پایان تحصیلات این دوره در سال ۱۳۶۹ وارد حوزه علمیه قم شد. او سطوح مختلف علوم حوزوی از مقدمات تا سطوح عالی را در محضر اساتید مختلف گذاراند و بعد از اتمام سطح ۳ در دروس خارج اساتیدی چون آیات عظام فاضل لنکرانی، نوری همدانی، میرزا جواد آقا تبریزی، مکارم شیرازی و  همچنین در بحث تفسیر حضرت آیت‌الله جوادی آملی شرکت نمود. ایشان همزمان با تحصیلات حوزه، پس از اتمام دوره دبیرستان وارد دانشگاه شده و با پشت سرگذاشتن دوره‌های مختلف دانشگاهی موفق شد با اخذ مدرک دکتری تخصصی(phd) در رشته تاریخ تشیع اثنی‌عشری از دانشگاه ادیان و مذاهب قم فارغ‌التحصیل شود.  ▫️دکتر زرقانی هم‌اکنون مدیر گروه فرق و تاریخ تشیع دانشکده‌ی تاریخ دانشگاه ادیان مذاهب و استاد این گروه است. ▫️ایشان همچنین دارای فعالیت‌های  مختلف آموزشی، پژوهشی، فرهنگی تبلیغی و اجرائی در نقاط مختلف کشور و مراکز حوزی و دانشگاهی بوده است. 🔹 تحصیلات حوزوی و دانشگاهی: ▫️تحصیلات حوزوی اتمام پایه ده کتبی و شفاهی ▫️۱۷ سال درس خارج فقه و اصول ▫️لیسانس علوم اجتماعی (گرایش پژوهشگری) دانشگاه باقرالعلوم ▫️دکتری تخصصی تاریخ تشیع اثنی‌عشری در سال ۱۳۹۷ از دانشگاه ادیان و مذاهب  🔹سوابق تدریس: حدود ۲٠ سال سابقه‌ی تدریس در دانشگاه‌های مختلف، دولتی، آزاد اسلامی و غیرانتفاعی در استان‌ها و شهرهای مختلف با تدریس دروسی به شرح زیر: ▫️درس تاریخ سیاسی اجتماعی در مقطع دکتری ▫️درس اندیشه‌ی سیاسی شیعیان اثنى‌عشریه در مقطع دکتری ▫️درس مناسبات فرق تشیع در مقطع دکتری ▫️درس تعامل امامیه با فرق دیگر در مقطع دکتری ▫️تاریخ پیامبر اسلام به در مقطع کارشناسی ارشد ▫️درس تاریخ حوزه‌های علمیه و علماء به در مقطع کارشناسی ارشد ▫️مردم‌شناسی، شیعیان در مقطع کارشناسی ارشد ▫️درس مفهوم و تاریخ پیدایش تشیع در مقطع کارشناسی ارشد ▫️درس تاریخ مذاهب اسلامی در مقطع کارشناسی ارشد ▫️درس تاريخ كلام غير شيعه در مقطع کارشناسی ارشد ▫️و... 🔹آثار علمی‌پژوهشی: دکتر زرقانی بیش از ۲٠ مقاله در نشریات علمی و پژوهشی، علمی و ترویجی و... داخلی و خارجی به زبان‌های فارسی، انگلیسی و عربی را در کارنامه‌ی خود به ثبت رساندند. 🔹عناوین برخی از آثار دکتر محمد زرقانی: 🔸کتاب: ▫️اندیشه‌های دفاعی امنیتی شیخ طوسی ▫️بررسی مناسبات امامیه ری با دیگران با تاکید بر بسترها اهداف و گونه‌ها از قرن چهارم تا نیمه‌ی دوم قرن هفتم در قالب رساله‌ی دکتری(در حال چاپ) 🔸مقالات: ▫️بررسی فقهی کارکردهای پیامک در بستر حریم خصوصی ▫️اسلامی‌شدن علوم از منظر تصوری و تصدیقی ▫️بسترهای مناسبات امامی ری از قرن چهارم تا نیمه‌ی اول قرن هفتم ▫️بررسی تاریخی مناسبات امامیه با غیرامامیه در ری از قرن چهارم تا نیمه قرن هفتم(321-651) ▫️ترجمه و نقد و بررسی مقاله مهاجرت علمای شیعه از جبل عامل به ایران ▫️مقاله بررسی شخصيت سكينه بنت الحسین(ع) ▫️مقاله فلسفه عزاداری برای ابا عبدالله الحسین(ع) ▫️مقاله بررسی قضیه سر به محمل زدن عقیله بنی هاشم زینب کبری(س) ▫️مقاله کرامت انسانی در اندیشه‌ی اسلام و سه اندیشمند اسلامی امام خمینی(ره)، شهید مطهری و مرحوم آیه‌الله فاضل لنکرانی ▫️بررسی اسلامی شدن علوم از حیث تصوری و تصدیقی ▫️تربیت کودک در سیره‌ی امام رضا(ع) ▫️مقاله چیستی فقه اجتماعی ▫️بسترهای تاریخی فرهنگی و علمی علمای شوشتر تا قاضی نورالله شوشتری(ره) ▫️زندگینامه‌ی علامه حلی با تاکید بر فعالیت‌های کلامی ▫️Asian Journal of Research in Social Sciences and Humanities International June 2016 ▫️Spectrum: A journal of Multidisciplinary Research ▫️Spectrum: A journal of Multidisciplinary Research ▫️Asian Journal of Research in Social Sciences and Humanities International June 2016 (???) ▫️و...  💠لینک دسترسی به مقالات استاد محمد زرقانی در پایگاه مجلات نورمگز👇🏻 🌐https://www.noormags.ir/view/fa/creator/244416/ 💠پست الکترونیک: 🌐M.zarqani@urd.ac.ir #معرفی_استاد #دکتر_محمد_زرقانی #دانشکده‌ی_تاریخ 💠انجمن‌علمی‌پژوهشی‌تاریخ‌اسلام‌و‌تشیع -----------❀❀✿❀❀--------- @HistorySociety ‌