#نرم‌افزار‌اندروید #آشنایی‌بامفاهیم‌پژوهشی #پیشنهاد‌تدریس هر علمی در آن مجموعه ای از اصطلاحات و مفاهیم کلیدی وجود دارد که برای آموزه های مربوط به آن علم،می بایست ابتدا این #اصطلاحات و #مفاهیم را به خوبی شناخت. پژوهش نیز از این قاعده استثناء نیست.ما در این نوشتار سعی کردیم تا مفاهیم و اصطلاحاتی که در انواع پژوهش ها،مشترک بوده را تهیه و تنظیم نموده و در اختیار علاقه مندان به پژوهش قرار دهیم. إن شاءالله مثمر ثمر واقع شود. ــــــــــ #آدرس ‌دریافت از کافه بازار ‏«آشنایی با مفاهیم پژوهشی» http://cafebazaar.ir/app/?id=pajouheshi.ashnaei.mafahim&ref=share ــــــــــــــــــــ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 💐دوستان‌تان را دعوت کنید؛❣️ 🌐کانال معاونت پژوهش در ایتا https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐کانال معاونت پژوهش در سروش: sapp.ir/howzehpajohesh

با سلام و آرزوی قبولی طاعات و عبادات همراهان گرامی الحمدلله تولید جدید ما،در کانال معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان نیز قرار گرفت. سابقا،نرم افزار مقاله نویسی تولید کانال ما نیز،در کانال معاونت پژوهش قرار گرفته شد.

#پژوهش #علم‌اصول #قاعده‌ید استاد محمدی (زید عزه) ✅بررسی سند روایت علی الید #سند این قاعده در کتب ما وجود ندارد، یعنی نه در کتب اربعه و نه در غیر کتب اربعه سندی برای این روایت در کتب ما نیست. #اما در کتب اهل سنت است. #ولی دقت کنید که سند در کتب آنها است،اما موردش عاریه است و این خیلی عجیب است. #عجیبتر آن که ما ازاین قاعده در عاریه استفاده نمی کنیم وقائل به عدم ضمان در عاریه هستیم روایات اهل سنت⬇️ 1⃣روی أبو داود السجستانی الأزدی( 202 – 2075 ه ) فی باب (( فی تضمین العاریة )) ، سنن ابوداود- بسنده عن الحسن عن سمرة عن النبی(ص)، قال: (( علی الید ما أخذت حتی تؤدیه )) ثم إن الحسن نسی فقال: هو أمینک لا ضمان . 2⃣روی الترمذی( 209 – 279 هـ ) - فی باب (( ما جاء فی أن العاریة مؤدّاة )) عن قتادة عن الحسن عن سمرة عن النبی(ص) قال: (( علی اید ما أخذت حتی تؤدیه ))، قال: ثمّ نسی الحسن فقال: «فهو أمینک لا ضمان علیه»، یعنی العاریة. 3⃣روی ابن ماجة ( 207 – 275 هـ ) فی باب العاریة، عن قتادة عن الحسن عن سمرة أن رسول الله(ص) قال: (( علی الید ما أخذت حتی تؤدیه #واحد‌پژوهش ــــــــــــــــــــ @pajouheshyar

#پژوهش‌کلامی #بخش‌اول استاد نوروزی (زید عزه) موضوع: نقش ابن تیمیه در ایجاد تشتت و تفرقه در جامعه اسلامی #واحد‌پژوهش ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

#فراخوان‌مسابقه ( شماره یک) #ویژه‌طلاب‌پایه‌پیش‌نیاز و ‌#پایه‌اول با سلام طاعات شما طلاب محترم قبول درگه حق. #مسابقه ای از سوی واحد پژوهش مدرسه #ویژه طلاب محترم پایه پیش نیاز و پایه اول تنظیم شده است. طلاب محترم جهت شرکت در مسابقه،پیرامون یکی از نعمت های الهی که در زندگی بیشتر برای تان محسوس بوده،در یکی از قالب های زیر،اقدام به نگارش نموده و برای مسئول پژوهش به شناسه زیر در ایتا ارسال نمایید. @Javanenghelab #قالب های اثر: 1⃣خاطره نویسی 2⃣داستان نویسی #تعداد‌صفحات حداقل دو صفحه A4 و بصورت تایپی (می توانید در ایتا تایپ کرده و ارسال نمایید) 🎁🎁در پایان به ۵ اثر برتر،کارت شارژ اهدا خواهد شد. هر نفر،کارت شارژ ۱۰ هزار تومانی آخرین مهلت ارسال،۳۱ اردیبهشت ماه ۹۹ اعلام‌نتایج‌وبرندگان ۴ خرداد ماه۹۹ #واحد‌پژوهش ــــــــــــــــــــ @pajouheshyar

#منویات_رهبری(حفظه‌الله‌) #پژوهش رهبر معظم انقلاب اسلامی (حفظه الله): طلاب و فضلا، تحقیق و علم و تدریس را #کار‌اول خود بدانند... . 📒۱۳۷۱/۶/۲۹ ــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

🌺 آشنایی با بخش های پایگاه جامع قرآنی نور👇👇

#نکته‌پژوهشی #علم‌اصول استاد رجبی (زید عزه) موضوع : بررسی اصطلاحات اصولی قاعده ید هرگاه شخصی برچیزی تسلط داشته باشد به گونه ای که بتوان هرنوع تصرف وتغییری در آن ایجاد کند،چنین تسلط و اقتداری را "ید" می گویند و حکم به مالکیت کسی برچیزی که تسلط بر آن دارد،"قاعده ید"نام دارد. #قانون‌مدنی می گوید: تصرف به عنوان مالکیت،دلیل مالکیت است مگر خلاف آن ثابت شود؛به دلیل اینکه تشخیص مصادیق استیلا با عرف است،لذا تسلط بر اشیاء متفاوت است. 1⃣گاهی رابطه بین انسان و اشیاء فیزیکی است،مثل اینکه کتاب در دست او یا لباس بر تن یا ...است. 2⃣گاهی نیز براساس قراردهای اعتباری و اجتماعی،انسان بر چیزی تسلط دارد، مثل وجود سند مالکیت خانه یا مغازه و... پس مصادیق ید از نظر عرفی،متنوع است. @Pajouheshyar

#نکته‌پژوهشی استاد فرهمند (زید عزه) موضوع: ادامه قیود منصوب مفعول له @Pajouheshyar

#معرفی_پایگاه ✅ نمایه نرجس کار ارزشمندی از خواهران طلبه مدرسه علمیه مکتب نرجس (سلام الله علیها) مشهد مقدس است. ✅ "نمايه نرجس" نمايه مقالات مجله هاي تخصصي علوم اسلامي شامل نمايه مقالات بيش از ۱۰۰ عنوان نشريه و مجله در زمينه علوم و معارف اسلامي است كه شما پژوهشگر و محقق گرامي مي توانيد بر اساس كليدواژه، موضوع، عنوان مقاله ، عنوان نشريات و پديدآور به جستجو بپردازيد و ... 🔵 آدرس دسترسی : http://www.namayenarjes.com ــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouhshyar

#معرفی‌مقاله #کرونا ✅ایران چگونه کرونا و آمریکا را با هم شکست داد... 🔸تقریباً همه کشورها در #سخت‌ترین اوضاعی که تاکنون تجربه کرده‌اند، از سایر کشورها یا سازمان‌های بین‌المللی کمک گرفته‌اند. در این میانه اما کشوری هم وجود دارد که همین شرایط دشوار را تحمل می‌کند و مجبور است #به_تنهایی بجنگد. 🔸ایران در مواجهه با چنین وضعیت #غیرانسانی و ضدبشری که حتی در تاریخ جنگ‌های اقتصادی هم دیده نشده، به #منابع_خود توجه کرد. 🔸نتیجه همه این تلاش‌ها، #کاهش_روزانه تعداد مبتلایان است. در مقایسه با همه این کشورها به جز چین، ایران #کمترین_موارد_ابتلا و کمترین #موارد_فوت در هر میلیون نفر و #بیشترین_آمار_بهبودی‌ها را در اختیار دارد. ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش یار @Pajouheshyar

#اقتدار‌نظامی #سپاه‌پاسداران #پرتاب‌ماهوراه #پیشگویی‌تورات #جنگ‌نهایی ♦️🔸تحلیل گر خارجی می گوید: بعد از پرتاب ماهواره توسط ایران یاد پیشگویی تورات افتادم؟! ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

#معرفی‌کتاب #مهدویت دادگستر جهان 🖌اثر آیت الله ابراهیم امینی(رحمةالله علیه) 🔸کتاب به شیوه داستانی و #مناظره به نگارش درآمده است. نویسنده #علت‌تألیف کتاب را چنین شرح می دهد: 🔸اعتقاد به وجود مهدی موعود و امام زنده غایب یک عقیده اسلامی است. عقیده‏ای که به وسیله اخبار متواتر و قطعی‏ الصدور به اثبات رسیده و قابل تشکیک نمی‏ باشد، ولی بسیاری از مسائل مربوط به آن نیاز به تحقیق و بررسی دارد؛ مسائلی از قبیل طول عمر، غیبت طولانی، علت غیبت و... 🔸در این باره #اشکالات زیادی از سوی مخالفان به صورت کتبی و شفاهی در بین قشر جوان و تحصیل کرده القا می‏شد که نیاز به پاسخ‏گویی داشت. در بخش‏های مختلف کتاب مباحثی از جمله آغاز عقیده به مهدی، مهدی در ادیان، فلسفه غیبت، علائم ظهور، جهان در عصر مهدی و... مورد بحث و بررسی قرار می‏گیرد که مجموعه مطالب در سیصد و چهل #صفحه تنظیم و منتشر شده است. 🔸مطالعه کتاب⬇️ http://www.ibrahimamini.com/fa/node/318 ــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#پیشنهاد_خوب 🔰پژوهش هزینه نیست، سرمایه است 💠به جمع پژوهشگران حوزه علمیه خراسان بپیوندید 🌐 لینک اختصاصی در ایتا: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f

#منویات_رهبری (حفظه‌الله‌) #حیات‌علمی‌روزانه #اهمیت‌کتابخوانی یک دوره‌ی کتاب هشت جلدی را در اتوبوس خواندم. افرادی که #کار‌روزانه دارند مثلاً کارمند اداری، کارگر، کاسب و یا کشاورز هستند وقتی به خانه میآیند، بخشی از زمان را #ولو‌نیم‌ساعت برای کتاب خواندن بگذارند. چقدر کتابها را در همین نیم ساعتها میشود خواند! بنده #دوره‌های‌بیست‌جلدی و بیست و چند جلدی کتاب را #در‌همین‌فاصله‌های ده دقیقه، بیست دقیقه و یک ربع ساعته خوانده‌ام. پشت این کتابها را هم یادداشت میکنم که معلوم باشد. شاید صدها جلد کتاب را همین‌طور در این فاصله‌های کوتاه ده دقیقه‌ای خوانده‌ام. بسیاری از افراد را هم میشناسم که این گونه‌اند. من یک دوره‌ی کتاب هشت جلدی را که یک نویسنده‌ی عرب نوشته است و از کتابهای معروف هم هست نمیخواهم اسم بیاورم در سالهای دور، وقتی به تهران میآمدم و در اتوبوس زیاد معطل میشدم، خواندم. همه‌ی این دوره‌ی هشت جلدی را که راجع به تاریخ ادبیات و علوم و معارف اسلامی است، تقریباً #در‌اتوبوس‌خواندم. کتابخوانی باید یک #سیره‌و‌سنّت‌رایج بین مردم ما بشود. کتاب بخوانند و به #فرزندانشان هم یاد بدهند. ــــــــــــــــــــ 📚بیانات در مصاحبه صدا و سیما، در ششمین «نمایشگاه بین‌المللی کتاب» ۱۳۷۲/۲/۲۱ ــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#گام‌تمدن‌ساز #تحلیل ✅#تحلیل مهمترین مفاهیم و نکات بیانیه گام دوم 📌حجت الاسلام والمسلمین محمد جواد حاج علی اکبری رئیس شورای سیاست گذاری ائمه جمعه ــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#گام‌دوم #جایگاه‌جوانان 🎥 #فیلم| جایگاه جوانان در بیانیه گام دوم انقلاب 🔹حجت الاسلام والمسلمین بنیادی ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

#اخلاق_پژوهش(شماره2⃣) ۲. توکل از آموزه‌های اخلاقی اسلام، فضیلت توکل است که بر محققین و پژوهش‌گران شایسته و بایسته است در همه امور زندگی خود از جمله در تحقیقات و پژوهش‌های علمی، بر خدا توکل کنند. توکّل از مادّه وکالت و به معناى سپردن کارها به خدا و اعتماد به لطف اوست و پرواضح است که به معناى دست کشیدن از تلاش و کوشش نیست #بلکه انسان تا آنجا که در توان دارد باید تلاش کند و منزلگاه‌ها را یکى بعد از دیگرى با تمام توان بپیماید، امّا آنچه از توان او بیرون است به خدا واگذارد و از الطاف جلیّه و خفیّه او مدد بطلبد. امام علی (علیه السلام) فرمود: کسى که بر خدا توکّل کند، مشکلات در برابر او خاضع، و اسباب براى او سهل و آسان مى گردد. (غررالحکم حدیث ۹۰۲۸) و نیز فرمود: کسى که توکّل بر خدا کند، شبهات براى او روشن مى شود. (غرر الحکم حدیث ۸۹۸۵) 📚جزوه پژوهش و حوزه تولید کانال ــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#خبر_پژوهشی 🔹بازخوانی راهبردهای تحولی حوزه علمیه خراسان در اعتلای فرهنگ پژوهش مشروح خبر در لینک زیر: http://www.hozehkh.com/OneEntry.aspx?entryID=37668 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❣️دوستان‌تان را دعوت کنید؛💐 💢معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐شناسه در سروش و ایتا 🆔 @howzehpajohesh

#نقش‌فرضیه #‌ویژگی‌فرضیه‌خوب ڪانال پژوهش یار : @Pajouheshyar

#انتخاب‌موضوع عوامل مؤثر در انتخاب موضوع تحقیق #الف) کنجکاوی انسان انسان برای ارضای حس کنجکاوی خود، به دنبال راه حل معقولی برای معماها و مشکلات است. به همین جهت، تمایلات انسان برای پاسخ گویی به معماهای موجود, یکی از منابع انتخاب موضوع تحقیق است؛ زیرا افرادی که با معما و یا مشکلی برخوردی می کنند, تا زمان حل مشکل, گرفتار نوعی تنش روانی هستند که همواره آنها را به فعالیت برای حل مشکل وادار می کند و این، از شاخص های آدم های محقق است. #ب) نیاز و ضرورت نیازهای موجود هر محقق و یا جامعه ای، ممکن است او را وادار به انتخاب موضوع کند. این نیاز، ممکن است نوعی الزام باشد؛ مثل پروژه های کارشناسی, پایان نامه های کارشناسی ارشد و دکترا. #ج) بضاعت علمی انتخاب هر موضوع تحقیقی، متأثر از بضاعت علمی محقق است؛ یعنی کسانی که در رشته خاصی تجربه و اطلاعات داشته باشند, در انتخاب موضوع در همان زمینه, آمادگی بیشتری دارند. #د) تجربه فعالیت های قبلی محقق در امر پژوهش, آمادگی و انگیزه بیشتری در او ایجاد می کند؛ ضمن این که هر تجربه تحقیقی, هموار کننده تحقیقات بعدی می شود. ــــــــــــــــــــ ڪانال پژوهش یار : @Pajouheshyar

#عوارض_ترک_تحقیق_و_پژوهش 1⃣نقص در فرایند آموزش: هدف نهایی آموزش،کسب مهارت هایی است که به کمک آن ها بتوانیم بر اساس آموخته ها،نا دانسته ها را آموختنی کنیم و در عمل به کار گیریم. 🔴اگر مهارت های مناسب با هر درس و در هر پایه را در زمان خود به دانش پژوهان نیاموزیم،آنها نمی دانند که باید از آموخته های خود کجا و چگونه استفاده کنند. 🤔🤔علت اینکه در برخی از مراکز آموزشی،فارغ التحصیلان روحیه پژوهشی نمی یابند،این است که: الف.ناکارآمدی و پژوهش گرا نبودن#شیوه_تدریس ب.ناکارآمدی و خلاق نبودن#شیوه_مطالعه ــــــــــــــــــــ 📚برگرفته از کتاب خودآموز مقدمات پژوهش دکتر اسلام پور کریمی به فضل الهی ادامه دارد... ڪانال پژوهش یار @Pajouheshyar

#گام‌دوم 📚 جزوه ی گام دوم انقلاب و سبک زندگی اسلامی 🔹نوشته احمد حسین شریفی ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش یار @Pajouheshyar

ایده های قرآنی در واکاوی شبهات پیرامون کرونا⬇️⬇️⬇️