📌 #41
#برنامه_درسی
#تربیت_معلم
#اندیشه_های #فلسفی
#تعلق_و_وابستگی
#آزادی_معلمان
#مواجهه_انتقادی
#نظریه_و_عمل
#برنامه_درسی_و_پداگوژی
#تازه_کار_و_متخصص
#صورت_بندیهای_یادگیری_حرفه_ای
#توجه_به_بافت
#شناخت_معلم
#ظرفیت #باورهای_معلمان
#ساختار_روابط_معلمان
#قدرت_و_مکان
#تعارضات و #مواجهه_سنجیده
#سوژگی
#پرکتیکال
#هویت_معلم
#شوخ_طبعی
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
Dr_Khosravi_Curriculum Theorizing and Teacher Education.mp3
17.47M
🔊 #41
#برنامه_درسی
#تربیت_معلم
#تعلق_و_وابستگی
#آزادی_معلمان
#مواجهه_انتقادی
#اکنون_معلمان
#نظریه_و_عمل
#برنامه_درسی_و_پداگوژی
#تازه_کار_و_متخصص
#صورت_بندیهای_یادگیری_حرفه_ای
#توجه_به_بافت
#شناخت_معلم
#ظرفیت #باورهای_معلمان
#ساختار_روابط_معلمان
#قدرت_و_مکان
#تعارضات و #مواجهه_سنجیده
#سوژگی
#پرکتیکال
#هویت_معلم
#شوخ_طبعی
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
Curriculum Theorizing and Teacher Education.pdf
788.3K
📚 #41
نظریه پردازی برنامه درسی و تربیت معلم: تقاطع های مسأله آفرین (آنه فیلن، 2015)
#برنامه_درسی
#تربیت_معلم
#تعلق_و_وابستگی
#آزادی_معلمان
#مواجهه_انتقادی
#اکنون_معلمان
#نظریه_و_عمل
#برنامه_درسی_و_پداگوژی
#تازه_کار_و_متخصص
#صورت_بندیهای_یادگیری_حرفه_ای
#توجه_به_بافت
#شناخت_معلم
#ظرفیت #باورهای_معلمان
#ساختار_روابط_معلمان
#قدرت_و_مکان
#تعارضات و #مواجهه_سنجیده
#سوژگی
#پرکتیکال
#هویت_معلم
#شوخ_طبعی
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959