بسم الله الرحمن الرحیم ثبت نام #مدرسه_تابستانه مؤسسه آموزشی پژوهشی فرهنگی حیات طیبه خواهران و برادران 1⃣ نحو مفهومی: استاد شیر افکن 2⃣ روش‌شناسی تحلیل متن: استاد عشایری 3⃣ علوم انسانی اسلامی و مسأله روش: استاد سید احمد غفاری 4⃣ تأملات منطقی: استاد قربانی همدانی ❗️توجه: کلاس روش شناسی تحلیل متن به صورت حضوری مختص طلاب پایه 6 به بالا می‌باشد. کلاس تأملات منطقی فقط در دوره مجازی ثبت‌نام انجام می‌شود. کلاس‌های مجازی هیچ محدودیتی ندارد. ♦️ بازه ثبت‌نام : 10 تا 14 تیرماه 1402 🔹 جهت ثبت نام مشخصات خود را به آیدی @hti_ir_admin ارسال فرمایید. (نام و نام خانوادگی/کدملی/تاریخ تولد/مقطع تحصیلی/شماره تماس/فیش واریزی) 🔸 ظرفیت کلاس حضوری 15 نفر است و اولویت با افرادی است که زودتر ثبت‌نام نمايند. کلاس‌های حضوری مختص برادران است. 🔖 به افرادی که ۳/۴ کلاس‌ها (حضوری یا مجازی) را شرکت نمایند، گواهی شرکت در کلاس اعطاء می‌شود. برای هر ماده درسی بین ۵ تا ۱۰ جلسه در نظر گرفته شده است. 💌 مبلغ ثبت‌نام هر ماده درسی صد هزار تومان می‌باشد که ٣٠% برای طلاب عزیز تخفیف در نظر گرفته شده است. 💳 شماره کارت جهت واریزی شهریه دوره: 6277601255993857 به نام: محمدعلی طاهرخرسندی 📌 مسئول ثبت‌نام: 🆔 @hti_ir_admin جهت کسب اطلاعات بیشتر به کانال موسسه مراجعه فرمایید 👇👇👇👇👇 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 مؤسسه آموزشی پژوهشی فرهنگی حیات طیبه 🆔 @hti_ir #دوره 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

🔔 فراخوان مدرسه تابستانه طلاب در حرم مطهر رضوی 🔺ویژه اساتید و مستعدین برتر و طلاب مقطع خارج 📆 از ۱۴ مرداد ماه لغايت ۲۶ مرداد 👤با حضور اساتید پیشکسوت حوزوی و موضوعات علمی و کاربردی 🎙برخی اساتید دوره آیات و حجج اسلام: سیدان، شب زنده‌دار، مبلغی، علیدوست، فیاضی، خیاط، عشایری منفرد، درایتی، زمانی، امین‌نژاد، ایروانی، رضایی و... می‌باشند. 📚در سه مدرسه فقه و اصول و مدرسه کلام و فلسفه و مدرسه ادبیات و تفسیر 🏛در جوار مضجع شریف رضوی؛ مدرسه میرزا جعفر (دانشگاه علوم اسلامی رضوی) 📌اساتید و طلاب که در حوزه علمیه خراسان پرونده دارند می‌توانند جهت ثبت نام به سایت حوزه علمیه خراسان مراجعه نموده و طلاب سایر حوزه‌های کشور هم جهت ثبت‌نام با شماره 32008475 و 32008218 و یا شماره همراه 09388362725 تماس حاصل نمایند. 📌لازم به ذکر است جهت اسکان اساتید و نخبگان شهرستانی به تعداد محدود خوابگاه در دانشگاه علوم اسلامی رضوی پیش بینی شده است. 📌این دوره شامل دروس القایی در صبح و مناظرات و نشست‌های علمی در بعد ظهر خواهد بود. ⏳مهلت ثبت‌نام در این دوره نهایتا تا 20 تیرماه 1402 🔗لینک ثبت نام مدرسه تابستانه دارالعلم: https://hozehkh.com/Students/Farhangi/Register?sc=1878 🆔 https://eitaa.com/ijtihad #دارالعلم 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

📚روش اجتهادی تراکم امارات و آثار فقهی و اصولی آن ✔️کتاب «روش اجتهادی تراکم امارات و آثار فقهی و اصولی آن» اثر حجت‌الاسلام والمسلمین ناصر متقی املشی به همت «انتشارات عصر جوان» به چاپ دوم رسید. اثر حاضر در سه بخش «مباحث مقدماتی»، «مباحث مربوط به تراکم اَمارات» و «آثار فقهی و اصولی تراکم امارات» به رشته تحریر درآمده است. 👈 معرفی فصول: http://ijtihadnet.ir/?p=71813 🆔 https://eitaa.com/ijtihad #اجتهاد 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

#آفلاین #رایگان 🔰 مرکز آموزش‌های کاربردی دفتر تبلیغات اسلامی برگزار می‌کند. 💢 بسته جامع آموزشی مجازی ویژه اوقات فراغت تابستان برخی از عناوین سرفصل‌ها: ✅ رسانه و خانواده ✅ روانشناسی نوجوان ✅ شناخت دوران نوجوانی ✅ روانشناسی و جامعه شناسی تبلیغ ✅ اهمیت و روش پاسخگویی به سولات ✅ شیوه‌های جذاب‌ سازی کلاس‌های دینی ✅ شیوه های دعوت دانش آموزان به نماز ✅ مهارت‌های زندگی دوران نوجوانی (ارتباط موثر و خودآگاهی) 🔻مزایا: 🔸 بهره‌مندی از اساتید مبرز 🔸 صدور گواهینامه معتبر ✳️ خواهران و برادران 🔹 مهلت ثبت نام تا 27 تیر ماه 1402 🔸شروع دوره از 3 تیر ماه 1402 🔻 ثبت نام و آشنایی بیشتر با سرفصل‌ها و اساتید در سایت مرکز آموزش‌های کاربردی 🌐 El.balagh.ir ارتباط با ادمین 👇 📱 @admin_el ☎️ 02531156361 🔹🔹🔹🔹🔹🔹 ✔️ مرکز آموزش های کاربردی دفتر تبلیغات اسلامی 💠کانال حوزه علمیه استان خوزستان @hozehkhz 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

❖ ظرفیت سنجی نظام های فکری معاصر در تحول علوم انسانی 🔹سر فصل ها • نظام فکری «#سید_جمال_الدین_اسد_آبادی» ▫️ارائه توسط (استاد مهدی موسوی) • نظام فکری «#امام_سید_روح_الله_خمینی» ▫️ارائه توسط (استاد امین اسدپور) • نظام فکری «#علامه_سید_محمد_حسین_طباطبایی» ▫️ارائه توسط ( استاد امین اسدپور) • نظام فکری «#علامه_محمد_تقی_جعفری» ▫️ارائه توسط (استاد سید مهدی موسوی) • نظام فکری «#شهید_مرتضی_مطهری» ▫️ارائه توسط( استاد سید محمد هاشمی) • نظام فکری «#شهید_سید_محمد_حسینی_بهشتی» ▫️ارائه توسط ( استاد شریف لک زایی) • نظام فکری «#شهید_سید_محمد_باقر_صدر» ▫️ارائه توسط ( استاد حسین بحرینی یزدی) • نظام فکری «#آیت_الله_سید_علی_خامنه_ای» ▫️ارائه توسط ( استاد سید مهدی موسوی) • نظام فکری «#امام_سید_موسی_صدر» ▫️ارائه توسط (استاد شریف لک زایی) • نظام فکری «#آیت_الله_عبدالله_جوادی_آملی» ▫️ارائه توسط ( استاد حسین حاج محمدی ) • نظام فکری «#آیت_الله_محمد_تقی_مصباح_یزدی» ▫️ارائه توسط (استاد علی مصباح یزدی) 🔹 برای ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر yun.ir/d13ucf ༺ مدرسه علوم انسانی اسلامی آیه ༻ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

#روش_تمرکز #حواس_پرتی_سرطان_تحصیل #روش_تحصیل 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

#جزوه 8⃣9⃣ آموزش #نویسندگی علمی برای تازه کارها @Pajouheshyar #پژوهش 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

#کارگاه کارگاه آموزش برنامه‌ریزی مهارتی در تابستان در تابستان چه مهارت‌هایی کسب کنیم و چگونه🤔 @Pajouheshyar #پژوهش 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

تحلیل مبارزات امام هادی (علیه السلام) مقام معظم رهبری حفظه الله: بالاخره در نبرد بین امام هادی (علیه‌السّلام) و خلفایی كه در زمان ایشان بودند، آن كس كه ظاهراً و باطناً پیروز شد، حضرت هادی (علیه‌السّلام) بود؛ این باید در همه‌ی بیانات و اظهارات ما مورد نظر باشد. در زمان امامت آن بزرگوار شش خلیفه، یكی پس از دیگری، آمدند و به درك واصل شدند. آخرین نفر آنها، «معتز» بود كه حضرت را شهید كرد و خودش هم به فاصله‌ی كوتاهی مُرد. این خلفا غالباً با ذلت مردند؛ یكی به‌دست پسرش كشته شد، دیگری به دست برادرزاده‌اش و به همین ترتیب بنی‌عباس تارومار شدند؛ به عكسِ شیعه. شیعه در دوران حضرت هادی و حضرت عسگری (علیهماالسّلام)و در آن شدت عمل روزبه‌روز وسعت پیدا كرد؛ قوی‌تر شد. حضرت هادی (علیه السلام) چهل و دو سال عمر كردند كه بیست سالش را در سامرا بودند؛ آن‌جا مزرعه داشتند و در آن شهر كار و زندگی می‌كردند. سامرا در واقع مثل یك پادگان بود و آن را معتصم ساخت تا غلامان تركِ نزدیك به خود را - با تركهای خودمان؛ تركهای آذربایجان و سایر نقاط اشتباه نشود - كه از تركستان و سمرقند و از همین منطقه‌ی مغولستان و آسیای شرقی آورده بود، در سامرا نگه دارد. این عده چون تازه اسلام آورده بودند، ائمه و مؤمنان را نمی‌شناختند و از اسلام سر در نمی‌آوردند. به همین دلیل، مزاحم مردم می‌شدند و با عربها - مردم بغداد - اختلاف پیدا كردند. در همین شهر سامرا عده‌ی قابل توجهی از بزرگان شیعه در زمان امام هادی (علیه السلام) جمع شدند و حضرت توانست آنها را اداره كند و به وسیله‌ی آنها پیام امامت را به سرتاسر دنیای اسلام - با نامه‌نگاری و... - برساند. این شبكه‌های شیعه در قم، خراسان، ری، مدینه، یمن و در مناطق دوردست و در همه‌ی اقطار دنیا را همین عده توانستند رواج بدهند و روزبه‌روز تعداد افرادی را كه مؤمن به این مكتب هستند، زیادتر كنند. امام هادی همه‌ی این كارها را در زیر برق شمشیر تیز و خونریز همان شش خلیفه و علی‌رغم آنها انجام داده است. حدیث معروفی درباره‌ی وفات حضرت هادی (علیه السلام) هست كه از عبارت آن معلوم می‌شود كه عده‌ی قابل توجهی از شیعیان در سامرا جمع شده بودند؛ به‌گونه‌ای كه دستگاه خلافت هم آنها را نمی‌شناخت؛ چون اگر می‌شناخت، همه‌شان را تارومار می‌كرد؛ اما این عده چون شبكه‌ی قوی‌ای به‌وجود آورده بودند، دستگاه خلافت نمی‌توانست به آنها دسترسی پیدا كند. یك روزِ مجاهدت این بزرگوارها – ائمه (علیهم السلام) به قدر سالها اثر می‌گذاشت؛ یك روز از زندگی مبارك اینها مثل جماعتی كه سالها كار كنند، در جامعه اثر می‌گذاشت. این بزرگواران دین را همین‌طور حفظ كردند، والّا دینی كه در رأسش متوكل و معتز و معتصم و مأمون باشد و علمایش اشخاصی باشند مثل یحیی‌بن‌اكثم كه با آن‌كه عالم دستگاه بودند، خودشان از فساق و فجار درجه یكِ علنی بودند، اصلاً نباید بماند؛ باید همان روزها بكل كلكِ آن كنده می‌شد؛ تمام می‌شد. این مجاهدت و تلاش ائمه (علیهم السلام) نه فقط تشیع بلكه قرآن، اسلام و معارف دینی را حفظ كرد؛ این است خاصیت بندگان خالص و مخلص و اولیای خدا.۱۳۸۳/۰۵/۳۰ https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?tid=1479#41713 #امام_خامنه‌ای 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

🎙️ فرمایشات استاد سید صادق موسوی شیرازی حفظه الله ورعاه 🔹طلبگی مسیری خلاف جریان آب است 🔹خاطراتی از حضور مرحوم امام در پاریس 🔹"من زرتشتی ام ولی عاشق امام خمینی ام" 🔹خاطره شب بازگشت مرحوم امام به ایران 🔹شرط هدایتگری دانستن مسیر هدایت است 🔹چرا در زمان مرحوم شیخ فضل الله نوری، مرحوم آیت الله کاشانی و ... انقلاب نشد؟! 🔹ائمه علیهم السلام چه تحولاتی رقم زدند در جامعه؟! 🔹خاطراتی از حضور در آمریکا 🔹فن تعامل با دنیا 🔹فبما رحمه من الله لنت لهم 🔹لولاک لما خلقت الافلاک باعث جذب نمی شود لنت لهم لازم است 🔹علی سلام الله علیه شناسی با تامل لازم است مانند میثم تمار رحمه الله 🔹چرا حضرت امیر صلوات الله علیه عمرو عاص لعنه الله را نکشتند؟! 🔹چطور هم محکم باشیم و هم ارزشمدار؟! 🔹جمع لا تنیا با قولا له قولا لینا چطور است؟! 🔹تحلیلی از وقایع بعد از رسول اکرم صلی الله علیه و آله 🔹حضرت امیر صلوات الله علیه انسان متعهد است وقتی قول داده شمشیر نکشد نمی کشد ولو... 🔹توضیحاتی درباره کتاب نهج البلاغه 🔹نهج البلاغه شریف رضی رحمه الله نه امیرالمؤمنین علیه السلام! 🔹منبع نیست؛ سند ندارد؛ تقطیع شده است! 🔹هیچ فقیهی در طول تاریخ شیعه به نهج البلاغه استناد نکرده است الا مرحوم صاحب شرایع که فرموده «مرسله سید رضی» . 🔹چطور بعد از ۱۴۰۰ سال علی صلوات الله علیه شناس شویم؟! 🔹در نهج البلاغه هیچ اشاره ای به غدیر نشده است بلکه به عکس! 🔹ذکر دو نمونه از نکات ذکر شده در نهج البلاغه که مطابق با تحقیق نیست. @mojalese #نهج_البلاغه 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

#جزوه 9⃣9⃣ شیوه‌نامه پیاده‌سازی، نوشتن و ویرایش 🔸جزوه‌ای بسیار کاربردی و تصویری برای افرادی که با نوشتن و ویرایش سر و کار دارند. 💎به همراه نکات و راهکنش‌های بسیار کاربردی و فنی @Pajouheshyar #پژوهش 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

1⃣ هویت طلبگی(در جمع طلاب برگزیده کاشان_بهار ۱۳۹۹): 🌐https://tavallaie.org/?p=667 موضوع این ۲ جلسه، جایگاه یک طلبه در نظام اجتماعیه 2⃣ مسیر طلبگی(در جمع طلاب برگزیده کاشان_بهار ۱۳۹۹): 🌐https://tavallaie.org/?p=664 موضوع این ۴ جلسه، مروری بر دروس حوزوی و بسته‌های مکمل اونه 3⃣ اهمیت طلبگی و راز موفقیت در آن(در جمع طلاب سطح۱ مدرسه امام خمینی طهران_تابستان ۱۴۰۱) 🌐eitaa.com/m_a_tavallaie/442 این جلسه، حدود چهل دقیقه با بچه‌های با صفای اونجا راجع به طلبگی و ارزش اون و راه موفقیت در طلبگی گعده داشتیم 4⃣ جوان و تمدن اسلامی(در جمع دانش آموزان مدارس معارف استان یزد_زمستان ۱۴۰۱) 🌐eitaa.com/m_a_tavallaie/571 موضوع اصلی این بحث طلبگی نبود، اما آخرش راجع به جایگاه طلبگی یه حرفایی زده شد 5⃣ مسئولیت طلبگی(در جمع طلاب پایه یک و دو مدرسه مروی طهران_بهار ۱۴۰۲) 🌐eitaa.com/m_a_tavallaie/713 اینم یه گعده نسبتا طولانی راجع به مسئولیت سنگین طلبگیه... 📌چون جلسات تو بازه‌های مختلف و برای مخاطبای مختلف برگزار شده، طبیعیه که مطالب تکراری توش زیاد پیدا کنین https://eitaa.com/m_a_tavallaie #استاد_تولایی 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

🎤استاد احمدحسین شریفی 🔴موضوع: تبیین ضرورت ورود به حوزه‌های علمیه و فراگیری علوم دینی 🔷تاریخ: ۲۱/ ۲/ ۱۴۰۰ 🔶استاد شریفی در آخرین جلسه درس اخلاق خود در ماه مبارک رمضان به ضرورت ورود جهادی جوانان هوشمند و توانمند به حوزه‌های علمیه پرداختند. 🔶در این جلسه هم به اهمیت دروس حوزوی و حضور در حوزه‌های علمیه برای ابعاد فردی و رشد و تربیت فردی پرداخته شده است و همه به ضرورت اجتماعی ‍پرداختن به علوم و دانش‌های اسلامی و حوزوی اشاره شده است. #حوزه_علمیه @Ahmadhoseinsharifi 🌹 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

سلام علیکم الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي جَعَلَنَا مِنَ الْمُتَمَسِّكِينَ بِوِلاَيَةِ أَمِيرِ الْمُؤْمِنِينَ وَ الْأَئِمَّةِ عَلَيْهِمُ السَّلاَمُ عید غدیر بر همه شما مبارک باشه ان شاء الله

📒 مطالعهٔ بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی در زمینه «امامت و ولایت» به مناسبت عید غدیرخم. #عید_غدیر #امام_خامنه_ای @t_manzome_f_r ▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

#صوت #روش_شناسی 🎙صوت جلسه صمیمی با طلاب حوزه علمیه اراک 🔺جلسه‌ای با فضای دوستانه با طلاب پایه یک تا ششم حوزه حاج ابراهیم خوانساری اراک 🔹 ۱۳ خرداد ۴۰۲ 🆔 @hoseininasab #استاد_حسینی_نسب 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

#صوت #روش_شناسی 💯ظرفیت‌های رسائل، مکاسب و کفایه در رشد علمی طلاب (مجموعه جلسه سطوح عالی و تحصیل موفق) 🔹 ۱۳ خرداد ۴۰۲ 💠برگزار شده در مدرسه دارالشفاء 🆔 @hoseininasab #استاد_حسینی_نسب 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

💡نسخهٔ با کیفیت جدول و دورنمای گام‌های استنباط فقهی #اجتهاد #پژوهش @Pajouheshgaranemarvi 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

اولویت های پژوهشی #فقه #تفسیر_و_علوم_قرآن #مناسبات_دین_و_روان‌شناسی #اقتصاد_اسلامی #نظام_تعلیم_و_تربیت_در_حوزه_علمیه #ادبیات_داستانی_در_حوزه_دین #فقه_سیاسی #اصول_فقه #علوم_حدیث #دانش_کلام در سایت معاونت پژوهش حوزه: https://pazhuhesh.ismc.ir/%d9%85%d8%af%db%8c%d8%b1%db%8c%d8%aa-%d9%85%d8%b7%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%a7%d8%aa-%d9%88-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d8%b1%db%8c%d8%b2%db%8c-%d9%be%da%98%d9%88%d9%87%d8%b4%db%8c/%d9%86%db%8c%d8%a7%d8%b2%d8%b3%d9%86%d8%ac%db%8c-%d8%b9%d9%84%d9%88%d9%85-%d8%a7%d9%86%d8%b3%d8%a7%d9%86%db%8c-%d8%a7%d8%b3%d9%84%d8%a7%d9%85%db%8c/ #پژوهش 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

اولویت های پژوهشی #فقه #پژوهش 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

اولویت های پژوهشی #تفسیر_و_علوم_قرآن #پژوهش 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

اولویت های پژوهشی #مناسبات_دین_و_روانشناسی #پژوهش 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

اولویت های پژوهشی #اقتصاد_اسلامی #پژوهش 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

اولویت های پژوهشی #نظام_تعلیم_و_تربیت_در_حوزه_علمیه #پژوهش 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat

اولویت های پژوهشی #ادبیات_داستانی_در_حوزه_دین #پژوهش 📚 📕 مقدمات اجتهاد 🖌📝 📱https://eitaa.com/Moghaddemat