لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 51 Curriculum in the Twenty-First Century and the Future of Examinations
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘51. برنامه درسی در قرن بیست و یکم و چشم انداز امتحانات در آن
🔹#سنجش و #نولیبرالیسم
🔷#Assessment and #neoliberalism
🔹#جهانی_شدن #امتحانات
🔷#Globalization and #examinations
🔹#دولت_توخالی و #تربیت_عمومی
🔷#Hollow_state and #public_education
🔹#تورم_نمره
🔷#Grade_inflation
🔹#حکومت_نمره ها
🔷#Governing_by_numbers
👤دکتر #حسنی:
📧 mhassani101@gmail.com
🆔 @Drmhassani (تلگرام)
🌐 http://t.me/hekmatetarbiat
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 51 Curriculum in the Twenty-First Century and the Future of Examinations
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘51. برنامه درسی در قرن بیست و یکم و چشم انداز امتحانات در آن
🔹#برنامه_درسی
🔷#Curriculum
🔹#سنجش
🔷#Assessment
🔹#امتحانات مدارس
🔷#School_exams
🔹#چالش های #ارزشیابی
🔷#Evaluation #challenges
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir