✍نامه حقوق بشری معاون رییس جمهور 🔹معاون زنان رییس جمهور در نامه ای خطاب به برخی مقامات #سازمان های بین المللی از مفاهیم حقوق بشری استفاده کرد. 🔸خزعلی در نامه‌ به دبیرکل سازمان ملل متحد، رئیس #شورای_حقوق_بشر و رئیس کمیسیون مقام زن، تصویب و اجرای قانون ممنوعیت پوشیدن لباس اسلامی برای دختران در مدارس دولتی فرانسه را نقض #آزادی‌ های فردی و مذهبی و نقض #حقوق_اقلیتها ی دینی دانست. 🔹وی تاکید کرده است که آموزش یکی از حقوق مصرح در اسناد بین‌المللی از جمله #اعلامیه جهانی حقوق بشر و سایر اسناد مورد تاکید سازمان ملل همچون #میثاق، #کنوانسیون #حقوق_کودک، کنوانسیون رفع #تبعیض علیه زنان و اهداف توسعه پایدار می‌باشد (#حق_بر_آموزش). 🔸خزعلی در ادامه آورده است: پوشش حجاب برای دختران نوعی ایمنی در برابر آزار و #خشونت جنسی را به ارمغان می‌آورد. از منظر اسلام حجاب سازوکاری ایمن برای تسهیل حضور سالم زنان و دختران در همه عرصه‌های اجتماعی است. 🔹🔸نامه دکتر خزعلی و عملکرد #ستاد_حقوق_بشر در راستای تحول «رویکرد سنتی حقوق بشری ایران» از حالت دفاعی به ر«ویکرد مطالبه‌گری» شناخته می‌شود. رویکرد سابق ایران مبتنی بر #اصل منع مداخله در امور داخلی دیگر دولتها بود که به دلیل عدم رعایت متقابل، ایران به سمت رویکرد نوین سوق پیدا کرد. 👈برای مشاهده فیلم رویکرد مطالبه‌گری حقوق بشری ستاد: https://eitaa.com/intllaw/629 کانال حقوق بین الملل @intllaw

حقوق بشر در جزء 15قرآن کریم 1️⃣#حق_پدر_و_مادر بر فرزند، مشروط به مسلمان بودن آنان نیست: «وَ بِالْوالِدَیْنِ إِحْساناً»(23اسراء). 2️⃣پدر و مادر سالمند را به آسایشگاه نبریم،بلکه نزد خود نگهداریم (#اصل_استقلال_سالمندان و حق آنان بر #ادغام_در_اجتماع) «..عِنْدَکَ..»(23اسراء) 3️⃣اصل #کرامت در رفتار و گفتار با والدین:«وَ لا تَنْهَرْهُما وَ قُلْ لَهُما قَوْلاً کَرِیماً»(23اسراء).بدون شرط بودن #مقابله_به_مثل. 4️⃣#حق_حیات به صورت مطلق؛ حتی برای کفار: «وَ لا تَقْتُلُوا النَّفْسَ الَّتِی حَرَّمَ اللّهُ إِلاّ بِالْحَقِّ» جز در مواردِ #قصاص،#دفاع،#ارتداد،#لواط یا #زنای_محصنه. 5️⃣ممنوعیت #اسراف_در_قتل؛ مانند #مثله_کردن_قاتل و نیز لزوم #عدالت در نوع و کیفیّت قصاص: «فَلا یُسْرِفْ فِی الْقَتْلِ»(33اسراء) 6️⃣انسان ها در #انتخاب_عقیده آزادند«ما أَرْسَلْناکَ عَلَیْهِمْ وَکِیلاً»(54اسراء) 7️⃣در واگذاری #مسئولیّت_های_فرهنگی،باید لیاقت ها شناخته و ضعف ها گوشزد شود. إِنَّکَ لَنْ تَسْتَطِیعَ (75کهف) 8️⃣تدریجی بودن حصول #حق_بر_آموزش: فَلا تَسْئَلْنِی.. حَتّی أُحْدِثَ لَکَ(70کهف) 9️⃣لزوم توازن و تعادل در اتخاذ سیاستهای حمایتی نسبت به فقرا«وَلَا تَجْعَلْ يَدَكَ مَغْلُولَةً إِلَىٰ عُنُقِكَ وَلَا تَبْسُطْهَا كُلَّ الْبَسْطِ»(29اسراء) عصر حقوق بشر https://eitaa.com/HumanRightsInWorld

#حق_بر_آموزش در خلال مخاصمات مسلحانه ✅روز گذشته یک مدرسه تحت پوشش آژانس امداد و کاریابی سازمان ملل در #فلسطین هدف حمله قرار گرفت و خانواده های پناه آورده بدان از بین رفتند. روز قبلتر، مدرسه دیگری از سازمان ملل در نصیرات هدف حمله خونین قرار گرفت. سازمان ملل اعلام کرده که فقط طی 10 روز اخیر 5 مدرسه تحت پوشش این سازمان هدف حملات صهیونیست ها قرار گرفته اند. ✅در قطعنامه ۱۹۹۸ مصوب سال ۲۰۱۱، #شورای_امنیت حمله به مدارس را به عنوان نوعی نقض فاحش #حقوق_کودکان تلقی نمود که می ‌تواند موجب قرار گرفتن دولت متخلف در لیست ضمیمه‌ گزارش سالانه دبیرکل در رابطه با کودکان و مخاصمات مسلحانه گردد. کانال عصر حقوق بشر https://eitaa.com/HumanRightsInWorld

علیه آزادی بیان دانشگاهیان با آنکه #آزادی_بیان، جزو حقوقی است که ماهیت تعهدات دولت نسبت به آن سلبی است و بیشتر عدم مداخله و سنگ اندازی دولتها را میطلبد، اما دونالد ترامپ رئیس جمهور آمریکا در پیامی در رسانه اجتماعی خود موسوم به تروث سوشیال نوشت: «تمام بودجه فدرال برای هر دانشکده، مدرسه یا دانشگاهی که اجازه اعتراض غیرقانونی را بدهد، متوقف می‌کند» رئیس جمهوری آمریکا افزود: آشوبگران یا زندانی می شوند و یا برای همیشه به کشوری که از آن آمده اند، بازگردانده می شوند. دانشجویان آمریکایی برای همیشه اخراج یا بسته به جرم، دستگیر خواهند شد. این تصمیم (استفاده سیاسی از بودجه) با چالشهای حقوقی متعددی روبه روست؛ از جمله اینکه #آزادی_بیان، #حق_بر_آموزش و #استقلال_دانشگاه_ها را خدشه دار خواهد ساخت و اضافه بر اینها، مجازات را از اصل_فردی_بودن خارج کرده و همه دیگر دانشجویان را تحت تاثیر قرار خواهد داد. 🖕پیوند دسترسی به اصل خبر: https://www.reuters.com/world/us/trump-says-federal-funding-will-stop-colleges-schools-allowing-illegal-protests-2025-03-04/ عصر حقوق بشر https://eitaa.com/HumanRightsInWorld

بودجه اتحادیه اروپا و پروژه های تبعیض آمیز ⬅️نتایج بررسی ۶۳ پروژه در شش کشور عضو اتحادیه اروپا نشان داده که بیش از یک میلیارد یورو از این بودجه در پروژه‌های تبعیض‌آمیز استفاده شده است. ❌ابتکار‌هایی مانند مسکن جداگانه برای کولی‌های رومایی، موسسه‌های شبانه‌روزی برای کودکان دارای معلولیت و مراکز نگهداری از پناهجویان، نشان میدهد که بخش قابل توجهی از بودجه اتحادیه اروپا در پروژه‌هایی استفاده شده است که حقوق جوامع حاشیه‌نشین را نقض می‌کند. 🖍این در حالی است که این حق همه #کودکان، معلول یا غیرمعلول است که در خانواده‌هایشان بزرگ شوند و خانه های ساخته شده برای حاشیه نشین ها و #پناهندگان نیز به دور از هرگونه خدمات عمومی، از کانتینر‌های کشتی‌سازی ساخته شده‌اند و حداقل الزامات عایق حرارتی یا صوتی و بهداشتی را برآورده نمی‌کنند. جداسازی مدارس نیز منجر به آموزش با کیفیت پایین‌تر برای روما‌ها شده است. منبع: https://www.bridge-eu.org/post/press-release-1-1-billion-eur-63-projects-six-countries-one-pattern-how-eu-funds-violate-fund #حق_بر_آموزش #حقوق_پناهندگان #حقوق_حاشیه_نشین_ها کانال عصر حقوق بشر https://eitaa.com/HumanRightsInWorld