هدایت شده از پژوهش یار
14.83M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#کارگاه
انواع فیشها به اعتبار محتوا
حجةالإسلام و المسلمین رضاییان
🕰مدت تقریبی کارگاه: ۹ دقیقه
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن#سهیم باشید.
هدایت شده از تفقه
📚 #دریافت_کتاب تجذیر المسآلة الاصولیة ؛ قواعد و فوائد و مباحث نافعة فی عملیة الاستدلال الفقهی ؛ تقریراً لابحاث الشیخ الاستاذ باقر الایروانی حفظه الله
🖊 السید علی الموزانی دام عزه
🌐 https://b2n.ir/tajzir
🔖 این کتاب تقریر بخشی از دوره چهارم درس خارج اصول استاد شیخ باقر ایروانی دام ظله (سال ۱۴۳۶ ه.ق) در حوزه علمیه نجف اشرف است. موضوعات مطرح شده در کتاب مسائل پرکاربردیست که لابلای مباحث مختلف فقهی و اصولی ذکر شدهاند و در کتب متداول علم اصول به شکلی جامع مورد بحث قرار نگرفتهاند!
✔️ کتاب در سه بخش تنظیم شدهاست:
🔲 بخش اول: تمهیدی در آشنایی با علم اصول؛ شامل تعریف علم اصول، مقدار نیاز فقیه به علم اصول، وجه تمایز مسائل علم اصول از دیگر علوم و... . و مدخلی در آشنایی با حکم شرعی؛ شامل حقیت حکم و جعل، اقسام حکم و... .
🔲 بخش دوم: قواعد؛ شامل ۱۶ قاعده به این ترتیب:
اصالة عدم الزیادة، اصالة الحس فی الاخبار، وجوب الفحص اذا لزمت المخالفة الکثیرة، الرخصة المعلّقة علی عنوان وجودی، حرمة التسبیب الی الحرام، التفصیل قاطع للشرکة، مناسبات الحکم و الموضوع، الفحوی و الاولویة، لو کان لبان، مرجعیة العرف، حذف المتعلق دلیل العموم، ترک الاستفصال دلیل العموم، دوران الاحکام مدار الاسماء و العناوین، اذا جاء الاحتمال بطل الاستدلال، دوران الحکم مدار العلّة دون الحکمة و المورد لا یُخصّص الواردَ
🔲 بخش سوم: فوائد؛ شامل ۸ فائده به این ترتیب:
فکرة الاشتباه فی التطبیق، ورود الدلیل مورد الامضاء، مذاق الشارع، تبعیة الدلالة الالتزامیة للمطابقیة فی الحجیة و عدمها، تآثیر الزمان و المکان علی عملیة الاستنباط، منطقة الفراغ، کیف یفهم الفقیه النصّ و التفقّه فی الدّین
#اصول_کاربردی
@tafaqqoh
#اطلاعیه_پژوهشی
#وبینار_مهارتهای_پژوهشی
معاونت پژوهش مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم برگزار میکند:
🔰وبینارهای تک جلسهای آموزش مهارتهای پژوهشی
🔹چهل وبینار از هفته کتاب تا پایان هفته پژوهش
#هفته_کتاب
#هفته_پژوهش
3⃣2️⃣ وبینار "تشکیل پرونده علمی"
🎤مدرس: حجتالاسلام حسین شم آبادی
استاد سطوح عالی حوزه، دبیر گروه پژوهشی فقه قرآن و حدیث مرکز فقهی ائمه اطهار علیهم السلام
🗓 یک شنبه 13 آذر
⏰ ساعت 16
🌐 لینک حضور:
http://vcm.whc.ir/qom
✅ با ما همراه باشید...
🔰 @hawzah_khaharan_qom
مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم
هدایت شده از محمدعلی تقوائی
SeireMotaleaatiTarikhEslam-Pajoohesh-Thaqalain_IR.pdf
158K
سیر مطالعاتی تاریخ
مختصر
#تاریخ
هدایت شده از محمدعلی تقوائی
سیر مطالعاتي فلسفه دین از سطح مقدماتی تا پیشرفته.docx
37.7K
👆👆سير مطالعاتي #فلسفه_دين، از سطح مقدماتي تا پیشرفته،
#کلامجدید
هدایت شده از محمدعلی تقوائی
4 سیر مطالعاتی تاریخ اسلام555.pdf
1.12M
سیر مطالعاتی تاریخ اسلام
همراه باشرح
#تاریخ
هدایت شده از عصرانه علمی
#اطلاعیه
جلسه مشترک عصرانه علمی موسسه تخصصی فقه امام کاظم (ع) و طرح شهید بیاضی زاده (شاخه استعدادهای حل مسئله)
🔰 سلسله نشستهای تخصصی مبانی نظری ناظر به حل مسئله
🔖 اعتبارات عقلایی در نظام اصول حضرت امام(ره)
🔹 ارائه دهندگان
۱. حجتالاسلام علی فرحانی
۲. حجتالاسلام امین اسدپور
۳. حجتالاسلام سید مهدی موسوی
۴. حجتالاسلام سید علی موسوی
🔹 دبیر نشست حجتالاسلام علی محمدی
🔸 چهارشنبه ۱۶ آذر ساعت ۱۴
مدرسه امام کاظم(ع)، سالن سلمان فارسی
هدایت شده از احمد فربهی
ضرورت تلاش برای آزادی اُسرای در دست رسانهها
از امام باقر علیهالسلام سؤال شد؛
اگر یکی از محبین ما، در دست دشمنانی اسیر شده که اگر نجات نیابد، با قدرت بیان و زبان، او را گمراه میکنند و از سوی دیگر شخص دیگری گرفتار دشمنانی شده که اگر نجات نیابد او را میکشند!، اگر نتوانیم هر دو را نجات دهیم برای نجات کدامیک تلاش کنیم؟
امام علیهالسلام فرمودند:
اگر یکی از بهترین مؤمنان در حال غرق شدن بود و از سوی دیگر گنجشکی در طرف دیگر در حال غرق شدن بود و تو نتوانی هر دو را نجات دهی، برای نجات کدامیک تلاش میکنی؟!
راوی جواب داد:
آنکه از بهترین مؤمناناست را نجات میدهم!
امام فرمودند: همچنانکه نجات یک گنجشک از غرق شدن خوب است اما نه به اندازهای که نجات یکی از بهترین انسانها را رها کنی و با مشغول شدن به یک گنجشک آن انسان غرق شود! همچنین نجات یک انسان از کشتهشدن خوب است اما نه به اندازهای که نجات یک انسان را از گمراهشدن رها کنی و با مشغول شدن به نجات یکی از کشتهشدن، آن دیگری گمراه شود!
البته اگر یک گنجشک را نجات دهی و به خاطر آن، یکی از بهترین انسانها غرق شود، اشتباه کمتری مرتکب شدهای تا اینکه یک انسان را از کشتهشدن نجات دهی و بهخاطر آن، یک انسان دیگر گمراه شود!
پینوشت؛
وَ سُئِلَ الْبَاقِرُ مُحَمَّدُ بْنُ عَلِيٍّ ع: إِنْقَاذُ الْأَسِيرِ الْمُؤْمِنِ مِنْ مُحِبِّينَا مِنْ يَدِ النَّاصِبِ يُرِيدُ أَنْ يُضِلَّهُ بِفَضْلِ لِسَانِهِ وَ بَيَانِهِ أَفْضَلُ، أَمْ إِنْقَاذُ الْأَسِيرِ مِنْ أَيْدِي [أَهْلِ] الرُّومِ قَالَ الْبَاقِرُ ع لِلرَّجُلِ: أَخْبِرْنِي أَنْتَ عَمَّنْ رَأَى رَجُلًا مِنْ خِيَارِ الْمُؤْمِنِينَ يَغْرَقُ وَ عُصْفُورَةٌ تَغْرَقُ لَا يَقْدِرُ عَلَى تَخْلِيصِهِمَا- بِأَيِّهِمَا اشْتَغَلَ فَاتَهُ الْآخَرُ أَيُّهُمَا أَفْضَلُ أَنْ يُخَلِّصَهُ قَالَ: الرَّجُلُ مِنْ خِيَارِ الْمُؤْمِنِينَ.
قَالَ ع: فَبُعْدُ مَا سَأَلْتَ فِي الْفَضْلِ- أَكْثَرُ مِنْ بُعْدِ مَا بَيْنَ هَذَيْنِ، إِنَّ ذَاكَ يُوَفِّرُ عَلَيْهِ دِينَهُ وَ جِنَانَ رَبِّهِ، وَ يُنْقِذُهُ مِنَ النِّيرَانِ، وَ هَذَا الْمَظْلُومُ إِلَى الْجِنَانِ يَصِير(تفسیر منسوب به امام حسن عسکری علیهالسلام ص349)
https://eitaa.com/farbehi
هدایت شده از پله پله تا اجتهاد
✅ مدرسه فقهی آل یاسین (علیهم السلام) برگزار می کند
4️⃣1️⃣ چهاردهمین جلسه از سلسله نشست های علمی
☑️ با موضوع
موارد صحت و عدم صحت تمسک به ظواهر قرآن
🎤با استفاده از محضر
حضرت آیت الله عابدی
استاد درس خارج حوزه
🗓 زمان:
چهارشنبه ۱۶ آذر ۱۴۰۱
🕐 ساعت ۱۱
حضوری و مجازی
🌎 مکان
خیابان شهیدین، مدرسه فقهی آل یاسین (علیهم السلام)
💻 لینک ورود به جلسه به صورت مجازی در ایتا
https://eitaa.com/pelle_pelle_ta_ejtehad