eitaa logo
علی صفرپور | تربیت‌و‌تشکیلات
5.2هزار دنبال‌کننده
1.7هزار عکس
251 ویدیو
16 فایل
🏷‌۱۶سال‌‌سابقه‌تربیتی‌و‌تشکیلاتی 🏷طلبه درس خارج‌‌فقه‌تربیت 🏷رتبه‌۱باشگاه‌افسران‌تربیت 🏷مدیرقرارگاه‌توقف‌‌ممنوع 🏷و واحدحامی‌ کانون۵۹ 🏷مدرس فقه‌واصول 🏷سطح۳کلام 🔸ادمین @admin_honarmjd 🔸جلسات‌حضوری @Rezerv_honarmjd 🌐کانالِ‌دیگه‌مون👇 @bashohada1
مشاهده در ایتا
دانلود
در ادامه این‌پست تدریس جلسه شانزدهم کتاب صمدیه (بحث خبر) در حوزه علمیه . . این‌جلسه رو با به کار گیری چند تکنیک: . ۱. شروع درگیر کننده با بیان علت تاخیر : خواب موندم [خود بیان برخی از حالات زندگی، ایجاد صمیمت می کند] . ۲. هنوز من بحث را شروع نکردم، وی تایید می کند 😊 [صمیمیت بدون ایجاد ناراحتی و تمسخر]. . ۳. مثال کِشتی برای عبارت «لضمیره» . ۴. در نهایت با بیان اینکه : دلم نمیاد کلاس شمارو کنسل کنم وگرنه رویه من همین بوده چون خیلی خوب کار می کنید [تعریف و تهدید به اینکه اگر خوب کار نکنید مرا از دست خواهید داد] گذروندم. . همه این‌ها باعث شد بعد از یک ساعت کلاس، به لطف خداوند بازدهی خوبی داشته باشه. . ان‌شاءالله به کار اساتید دغدغه‌مند در عرصه تربیت طلبه مومن انقلابی پای کار بیاد و مولا نظر لطف کنن تا مقبول واقع بشه. . 👈ارسال نظر ناشناس👉 . درمسیرحق توقف ممنوعه🚫 دست مولا بر سرتون✋🤲 . به ما بپیوندید و به مربیان و مسئولین معرفی کنید👇 @Honarmjd
ضرورت تربیت مدیر . . در تشکیلات برخی استعداد مدیریت دارن اما این دلیل نمیشه کـه تلاشی برای اداره مجموعه نکنیم. به تعبیر دیگه باید در تشکیلات به سمتی بریم که مدیر تربیت کنیـم. (هر کسی به اندازه خودش) . اصلا آیه شریفه که میگــــه _و اجعلنا للمتقین اماما_ داره به بهترین جلـوه تقوا که امام بودن و مدیر بودنِ برای مؤمنین هست اشاره میکنه. . البته بارها توضیح دادم که باید مدیران مجموعه ها به سمـــــت رهبری برن نه ریاست. . 👈ارسال نظر ناشناس👉 . درمسیرحق توقف ممنوعه🚫 دست مولا بر سرتون✋🤲 . به ما بپیوندید و به مربیان و مسئولین معرفی کنید👇 @Honarmjd
اصل مچ‌گیری اشتباه بوده پس اصلا به این رفتار (مچ گیری و رصد ناآگاهانه و تجسس آمیز) صحه نذارید. . . ولی بفرمایید که این نوجوان چند وقته در مجموعه هست؟👇 @admin_honarmjd
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
نماهنگ کاش.mp3
4.21M
اینم برای این هفته... . حرف دل خودم بود خواستم با شما به اشتراک بذارم التماس دعای فرج . . 👈ارسال نظر ناشناس👉 . درمسیرحق توقف ممنوعه🚫 دست مولا بر سرتون✋🤲 . به ما بپیوندید و به مربیان و مسئولین معرفی کنید👇 @Honarmjd
علی صفرپور | تربیت‌و‌تشکیلات
اصل مچ‌گیری اشتباه بوده پس اصلا به این رفتار (مچ گیری و رصد ناآگاهانه و تجسس آمیز) صحه نذارید. . #پا
پاسخ تکمیلی: . اولا حتما به اون عضو که مچ‌گیری کرده تذکر بدین که مچ‌گیری و تجسس اصلا کار درستی نیست و این کار باعث میشه مخاطب پنهان‌کار بشه. . ثانیا به این پست مراجعه کنین حتما راهگشاست👇 https://eitaa.com/HonarMJD/2457
مدیریت=تخصص؟؟! . . حتما قرار نیست مدیران و رهبرانی که در تشکیلات و مجموعه تربـــیت میشن حتما تخصص هم داشــــــته باشن. بله اگر در یک یا دو مورد متخصـص باشن بهتره در همون زمینه بـــه کار گرفته بشن ولی در مجـــــــــــــــــــــموع، مدیریت و رهبری مجموعه یک هنره که به محض پیدا کردن استعـــــــــدادِ این هنر در یکی از اعضای مجموعه، باید برای شکوفاییش تسهیــــــل‌گری کنیم. . 👈ارسال نظر ناشناس👉 . درمسیرحق توقف ممنوعه🚫 دست مولا بر سرتون✋🤲 . به ما بپیوندید و به مربیان و مسئولین معرفی کنید👇 @Honarmjd
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
تمدن اسلامی✨ . . حضرت آیت‌الله خامنه‌ای: برای ایجاد یک تمدن اسلامی - مانند هر تمدن دیگر - دو عنصر اساسی لازم است: یکی تولید فکر، یکی پرورش انسان. . ۱۳۷۹/۰۷/۱۴ . 👈ارسال نظر ناشناس👉 . درمسیرحق توقف ممنوعه🚫 دست مولا بر سرتون✋🤲 . به ما بپیوندید و به مربیان و مسئولین معرفی کنید👇 @Honarmjd
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
ارتباط با جوان . . در ارتباط با جوان یک نکته رو خیلی خیلی باید توجه داشته باشین. . اولا اینکه این جوان که شاید سالها در مجموعه شما بوده، دیگه بچه و نوجوان نیست پس باید رفتار شما با اون تغییرات محسوسی داشـــته باشه. (احترام و شخصیت‌بخشـــی بیشتر بشه) .۱
ثانیا خیال نکنید که چون الان جوان شده دیگه نیازی بــــــــــه نظارت نداره! بله. قطعا باید روش و سبک نـــظارت متفاوت بشه و از امر و نهی‌های بچگانه و نوجوانانه پرهیز بشــــــه ولی نظارت شما (بیشتر نـــظارت درونی=یعنی کنترل رفـــــــــــــتار و باورهای خودتون) باید بیشتـــــــر نمود پیدا کنه چون جوان دیگـــه تفکر نقاد و خلاقش بیــــــــش از پیش فعال شده و مـــــــــــو رو از ماست بیرون میکشه. .۲