🌀 فلسفه تفکیک شورای عالی و مرکز مدیریت 📝 پرهیز از خلط سیاست‌گذاری و اجرا 🖋 علی مهدوی 🔹 از ابتدای انقلاب اسلامی، حوزه‌های علمی بواسطه «شورای مدیریت»، هدایت، راهبری و مدیریت می‌شدند؛ تا اینکه در دهه هفتاد و با تشکیل شورای عالی حوزه‌های علمیه، عملا شورای مدیریت به دو بخش شورای عالی و مدیریت حوزه‌های علمیه تفکیک شد. فلسفه این تفکیک نیز از ابتدا روشن بود. شورای عالی باید با فراغ بال و آسودگی خاطر به سیاست‌گذاری‌های کلان و ترسیم افق بیست‌ساله و سی‌ساله برای حوزه علمیه می‌پرداخت؛ افقی که به خوبی بتواند جایگاه حوزه‌های علمیه را در مناسبات بین حوزه علمیه و اجتماع، حوزه علمیه و جهان و حتی حوزه علمیه و حکومت ترسیم و تبیین کند. مدیریت حوزه‌های علمیه هم با استفاده از معاونین مختلف مرکز مدیریت باید این سیاست‌ها را در عمل به منصه ظهور می‌نشاند. 🔹 اما با وجود این تفکیک، بسیاری از مصوبات و تصمیمات شورای عالی، گویای این است که این شورا تاکنون، آنگونه که باید و شاید توفیق تمرکز بر سیاست‌گذاری کلان را نداشته و در موارد بسیاری عملا به تصمیم‌گیری‌های اجرایی نیز پرداخته است. طبعا هرچه ورود این شورا به عرصه اجرایی بیشتر باشد خلط بین وظایف شورای عالی و مرکز مدیریت هم بیشتر خواهد بود و عملا تفکیک شورا از مرکز مدیریت، ثمره‌ی عظیم خودش را محقق نخواهد کرد. 🔹 سیاست‌گذاری‌های کلان به قدری برای حوزه‌های علمیه ضروری است که نعمت تنفس سالم برای جامعه دارای اهمیت است. چراکه حوزه علمیه را از روزمرگی، رکود، کم‌تحرکی و یأس، ایمن می‌سازد و مسیری مشخص، پردامنه و با هدفی بزرگ را پیش روی حوزه و حوزویان قرار می‌دهد. 🔻 امید است جامعه محترم مدرسین در انتخاب اعضای دور جدید شورای عالی، گزینه‌هایی را مد نظر قرار دهند که توان و تخصصی بالا در زمینه سیاست‌گذاری‌های کلان داشته باشند و از ورود به تصمیمات خرد و اجرایی بیشترین پرهیز را داشته باشند. 〰️〰️〰️〰️〰️ 🗂 #انتخابات_شورای_عالی #سرنوشت_حوزه #جامعه_مدرسین #طلاب_انقلابی @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

🌀 توجه به طلاب انقلابی 📝 مطالبات امام خمینی از شورای عالی 🔹 شورای مدیریت و اساتید عزیز بدون طلاب انقلابی به هیچ یک از خواسته‌های مشروع خود نخواهند رسید... 📌 مناهج: امروز که در ایام پایانی هفتمین دوره شورای عالی هستیم بسیار بجا و ارزنده است که اعضای محترم این شورا، گزارشی از استقبال و ارتباط خود با طلاب جوان علی الخصوص طلاب فعال و انقلابی بدهند. یکی از بهترین سنجه‌ها برای سنجش کارنامه‌ی چهار ساله‌ی شورای عالی، همین بیان حضرت امام (ره) است؛ چراکه روشنگر میزان موفقیت شورای عالی نیز هست. 〰️〰️〰️〰️〰️ 🗂 #انتخابات_شورای_عالی #سرنوشت_حوزه #جامعه_مدرسین @Manahejj

🌀 توجه به طلاب انقلابی 📝 مطالبات امام خمینی از شورای عالی 🔹 شورای مدیریت و اساتید عزیز بدون طلاب انقلابی به هیچ یک از خواسته‌های مشروع خود نخواهند رسید... 📌 مناهج: امروز که در ایام پایانی هفتمین دوره شورای عالی هستیم بسیار بجا و ارزنده است که اعضای محترم این شورا، گزارشی از استقبال و ارتباط خود با طلاب جوان علی الخصوص طلاب فعال و انقلابی بدهند. یکی از بهترین سنجه‌ها برای سنجش کارنامه‌ی چهار ساله‌ی شورای عالی، همین بیان حضرت امام (ره) است؛ چراکه روشنگر میزان موفقیت شورای عالی نیز هست. 〰️〰️〰️〰️〰️ 🗂 #انتخابات_شورای_عالی #سرنوشت_حوزه #طلاب_انقلابی @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

🌀 خروجی امروز حوزه و طلوع آفتاب پیشرفت 🖋 علی مهدوی 🔹 خروجی هر اقدامی بسته به نوع آن، ممکن است کوتاه مدت یا بلند مدت باشد. امروز اگر ۲۳۴۶ نفر مبتلا به کرونا شناسایی شد، ریشه و سرایت آن را در دو هفته قبل باید جستجو کرد و از امروز اگر همه مردم در برابر این بیماری، نهایت رعایت را داشته باشند، ۱۴ روز بعد اثرش را در کشور خواهیم دید. 🔹 حال سؤال اساسی اینجاست: حوزه‌ی امروز محصول چه افراد یا نهادهایی است؟! و ریشه‌ی خروجی‌های امروز حوزه را در چه زمان و پیشینه‌ای باید جستجو کرد؟ می‌دانیم طی مراحل مقدمات و سطح در حوزه، حداقل ده سال زمان می‌برد و سپس طلاب با تحصیل حداقل پنج سال درس خارج می‌توانند به کارآمدی‌هایی دست پیدا کنند. پس با یک حساب سرانگشتی می‌توان گفت خروجی های امروز حوزه محصول زحمات پانزده سال گذشته است. 🔹 اینگونه نیست که هر نهادی که مسؤولیت سترگ آموزش علم و تربیت نفوس را بر عهده دارد، خروجی‌های مثبت یا منفی برنامه‌های خود را آنی دریافت کند. لذا حتی اگر جامعه محترم مدرسین برای هشتمین دوره شورای عالی برترین گزینه‌ها را هم انتخاب کند تا حصول نتایج کامل برنامه‌ها و سیاست‌های اعضای جدید، زمانی در حدود ۱۵ سال طول خواهد کشید. هرچند به قطع تاثیرات مثبت کوتاه مدت هم خواهد داشت. 🔹 اما سوال اینجاست خروجی حال حاضر حوزه محصول دست چه نهادی است؟ یقینا تصدیق خواهید کرد که : نهادی که وظیفه سیاست‌گذاری و راهبری حوزه‌های علمیه را برعهده دارد. بله؛ شورای عالی حوزه های علمیه. بنابراین بذری که شورای هشتم بکارد حداقل ۱۵ سال آینده درو خواهد شد. کما اینکه می‌توان ادعا کرد محصول امروز حوزه هم حاصل اقدامات شورای سوم و چهارم است. ➖ در نگاه به خروجی امروز حوزه علمیه، مفاهیم حیاتی و مهمی همچون: 🔻 میزان کارآمدی حوزه و پاسخگویی آن به نظام اسلامی؛ 🔻 میزان توفیقات حوزه علمیه در مناسبات جهانی و بین‌المللی؛ 🔻 شدت و ضعف نشاط حوزه و روحانیت و انگیزه‌ی تحصیل؛ 🔻 آمار فرار مغزهای حوزوی (طلاب جوان و خوش استعداد) به دانشگاه‌ها؛ 🔻 مقدار موفقیت حوزه‌های علمیه در عرصه تبلیغ؛ 🔻 حضور یا غیبت مهارت‌ها و دانش‌های مختلفی که هر طلبه برای حضور در اجتماع لازم دارد 🔻 آمار پذیرش سالانه حوزه‌های علمیه 🔻 میزان جذب تبرعات و منابع مالی پایدار ❎ تمامی گزاره‌های فوق، محصول تصمیمات شورای عالی هستند. 🔹 قوت شورای هشتم موجب توفیقات ذو ابعاد حوزه علمیه است و ضعف آن موجب نکس و رکود حوزه و روحانیت! از این‌رو از جامعه محترم مدرسین خالصانه مطالبه داریم، قوی‌ترین گزینه‌ها در عرصه سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی را برای حوزه علمیه انتخاب کنند؛ افرادی که کمترین میزان دخالت در امور اجرایی را داشته باشند و بیشترین دغدغه در سندنویسی و تدوین راهبرد و راهبری حوزه‌های علمیه. تنها در اینصورت است که حوزه علمیه آینده‌ای درخشان دارد و نشانه‌های طلوع آفتاب پیشرفت و تحول برای آنانکه نور خورشید را انکار نمی‌کنند، هویدا خواهد شد. 〰️〰️〰️〰️〰️ 🗂 #انتخابات_شورای_عالی #سرنوشت_حوزه #جامعه_مدرسین #طلاب_انقلابی @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

🌀 خروجی امروز حوزه و طلوع آفتاب پیشرفت 🖋 علی مهدوی 🔹 قوت #شورای_هشتم موجب توفیقات ذو ابعاد حوزه علمیه است و ضعف آن موجب نکس و رکود حوزه و روحانیت! از این‌رو از جامعه محترم مدرسین خالصانه مطالبه داریم، قوی‌ترین گزینه‌ها در عرصه سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی را برای حوزه علمیه انتخاب کنند. 🔹 افرادی که کمترین میزان دخالت در امور اجرایی را داشته باشند و بیشترین دغدغه در سندنویسی و تدوین راهبرد و راهبری حوزه‌های علمیه. تنها در اینصورت است که حوزه علمیه آینده‌ای درخشان دارد و نشانه‌های طلوع آفتاب پیشرفت و تحول، هویدا خواهد شد. 〰️〰️〰️〰️〰️ 🗂 #انتخابات_شورای_عالی #سرنوشت_حوزه #جامعه_مدرسین #طلاب_انقلابی @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

🌀 پیشنهاد ویژه برای هشتمین دوره شورای عالی 📝 شورایی «حقیقی - حقوقی» 🖋 علی مهدوی 🔹 یکی از سؤالات مطرح درباره «دستگاه عظیم حوزه علمیه» این است که محل همفکری و هم‌افزاییِ قوای مختلف حوزه علمیه کجاست؟ ربط و هماهنگی بین مرکز خدمات و مرکز مدیریت، ارتباط دفتر تبلیغات با شورای عالی و مرکز مدیریت و... دقیقا چگونه و با چه فرایندی است؟ 🔹 قطعا این نهادها بی‌ارتباط با یکدیگر نیستند و شاید گاهی تفاهم‌نامه‌هایی هم با یکدیگر امضا کنند؛ اما آن ربط پیوسته و هماهنگی لازمی که باید بین آنها باشد مخفی و غایب است؛ همین امر، حرکت این دستگاه عظیم را کند و همرا با خلل و فرج‌هایی خواهد کرد. چه بسا کارویژه‌ای لازم در برنامه هیچ‌یک از دستگاه‌ها نباشد و چه بسا مأموریتی به شکلی موازی و پرنقصان، توسط دو یا سه نهاد پیگیری می‌شود!! حتی شاید برخی اذعان کنند حوزه علمیه به مجموعه‌ای از جزایر مستقل تبدیل شده است. 🔹 به‌نظر می‌رسد بهترین نهادی که می‌تواند ربطی محکم بین تمام بازوان مختلف فکری و اجرایی حوزه علمیه باشد «شورای عالی حوزه‌های علمیه» است؛ و این مهم وقتی محقق خواهد شد که این شورا، ترکیبی «حقیقی-حقوقی» پیدا کند؛ چیزی شبیه مجمع مصلحت نظام. تنها در اینصورت سیاست‌گذاری‌های کلان این شورا، جامع و کامل خواهد بود. 🔹 طبق اساسنامه شورای عالی، تعداد اعضای این شورا حداقل باید ۷ نفر باشد؛ طی دوره‌هایی اعضای این شورا به ۹ نفر هم رسیده است. البته در هیچ بندی از اساسنامه درج نشده که حداکثر ۹ نفر باشند. ترکیب پیشنهادی که بسیاری از بن‌بست‌های بین نهادیِ حوزه علمیه را می‌تواند حل کند و شورای عالی حوزه‌های علمیه را به جایگاه اصلی خود نائل آورد به این شرح است: 1⃣ مدیر حوزه‌های علمیه 2⃣ مدیر حوزه‌های علمیه خواهران 3⃣ رییس جامعة المصطفی 4⃣ رییس مجمع نمایندگان طلاب 5⃣ رییس دفتر تبلیغات 6⃣ رییس مرکز خدمات 7⃣ سه تا پنج نفر «عضو حقیقی» انتخابی از سوی جامعه محترم مدرسین 🔹 از گزینه‌های فوق، عملا فقط مورد اول (مدیر حوزه‌های علمیه) عضو شورای عالی است و این شورا ارتباط مستقیم و مستمری با بقیه گزینه‌ها -که آنها هم دارای نقش حیاتی در راهبری و مدیریت حوزه‌های علمیه هستند- ندارد. ✅ بنظر اگر جامعه محترم مدرسین با این ترکیب حقیقی حقوقی موافقت کنند و زمینه‌های لازم برای آن را فراهم آورند پازل حوزه‌های علمیه در تمامی ابعاد فکری، اجرایی و خدمت‌رسانی به طلاب، تکمیل و تسریع خواهد شد. 〰〰〰〰〰 📲 فرهیختگان حوزوی می‌توانند نظرات خود درباره این پیشنهاد را برای مناهج ارسال کنند: @Manahejj_Admin 〰️〰️〰️〰️〰️ 🗂 #انتخابات_شورای_عالی #سرنوشت_حوزه #جامعه_مدرسین #طلاب_انقلابی @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

🌀 حوزه علمیه یا مرکز فقه و اصول؟! 📝 شورای عالی و جهت‌دهی به علوم 🖋 استاد محمد؛ استاد سطوح عالی (نام محفوظ) 🔹 ریل‌گذاری و هدایت کلان حوزه‌های علمیه در دستان توانمند شورای عالی حوزه‌های علمیه است. لذا وسعت و سرعت حرکت حوزه‌های علمیه در گروی نوع نگاه این شوراست. اگر شورای عالی جهانی و تمدنی بیندیشد، حوزه‌ای در تراز جهانی، ترسیم و تدبیر می‌کند ولو تحققش چند دهه زمان لازم داشته باشد؛ اگر نگاهِ ملی و کشوری داشته باشد، حوزه‌ای متناسب با آن می‌سازد و اگر نگاه به حوزه علمیه صرفا در حد مؤسسه‌ای صرفا فقهی اصولی -آن‌هم محدود- باشد طبعا خروجی حوزه علمیه بسیار جزئی خواهد بود. 🔹 شورای هشتم، وظایف سنگینی بر دوش دارد؛ هم باید علوم حوزوی را اعتلا بخشد و تقویت کند و هم از رهگذر تقویت این علوم، مسیر حوزه علمیه را در راستای تحقق گام‌های لازم برای تمدن‌سازی هموار کند. امروز حوزه علمیه به برنامه جامع فقه و اصول، فلسفه، حدیث، تفسیر و هرآنچیزی که از طلبه‌ی حوزه علمیه، یک عنصر توانمند اجتماعی بسازد نیاز دارد. 🔹 حوزه علمیه حتی در جهت‌دهی علوم غیر دینی و دانشگاهی هم باید مؤثر و دخیل باشد؛ چراکه غرب، علوم را در جهت‌های منفی و آرمان‌های فاسد خود بکار می‌گیرند؛ اما این دین است که باید تعیین کند هر علمی طبق چه موازینی باید جهت‌دهی و حرکت داشته باشد تا در خدمت خدا و مردم باشد. حوزه امروز وظایف برزمین‌مانده‌ی بسیاری در ساحت‌های مختلف اجتماعی دارد. 🔹 کلید تشکیل شورای هشتم با نگاه‌های کلان و تمدنی، در دستان جامعه محترم مدرسین است. خواسته‌ی اساتید حوزه علمیه و طلاب این است که اعضای شورای عالی، توانمندی‌های لازم را برای تحقق برنامه‌های حیاتی حوزه علمیه را دارا باشند؛ تا حوزه علمیه همچنان در متن جامعه، پرشور، فعال و زنده بماند. 〰️〰️〰️〰️〰️ 🗂 #انتخابات_شورای_عالی #سرنوشت_حوزه #جامعه_مدرسین #طلاب_انقلابی @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

🌀 مأموریت عظیم شورای عالی 📝 ریل‌گذاری برای وورد طلاب به میدان تولید علم 🖋 حجت‌الاسلام احمدرضا حسین‌زاده (مدرس حوزه علمیه) 🔹 ممکن است در چند سال گذشته، دستیابی به اجتهاد و مسند افتاء، عالی‌ترین رتبه در هرم علوم اسلامی و فقهی به شمار می‌رفت اما در این عصر که پرچم تمدن نوین توحید در حال برافراشته‌شدن است و بیداری و شکفتگی فطری در سراسر جهان موج می‌زند بیش از مسند افتاء، نیازمند تولید علم در عرصه علوم اسلامی به ویژه فقه و اصول هستیم؛ تا با اصلاح ساز و کارهای استنباط، علوم اسلامی را متناسب با قد و قواره تمدن نوین اسلامی، تعریف و ارائه دهیم. ✅ مسند داران تربیت علمی طلاب باید سرمایه‌های علمی و فکری آنان را از مقدمات علمی، با کیفیت و سرعت بگذرانند تا طلبه جوان فرصت جولان در میدان تولید علم بیابد. 📌 متن کامل در پست بعد 👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻 〰️〰️〰️〰️〰️ 🗂 #انتخابات_شورای_عالی #سرنوشت_حوزه #جامعه_مدرسین #طلاب_انقلابی @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

🌀 مطالبات رهبر معظم انقلاب، طی ادوار مختلف از شورای عالی حوزه‌های علمیه 📌 سنجه‌ای برای تحلیل میزان موفقیت شورای عالی 🔰 #شورای_هشتم، وظایف و مأموریت‌های عدیده و سنگینی بر دوش خواهد داشت. 🌐 خبرگزاری رسا 〰️〰️〰️〰️〰️ 🗂 #انتخابات_شورای_عالی #سرنوشت_حوزه #جامعه_مدرسین #طلاب_انقلابی @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi